新昌縣技工學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)軟件項(xiàng)目采購(gòu)要素

1、新昌縣技工學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)軟件項(xiàng)目采購(gòu)要素1、 投標(biāo)人資格（1）投標(biāo)人必須符合中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法第22條規(guī)定的要求；（2）投標(biāo)人必須為新昌縣公共資源交易中心資格供應(yīng)商。辦理資格供應(yīng)商的要求程序詳見(jiàn)新昌縣公共資源交易中心政府采購(gòu)供應(yīng)商管理辦法。新昌縣公共資源交易中心資格供應(yīng)商申請(qǐng)登記表可在本中心網(wǎng)站政府采購(gòu)有關(guān)資料下載處下載。（3）企業(yè)資質(zhì)要求：投標(biāo)人須是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)注冊(cè)，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任，獨(dú)立企業(yè)法人。 （4）具有較強(qiáng)的項(xiàng)目管理、技術(shù)服務(wù)和組織實(shí)施能力。（5）本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體參加競(jìng)投。2、 采購(gòu)需求一、采購(gòu)內(nèi)容及數(shù)量序號(hào)名稱規(guī)格型號(hào)與參數(shù)數(shù)量單位預(yù)算1教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)詳

2、見(jiàn)以下技術(shù)要求1套76萬(wàn)2重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)資源機(jī)電專業(yè)詳見(jiàn)以下技術(shù)要求1批計(jì)算機(jī)專業(yè)3智慧應(yīng)用互動(dòng)課堂詳見(jiàn)以下技術(shù)要求1套二、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)要求根據(jù)教育部教育要實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的精神指示，本項(xiàng)目以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放共享的教學(xué)資源中心，構(gòu)建一個(gè)面向線上線下的混合式教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)，搭建一個(gè)支撐課堂教學(xué)創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。主要實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：（1）構(gòu)建整個(gè)學(xué)校的“精品課程資源超市”，促進(jìn)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)若干門具有學(xué)校特色、體現(xiàn)專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)微課程，以專業(yè)課程為主引進(jìn)一批跟我校辦學(xué)特色相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程，豐富學(xué)校的課程資源，讓學(xué)習(xí)者從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)

3、模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，滿足校內(nèi)學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)的需要，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情。加快網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，整合課程資源，減少課程重復(fù)建設(shè)，促進(jìn)課程資源共享，提高資源利用率，優(yōu)化課程建設(shè)體系；擴(kuò)大校本網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)放，集中展示優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課程及卓越教學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。（2）科學(xué)構(gòu)建資源，深化教學(xué)模式改革科學(xué)運(yùn)用教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)，推進(jìn)基于混合式教學(xué)改革，探索網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、混合式教學(xué)及純網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)等多樣化教學(xué)形式，探索并實(shí)踐基于案例式、啟發(fā)式、探究式及討論式等小組協(xié)作型教學(xué)模式改革，為學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)創(chuàng)新提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。（3）因地制宜，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)發(fā)展通過(guò)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)的定制及應(yīng)用，提升教師教學(xué)的信息化水

4、平，讓教師從日常教學(xué)常規(guī)的事務(wù)性工作解脫出來(lái)，提高教學(xué)效率，確保教師有足夠的時(shí)間提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平；普及專家引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研，提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（4）擴(kuò)大學(xué)習(xí)時(shí)空，構(gòu)建學(xué)校各專業(yè)領(lǐng)域終身教學(xué)資源平臺(tái)該平臺(tái)集專業(yè)教學(xué)資源、行業(yè)企業(yè)技術(shù)資源、和在線技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)為一體，是專業(yè)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、企業(yè)員工以及其他學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中心、技術(shù)資源大全和自主訓(xùn)練基地。采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，保證不同層次、不同年齡學(xué)習(xí)者在不同地域、不同時(shí)間都能自主選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 （5）拓展技術(shù)交流途徑，深化校企合作豐富的精品課程及資源是學(xué)校專業(yè)教學(xué)資源中心，也將是相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)的技術(shù)資源中心，還是校企深

5、化合作的交流平臺(tái)。通過(guò)企業(yè)學(xué)習(xí)資源的建設(shè)，集中展示相關(guān)領(lǐng)域中的企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作案例、技術(shù)培訓(xùn)、應(yīng)用解決方案等學(xué)習(xí)資源，滿足企業(yè)品牌宣傳、客戶培訓(xùn)、員工終身學(xué)習(xí)等多方面的需求?；谝陨夏繕?biāo)，需要供應(yīng)商依照ASK理論，結(jié)合信息化技術(shù)，建立一套完善的崗位標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)梳理機(jī)制，并提供科學(xué)的流程化的軟件分析工具。運(yùn)用軟件工具能夠科學(xué)梳理企業(yè)實(shí)際崗位真實(shí)的工作任務(wù)，分析出每個(gè)工作事項(xiàng)的ASK要素,并科學(xué)的進(jìn)行整理和合并，導(dǎo)出學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成教學(xué)主題。在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出包含但不限于本招標(biāo)文件要求課程教學(xué)資源，并與本招標(biāo)文件所列資源內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一管理，搭建具有采購(gòu)學(xué)校校本特色的資源庫(kù)。供應(yīng)商需要現(xiàn)場(chǎng)演示這套

6、流程化的分析系統(tǒng)工具。三、項(xiàng)目建設(shè)詳細(xì)技術(shù)要求1教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)要求1.1教學(xué)資源庫(kù)技術(shù)要求（1）教學(xué)資源庫(kù)總體要求如下以專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)為核心，集精品課程展示、教學(xué)資源管理、教師備課、網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)于一體的綜合應(yīng)用。該體系以資源共享為手段、以網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和課程資源使用為目的，面向海量資源處理，包含資源分布式存儲(chǔ)、資源管理、資源評(píng)價(jià)等諸多功能，實(shí)現(xiàn)資源的快速上傳、檢索、分享和歸檔；同時(shí)又能利用資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程制作和題庫(kù)、作業(yè)庫(kù)和試卷庫(kù)等素材資源建設(shè)，方便教師和學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。同時(shí)，還包含了專業(yè)資源的建設(shè)成果展示平臺(tái)，向行業(yè)、兄弟院校展示其教學(xué)資源，核心專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程、精

7、品課程等。在資源應(yīng)用層面的要求是實(shí)現(xiàn)了資源的應(yīng)用。全校資源的共享,使以往死的資源變活,使用教師備課功能教師備完課,可以實(shí)時(shí)更新到課程展示部分中,教師備課又可以去資源共享平臺(tái)中調(diào)用。學(xué)生可以通過(guò)自己的學(xué)習(xí)功能,進(jìn)行精品課程的學(xué)習(xí)及與老師實(shí)時(shí)互動(dòng),整個(gè)精品課程展示及學(xué)習(xí)功能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)思想，符合現(xiàn)代科學(xué)及時(shí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。（2）教學(xué)資源庫(kù)具體要求如下一級(jí)模塊二級(jí)模塊功能要求教師教學(xué)資源發(fā)布資源需實(shí)現(xiàn)教師可以發(fā)布自己制作完成的資源需實(shí)現(xiàn)教師也可以批量發(fā)布資源需實(shí)現(xiàn)在我發(fā)布的資源中教師可以看到自己發(fā)布的資源，發(fā)布的資源可以進(jìn)行修改

