五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教導(dǎo)案

1、教學(xué)內(nèi)容：一、 課型：二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)與技能：2、 過(guò)程與方法：3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：三、 教學(xué)重點(diǎn)：四、 教學(xué)難點(diǎn)五、 經(jīng)典鏈接：六、 教學(xué)課時(shí)：七、 教學(xué)過(guò)程：八、 板書(shū)設(shè)計(jì)：九、 教學(xué)后記：【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：2、過(guò)程與方法：3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：【教學(xué)重點(diǎn)】：【教學(xué)難點(diǎn)】：【經(jīng)典鏈接】：【教學(xué)課時(shí)】：【教學(xué)過(guò)程】：【板書(shū)設(shè)計(jì)】：【上機(jī)操作】：【教學(xué)后記】：主題一 有趣的信息世界任務(wù)一 感知豐富的信息現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：了解信息鏈接、信息衰減、信息失真、信息羨余、信息不對(duì)稱等現(xiàn)象，并能運(yùn)用信息的這些特性解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)生活中的各種信

2、息現(xiàn)象的分析，了解各種信息現(xiàn)象的存在及其特征。情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)感受信息的各種特性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)信息對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的作用。行為與創(chuàng)新：能積極利用信息的特性，幫助我們學(xué)習(xí)、生活。【教學(xué)重點(diǎn)】：理解信息的信息鏈接、信息衰減、信息失真現(xiàn)象。【教學(xué)難點(diǎn)】：了解信息羨余、信息不對(duì)稱現(xiàn)象。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體教室（電腦、投影、屏幕）課件。【經(jīng)典鏈接】：多讀古詩(shī)文，獲取有用的信息，學(xué)以致用。【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們?cè)谛W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)過(guò)信息的概念，誰(shuí)還記得信息是什么嗎？（信息就是通過(guò)圖、文、聲、動(dòng)等的方式傳遞的內(nèi)容）。（二）講授新知識(shí)：1、 信息鏈接現(xiàn)象：內(nèi)容與內(nèi)容

3、之間有一定的聯(lián)系或影響。2、 信息衰減現(xiàn)象：信息傳遞過(guò)程中，會(huì)在數(shù)量或強(qiáng)度上產(chǎn)生一定的損耗。3、 信息失真現(xiàn)象：在信息傳遞過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)出的信息與收到的信息不一致的現(xiàn)象。4、 信息羨余現(xiàn)象：在信息傳遞過(guò)程中，為了使對(duì)方接到明確的信息，人們往往會(huì)重復(fù)或累加一些關(guān)鍵內(nèi)容。5、 信息不對(duì)稱：在信息活動(dòng)過(guò)程中的雙方，一方掌握的信息數(shù)量較多、質(zhì)量較高，而另一方則相反。6、 信息超載現(xiàn)象：當(dāng)一個(gè)人收到的信息流量太大、太亂時(shí)，就會(huì)來(lái)不及甚至無(wú)法對(duì)所收到的信息進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)一 感知豐富的信息現(xiàn)象復(fù)習(xí)信息的概念感知生活中豐富的信息現(xiàn)象知道常見(jiàn)的信息現(xiàn)象的具體內(nèi)容了解常見(jiàn)的信息現(xiàn)象在生活

4、中的應(yīng)用【練習(xí)鞏固】：你身邊有信息超載現(xiàn)象嗎？它對(duì)人們的信息活動(dòng)有什么影響？舉幾個(gè)例子和大家一起討論。【教學(xué)反思】：主題一 有趣的信息世界任務(wù)二 探究有趣的信息原理【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能： (1)讓學(xué)生知道什么是信息傳遞、信息反饋和信息再生；(2)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生龍活虎過(guò)程。2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生探究影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對(duì)人們的生活、工作和學(xué)習(xí)的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生探究影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：(1)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生的過(guò)程；(2)讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對(duì)于人們生活工

