《天氣與氣候復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校I.AR嚴(yán)入-，一矗J9育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan天氣與氣候復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)南陽市22中學(xué)羅丹一、教學(xué)目標(biāo)：1. 區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運(yùn)用。2. 識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。3. 用實(shí)例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。4. 閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。5. 閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。6. 運(yùn)用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點(diǎn)

2、。7. 運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?. 舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。9. 舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。2. 閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。3. 運(yùn)用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點(diǎn)。4. 運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植?。三、教學(xué)過程這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)七年級地理第三章天氣與氣候。首先請同學(xué)們細(xì)讀課標(biāo)中關(guān)于這部分內(nèi)容的要求（大約2分鐘時間）：第三章天氣與氣候（復(fù)習(xí)課）南陽市二卜二中羅丹1.區(qū)分

3、“天氣'T和杯氣櫻”的槪命井能正確運(yùn)用*Z識別帶用的天氣符號"能看懂簡單的天氣圖。3.用實(shí)制說朗人類活動對空氣1質(zhì)量的影響。4閱逮世界年甲均利1月*7月乎均氣蠱分布亂歸納世界吒溫分帝特點(diǎn)。5. 閱讀世界年降水嚴(yán)分布圖，歸帥世畀降水分布特點(diǎn).氐運(yùn)用煒溫、降水量責(zé)料，除制仏溫曲線囹和降水量柱狀團(tuán)，說出氣週與降水帛離時同的變化特點(diǎn)。7.運(yùn)用世霽吒帳類型分布圖說岀主要?dú)鈳ゎ愋偷姆植糰亂舉例說朋緯度位置*洛陸分布、±ih形等因累對咒股的影接下來，這節(jié)課將圍繞以上九條課標(biāo)逐條展開，就像是“闖關(guān)游戲”一樣，我們要把這部分重難點(diǎn)各個擊破，同學(xué)們有沒有信心“闖關(guān)成功”？?。ü奈枋繗猓?/p>

4、調(diào)動學(xué)生積極性）好，現(xiàn)在開始吧?。猩⑴鳛橐唤M，在課堂展開競賽，看哪一組表現(xiàn)更積極、回答更準(zhǔn)確、反應(yīng)更迅速）1. 區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運(yùn)用。（課件展示列表，學(xué)生對比說出“天氣”和“氣候”的不同之處，并解決相應(yīng)的例題）2. 識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。（課件展示常用的天氣符號，風(fēng)向標(biāo)，衛(wèi)星云圖等，教師指導(dǎo)學(xué)生回憶識圖并解決相應(yīng)的例題）3. 用實(shí)例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。（學(xué)生獨(dú)立解決相應(yīng)的例題）（承轉(zhuǎn)：我們已經(jīng)解決了天氣的相關(guān)問題，那么，氣候包括哪兩個要素氣溫和降水?，F(xiàn)在，我們來了解氣溫的分布）4. 閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫

5、分布特點(diǎn)。（課件展示世界年平均氣溫分布圖，世界1月、7月平均氣溫分布圖等，教師指導(dǎo)學(xué)生讀圖歸納世界氣溫分布特點(diǎn)、每個規(guī)律對應(yīng)的影響因素，并解決相應(yīng)的例題）81*平均氣溫分布圖（P£6）讀圖歸期世界弓溫分布特點(diǎn).腦晦因素“B蟹呼A規(guī)律一：氣溫由低緯向高緯遞減棹4=口嚴(yán).世界1月進(jìn)均氣溫分布圖燈圉靜簪）同第度地區(qū)兒空海洋氣溫高于陸地氣溫AHjflB同緯度地區(qū)怎耳陸地氣溫高于海洋氣溫規(guī)律二：夏季陸地比海洋更熱，餐季陸地比海洋更冷（同緯度地區(qū)相比）那么降水的空間分布如何呢？）5.閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。（承轉(zhuǎn)：以上是氣溫的空間分布,海拔誓升離100米.F溫下降66

6、9;C規(guī)律三；氣溫隨海抜的升高而降低ir-F«r右戸防:i/XT產(chǎn)yM*.（課件展示世界年降水量分布圖等，教師指導(dǎo)學(xué)生讀圖歸納世界降水分布特點(diǎn)、每個規(guī)律對應(yīng)的影響因素，并解決相應(yīng)的例題）20Wr界年降水量分布圖赤道附近降水冬兩鞍地區(qū)降水少山地迎鳳坡多雨背鳳坡少雨B,C三地降水最多的是？回歸踐附近大陸東岸降水務(wù)，西岸降水少._A,中緯度沿海降水務(wù)，內(nèi)陸降水少彳京fI讀圖歸納世界降水分布特點(diǎn)、膨噴因素育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰（承轉(zhuǎn)：氣溫、降水不僅在空間上有一定的分布規(guī)律，而且在時間上也有一定的變化特點(diǎn)）6. 運(yùn)用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨

7、時間的變化特點(diǎn)。教師指導(dǎo)方法示例，學(xué)生對照學(xué)習(xí)歸納某地氣溫、降水特點(diǎn)，進(jìn)而整合歸納某地的氣候特點(diǎn)，用于解題）用資料說出吒溫*降水鑑隨時何的變化特點(diǎn)氣漏雙化特點(diǎn):全年參雨雨全卒顯潤餐諾夢雨全辜少雨峯季少雨夏季少雨全年高爲(wèi)夏爭高溫全隼溫和冬冷夏熱冬爭噩利（承轉(zhuǎn)：例題中的德國漢堡的氣候特點(diǎn)是“全年溫和濕潤”，這種氣候叫做“溫帶海洋性氣候”，那么全世界有多少種不同的氣候呢？氣候是如何分布的？）7. 運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植?。（學(xué)生讀圖找出世界主要?dú)夂蝾愋?，教師指?dǎo)方法示例，學(xué)生學(xué)會歸納某種氣候類型的分布特點(diǎn)，學(xué)生從圖中歸納世界氣候類型分布的大致規(guī)律、分析這些規(guī)律背后影響氣候分布的主要因素。）8. 舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。9. 舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。（直接通過典型例題挖掘回顧知識，學(xué)生選出答案并說出原因）（20們-通遼）讀安第斯山南段及扎U曲他氣帳費(fèi)料圖,導(dǎo)致圖中A、E兩地礴水不同的主要因素是（B）A.緯度位置B.地形建海陸位奩11女陽輻射（2（17-通遼有這樣一幅平誕音轉(zhuǎn)畫；圣誕老人穿著紅色的T恤、短褲，踏著崙水板,背著禮物迎面而瀬關(guān)于這幅畫的解耕鼠有可隧的是（C）A.這是作者的新創(chuàng)直B-預(yù)示全球氣候變暖了C.這應(yīng)是澳大利亞的圣誕宣傳畫D-圣誕老人不怕冷（承轉(zhuǎn)：由此可見，氣候與我們的