8、、刪除、下載、再上傳發(fā)布等操作需實(shí)現(xiàn)發(fā)布的資源可以設(shè)置共享屬性，非共享的資源別人不可見(jiàn)，默認(rèn)為已共享。收藏資源需實(shí)現(xiàn)教師可以收藏別人的資源（不含非共享資源）需實(shí)現(xiàn)在我收藏的資源中教師可以看到自己收藏的資源需實(shí)現(xiàn)收藏的資源可以直接添加到我的授課中，作自己授課用需實(shí)現(xiàn)收藏的資源不可以修改和刪除，但是可以下載，下載后可以修改再發(fā)布。推薦資源需實(shí)現(xiàn)教師可以在我發(fā)布的資源、我收藏的資源、或者資源庫(kù)中檢索到的資源推薦給老師（不含非共享資源）需實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的學(xué)生或者老師可以檢索教師學(xué)生人員庫(kù)以獲得需實(shí)現(xiàn)推薦資源可以附帶一句話說(shuō)明，也可以不做說(shuō)明推薦給我的資源需實(shí)現(xiàn)在推薦給我的資源中可以看到別人推薦給我的資源需實(shí)

9、現(xiàn)可以回復(fù)對(duì)方以表示感謝或者說(shuō)明需實(shí)現(xiàn)可以對(duì)此資源進(jìn)行評(píng)價(jià)刪除資源需實(shí)現(xiàn)教師可以刪除自己發(fā)布的資源，不能刪除別人的資源需實(shí)現(xiàn)刪除的資源會(huì)放到回收站（已刪除的資源欄目）下，回收站中的資源可以選擇恢復(fù)或者徹底刪除需實(shí)現(xiàn)回收站中的資源會(huì)有一定的時(shí)效性，超過(guò)一定時(shí)間會(huì)徹底刪除評(píng)價(jià)資源需實(shí)現(xiàn)教師可以對(duì)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)或者標(biāo)注（所有可以看到的資源）需實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)過(guò)的資源會(huì)放到我評(píng)價(jià)過(guò)的資源下，教師進(jìn)入我評(píng)價(jià)過(guò)的資源后即可以看到自己評(píng)價(jià)過(guò)的資源瀏覽資源需實(shí)現(xiàn)教師可以檢索資源庫(kù)瀏覽資源需實(shí)現(xiàn)可以進(jìn)入我瀏覽過(guò)的資源中看到自己瀏覽過(guò)的資源搜索資源需實(shí)現(xiàn)教師進(jìn)入搜索資源頁(yè)面需實(shí)現(xiàn)輸入相應(yīng)的條件后檢索資源管理員資源管理批量上

10、傳資源需實(shí)現(xiàn)管理員可以批量上傳資源需實(shí)現(xiàn)在我上傳的資源中管理員可以看到上傳記錄需實(shí)現(xiàn)在上傳記錄中，可以部分刪除資源刪除資源需實(shí)現(xiàn)可以檢索資源并刪除需實(shí)現(xiàn)可以批量刪除資源需實(shí)現(xiàn)刪除的資源會(huì)放到回收站中，回收站中的資源可以選擇恢復(fù)或者徹底刪除需實(shí)現(xiàn)回收站中的資源會(huì)有一定的時(shí)效性，超過(guò)一定時(shí)間會(huì)徹底刪除修改資源需實(shí)現(xiàn)修改資源的分類信息需實(shí)現(xiàn)可以進(jìn)行批量修改共享資源需實(shí)現(xiàn)可以批量設(shè)定或單獨(dú)設(shè)定資源的共享屬性資源管理提供橫道圖、單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖（等距時(shí)標(biāo)）、雙代號(hào)邏輯時(shí)標(biāo)網(wǎng)（不等距）、雙代號(hào)邏輯網(wǎng)絡(luò)圖（無(wú)時(shí)標(biāo)）、資源曲線圖（可與雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖同屏顯示）以及各種任務(wù)、分配的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。1.2課程

11、展示部分技術(shù)要求如下一級(jí)模塊二級(jí)模塊功能要求前臺(tái)用戶管理用戶注冊(cè)1.用戶注冊(cè)需要輸入真實(shí)郵箱做驗(yàn)證，驗(yàn)證通過(guò)后為學(xué)生用戶。2.可以根據(jù)郵箱找回密碼。用戶個(gè)人中心1.可以編輯用戶基本信息：昵稱、真實(shí)姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話。修改頭像1.可以上傳一張圖片裁剪作為自己的頭像。賬戶安全1.點(diǎn)擊賬戶安全后可以修改密碼，輸入好原密碼和需要的新密碼后，點(diǎn)擊保存密碼按鈕就能保存成功。學(xué)習(xí)管理我的課程1.可以查看我學(xué)習(xí)的課程。2.可以取消學(xué)習(xí)。3.付費(fèi)課程不能取消學(xué)習(xí)。我的收藏1.可以收藏自己感興趣的課程。2.可以取消我的收藏，將其移出收藏頁(yè)面。我的討論1.點(diǎn)擊討論標(biāo)題跳轉(zhuǎn)到討論的界面。2.點(diǎn)擊刪除討論，可以刪

12、除掉對(duì)應(yīng)的回復(fù)。3.參與學(xué)習(xí)的課程用戶可以討論。4.我的討論展示所有自己的討論。5.在我的討論里，點(diǎn)擊刪除此討論，可以刪除該討論及討論下的所有回復(fù)。筆記管理1.用戶在學(xué)習(xí)課程時(shí)可以做筆記，筆記管理可以查看自己所有的筆記。2.可以根據(jù)筆記時(shí)間自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到視頻的時(shí)間點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)課程。3.可以編輯筆記內(nèi)容。4.可以刪除筆記。訂單管理1.付費(fèi)課程可以付費(fèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，此處可以查看所有的訂單。2.未付款的訂單可以重新付款。3.付款成功后會(huì)彈出付款成功提示。教學(xué)管理課程管理1.可以編輯課程。2.可以刪除課程。3.用戶已購(gòu)買的課程不可以刪除。4.可以查詢課程，選擇提交狀態(tài)和選擇課程類型進(jìn)行搜索課程。5.編輯目錄頁(yè)面

13、中，我們可以編輯章的名字，此章下有節(jié)和課時(shí)就無(wú)法刪除，我們可以插入章，我們也可以編輯節(jié)的名字，節(jié)下有課時(shí)時(shí)無(wú)法刪除，也可以插入節(jié)，我們還可以刪除課時(shí)，插入課時(shí)。6.編輯課時(shí)頁(yè)面中，我們可以修改課時(shí)名稱，然后點(diǎn)擊保存按鈕。我們可以點(diǎn)擊選擇文件，然后選擇視屏文件，然后點(diǎn)擊保存按鈕，等到提示上傳成功，此視頻就上傳上去了。新建課程1.課程封面圖片可以上傳圖片進(jìn)行裁剪，可以設(shè)定價(jià)格。目前價(jià)格與課程名稱設(shè)定后不可以調(diào)整。2.設(shè)置好章、節(jié)、課時(shí)后點(diǎn)擊提交審核按鈕。課程相關(guān)評(píng)論與評(píng)分1.可以對(duì)已學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行評(píng)論與打分，不能多次評(píng)論評(píng)分。2.可以編輯評(píng)論課程學(xué)習(xí)相關(guān)1. 用戶可以找到對(duì)應(yīng)課程的小節(jié)點(diǎn)擊進(jìn)入觀看