5、作和學(xué)習(xí)的重要性?！窘?jīng)典鏈接】：探究古詩(shī)文中的信息?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入同學(xué)們，上一節(jié)果我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息現(xiàn)象，為什么會(huì)產(chǎn)生各種各樣的信息現(xiàn)象呢？今天我們一起探究學(xué)習(xí)信息原理。(二)新課1、影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素；2、信息原理信息在獲取、傳遞、處理過(guò)程中，發(fā)生了傳遞、反饋、再生，稱之為信息原理；3、信息傳遞或獲取的目的不同；4、了解信息傳遞的各種形態(tài)；5、了解信息反饋的過(guò)程；6、了解信息再生的過(guò)程；7、閱讀案例分析，從中獲得啟發(fā)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：主題一 任務(wù)二 探究有趣的信息原理知道影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素知道什么是信息反饋，信息反饋的內(nèi)容知道什么是信息

6、再生，信息再生的過(guò)程【上機(jī)操作】：聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“信息反饋”和“信息再生”的理解。【教學(xué)后記】：主題一 有趣的信息世界任務(wù)三 開(kāi)展有效的信息活動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：(1)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法獲取信息；(2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)引用信息的規(guī)范操作。2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生能夠判斷信息的真實(shí)性和可靠性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受信息甄別的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法獲取信息?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生能夠判斷信息的真實(shí)性和可靠性?！窘?jīng)典鏈接】：用不同的方法獲取古詩(shī)文中的信息?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入人們?cè)趶氖滦畔⒒顒?dòng)的過(guò)程中，如能有意識(shí)地應(yīng)用信息傳遞、反饋和再生

7、的原理，就能提高信息活動(dòng)的效率。獲取信息是我們利用信息的第一步，如何有效地獲取信息呢？下面我們一起來(lái)體驗(yàn)一些信息活動(dòng)，從中獲取答案。(二)新課、在獲取信息時(shí)，我們首先要確定自己的目標(biāo)，就是想要什么信息就查什么信息，確定目標(biāo)后，就用不同的方法獲取信息；、學(xué)會(huì)從多種途徑獲取信息：親自觀察、調(diào)查、采訪、討論或進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也是獲取信息的重要方法；、能夠判斷信息的真實(shí)性、權(quán)威性；、樹(shù)立甄別信息的意識(shí)，學(xué)會(huì)引用信息的規(guī)范(引用別人的信息時(shí)，應(yīng)標(biāo)明信息出處)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：主題一任務(wù)三 開(kāi)展有效的信息活動(dòng)學(xué)會(huì)從多種途徑獲取信息能夠判斷信息的真實(shí)性、權(quán)威性樹(shù)立甄別信息的意識(shí)，學(xué)會(huì)引用信息的規(guī)范【上機(jī)操作】：

8、填寫(xiě)課本第10頁(yè)的表格。【教學(xué)后記】：主題二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)一 認(rèn)識(shí)信息技術(shù)工具【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解信息獲取工具，信息加工和存儲(chǔ)工具，熟悉信息處理和傳遞工具熟悉信息技術(shù)軟件工具。2、過(guò)程與方法：以現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展作為切入點(diǎn)，逐步引入信息獲取工具、信息加工和存儲(chǔ)工具、信息處理和傳遞工具、住處技術(shù)軟件工具的介紹與制作。讓學(xué)生在過(guò)程中感情信息技術(shù)工具的分類和使用的思想和方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)工具的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)工具的熱情。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)信息獲取工具，了解信息加工和存儲(chǔ)工具，熟悉信息處理和傳遞工具，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單

9、的信息技術(shù)工具，熟悉信息技術(shù)軟件工具，能根據(jù)信息技術(shù)軟件工具功能歸類?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握編碼器的制作原理，理解信息技術(shù)軟件工具也是信息技術(shù)工具。【經(jīng)典鏈接】：同學(xué)們可以通過(guò)什么工具獲取古詩(shī)文？【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入在日常生活中，同學(xué)們知道能夠獲取信息的工具有哪些嗎？下面我們一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。(二)新課、信息技術(shù)工具；(MP3、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆、體溫計(jì)、超、機(jī)、傳感器、硬件和軟件等等)、信息處理工具；(電視機(jī)頂盒、擴(kuò)音器、計(jì)算器、個(gè)人計(jì)算機(jī))、信息加工工具；(編碼器)、信息傳遞工具；(電話、手機(jī)、傳真機(jī))、存儲(chǔ)信息工具。(盤(pán)，MP3、電腦)【板書(shū)設(shè)計(jì)】：主題

