《錯(cuò)過》作文指導(dǎo)WORD

1、文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載! 錯(cuò)過的作文指導(dǎo)作文材料：人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的站。沒錯(cuò)過，抓住了；錯(cuò)過，溜走了這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯(cuò)過的，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，也許會(huì)留下終身難以彌補(bǔ)的遺憾；但有些錯(cuò)過，因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩(shī)意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生中的錯(cuò)過都會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)和真切地感受。 要求：立意自定；寫成記敘文；不少于800字；字跡工整。文題解析：學(xué)生作文前，首先要搞清“錯(cuò)過”這個(gè)詞語(yǔ)內(nèi)在

2、涵義，“錯(cuò)過”的詞語(yǔ)釋義為“失去了時(shí)機(jī)和對(duì)象”，這種“時(shí)機(jī)和對(duì)象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的?！板e(cuò)過”一般是人生中某次失敗的教訓(xùn)，在情緒上常常出現(xiàn)悔恨、懊喪的心理反應(yīng)，行為上出現(xiàn)遲疑、頹廢的舉動(dòng)。因此，文中如果出現(xiàn)學(xué)會(huì)、選擇、把握、放棄“錯(cuò)過”等情節(jié)，那就偏離了詞語(yǔ)的內(nèi)涵，沒有抓住“錯(cuò)過”的中心內(nèi)涵立意，導(dǎo)致游離命題中心甚至出現(xiàn)了明顯的偏差，這類作文也就只能在四類及以下判分了。如果保險(xiǎn)起見，這次作文的正常立意也就在以下幾個(gè)方面：（1）、以冷靜的態(tài)度對(duì)待“錯(cuò)過”，人生進(jìn)程中的“錯(cuò)過”并不是什么了不得的事，只要關(guān)鍵時(shí)候不能“錯(cuò)過”；（2）、“人生的路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的也就那么幾步?！比缰锌肌⒏呖?/p>

3、、擇業(yè)等一定要小心在意，精心準(zhǔn)備；（3）、“錯(cuò)過”以后要細(xì)細(xì)咀嚼這“錯(cuò)過”的苦果，從“錯(cuò)過”中得到體會(huì)獲取人生的教訓(xùn)，人生或許能成長(zhǎng)、成熟當(dāng)然文章也可以寫錯(cuò)過了些什么，為什么錯(cuò)過，錯(cuò)過后有哪些思考、收獲，錯(cuò)過后又該怎樣等等，只要能體現(xiàn)“錯(cuò)過”的主體情節(jié)，言之成文即可。但這類作文在立意的高度和思維的創(chuàng)新性上稍顯不足了。如果，為了在立意上深刻一點(diǎn)，贏得發(fā)展等級(jí)分，那么可以對(duì)“錯(cuò)過”在確保切題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些個(gè)性化的解讀：（1）、當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而懊惱的時(shí)候，你也將錯(cuò)過群星。（泰戈?duì)枺?）、世上沒有“萬無一失”的人生，錯(cuò)過是人生的常態(tài)。（3）、不必為一些“錯(cuò)過”去嘆息。梅花錯(cuò)過了與春天的溫馨約會(huì)，

4、于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮錯(cuò)過了與白晝的約定，于是有了溫潤(rùn)皎潔的美麗。珍惜已擁有的一切，即使錯(cuò)過再多，我心亦無愿無悔。（4）人生常常會(huì)陷入一種“悖論”，輕易得到的常常不會(huì)去珍惜；失去了、錯(cuò)過的常常倍感追悔；而這樣的事常常是一有再有。文體選擇：（1）、記敘文：通過記敘一兩件“錯(cuò)過”的故事，在其中詮釋你對(duì)“錯(cuò)過”的理解和感悟。（2）、散文：聯(lián)想生活、學(xué)習(xí)中一些有關(guān)“錯(cuò)過”的事，表達(dá)你對(duì)“錯(cuò)過”的理解和感悟，但要側(cè)重在記敘和描寫上。（3）議論文：探討如何理解“錯(cuò)過”，如何對(duì)待“錯(cuò)過”等問題。3、對(duì)“錯(cuò)過”要有個(gè)性化的、精彩的解讀示例：（1）當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而懊惱的時(shí)候，你也將錯(cuò)過群星。（泰戈?duì)枺?