14、視頻。2. 用戶可以邊看視頻邊做筆記，視頻斷點(diǎn)是在剛進(jìn)入做筆記時(shí)候的時(shí)間。3. 用戶可以發(fā)布本課程的討論。4. 用戶可以下載參考資料或者跳轉(zhuǎn)參考資料所對(duì)應(yīng)的頁(yè)面。后臺(tái)用戶管理后臺(tái)用戶管理1.停用或啟用用戶。2.審核教師用戶是否通過(guò)。3.可以根據(jù)條件搜索用戶。4.可以編輯用戶信息。課程審核1.根據(jù)查詢條件查詢課程。2.可以審核課程。課程推薦1.人工將認(rèn)為比較好的課程設(shè)為推薦，只能推薦5門。首頁(yè)1、 最新公告2、 企業(yè)和學(xué)校的登錄3、 圖片新聞?shì)啿フ故?、 校企快訊、職校風(fēng)采、企業(yè)風(fēng)采、培訓(xùn)信息入口職校風(fēng)采圖片文字列表，點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，需要分頁(yè)功能企業(yè)風(fēng)采圖片文字列表，點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)到公司的網(wǎng)頁(yè)，需

15、要分頁(yè)功能企業(yè)門戶1、 首頁(yè)2、 企業(yè)介紹3、 新聞中心4、 產(chǎn)品中心企業(yè)招聘1、檢索界面：根據(jù)職位、公司名稱、地區(qū)、職能類別、行業(yè)類別、發(fā)布日期、公司規(guī)模等進(jìn)行搜索2、詳細(xì)界面：可查看企業(yè)介紹、職位信息、進(jìn)入企業(yè)網(wǎng)站、申請(qǐng)職位求職信息1、檢索界面：根據(jù)姓名、職能類別、行業(yè)類別、發(fā)布日期、工作經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行搜索2、簡(jiǎn)歷界面：包括個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、求職意向校企快訊需支持分頁(yè)功能，能夠查看詳情培訓(xùn)信息需支持分頁(yè)功能，能夠查看詳情政策法規(guī)需支持分頁(yè)功能，能夠查看詳情學(xué)校后臺(tái)管理1、 用戶管理：需能夠管理企業(yè)、學(xué)校信息2、 新聞管理：需能夠管理校企快訊、公告、政策法規(guī)3、 培訓(xùn)信息：需能夠管理

16、培訓(xùn)信息和培訓(xùn)需求4、 友情鏈接管理企業(yè)后臺(tái)管理1、 企業(yè)信息管理：需能夠管理企業(yè)介紹信息、聯(lián)系信息2、 產(chǎn)品信息管理：需能夠管理產(chǎn)品類別、產(chǎn)品信息、新聞信息3、 企業(yè)招聘管理：企業(yè)招聘信息1.3綜合應(yīng)用部分技術(shù)要求（1）綜合應(yīng)用部分總體要求如下以學(xué)生為主體，集課程資源學(xué)習(xí)、教師評(píng)價(jià)、在線考試的學(xué)、教、測(cè)三維一體的學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用。要求以課程資源為重點(diǎn)，以精品課程的方式展現(xiàn)出來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，自主測(cè)試，自主提升為目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)教學(xué)的資源內(nèi)容及質(zhì)量有很大要求，一方面要求教師對(duì)自己課程知識(shí)節(jié)點(diǎn)相當(dāng)熟悉，找出教師教學(xué)難，學(xué)生學(xué)習(xí)難的知識(shí)點(diǎn)，另一方面需要對(duì)資源質(zhì)量有很大的要求，既

17、要很好的展現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)，又要把資源內(nèi)容做的豐富，吸引學(xué)生的注意力。通過(guò)教師教學(xué)功能的應(yīng)用，提升教師教學(xué)的信息化水平，讓教師從日常教學(xué)常規(guī)的事務(wù)性工作解脫出來(lái)，提高教學(xué)效率，確保教師有足夠的時(shí)間提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平；普及專家引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研，提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。該部分需要集中教學(xué)備課，教師資源上傳，作業(yè)管理，答疑解惑等功能，實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上教學(xué)，多樣化教學(xué)的方式推動(dòng)教學(xué)改革，同時(shí)為了減輕教師的工作量，需要具有課程復(fù)制功能，對(duì)于類似的課程或相同的課程可以進(jìn)行復(fù)制在進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和處理，減輕教師的工作量。（2）綜合應(yīng)用部分具體要求如下一級(jí)模塊二級(jí)模塊功能要求教學(xué)資源學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程

18、需實(shí)現(xiàn)學(xué)生可以看到教師的課程資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教師評(píng)價(jià)需實(shí)現(xiàn)學(xué)生可以對(duì)教師的課程打分并評(píng)論自主學(xué)習(xí)需實(shí)現(xiàn)學(xué)生可以搜索打分較高的課程進(jìn)行自主學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)在線測(cè)試需實(shí)現(xiàn)學(xué)生可以看到對(duì)應(yīng)的測(cè)試，進(jìn)行自主測(cè)試需實(shí)現(xiàn)測(cè)試完之后可以看到測(cè)試結(jié)果測(cè)驗(yàn)結(jié)果后學(xué)生可以選擇看錯(cuò)題分析、全卷分析或者選擇直接結(jié)束需實(shí)現(xiàn)在線測(cè)試的結(jié)果會(huì)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，以便做統(tǒng)計(jì)分析在線作業(yè)需實(shí)現(xiàn)學(xué)生可以看到對(duì)應(yīng)的作業(yè)，進(jìn)行自主完成需實(shí)現(xiàn)作業(yè)完成后提交客觀題可直接獲得結(jié)果需實(shí)現(xiàn)主觀題在教師批閱后可看到結(jié)果需實(shí)現(xiàn)在線作業(yè)的結(jié)果會(huì)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，以便做統(tǒng)計(jì)分析小節(jié)資源電子教案需實(shí)現(xiàn)上傳Word電子教案，可以根據(jù)章節(jié)名進(jìn)行相應(yīng)管理教學(xué)資源需實(shí)現(xiàn)讓教師

19、可以在資源庫(kù)中檢索備課材料課后作業(yè)需實(shí)現(xiàn)選擇習(xí)作業(yè)課后作業(yè)，并可以對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行管理操作測(cè)試管理測(cè)試管理需實(shí)現(xiàn)教師可以自己設(shè)置考核時(shí)間，設(shè)置完后相關(guān)人員會(huì)收到提醒需實(shí)現(xiàn)考核分網(wǎng)上考核與線下考核需實(shí)現(xiàn)考核材料可以從試題庫(kù)中獲取并組成一張完整試卷，并可以導(dǎo)出作業(yè)管理作業(yè)管理需實(shí)現(xiàn)教師可以設(shè)置隨堂作業(yè)需實(shí)現(xiàn)隨堂作業(yè)由老師從資源庫(kù)等中獲取，發(fā)給學(xué)生答疑解惑答疑解惑需實(shí)現(xiàn)學(xué)生有不清楚的向老師提問(wèn)后，老師可以在此做解答需實(shí)現(xiàn)在此欄中可以看到已往答復(fù)過(guò)的提問(wèn)，未回復(fù)提問(wèn)等，會(huì)用相應(yīng)的圖標(biāo)以做標(biāo)記需實(shí)現(xiàn)回復(fù)后的提問(wèn)學(xué)生可以再次提問(wèn)公共題庫(kù)試題庫(kù)需實(shí)現(xiàn)可以對(duì)已有試題進(jìn)行查詢，查看試題詳情，引用及批量引用試題。試