10、二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)一 認(rèn)識(shí)信息技術(shù)工具了解信息獲取工具了解信息加工和存儲(chǔ)工具熟悉信息處理和傳遞工具熟悉信息技術(shù)軟件工具【上機(jī)操作】：完成第19頁(yè)的表格；【教學(xué)后記】：主題二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)二 探究信息技術(shù)工具【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)不同信息技術(shù)工具進(jìn)行探究，學(xué)會(huì)對(duì)信息技術(shù)軟件工具進(jìn)行探究。2、過(guò)程與方法：以不同的信息技術(shù)工具的比較作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)自己的比較，得出對(duì)不同的信息技術(shù)工具的傳遞速度和效果的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)不同類型信息技術(shù)工具的特點(diǎn)和不同之處有較好的認(rèn)識(shí)和把握，懂得不同的信息技術(shù)工具具有不同的作用，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用信息技術(shù)工具的意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)

11、值觀：培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)工具、比較選擇信息技術(shù)工具的意識(shí)和熱情。【教學(xué)重點(diǎn)】：不同信息技術(shù)工具的比較，對(duì)功能類似的信息技術(shù)軟件工具特點(diǎn)的探究。【教學(xué)難點(diǎn)】：對(duì)信息技術(shù)軟件工具的探究，尤其是功能類似的信息技術(shù)軟件工具特點(diǎn)的探究。【經(jīng)典鏈接】：探究獲取經(jīng)典古詩(shī)文的方法有哪些。【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)能夠獲取信息的種種工具，下面我們一起來(lái)探究這一下信息技術(shù)工具及信息技術(shù)軟件。(二)新課、不同信息技術(shù)工具的比較； 對(duì)比紙和筆、電話、電子郵件、QQ的傳遞速度和效果、信息技術(shù)軟件工具； 文字處理軟件word; 圖片處理軟件photoshop、比較記事本與寫(xiě)字板

12、的特點(diǎn)； 字體設(shè)置、保存格式、插入圖片、按同樣的方法自主探究word文檔；【板書(shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)二 探究信息技術(shù)工具學(xué)會(huì)對(duì)不同信息技術(shù)工具進(jìn)行探究學(xué)會(huì)對(duì)信息技術(shù)軟件工具進(jìn)行探究【上機(jī)操作】：信息技術(shù)軟件工具的種類繁多，從使用的角度通?？煞譃槲募幚碥浖ぞ摺⒍拒浖ぞ?、電子郵件軟件工具、聊天軟件工具等。你還知道哪些分類？【教學(xué)后記】：主題二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)三 使用信息技術(shù)工具【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解信息技術(shù)工具的選擇，熟悉信息技術(shù)工具的使用，了解信息技術(shù)工具的影響。2、過(guò)程與方法：教師通過(guò)對(duì)掃描儀和照相機(jī)的功能特點(diǎn)作比較，導(dǎo)入選擇工具和選擇工具時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)學(xué)

13、習(xí)使用掃描儀從而對(duì)前面掃描儀與照相機(jī)的比較有了深入的理解。最后探究MP3與錄音的不同，使學(xué)生對(duì)目前較流行的信息技術(shù)工具具有更加理性的認(rèn)識(shí)和思考。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、組合信息技術(shù)工具，并把學(xué)生的視角延伸到生活，延伸到社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生了解信息技術(shù)工具的選擇，熟悉信息技術(shù)工具的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生了解信息技術(shù)工具的選擇及信息技術(shù)工具的影響。【經(jīng)典鏈接】：背誦古詩(shī)文并用錄音筆把聲音錄下來(lái)?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)工具的特點(diǎn)以后，人們就可以根據(jù)需求選擇和使用信息技術(shù)工具了。下面，我們學(xué)習(xí)利用各種信息技術(shù)