5、）世上沒有“萬無一失”的人生，錯(cuò)過是人生的常態(tài)。（3）不必為錯(cuò)過嘆息。錯(cuò)過漂亮，你可以擁有健康；錯(cuò)過健康，你可以擁有智慧；錯(cuò)過智慧，你可以擁有善良。珍惜已擁有的一切，即使錯(cuò)過再多，我心亦無愿無悔。（4）梅花錯(cuò)過了與春天的溫馨約會(huì)，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮錯(cuò)過了與白晝的約定，于是有了溫潤(rùn)皎潔的美麗。（5）人生如奔馳的列車，欣賞窗外變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景，并不是一件多么了不起的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。（6）有些事有很多機(jī)會(huì)做的，卻一天天推遲，想做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)沒有機(jī)會(huì)了；有些話有很多機(jī)會(huì)說的，卻想著以后再說，要說的時(shí)候，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)均了。人生常常伴隨著“錯(cuò)過”。閱后印

6、象： 整體上出現(xiàn)一批立意切題、文筆較好、文脈清晰、文體符合要求的文章，展示了學(xué)生們良好的語(yǔ)文素養(yǎng)和比較成熟的語(yǔ)言駕馭能力，為以后的作文能力提升奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也看一些不夠好的現(xiàn)象在本次作文中依然呈現(xiàn)，主要的有這樣幾個(gè)方面：立意不高，素材扎堆，思想低幼化，全年級(jí)大約有近20%的學(xué)生寫了“錯(cuò)過”自己親人的最后一面的事，表達(dá)自己追悔無比的心情；大約也有近20%的學(xué)生寫了自己與同學(xué)或姐弟之間的一段交往誤會(huì)的故事，“錯(cuò)過”了一次坦誠(chéng)的面對(duì)和溝通，整體上看來這兩類文章大多都缺少深刻的挖掘、真誠(chéng)的抒發(fā)和真實(shí)的表達(dá)，使得文章僅僅流于完成作文任務(wù)，缺少發(fā)展等級(jí)分。由此看來，考場(chǎng)作文的文面、文脈、

7、文采和文理四個(gè)要素應(yīng)該是我們同學(xué)今后努力的方向。學(xué)生作文：錯(cuò) 過花兒錯(cuò)過了花期，于是晚放的它更令人驚艷贊嘆；蝶兒錯(cuò)過了春夏，但形單影只的它卻更讓人垂憐。我們也許錯(cuò)過了許多，但我們何必妄自菲薄，因?yàn)槲覀冨e(cuò)過的同時(shí)也許會(huì)收獲了其他。是“夏始春余，葉嫩花初”的時(shí)候，恰逢中考放榜，木木來到我們家，哭喪著臉。我知道，他考的不理想。我不太會(huì)說話，只是陪著他坐著，氣氛是說不出的尷尬。驀地，木木伏在案幾上，用手撥弄著含羞草，略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來：“小虎，你說我是不是很笨？”我一臉愧怍，連聲說：“哪有，哪有！你看你吉它彈的那么棒，我可是羨慕死了呢！”木木輕笑：“是?。∥覐椉@么好，與成績(jī)一比，真是鮮明