20、卷庫(kù)需實(shí)現(xiàn)可以對(duì)已有試卷進(jìn)行查詢，查看試卷詳情，引用及批量引用試卷。還可以對(duì)試卷進(jìn)行下載習(xí)題庫(kù)需實(shí)現(xiàn)可以對(duì)已有習(xí)題進(jìn)行查詢，查看習(xí)題詳情，引用及批量引用習(xí)題。作業(yè)庫(kù)需實(shí)現(xiàn)可以對(duì)已有作業(yè)進(jìn)行查詢，查看作業(yè)詳情，引用及批量引用作業(yè)。還可以對(duì)作業(yè)進(jìn)行下載我的題庫(kù)我的試題需實(shí)現(xiàn)可以對(duì)試題進(jìn)行新增，對(duì)試題進(jìn)行查詢，修改，刪除，批量刪除等操作我的試卷需實(shí)現(xiàn)對(duì)已有的試卷信息進(jìn)行修改，查詢，刪除等操作，并可以批量刪除試卷。我的習(xí)題需實(shí)現(xiàn)可以對(duì)習(xí)題進(jìn)行新增，對(duì)試題進(jìn)行查詢，修改，刪除，批量刪除等操作我的作業(yè)需實(shí)現(xiàn)對(duì)已有的作業(yè)信息進(jìn)行修改，查詢，刪除等操作，并可以批量刪除作業(yè)。組卷管理自動(dòng)組卷需實(shí)現(xiàn)針對(duì)需要組合的

21、試卷，根據(jù)試卷題目的搭配自主選擇或者隨機(jī)選擇來(lái)產(chǎn)生一張新的試卷，可以進(jìn)行試題難度的選擇，分?jǐn)?shù)的設(shè)定需實(shí)現(xiàn)對(duì)于完整的試卷可以直接使用需實(shí)現(xiàn)生成的試卷可以做微調(diào)整需實(shí)現(xiàn)試卷會(huì)進(jìn)入我生成的試卷一欄中手動(dòng)組卷需實(shí)現(xiàn)教師選定所需題目類型后進(jìn)行搜索可獲得對(duì)應(yīng)類型的所有題目需實(shí)現(xiàn)具體到題目到章節(jié)，命令需實(shí)現(xiàn)選擇題目后確認(rèn)則確定對(duì)應(yīng)類型的題目需實(shí)現(xiàn)最終完成后確認(rèn)整張?jiān)嚲硇鑼?shí)現(xiàn)試卷會(huì)進(jìn)入我生成的試卷一欄中管理中心徹底刪除需實(shí)現(xiàn)對(duì)試題，習(xí)題，試卷，作業(yè)進(jìn)行徹底刪除無(wú)法恢復(fù)。基礎(chǔ)信息設(shè)置工作站管理需實(shí)現(xiàn)對(duì)工作站的管理，包括工作站的新增、編輯、刪除功能，能夠按照省、市、關(guān)鍵字查詢工作站信息，同時(shí)需支持批量刪除、導(dǎo)入等

22、便捷功能。實(shí)習(xí)單位管理需實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)單位的管理，包括實(shí)習(xí)單位的新增、編輯、刪除、查看功能，能夠按照省、市、關(guān)鍵字查詢實(shí)習(xí)單位信息，同時(shí)需支持批量刪除、導(dǎo)入等便捷功能。實(shí)習(xí)評(píng)分表設(shè)計(jì)需實(shí)現(xiàn)對(duì)評(píng)分表和評(píng)分指標(biāo)的管理，包括評(píng)分表和評(píng)分指標(biāo)的新增、編輯、刪除、查看功能，能夠按照關(guān)鍵字查詢已設(shè)置的信息，同時(shí)需支持批量設(shè)置功能，靈活實(shí)現(xiàn)配置評(píng)分指標(biāo)的權(quán)重。實(shí)習(xí)資格管理實(shí)習(xí)項(xiàng)目管理需實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的管理，包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目的新增、編輯、設(shè)置、刪除、查看功能，能夠按照關(guān)鍵字查詢實(shí)習(xí)項(xiàng)目信息，同時(shí)需支持批量發(fā)布、復(fù)制等便捷功能。實(shí)習(xí)資格申報(bào)需實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)已通過(guò)的實(shí)習(xí)對(duì)實(shí)現(xiàn)單位進(jìn)行申請(qǐng)，包括填寫第一志愿第二志愿以及自主尋找

23、等方式完成實(shí)習(xí)申報(bào)。實(shí)習(xí)資格審查需實(shí)現(xiàn)按照實(shí)習(xí)項(xiàng)目和分配狀態(tài)查詢實(shí)習(xí)分配情況，并實(shí)現(xiàn)分配實(shí)習(xí)單位給學(xué)生的功能。實(shí)習(xí)資格查詢需實(shí)現(xiàn)在完成實(shí)習(xí)分配后，學(xué)生及班主任等可以完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)資格的查詢實(shí)習(xí)報(bào)告管理月報(bào)設(shè)置需實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)月報(bào)的新增、查詢功能，對(duì)于已經(jīng)過(guò)結(jié)束時(shí)間的系統(tǒng)自動(dòng)更改狀態(tài)為關(guān)閉。月報(bào)管理需實(shí)現(xiàn)學(xué)生在指定時(shí)間范圍內(nèi)提交月報(bào)的功能；需實(shí)現(xiàn)按照月報(bào)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)單位、確認(rèn)情況、關(guān)鍵字查詢已提交的月報(bào)信息，同時(shí)支持審核功能。實(shí)習(xí)任務(wù)設(shè)置需實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)任務(wù)的新增、查詢功能，對(duì)于已經(jīng)過(guò)結(jié)束時(shí)間的系統(tǒng)自動(dòng)更改狀態(tài)為關(guān)閉。實(shí)習(xí)任務(wù)管理需實(shí)現(xiàn)學(xué)生在指定時(shí)間范圍內(nèi)提交任務(wù)報(bào)告的功能；需實(shí)現(xiàn)按照實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

24、、實(shí)習(xí)單位、確認(rèn)情況、關(guān)鍵字查詢已提交的月報(bào)信息，同時(shí)支持審核功能，對(duì)有附件的任務(wù)報(bào)告提供下載功能。實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)管理實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)需實(shí)現(xiàn)按照實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)單位查詢學(xué)生的評(píng)價(jià)信息，通知支持實(shí)習(xí)單位錄入對(duì)學(xué)生打分的功能。實(shí)習(xí)導(dǎo)師評(píng)價(jià)需實(shí)現(xiàn)按照實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)單位查詢學(xué)生的評(píng)價(jià)信息，通知支持實(shí)習(xí)導(dǎo)師錄入對(duì)學(xué)生打分的功能。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處評(píng)價(jià)需實(shí)現(xiàn)按照實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)單位查詢學(xué)生的評(píng)價(jià)信息，通知支持實(shí)訓(xùn)處錄入對(duì)學(xué)生打分的功能。實(shí)習(xí)項(xiàng)目總評(píng)需實(shí)現(xiàn)按照實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)單位、關(guān)鍵字查詢學(xué)生的總評(píng)信息，同時(shí)支持總評(píng)錄入、歷史信息查詢、導(dǎo)出功能。實(shí)習(xí)走訪管理學(xué)生走訪信息管理需實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生走訪信息的管理，包括學(xué)生走訪信息的新增、編輯