14、工具，提高我們的生活和學(xué)習(xí)效率。(二)新課、了解獲取圖片及保存圖片的方法；（掃描儀、數(shù)碼相機(jī)）、計(jì)算器；(計(jì)算機(jī)復(fù)雜的計(jì)算題)、使用掃描儀的方法；、了解MP3的使用方法；、比較錄音筆和MP3的區(qū)別；、了解全球衛(wèi)生定位系統(tǒng)GPS、下載軟件工具；（遵守相關(guān)規(guī)定，任何未經(jīng)授權(quán)的使用、復(fù)制都是非法的）【板書(shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)三 使用信息技術(shù)工具了解信息技術(shù)工具的選擇熟悉信息技術(shù)工具的使用了解信息技術(shù)工具的影響【上機(jī)操作】： 嘗試錄音筆和掃描儀等信息技術(shù)工具的使用方法?！窘虒W(xué)后記】：主題三 便捷的電子郵件任務(wù)一 擁有我的電子郵箱【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解電子郵件的作用及其工作過(guò)程；讓學(xué)生知道電子

15、郵件的特點(diǎn)，形成應(yīng)用電子郵件的意識(shí)；讓學(xué)生能獨(dú)立申請(qǐng)電子郵箱，知道電子郵件的格式。2、過(guò)程與方法： 通過(guò)比較傳統(tǒng)的郵件與電子郵件的區(qū)別，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子郵件的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生了解到電子郵件今后在學(xué)習(xí)、生活或?qū)?lái)的工作中有著重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生申請(qǐng)與充分利用電子郵箱的興趣。 4、 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 充分利用電子郵件與老師、朋友、同學(xué)、親人聯(lián)絡(luò)感情，互幫互學(xué)，使我們的生活更加豐富多彩。【教學(xué)重點(diǎn)】：電子郵件的工作過(guò)程和電子郵箱的申請(qǐng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生了解電子郵件的工作過(guò)程?！窘?jīng)典鏈接】：上網(wǎng)下載一篇經(jīng)典詩(shī)文發(fā)送到同學(xué)的郵箱里。【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們寄過(guò)信給遠(yuǎn)

16、方的親戚朋友嗎？要多長(zhǎng)時(shí)間他們才能收到呢？你們有什么辦法能讓親戚朋友在最快時(shí)間內(nèi)收到你的信呢？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)電子郵箱。(二)新課、 了解電子郵件，對(duì)比傳統(tǒng)郵件的傳遞與電子郵件的傳遞過(guò)程，了解電子郵件的好處。2、了解電子郵件和電子郵箱的發(fā)展史；3、學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱；4、了解電子郵箱的結(jié)構(gòu)；5、正確書(shū)寫(xiě)電子郵箱地址；【板書(shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)一 擁有我的電子郵箱電子郵箱的含義申請(qǐng)電子郵箱，了解郵件地址的格式電子郵件的特點(diǎn)和工作過(guò)程【上機(jī)操作】：1、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，與信件和電話相比，電子郵件在信息傳遞交流方面存在哪些不足。2、登錄電子郵箱，單擊打開(kāi)未讀郵件，說(shuō)說(shuō)郵件的主要組成部分?！窘虒W(xué)后記】：主題三

17、便捷的電子郵件任務(wù)二 使用我的電子郵箱【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：(1)讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握電子郵件的基本用法，熟練運(yùn)用電子郵件；(2)讓學(xué)生探究并發(fā)現(xiàn)回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)別，合理運(yùn)用回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)處理郵件信息。(3)讓學(xué)生知道電子郵件的使用規(guī)范，養(yǎng)成網(wǎng)上交流的文明禮儀習(xí)慣。2、過(guò)程與方法：遵守法規(guī)，講究禮儀，充分利用電子郵箱，發(fā)揮它的作用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確地使用電子郵箱發(fā)送多媒體信件，使之成為一種交流信息、聯(lián)絡(luò)感情的工具，盡可能發(fā)揮它的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握電子郵件的基本用法并熟練運(yùn)用，養(yǎng)成在電子郵件使用過(guò)程中，遵守禮儀規(guī)范的意識(shí)和行為習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生在使用電子郵件交流信息的過(guò)

