跨文化視域下的英文報刊閱讀教學大綱

1、跨文化視域下的英文報刊閱讀課程簡介課程編號1240602815課程名稱跨文化視域下的英文報刊閱讀課程性質任選學 時32學 分2學時分配授課： 32   實驗： 上機：    實踐：    實踐（周）：考核方式半開卷開課學院大學外語教學部更新時間適用專業(yè)全校選修課（包括英語專業(yè)的學生）通過大學英語四六級的學習者優(yōu)先先修課程無課程內容：本課程的教學目標，不僅定位在通過英文報刊閱讀了解時事新聞、擴大知識面，提高用英語思維和表達的能力，而且力求幫助學生在跨文化視域下培養(yǎng)多維度思考和觀察的能力。在選材上，既包括學生感興趣的輕松話題，如

2、：中西方的美女標準之比較觀、新世紀音樂的代表薩頂頂與英格瑪、建筑大師貝聿銘設計的蘇州博物館和盧浮宮；也不乏引人深思的哲學命題，如：儒家與基督教對死亡的超越比較；以及反映時代焦點的敏感話題，如中國的厭訴心理與西方的以法為武器?？傊?，本課程旨在透過國內外英文報刊的報道，分析紛繁現象背后的文化差異，在縱橫比較之中，系統(tǒng)地闡述不同文化現象的根源，為學生的思辨能力、學習能力和比較分析能力的提升打好堅實基礎。Brief Introduction  Code1240602815TitleMass Media Reading from a Cross-Cultural PerspectiveCour

3、se natureoptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture： 32 Experiment：  Computer Lab：     Practice：Practice (Week)：Assessmentsemi-open-book examinationOffered byCollege English DepartmentDateforElective Course open to all undergraduates on campus; Non-Englis

4、h majors who have passed CET4 and CET 6, and English majors are preferable.PrerequisiteNoCourse Description: This elective course is designed, on one hand, to help course takers broaden their horizon and train them to think and express in English in the process of acquiring information by reading ne

5、wspapers published in English; on the other hand, the instructors attempt to help course takers conduct multi-dimensional thinking and observation from a cross-cultural perspective, and to approach cultural differences with an open mind and critical thinking. By incorporating newspaper articles into

6、 English class and exploring the deep-rooted causes behind different cultural phenomena in philosophy, art, folk custom and political system, the instructors attempt to help learners effectively improve their capacity of thinking, learning and comparative analysis.跨文化視域下的英文報刊閱讀課程教學大綱課程編號1240602815課程

7、名稱跨文化視域下的英文報刊閱讀課程性質任選課學 時32學 分2學時分配授課： 32   實驗： 上機：    實踐：    實踐（周）：考核方式半開卷開課學院大學外語教學部更新時間適用專業(yè)全校選修課（包括英語專業(yè)的學生）通過大學英語四六級的學習者優(yōu)先先修課程無一、教學內容第一章跨文化視域下的社會生活比較1.1傳統(tǒng)禮儀：中西方社交規(guī)矩之比較觀 & 英文報刊對這一話題報道綜述 以及一周要聞綜述1.2傳統(tǒng)節(jié)日：中國的春節(jié)和西方的圣誕節(jié) & 英文報刊對這一話題報道綜述 以及一周要聞綜述1.3婚喪嫁娶：摩梭人的走婚文化

8、與西方的女權主義 & 英文報刊對這一話題報道綜述 以及一周要聞綜述1.4服飾與化妝：中西方的美女標準之比較觀 & 英文報刊對這一話題報道綜述 以及一周要聞綜述1.5飲食風俗：中國的烹飪哲學與西方的慢食主義 & 英文報刊對這一話題報道綜述以及一周要聞綜述教學難點：培養(yǎng)學生在多元文化交織背景下時事分析能力教學重點：了解幾種典型文化如美國文化、歐洲文化等的不同風俗習慣、行為模式和交際特點第二章跨文化視域下的觀念信仰比較2.1儒家生命哲學與基督教倫理的根本差異：儒家與基督教對死亡的超越比較以及一周要聞綜述2.2對自然的不同理解：風水與星座以及一周要聞綜述教學難點：培養(yǎng)學生在多元

9、文化交織背景下時事分析能力教學重點：進一步對不同文化的深層結構，包括價值觀念、宗教信仰等進行研究，培養(yǎng)學生多維度思考和觀察的能力，使學生對不同文化產生濃厚的興趣第三章 跨文化視域下的藝術比較3.1音樂：“新世紀音樂”：薩頂頂與英格瑪 & 英文報刊對這一話題報道綜述 以及一周要聞綜述3.2建筑: 貝聿銘設計的蘇州博物館和盧浮宮 & 英文報刊對這一話題報道綜述 以及一周要聞綜述3.3繪畫: 中國的水墨畫與西方的油畫 & 英文報刊對這一話題報道綜述 以及一周要聞綜述 教學難點：培養(yǎng)學生在多元文化交織背景下時事分析能力教學重點：培養(yǎng)學生的文化底蘊和人文情懷二、教學基本要求第一章

10、 跨文化視域下的社會生活比較教學要求：了解幾種典型文化如美國文化、歐洲文化等的不同風俗習慣、行為模式和交際特點，培養(yǎng)學生跨文化交際意識和跨文化交際能力；解時事新聞、擴大知識面，提高用英語思維和表達的能力。第二章 跨文化視域下的觀念信仰比較教學要求：進一步對不同文化的深層結構，包括價值觀念、宗教信仰等進行研究，使學生對不同文化產生濃厚的興趣，培養(yǎng)學生在跨文化視域下多維度思考和觀察的能力，以兼收并蓄的胸懷和質疑辨析的立場，分析紛繁現象背后的文化差異第三章 跨文化視域下的藝術比較教學要求：豐富學生的人文知識，拓寬學生的國際視野，提高學生的綜合素質；擴大英語詞匯儲備，在對該異域文明的把握中加深對其語言

11、現象的理解和領悟。三、章節(jié)學時分配章次總課時課堂講授實驗上機實踐備 注115152663119總計3232四、教材與主要參考資料參考書目：1.Duncan Sidwell 歐洲文化概況外語教學與研究出版社 2008.2.Elaine Baldwin & Brian Longhurst, etc. Introducing Cultural Studies. Peking University Press. 2005.3.Linell Davis Doing Culture Cross-Cultural Communication in Action. Foreign Language and Research Press. 2010.4.高旭東 生命之樹與知識之樹 中西文化專題比較北京大學出版社 20105徐行言.中西文化比較.北京大學出版社. 2004.6.許魯之. 新編英美概況.青島海洋大學.2007.7.朱永濤、 王立禮.英語國家社會與文化入門.高等教育出版社出版.2005.8.中國文化常識華語教學出版社20069.孫隆基 中國文化之深層結構廣西師范大學出版社 200610陳仲利 最新英美報刊選讀2009參考報刊：1. New York Times2. Washi