25、、刪除、查看功能，能夠按照實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)單位、狀態(tài)查詢走訪信息。實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)查詢學(xué)生實(shí)習(xí)志愿統(tǒng)計(jì)需實(shí)現(xiàn)查看學(xué)生實(shí)習(xí)志愿分布情況的統(tǒng)計(jì)信息；需能夠以柱狀圖、折線圖、餅狀圖、數(shù)據(jù)視圖等多種形式展現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息，統(tǒng)計(jì)圖表能夠?qū)С鰹閳D片。學(xué)生實(shí)習(xí)滿意率統(tǒng)計(jì)需實(shí)現(xiàn)查看學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)滿意率的統(tǒng)計(jì)信息；需能夠以柱狀圖、折線圖、餅狀圖、數(shù)據(jù)視圖等多種形式展現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息，統(tǒng)計(jì)圖表能夠?qū)С鰹閳D片。教師模塊發(fā)布考試在試題庫(kù)中生成試卷后確認(rèn)考試試卷修改考試需實(shí)現(xiàn)教師修改考試時(shí)間或者其他要素在試題庫(kù)中生成試卷后可以對(duì)試卷進(jìn)行修改取消考試需實(shí)現(xiàn)教師取消考試 需實(shí)現(xiàn)刪除已確認(rèn)的考試試卷試卷批閱需實(shí)現(xiàn)對(duì)于有主觀性的題目需要教師自行批閱，

26、此處教師可以查看試卷主觀題的答題結(jié)果，進(jìn)行批閱并給分學(xué)生模塊登錄考試系統(tǒng)需實(shí)現(xiàn)學(xué)生輸入對(duì)應(yīng)的用戶名和密碼后登錄考試系統(tǒng)需實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊開(kāi)始考試后，進(jìn)行考試時(shí)間的計(jì)時(shí)，時(shí)間為教師設(shè)置考試模塊需實(shí)現(xiàn)學(xué)生根據(jù)題目對(duì)應(yīng)的要求答題，交卷后如果沒(méi)有主觀題則顯示考試結(jié)果，有主觀題則提示考試結(jié)束。需實(shí)現(xiàn)考試時(shí)間截止時(shí)會(huì)自動(dòng)交卷，不可再答題，交卷后如果沒(méi)有主觀題則顯示考試結(jié)果，有主觀題則提示考試結(jié)束?？荚嚱Y(jié)果需實(shí)現(xiàn)客觀題部分在考試結(jié)果中可以看到對(duì)應(yīng)的答案和分析新聞中心能展示后臺(tái)維護(hù)好的新聞信息,點(diǎn)擊新聞標(biāo)題，直接查看新聞內(nèi)容。能夠進(jìn)行收集卷編輯和發(fā)布,根據(jù)選擇的條件進(jìn)行查看收集卷，查看收集卷詳情并且查看人數(shù)會(huì)隨時(shí)更新

27、。任務(wù)管理的功能需要與項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)，項(xiàng)目需要能夠開(kāi)啟和關(guān)閉設(shè)置，當(dāng)處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。界面需要設(shè)計(jì)有新增配置選項(xiàng)，能夠?qū)κ占瘏^(qū)域和收集項(xiàng)進(jìn)行多元組合，選擇某個(gè)收集站后會(huì)在這兩個(gè)區(qū)域刷出對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。實(shí)踐收集管理要能夠收集工作狀況?？刹贾萌蝿?wù)、可實(shí)現(xiàn)在線提交、在線評(píng)分。能夠按照整理規(guī)則整理收集的結(jié)果，需要有合并字段功能設(shè)計(jì)，在整理中內(nèi)容要能夠?qū)崿F(xiàn)被自動(dòng)替換。整理需要分為靜止、自動(dòng)、手動(dòng)三種狀態(tài)，實(shí)際操作時(shí)，這三種狀態(tài)會(huì)有序的進(jìn)行切換。能夠?qū)崿F(xiàn)整理結(jié)果的查詢，用戶可以按日期、收集站、關(guān)鍵字、組織性質(zhì)、職能、地域、經(jīng)驗(yàn)訴求、受教層次、規(guī)模進(jìn)行搜索。2重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)要求本模塊總體要求：能夠按照抽

28、樣要求，通過(guò)信息化載體發(fā)放和回聚信息，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，為專業(yè)資源調(diào)優(yōu)提供多維度分析。能夠有效利用信息化傳媒進(jìn)行有效投放和收集，并能進(jìn)行科學(xué)的整理和匯總。通過(guò)工具建立科學(xué)的流程，完成分析、任務(wù)萃取工作。并能夠有效的進(jìn)行各類報(bào)表的呈現(xiàn)，能夠?qū)С鰯?shù)據(jù)到excel中。應(yīng)建立一套完善的軟件系統(tǒng)及機(jī)制，完成全省及學(xué)校所在市、區(qū)企業(yè)需求評(píng)估、行業(yè)動(dòng)態(tài)評(píng)估，并提供3年（2015年-2017年）以上歷史數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)量不少于400萬(wàn)條以上，涵蓋的區(qū)域包括本省所有的地級(jí)市，以及采購(gòu)方指定省份的所有地級(jí)市,支撐課程資源的建設(shè)。完成崗位、任務(wù)、畢業(yè)學(xué)生、企業(yè)專家、政府、學(xué)校的信息收集，評(píng)估企業(yè)、人員、學(xué)生動(dòng)態(tài)及狀況，并

29、提供3年（2016年-2018年）學(xué)生發(fā)展數(shù)據(jù)，用于教學(xué)資源的動(dòng)態(tài)調(diào)整，每年不少于200人，數(shù)據(jù)量不少于10000條以上?；谝陨戏治觯瓿蓹C(jī)電專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)2個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)的配套資源建設(shè)，內(nèi)容包括文字、視頻、動(dòng)畫、圖片等。整體內(nèi)容技術(shù)要求如下：（1）資源選題要求 主要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑、操作演示等教學(xué)選題。盡量“小（微）而精”，圍繞某個(gè)具體的教學(xué)項(xiàng)目，而不是抽象、寬泛的面 。應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見(jiàn)、典型、有代表的問(wèn)題或內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問(wèn)題。（2）數(shù)量?jī)?nèi)容要求拍攝5-10個(gè)教學(xué)項(xiàng)

30、目視頻，教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯(cuò)誤。教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過(guò)程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。（3）結(jié)構(gòu)要求各教學(xué)項(xiàng)目具有一定的獨(dú)立性和完整性，應(yīng)包括在微課錄制過(guò)程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選）：微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。（4）版權(quán)要求錄制的教學(xué)項(xiàng)目視頻版權(quán)歸學(xué)校及制作雙方共有，視頻中需出現(xiàn)新昌縣技工學(xué)校xxx專業(yè)的名稱或?qū)W校LOGO。（5）錄制要求時(shí)長(zhǎng)：每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)在8-10分鐘（也可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求酌情增減）。 錄制場(chǎng)地：錄制場(chǎng)地可以是課堂、禮堂、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)等場(chǎng)地。錄制現(xiàn)場(chǎng)光線充足、環(huán)境安靜、整潔，避免在鏡頭中出