18、程中，形成自覺(jué)的，合乎共同禮儀的行為習(xí)慣。【經(jīng)典鏈接】：上網(wǎng)搜索古今寫(xiě) “禮”的有關(guān)文章發(fā)給同學(xué)分享【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們已經(jīng)有了郵箱，我們申請(qǐng)郵箱的目的是使用它，發(fā)揮它的作用，下面，我們一起來(lái)嘗試發(fā)郵件。(二)新課1、了解電子郵箱各部分的結(jié)構(gòu)名稱及各種按鈕的作用；P31圖2、撰寫(xiě)電子郵件的規(guī)范和禮儀；P323、回復(fù)郵件和轉(zhuǎn)發(fā)郵件之間的區(qū)別；P32圖4、收發(fā)電子郵件的方式。P33【板書(shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)二 使用我的電子郵箱郵件的基本用法電子郵件的工作過(guò)程郵件回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)別遵守電子郵件的使用規(guī)范【上機(jī)操作】：請(qǐng)你試著撰寫(xiě)電子郵件并發(fā)送給你的同桌，同桌之間當(dāng)場(chǎng)收信

19、和回信，一起分享學(xué)習(xí)的喜悅。【教學(xué)后記】：主題三 便捷的電子郵件任務(wù)三 玩轉(zhuǎn)我的電子郵箱【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：（1）讓學(xué)生知道電子郵件中的附件特征、作用，能使用附件傳遞文件信息。（2）讓學(xué)生通過(guò)給多人同時(shí)群發(fā)郵件，提高電子郵件通信的效率。（3）讓學(xué)生掌握添加郵件通訊錄的方法，管理電子郵件的通信資源。（4）讓學(xué)生遷移信息管理的思想、方法和技能，運(yùn)動(dòng)技術(shù)手段管理郵件中的郵件信息。（5）讓學(xué)生了解電子郵件涉及信息安全，樹(shù)立信息安全意識(shí)。2、過(guò)程與方法：3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生正確使用電子郵件，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用和意義，電子郵件涉及信息安全，要樹(shù)立信息安全意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：附件的使用和

20、電子郵件的管理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：促進(jìn)學(xué)生將文件管理的思想意識(shí)和知識(shí)技能有效遷移到電子郵件信息的管理中來(lái)，這是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)?！窘?jīng)典鏈接】：上網(wǎng)下載經(jīng)典故事視頻或動(dòng)畫(huà)并發(fā)給同學(xué)【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：(一)導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)空間巨大的郵箱，可能接受各種各樣的多媒體信件或其他附件，但不管怎么大，總是有限的，要掌握一些管理郵箱和郵件的方法，以便更好地使用它。下面我們一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。(二)新課1、了解附件的作用及使用方法；2、學(xué)會(huì)同時(shí)給多人發(fā)郵件；3、學(xué)會(huì)添加郵件通訊錄；4、學(xué)會(huì)管理郵箱中的郵件；5、了解郵件的信息安全知識(shí)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)三 玩轉(zhuǎn)我的電子郵

21、箱附件的作用及使用方法同時(shí)給多人發(fā)郵件添加郵件通志錄管理郵箱中的郵件【上機(jī)操作】：請(qǐng)你新建郵件文件夾，將郵件分類地移入新建的文件夾中。檢查電子郵箱中是否有廣告、雜志等無(wú)用的郵件或垃圾郵件，并刪除這些郵件。【教學(xué)后記】：主題四 即時(shí)的信息通信任務(wù)一 申請(qǐng)即時(shí)通信賬號(hào)【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：（1）了解即時(shí)通信的特點(diǎn)；（2）熟悉常用的即時(shí)通信工具軟件；（3）學(xué)會(huì)申請(qǐng)即時(shí)通信的賬號(hào)；（4）學(xué)會(huì)添加好友和發(fā)送信息。2、過(guò)程與方法：了解即時(shí)通信的作用之后，激發(fā)學(xué)生使用即時(shí)通信的興趣，下載安裝即時(shí)通信軟件，申請(qǐng)賬號(hào)，添加好友互發(fā)信息。大大提高了交流信息的速度。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：即時(shí)通信是一個(gè)快速交