8、地諷刺呢！”木木握緊了拳頭，指甲嵌進(jìn)了肉里。我一剎間沒了主意，氣氛愈加地凝重。良久，我緩緩地說：“木木，我知道你現(xiàn)在很難受?？芍锌籍吘共荒軟Q定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我們都錯(cuò)過了！”“我們？”木木指了指自己，又指了指我，一臉的不信服?！皩?duì)，木木。你知道嗎，我自己打小就希望做一個(gè)流浪歌手，背著吉它走四方?？沙林氐呢?fù)擔(dān)讓我錯(cuò)過了學(xué)習(xí)吉它的時(shí)機(jī)，而你的出現(xiàn)，是對(duì)我夢(mèng)中形象最好的詮釋。甚至，我當(dāng)初認(rèn)為上帝不忍心看到我的夢(mèng)想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身邊！”木木有些不好意思，撓了撓頭，“呵呵，是嗎？”“是的！木木，中考并不是最后的考試，你只是錯(cuò)過了這一次，并未錯(cuò)過整個(gè)人生。這樣吧，我

9、幫你溫習(xí)功課，你幫我練習(xí)吉它，讓我們倆都能遂了自己的心愿，怎樣？”“一言為定！”木木伸出了手，緊緊地握著我。我能清晰地感覺到木木雙手的顫動(dòng)。后來，木木經(jīng)父母授意去考了留洋班，沒想到真的考上了。他說要謝謝我，這一次他沒錯(cuò)過。曾經(jīng)，有兩顆花的種子埋在土里，一顆淺一些，一顆深了一些。埋得淺的種子當(dāng)年就發(fā)芽開花了，而埋得深的種子卻錯(cuò)過了這個(gè)春天。但第二年春天，埋的深的種子根莖牢牢地抓住土壤，茁壯成長(zhǎng)，它開的花更加地明艷。人生也是如此，在十字路口，你選擇了這條，勢(shì)必會(huì)錯(cuò)過那些。但誰又能保證這些錯(cuò)過不會(huì)讓你的明天更加燦爛呢？ 點(diǎn)評(píng)：本文有三個(gè)鮮明的優(yōu)點(diǎn)，文脈清晰，敘事完整，首尾呼應(yīng)；語(yǔ)言雅致，細(xì)節(jié)處描摹生

10、動(dòng)，展示出人物交流時(shí)的心理狀態(tài)；思想深刻，體現(xiàn)小作者的獨(dú)到的思考，而這種思考既符合主流價(jià)值，又具有鮮明的個(gè)性。不足之處，就是詞語(yǔ)的選擇上還有幾處瑕疵，精細(xì)處打磨不夠。錯(cuò) 過也許只是一分鐘的時(shí)間表，它早了一分鐘，我晚了一分鐘，于是我們錯(cuò)過了。腳下是“岱宗”泰山，是“齊魯表未了”的神州，胸中是“一覽眾山小”的豪情，眼前是驕傲的、正向萬物潑灑金輝的巨日可惜錯(cuò)過了夢(mèng)寐已久的泰山日出。遺憾！怎能不遺憾：日出、泰山本身已皆是人間大美，二者的結(jié)合該是一場(chǎng)怎樣的視覺盛宴！況且媽媽和我不遠(yuǎn)千里慕名而來，原本還興致勃勃構(gòu)想著如何與日出來一張合照比如一張擁抱日出圖，或是把初生之日托于掌心甚至連剛剛夢(mèng)里的場(chǎng)景都是在看

11、日出，加上現(xiàn)在又是滿耳涌進(jìn)其他幸運(yùn)的游人對(duì)它的盛贊我剛想同媽媽交流一下遺憾之情，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正凝視著那巨日，她的姿勢(shì)如同一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者。再看天空，云朵由于受到了太陽(yáng)的親吻，淺淺地紅著臉，宛若天上的花朵?！罢婷腊?！不愧是造化鐘神秀！”媽媽由衷的贊嘆著。我彎腰從地上撿起一片樹葉，回應(yīng)她說，“是很美，可是我們卻錯(cuò)過了日出。”媽媽一笑，“錯(cuò)過”，她說這個(gè)詞時(shí)，仿佛在飲一杯茶，唇齒都在細(xì)細(xì)品味?！澳阒绬幔蚁衲氵@么大的時(shí)候，老是想些離譜的事情，我想我為什么沒有生在唐代，一睹長(zhǎng)安的繁榮，與李白飲一杯酒，與杜甫談一回心；為什么我沒有在生清朝，那樣我也可以實(shí)業(yè)救國(guó)，甚至一扭乾坤，還有后來年事情，你知道我高考