31、現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無(wú)關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)是否安排學(xué)生互動(dòng)可根據(jù)錄制需要自行決定。 課程形式：成片統(tǒng)一采用單一視頻形式。（6）后期視音頻質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范片頭：片頭不超過(guò)10秒，應(yīng)包括：學(xué)校名稱、專業(yè)、課程名稱、主講教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等信息。片尾：片尾不超過(guò)10秒。具體內(nèi)容要求如下：2.1機(jī)電專業(yè)1零件測(cè)量與質(zhì)量控制教學(xué)資源制作清單內(nèi)容圖片視頻動(dòng)畫軸套零件的測(cè)量203長(zhǎng)度的測(cè)量403軸徑的測(cè)量2孔徑的測(cè)量1錐度的測(cè)量3直線度誤差的測(cè)量40230圓度、圓柱度誤差的測(cè)量3平行度、平面度誤差的測(cè)量4垂直度、位置度誤差的測(cè)量3同軸度、徑向圓跳動(dòng)、斷面圓跳動(dòng)誤差的測(cè)量3測(cè)量三角螺紋303測(cè)量梯形螺紋1工序

32、能力10控制圖102機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)資源制作清單內(nèi)容圖片視頻動(dòng)畫認(rèn)識(shí)碳鋼碳鋼20了解碳鋼的力學(xué)性能51了解碳鋼的切削加工性能21選用碳鋼4認(rèn)識(shí)合金結(jié)構(gòu)鋼10認(rèn)識(shí)合金工具鋼101了解特殊性能鋼15認(rèn)識(shí)各種鑄鐵20了解鑄鐵的加工性能了解常見(jiàn)熱處理157選用熱處理5認(rèn)識(shí)數(shù)控機(jī)床主軸零部件一、軸3011二、滾動(dòng)軸承201三、滑動(dòng)軸承51四、鍵與鍵連接41五、螺紋連接201認(rèn)識(shí)帶傳動(dòng)一、同步帶傳動(dòng)51二、V帶傳動(dòng)51認(rèn)識(shí)齒輪傳動(dòng)一、齒輪傳動(dòng)202二、輪系51認(rèn)識(shí)數(shù)控機(jī)床進(jìn)給傳動(dòng)零部件一、微特電機(jī)5二、主軸電機(jī)三、聯(lián)軸器156認(rèn)識(shí)螺旋傳動(dòng)一、普通螺旋傳動(dòng)54二、滾珠螺旋傳動(dòng)5認(rèn)識(shí)蝸桿、蝸輪及蝸桿傳動(dòng)51認(rèn)識(shí)鏈

33、傳動(dòng)51了解液壓傳動(dòng)511認(rèn)識(shí)液壓泵51認(rèn)識(shí)液壓缸51認(rèn)識(shí)液壓控制閥51了解液壓回路53了解空氣壓縮站31認(rèn)識(shí)氣缸和氣馬達(dá)51了解氣壓控制閥51了解氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)13電氣控制線路安裝與維修教學(xué)資源制作清單項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容教案課件圖片視頻一、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路安裝與調(diào)試1組合開(kāi)關(guān)識(shí)別與檢測(cè)11512熔斷器識(shí)別與檢測(cè)111013交流接觸器識(shí)別與檢測(cè)111014按鈕識(shí)別與檢測(cè)111015點(diǎn)動(dòng)控制線路安裝與調(diào)試113 2二、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)連續(xù)控制線路安裝與調(diào)試1熱繼電器識(shí)別與檢測(cè)111012連續(xù)控制線路安裝與調(diào)試111023點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)控制線路安裝與調(diào)試1132三、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制

34、線路安裝與調(diào)試1接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路與調(diào)試11322按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路與調(diào)試11323接觸器按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路與調(diào)試1132四、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)往返控制線路安裝與調(diào)試1行程開(kāi)關(guān)識(shí)別與檢測(cè)111012自動(dòng)往返控制線路安裝與調(diào)試1132五、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)順序控制線路安裝與調(diào)試1順序啟動(dòng)同時(shí)停車控制線路安裝與調(diào)試11322順序啟動(dòng)單獨(dú)停車控制線路安裝與調(diào)試11323順序啟動(dòng)逆序停車控制線路安裝與調(diào)試1132六、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)降壓起動(dòng)控制線路安裝與調(diào)試1時(shí)間繼電器識(shí)別與檢測(cè)111012按鈕接觸器控制Y-降壓起動(dòng)線路安裝與調(diào)試11323時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y-降壓起動(dòng)線路安裝

35、與調(diào)試11324定子繞組串電阻降壓起動(dòng)線路安裝與調(diào)試11325延邊三角形降壓起動(dòng)線路安裝與調(diào)試1132七、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)制動(dòng)控制線路安裝與調(diào)試1單相半波整流單向起動(dòng)能耗制動(dòng)控制線路安裝與調(diào)試11322單相橋式整流單向起動(dòng)能耗制動(dòng)控制線路安裝與調(diào)試1132八、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制線路安裝與調(diào)試1接觸器控制三相雙速異步電動(dòng)機(jī)控制線路安裝與調(diào)試11322時(shí)間繼電器控制三相雙速異步電動(dòng)機(jī)控制線路安裝與調(diào)試1132九、綜合訓(xùn)練1綜合訓(xùn)練線路1安裝與調(diào)試11322綜合訓(xùn)練線路2安裝與調(diào)試11323綜合訓(xùn)練線路3安裝與調(diào)試1132總計(jì)2828135494數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修制作清單名 稱視頻數(shù)量

36、時(shí)長(zhǎng)刀庫(kù)設(shè)置及故障診斷與維修110分鐘機(jī)械精度檢測(cè)與調(diào)整110分鐘常見(jiàn)報(bào)警處理110分鐘刀庫(kù)控制器等元器件的介紹110分鐘機(jī)床零點(diǎn)調(diào)整110分鐘潤(rùn)滑、冷卻故障診斷與維修110分鐘氣動(dòng)控制裝置調(diào)整110分鐘數(shù)控機(jī)床通信110分鐘返回參考點(diǎn)故障診斷與維修110分鐘刀臂位置錯(cuò)誤110分鐘刀臂換刀出現(xiàn)卡刀故障110分鐘如何手動(dòng)使刀臂復(fù)位110分鐘換刀時(shí)刀柄取不下刀110分鐘機(jī)床換刀無(wú)動(dòng)作并出現(xiàn)氣壓報(bào)警110分鐘松刀感應(yīng)裝置松動(dòng)或損壞110分鐘氣缸油杯漏油或缺油110分鐘氣缸漏氣或損壞110分鐘數(shù)控車床換刀110分鐘內(nèi)置保險(xiǎn)絲損壞110分鐘壓力開(kāi)關(guān)失靈110分鐘油泵電機(jī)損壞110分鐘油管油路漏油110分