22、流信息的平臺(tái)，正確充分利用它的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)生活工作中更好地發(fā)揮它的作用。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生獨(dú)立完成即時(shí)通信賬號(hào)申請(qǐng)并添加好友傳遞簡(jiǎn)單的信息?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：好友添，初次作用即時(shí)通信工具，新界面的認(rèn)識(shí)、原有認(rèn)知能力的運(yùn)用和遷移，這些都將影響學(xué)生能否順利完成添加好友的任務(wù)?！窘?jīng)典鏈接】：上網(wǎng)搜索你喜歡的多媒體經(jīng)典資料通過(guò)即時(shí)聊天傳送給同桌?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：（一） 導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道除了用手機(jī)即刻可以交流信息之外，還可以用什么方法快速交流信息？（生：電腦），用電腦交流即時(shí)信息之前，要做哪些準(zhǔn)備呢？下面我們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。（二） 講授新知識(shí)1、在使用電腦進(jìn)行聊天之前，我們要做以

23、下工作：1、了解即時(shí)通信的特點(diǎn)；2、認(rèn)識(shí)常用的即時(shí)通信工具軟件； （QQ、MSN、雅虎通、skype）3、下載安裝即時(shí)通信軟件；（登錄騰訊網(wǎng)站下載QQ軟件并安裝）4、申請(qǐng)即時(shí)通信賬號(hào)；（申請(qǐng)QQ號(hào)）5、添加好友并試發(fā)送信息。（登錄QQ并添加同桌為好友，互發(fā)信息）【板書(shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)一 申請(qǐng)即時(shí)通信賬號(hào)即時(shí)通信的特點(diǎn)；常用的即時(shí)通信工具軟件；申請(qǐng)即時(shí)通信的賬號(hào)；添加好友和發(fā)送信息。【上機(jī)操作】： 下載QQ軟件并安裝，申請(qǐng)QQ號(hào)，同桌之間互相添加為好友并互發(fā)即時(shí)信息。【教學(xué)后記】：主題四 即時(shí)的信息通信任務(wù)二 即時(shí)信息多樣傳【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：（1）了解傳送信息的類型（2）掌握多種發(fā)送圖片

24、的方法（3）學(xué)會(huì)使用自定義表情（4）了解群的作用并能加入群2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生使用即時(shí)通信傳送圖、文信息，探究發(fā)送圖片的多種方法，自定義表情，認(rèn)識(shí)群組的作用和加入群組即時(shí)交流信息。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極利用即時(shí)信息平臺(tái)傳送多媒體信息，互相交流、互相學(xué)習(xí)，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生熟練使用即時(shí)通信工具發(fā)送圖文信息?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生恰當(dāng)選擇信息類型，準(zhǔn)確、乘法地表達(dá)信息以及使用選擇傳送圖片的方法。【經(jīng)典鏈接】：下載經(jīng)典詩(shī)文傳送給同學(xué)【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：（一）導(dǎo)入 同學(xué)們還記得什么是多媒體信息嗎？（圖片、文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、影視），你們想把自己下載的MP3歌曲或電影、動(dòng)畫(huà)片發(fā)送給同學(xué)一起分享嗎？下面，我們一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。（二）講授新知識(shí)1、我們傳送信息的類型有：圖片、文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、影視2、發(fā)送圖片的方法：表情小圖標(biāo)：在“選拔表情”表里選小圖片，發(fā)送。 圖片、MP3歌曲等發(fā)送的方法：（1）將網(wǎng)頁(yè)上的圖片等復(fù)制、粘貼在信息輸入框；（2）單擊QQ聊天窗口中的截圖按鈕，拖動(dòng)鼠標(biāo)抓取計(jì)算機(jī)屏幕畫(huà)面；（3）點(diǎn)擊“傳送文件”按鈕，打開(kāi)文件所在的位置，選擇要發(fā)送的文件名，發(fā)送。3、即時(shí)通信的工作方式；4、組建學(xué)習(xí)群【板書(shū)設(shè)計(jì)】：任務(wù)二 即時(shí)信息多樣傳傳送信息的類型多種發(fā)送圖片的方法使用自定義表情群的作用并能加入群【上機(jī)操作】