12、時(shí)考英語(yǔ)遲到了二十分鐘吧，我會(huì)想要是多那二十分鐘，也許你看，有這么多事情，我都錯(cuò)過了，并且以后可能還會(huì)錯(cuò)過可是我們從錯(cuò)誤中提煉的，不該是無盡的慨嘆和惋惜，而應(yīng)該是對(duì)現(xiàn)在的珍惜和感激，只有這樣，錯(cuò)過，才不會(huì)惡化成過錯(cuò)?！蔽覐膵寢尩脑捴?，突然于雄奇的太陽(yáng)光芒中照見了自己的渺小，我舉起那片撿來的樹葉仔細(xì)端詳，它來自的那棵樹，或許已在山頂，在歷史中聳立千年，它也因著地理位置而錯(cuò)過許多山下的美景，然而它卻安然地沉淀出自己的紋路，那樣一絲絲地形成自己獨(dú)特的美。我想剛剛急著上山看日出，我錯(cuò)過多少沿途的風(fēng)景呀。我決定要帶這片樹葉下山去，我們可賞“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，我們可看蟲草池澗，我們還有日落可以陶醉

13、！只覺得突然換了心境：走到哪里，賞到哪里，便無謂錯(cuò)過了。下山的路，人生的路，都要以這心境來走。點(diǎn)評(píng)：本篇的立意顯得獨(dú)到而深刻，作者通過母親之口說出自己的人生感悟，并且能通過一片落葉把文章蕩開去，讓文章顯得豐厚而曲折；同時(shí)人物的對(duì)話，景物的描寫和情節(jié)的發(fā)展能夠和諧的融合在一篇短文中，足見作者駕馭語(yǔ)言的功力超出了一般的同齡作者。不足之處就是文章開始時(shí)交代得不夠充分和舒展，使得文章情節(jié)有點(diǎn)突兀和局促。 后來后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再每當(dāng)聽到劉若英這首后來后來，我總是感慨萬千，唏噓不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可貴的東西讓我一次次地錯(cuò)過了。 一想起這件事來現(xiàn)在僅僅是笑笑而

14、已，然而在當(dāng)時(shí)對(duì)于我來說，那是一種怎樣的悲痛?。∧沁€是很小的時(shí)候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過答應(yīng)了。然而臨走的那天，我出去玩，玩瘋了，等趕回去一看都人去樓空了。家里人惋惜道：“咳，遲了一腳，剛走呢。”我一聽就“哇”的一聲大哭起來。大人們笑笑各干各的去了，我卻一直耿耿于懷。以后的幾天，我總是想著想著就哭起來，纏著爸爸“要去上?！薄＝K于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來了兩下，一邊罵道：“自己錯(cuò)過的事還怪別人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那種難以釋懷的傷心和委屈纏繞了我很久。后來，終于明白，自己錯(cuò)過，只由自己承擔(dān)。還有，錯(cuò)過了，不能只哭泣，否則，就會(huì)一直痛著。 二

15、上海給我?guī)淼膫丛缫褵熛粕?，一轉(zhuǎn)眼我就面臨著所謂的“第一個(gè)轉(zhuǎn)折”，中考在我們這個(gè)高中屈指可數(shù)的縣城來說，其重要性不言而喻。然而，在那陽(yáng)光明媚的第一天，我的天空卻烏云密布。從考場(chǎng)一出來就偷偷地拉著一個(gè)同學(xué)對(duì)答案，陽(yáng)光就在那一瞬間倒塌。單位換算，單位換算毀掉了我的物理，那是真真切切的雙腿一軟，夏天，轟然倒塌。我想，刻骨銘心大概就那樣了，淚水早就淹沒了一切。老師將我扶出教室，先是一堆安慰的話，我根本沒聽清，只有最后一句，伴隨著那個(gè)飛火的六月深深地烙在我的腦海?！板e(cuò)過了太陽(yáng)，你還有月亮。錯(cuò)過了一門，你還有六門呢。如果現(xiàn)在你就放棄，那你就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過了。”十六歲的年輪并沒有讓我讀懂這句話，只是那一抹似