37、鐘潤(rùn)滑站中潤(rùn)滑油損耗大110分鐘系統(tǒng)啟動(dòng)故障110分鐘返回參考點(diǎn)故障診斷與維修110分鐘5數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試制作清單項(xiàng)目任務(wù)視頻數(shù)量時(shí)長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)導(dǎo)航課程學(xué)習(xí)導(dǎo)航110分鐘數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)數(shù)控機(jī)床110分鐘熟悉CNC的安裝要求110分鐘熟悉CNC的連接要求110分鐘掌握數(shù)控機(jī)床的調(diào)試方法110分鐘國(guó)產(chǎn)普及型CNC連接與調(diào)試掌握CNC的連接技術(shù)110分鐘掌握CNC的調(diào)試技能110分鐘掌握伺服驅(qū)動(dòng)的調(diào)試技能110分鐘FS-0iC/D的CNC連接掌握CNC連接技術(shù)110分鐘掌握I/O單元連接技術(shù)110分鐘i/i驅(qū)動(dòng)器的連接掌握SVPM驅(qū)動(dòng)器的連接技術(shù)110分鐘掌握i驅(qū)動(dòng)器的連接技術(shù)110分鐘

38、掌握i伺服驅(qū)動(dòng)器的連接技術(shù)110分鐘FS-0iC/D的網(wǎng)絡(luò)配置掌握CNC參數(shù)的設(shè)定方法110分鐘掌握FSSB網(wǎng)絡(luò)配置技能110分鐘掌握I/O-Link網(wǎng)絡(luò)配置技能110分鐘PMC程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試熟悉FS-0iC/D的I/O信號(hào)與編程110分鐘掌握PMC邏輯指令110分鐘掌握PMC功能指令110分鐘PMC程序編輯與監(jiān)控110分鐘伺服進(jìn)給系統(tǒng)調(diào)試建立閉環(huán)位置控制系統(tǒng)110分鐘掌握手動(dòng)進(jìn)給的調(diào)試技能110分鐘掌握參考點(diǎn)和行程的調(diào)試技能110分鐘掌握坐標(biāo)軸的精度補(bǔ)償技能110分鐘主軸驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)調(diào)試S模擬量輸出的調(diào)試110分鐘掌握串行主軸的配置方法110分鐘掌握串行主軸的調(diào)試技能110分鐘自動(dòng)運(yùn)行及輔助功

39、能調(diào)試掌握自動(dòng)運(yùn)行的調(diào)試技能110分鐘掌握輔助機(jī)能的調(diào)試技能110分鐘掌握多軸插補(bǔ)的調(diào)試技能110分鐘數(shù)控機(jī)床整機(jī)調(diào)試數(shù)控機(jī)床整機(jī)調(diào)試過(guò)程110分鐘數(shù)控機(jī)床整機(jī)調(diào)試的方法110分鐘6機(jī)床機(jī)械拆裝教學(xué)資源制作清單名 稱視頻數(shù)量時(shí)長(zhǎng)四方刀架拆裝110分鐘床身調(diào)試115分鐘-20分鐘床鞍裝調(diào)115分鐘尾座裝配115分鐘主軸箱裝配115分鐘溜板箱裝配115分鐘進(jìn)給箱裝配115分鐘試車和驗(yàn)收裝配115分鐘7數(shù)控機(jī)床電氣裝調(diào)教學(xué)資源制作清單名 稱數(shù)量格式行程開(kāi)關(guān)動(dòng)畫1動(dòng)畫接觸器組成動(dòng)畫2動(dòng)畫電磁繼電器動(dòng)畫3動(dòng)畫接觸器符號(hào)動(dòng)畫1動(dòng)畫組合開(kāi)關(guān)動(dòng)畫2動(dòng)畫交流接觸器工作過(guò)程4動(dòng)畫時(shí)間繼電器動(dòng)畫2動(dòng)畫熱繼電器動(dòng)畫1

40、動(dòng)畫CW6132車床控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)(2)5動(dòng)畫按鈕動(dòng)畫2動(dòng)畫變壓器動(dòng)畫3動(dòng)畫串電阻降壓起動(dòng)實(shí)驗(yàn)2動(dòng)畫單向反接制動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)3動(dòng)畫低壓斷路器動(dòng)畫5動(dòng)畫電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)連動(dòng)控制電路圖1動(dòng)畫復(fù)合按鈕動(dòng)畫3動(dòng)畫連續(xù)控制線路1動(dòng)畫熔斷器動(dòng)畫4動(dòng)畫接觸器組成動(dòng)畫1動(dòng)畫時(shí)間原則控制的能耗制動(dòng)實(shí)驗(yàn)2動(dòng)畫星型三角型降壓起動(dòng)實(shí)驗(yàn)4動(dòng)畫正反?？刂凭€路2動(dòng)畫8電機(jī)控制教學(xué)資源制作清單名 稱數(shù)量格式電流繼電器原理1動(dòng)畫帶有熔絲裝置的閘刀開(kāi)關(guān)1動(dòng)畫按鈕開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖1動(dòng)畫微動(dòng)行程開(kāi)關(guān)原理圖1動(dòng)畫滑輪式行程開(kāi)關(guān)1動(dòng)畫通電延時(shí)型時(shí)間繼電器1動(dòng)畫斷電延時(shí)型時(shí)間繼電器1動(dòng)畫速度繼電器原理圖1動(dòng)畫熱繼電器工作原理圖1動(dòng)畫JY1型速度繼電器原

41、理圖1動(dòng)畫按鈕開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)圖1動(dòng)畫按鈕式行程開(kāi)關(guān)1動(dòng)畫刀開(kāi)關(guān)的結(jié)構(gòu)與符號(hào)1動(dòng)畫電磁鐵的結(jié)構(gòu)形式1動(dòng)畫接觸器結(jié)構(gòu)示意圖1動(dòng)畫熱繼電器結(jié)構(gòu)示意圖1動(dòng)畫JS7-A系列通電延時(shí)時(shí)間繼電器1動(dòng)畫微動(dòng)開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)原理圖1動(dòng)畫壓力繼電器的結(jié)構(gòu)1動(dòng)畫電磁繼電器1動(dòng)畫電機(jī)長(zhǎng)動(dòng)控制1動(dòng)畫連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)按鈕控制1動(dòng)畫連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)繼電器控制1動(dòng)畫連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)手動(dòng)開(kāi)關(guān)控制1動(dòng)畫連鎖控制1動(dòng)畫順序啟動(dòng)控制1動(dòng)畫電機(jī)正反控制1動(dòng)畫異步電機(jī)正反轉(zhuǎn)行程開(kāi)關(guān)控制1動(dòng)畫工作臺(tái)指導(dǎo)往返控制1動(dòng)畫異地控制1動(dòng)畫一次工作進(jìn)給控制電路1動(dòng)畫機(jī)械動(dòng)滑臺(tái)控制電路1動(dòng)畫定子串電阻降壓?jiǎn)?dòng)11動(dòng)畫定子串電阻降壓?jiǎn)?dòng)21動(dòng)畫能耗制動(dòng)控制1動(dòng)畫 雙速電機(jī)控制（開(kāi)關(guān)控

42、制）1動(dòng)畫 雙速電機(jī)控制（開(kāi)關(guān)控制）1動(dòng)畫雙速電機(jī)控制（按鈕控制1動(dòng)畫9數(shù)控機(jī)床電氣傳動(dòng)教學(xué)資源制作清單名 稱數(shù)量格式光柵尺1動(dòng)畫感應(yīng)同步器1動(dòng)畫交流測(cè)速發(fā)電機(jī)1動(dòng)畫絕對(duì)式編碼器1動(dòng)畫旋轉(zhuǎn)變壓器1動(dòng)畫增量式編碼器1動(dòng)畫直流測(cè)速發(fā)電機(jī)1動(dòng)畫PID控制原理1動(dòng)畫步進(jìn)電動(dòng)機(jī)工作原理動(dòng)畫1動(dòng)畫步進(jìn)電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)動(dòng)畫1動(dòng)畫他勵(lì)直流電機(jī)1動(dòng)畫無(wú)刷直流電動(dòng)機(jī)工作原理1動(dòng)畫永磁同步電動(dòng)機(jī)工作原理1動(dòng)畫直流主軸驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)1動(dòng)畫變頻調(diào)速原理動(dòng)畫1動(dòng)畫交流異步伺服電機(jī)結(jié)構(gòu)與工作原理動(dòng)畫1動(dòng)畫三相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理動(dòng)畫1動(dòng)畫數(shù)控車床主軸控制系統(tǒng)原理分析1動(dòng)畫10夾具設(shè)計(jì)教學(xué)資源制作清單名 稱數(shù)量格式單個(gè)螺旋夾緊1動(dòng)畫

43、二力垂直夾緊1動(dòng)畫二力同向夾緊1動(dòng)畫勾心壓板1動(dòng)畫花盤式夾緊1動(dòng)畫活節(jié)螺旋夾緊1動(dòng)畫車床軸類加工1動(dòng)畫加工殼體1動(dòng)畫快換壓板1動(dòng)畫快速夾緊機(jī)構(gòu)1動(dòng)畫快卸輪干機(jī)構(gòu)1動(dòng)畫螺旋夾緊1動(dòng)畫螺旋卸快桿機(jī)構(gòu)1動(dòng)畫偏心式夾緊1動(dòng)畫偏心式多夾機(jī)構(gòu)1動(dòng)畫雙工位裝夾1動(dòng)畫斜楔夾緊機(jī)構(gòu)11動(dòng)畫斜楔夾緊機(jī)構(gòu)21動(dòng)畫斜楔夾緊機(jī)構(gòu)31動(dòng)畫圓盤式車裝夾機(jī)構(gòu)1動(dòng)畫圓偏心夾緊1動(dòng)畫轉(zhuǎn)輪機(jī)構(gòu)1動(dòng)畫逆序1動(dòng)畫吮順銑1動(dòng)畫旋轉(zhuǎn)快換1動(dòng)畫壓制成型工藝1動(dòng)畫11數(shù)控機(jī)床加工實(shí)訓(xùn)資源制作清單序號(hào)項(xiàng)目名稱任務(wù)名稱知識(shí)點(diǎn)描述圖片加工錄像工量具使用錄像動(dòng)畫1任務(wù)一 初識(shí)數(shù)控車削加工1.CKA6150數(shù)控車床結(jié)構(gòu)介紹2.數(shù)控車床面板的認(rèn)識(shí)3.數(shù)控

44、車床基本操作4.百分表找正（工件的裝夾）5.百分表的認(rèn)識(shí)6.內(nèi)孔車刀的對(duì)刀7.自動(dòng)加工8.手動(dòng)操作刀架轉(zhuǎn)位2任務(wù)二 階梯軸的加工1.G00/G01/G71/G70指令2.游標(biāo)卡尺的認(rèn)識(shí)及使用3.零件的加工過(guò)程3任務(wù)三 切槽與切斷1.切槽、切斷、左倒角加工路線2G04/G02/G03指令3.外徑千分尺的認(rèn)識(shí)及使用4.切槽刀的對(duì)刀方法5.切槽刀的安裝4任務(wù)四 螺紋的加工1.G92、G76指令的介紹2.螺紋量規(guī)/螺紋千分尺的認(rèn)識(shí)及使用3.螺紋刀的安裝過(guò)程4.螺紋刀的對(duì)刀過(guò)程5任務(wù)五 盤套類零件的加工1.G72指令的介紹2.選取刀具3.內(nèi)徑千分尺的認(rèn)識(shí)及使用6任務(wù)六 宏程序應(yīng)用1.調(diào)頭裝夾找正過(guò)程2.

45、拋物線、橢圓軌跡8項(xiàng)目二 數(shù)控加工中心銑削加工任務(wù)一 初識(shí)數(shù)控銑削加工1.VDF850數(shù)控加工中心結(jié)構(gòu)介紹2.數(shù)控加工中心機(jī)床面板的認(rèn)識(shí)3.安裝夾具、工件過(guò)程4.刀具的組裝5.刀具裝入刀庫(kù)6.尋邊器對(duì)刀操作7Z軸設(shè)定器Z向?qū)Φ恫僮?.自動(dòng)加工9任務(wù)二 輪廓的加工1.半徑規(guī)的認(rèn)識(shí)及使用2.指令10任務(wù)三 槽的加工1.深度游標(biāo)卡尺的認(rèn)識(shí)及使用2.多把刀具的對(duì)刀過(guò)程3.刀具的選用11任務(wù)四 孔系的加工1.刀具的選用2.光滑塞規(guī)測(cè)量小孔直徑12任務(wù)五 數(shù)控銑削宏程序應(yīng)用1.刀具的選用13任務(wù)六 零件的綜合加工1.刀具的選用2.量具的選用3.鏡像指令12零件數(shù)控車床加工資源制作清單資源名稱類型數(shù)量資源名

46、稱類型數(shù)量1.零件數(shù)控車床加工課程標(biāo)準(zhǔn)word11.程序編寫.flv視頻12.零件數(shù)控車床加工一體化教案1word12.程序模擬仿真及優(yōu)化.flv視頻13.零件數(shù)控車床加工一體化教案2word13.程序輸入.flv視頻14.零件數(shù)控車床加工一體化教案3word14.程序輸入1.flv視頻15.零件數(shù)控車床加工一體化教案4word15.工藝卡片工序卡片編制.flv視頻16.零件數(shù)控車床加工一體化教案5word16.工藝流程分析.flv視頻17.零件數(shù)控車床加工一體化教案6word17.集合，安全教育.flv視頻18.零件數(shù)控車床加工一體化教案7word18.千分尺的使用注意事項(xiàng).flv視頻19.

47、零件數(shù)控車床加工一體化教案8word19.數(shù)控車床加工視頻1.flv視頻110.零件數(shù)控車床加工一體化教案9word110.數(shù)控車床加工視頻2.flv視頻111.零件數(shù)控車床加工一體化教案10word111.數(shù)控車床加工視頻3.flv視頻112.零件數(shù)控車床加工一體化教案11word112.數(shù)控車床加工視頻4.flv視頻113.零件數(shù)控車床加工一體化教案12word113.數(shù)控車床加工視頻5.flv視頻114.工作頁(yè)1-工藝卡片word114.數(shù)控車床加工視頻6.flv視頻115.工作頁(yè)2-刀具卡片word115.游標(biāo)卡尺的使用注意事項(xiàng).flv視頻116.工作頁(yè)3-數(shù)控車加工工序卡word117.工作頁(yè)4-程序表word118.工作頁(yè)5-程序輸入及模擬優(yōu)化word119.FANUC數(shù)控系統(tǒng)的硬件連接一word120.FANUC數(shù)控系統(tǒng)的硬件