16、懂非懂支持我勝利地走出了考場(chǎng)。后來，終于明白，錯(cuò)過不是過錯(cuò)，但要堅(jiān)持，千萬不能放棄，否則就只有永遠(yuǎn)地錯(cuò)過了。 三現(xiàn)在我坐在考場(chǎng)里任思緒飄往十九年的回憶，其實(shí)感慨已經(jīng)頗深。幾年前我還讀不懂時(shí)間，只是認(rèn)真或不認(rèn)真地活著，過著，跟阿貓阿狗一樣無事可做的快樂或悲傷著。直到現(xiàn)在，幾頁(yè)幾頁(yè)地撕著高考日歷的時(shí)候，心才猛地一顫時(shí)間飛逝的太快了?，F(xiàn)在終于懂得，有些東西，像時(shí)間啊，青春啊，一定要在擁有的時(shí)候好好把握，不能總是錯(cuò)過后才在眼淚中明白，一旦失去就不再人不能總是唱著后來?！驹u(píng)點(diǎn)】：一小一大兩個(gè)人生歷程中的小故事，足以說明何謂錯(cuò)過，故事的展開和敘述都伴隨著細(xì)膩的心理波動(dòng)，于是我們看到了錯(cuò)過確實(shí)常常讓人痛悔莫

17、及，在該能把握之時(shí)千萬別錯(cuò)過，否則短暫的人生該是怎樣的灰暗與落寞。小作者的敘述風(fēng)格親切委婉，卻有痛徹心肺的感受。 魚并不是每次都很大小時(shí)候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺殼，雖說心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來沒錯(cuò)過，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來了。然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個(gè)晴空萬里的夏日，太陽(yáng)曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來。河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住

18、想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個(gè)孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請(qǐng)到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機(jī)會(huì)我可不能錯(cuò)過。蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的河面，望著對(duì)岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個(gè)勝利者，趾高氣昂地接受獎(jiǎng)勵(lì)去了。轉(zhuǎn)眼一想，現(xiàn)在高興似為時(shí)過早，若因?yàn)榕d奮而錯(cuò)過了大魚，豈不是連獎(jiǎng)勵(lì)也錯(cuò)過了？念及此，我什么也不管了，端坐下來，一心注意著浮子的動(dòng)靜。半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個(gè)貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時(shí)，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉(zhuǎn)念一想，姥姥只要大魚，這魚

19、兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水里。我漸漸焦急起來，后來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。那次，我什么也沒釣到，自然沒吃得上“全魚宴”，但后來我漸漸認(rèn)識(shí)到到，我表面上什么都沒錯(cuò)過，但實(shí)際上卻錯(cuò)過了很多東西。生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會(huì)覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因?yàn)殄e(cuò)過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其實(shí)是一連串的珠子，一顆都不能錯(cuò)過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠子，錯(cuò)過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。【評(píng)點(diǎn)】：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細(xì)膩，特別是心理波動(dòng)的過程清晰而有層次，這就為后文錯(cuò)過的心理剖析奠定了基礎(chǔ)，于是結(jié)尾部分的論述水到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。別為錯(cuò)過嘆息西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，我們是應(yīng)該嘆息，還是應(yīng)該微笑？（【點(diǎn)評(píng)】：用格言引出問題，問而不答，但觀點(diǎn)顯然易見，且在行文上為下文張本。）有人錯(cuò)過了，于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯(cuò)過了，