2020年中專職業(yè)學(xué)校副校長述職報(bào)告

1、2020年中專職業(yè)學(xué)校副校長述職報(bào)告2020年中專職業(yè)學(xué)校副校長述職報(bào)告XX年，無論是學(xué)校，還是作為校長個人，都是很值得總結(jié)的一年。 在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員 工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心 的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。一.以”依法治?！盀榍疤幔鸩酵晟茖W(xué)校管理機(jī)制圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局，我校在上級政府、 教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持就近免試 入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范，課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格。對于招生等敏感問題,

2、 我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原則，認(rèn)真執(zhí)行好 校長負(fù)責(zé)制，副校長、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘 上崗，并每學(xué)期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確， 條塊清晰，責(zé)權(quán)分明，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開, 重大事項(xiàng)集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我 榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚(yáng)長，整體發(fā)展”的辦學(xué)理 念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動，呈現(xiàn)出積極向上 的發(fā)展態(tài)勢。XX年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，評 審結(jié)果

3、為“優(yōu)“，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進(jìn)行交 流。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上 海市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過一個廣泛、深 入、認(rèn)真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對 學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的 了解和認(rèn)識，對學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解, 在看到成績的同時(shí)，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。二.以“求真務(wù)實(shí)'為原則，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作1 .強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方

4、法和新途 經(jīng)，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資 源，成立了德育教育社會實(shí)踐基地，并有了德育校本教材輔導(dǎo)員建 設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)?！耙躁?duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，自主自動，快樂成長”作為開展德育 活動少先隊(duì)工作的理念，形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式，少工 委的成立，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì), 學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作己形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參 加了在北戴河召開的全國少先隊(duì)工作交流會，會上介紹了我校少先隊(duì) 工作情況。11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人，在省總輔導(dǎo) 員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流。全國少先隊(duì)工作 協(xié)

5、會副會長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì) 總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流，他們高 度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實(shí)施了以 “成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè) 為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長、 政教處和團(tuán)隊(duì)、年級組長和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級管理體 系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學(xué)校行為 規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2 .深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得

6、以穩(wěn)步提高。其中，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié)，做到 常抓不懈，抓出實(shí)效，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制 度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%,優(yōu) 良率則實(shí)現(xiàn)一年一個臺階，從26%,到33%,再到今年的43%,全區(qū) 36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于 同類學(xué)校先進(jìn)的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚(yáng)。也贏得了良好的 社會聲譽(yù)。學(xué)校以拓展課程為載體，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前, 我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽 中多次獲得個人和團(tuán)體的獎牌，在市級頂級科技賽事英

7、特爾杯青少年 創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。三.以”教育科研”為手段，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科 研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結(jié)合“XX”的師訓(xùn)工作，開展 校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位，學(xué)校以科 學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程 改革中存在的突出問題為突破口，實(shí)踐“雙成教育”。學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開 設(shè)署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學(xué)能力。目前，學(xué)校共 培養(yǎng)了市名師后備1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2

8、名，區(qū)明星教師1名，區(qū)骨 干教師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名，校骨干教師16名。近年來， 學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢頭，穩(wěn)步前行，依靠的是 區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和 教師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足， 以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同 德、眾志成誠，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。2020年中專職業(yè)學(xué)校副校長述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！“正直無私、廉潔奉公“是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地” 是我的工作作風(fēng)，”開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新“是我的

9、不懈追求。本年度受 領(lǐng)導(dǎo)的委托，我繼續(xù)擔(dān)任獅子口小學(xué)副校長，分管學(xué)校教育教學(xué)工作。 回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下, 在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn) 行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：一、政治思想本年來，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題, 同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治 思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān) 持學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科 學(xué)發(fā)展觀，全

10、面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級主管部門的各 項(xiàng)政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。二、工作思路及體會在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一 年來的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識。1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。從我擔(dān)任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指 戰(zhàn)員“又要做”士兵“。于是，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校 的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年 來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間, 經(jīng)常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動中，我?guī)ьI(lǐng)老師走遍了 鎮(zhèn)內(nèi)的十六個自然村，一個社區(qū)，54戶學(xué)生家庭，累計(jì)

11、回訪83次。 我可問心無愧地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工 作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默 工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定, 同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。被上級授予“縣基礎(chǔ)教育 科研之星"、“公安縣明星教師”。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，我想，做學(xué)校 的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老 師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理 能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理 念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)

12、驗(yàn)，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教 學(xué)學(xué)習(xí)，在“課內(nèi)比教學(xué)”的活動中，自己上教研課一節(jié)，聽課評課三 十多節(jié)次，組織九人參加上級的教育比武，并為學(xué)校捧回了金燦燦的 獎杯。同時(shí)，加強(qiáng)對“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對現(xiàn) 代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教 育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問題 和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的 決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與汪校長同步，以改革的眼光， 創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、

13、學(xué)科競賽、常規(guī) 教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責(zé), 工作一步一個腳印。學(xué)校被市教育局授予“教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心 協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教 師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能， 是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺 正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、 領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。5、積極組織開展教學(xué)科研活動。一所學(xué)校如果沒有科研，就會原地踏步，辦

14、學(xué)質(zhì)量就會大打折扣, 學(xué)校就會失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校 工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長，對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。 始終堅(jiān)持"以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽”推 門課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問題及解 決的方法。三、主要工作實(shí)績1、比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動的組織與實(shí)施：學(xué)校 的田徑運(yùn)動會、書畫展、學(xué)科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文 化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深 入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教 師在科研中存在的問題給予指

15、導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開展。3、積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)，使 學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學(xué)校被評為“文明學(xué)?！昂汀笆严冗M(jìn)單位，4、積極組織教師參與上級舉辦的各項(xiàng)活動，使我校在各項(xiàng)活動 中碩果累累。5、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué) 質(zhì)量穩(wěn)步上升。四、自我評價(jià)本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校 第一“，時(shí)時(shí)處處以身作則，與汪校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默 耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，”縣教育科研之 星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方 向，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級的方針政策，堅(jiān)持原

16、則，顧全大局，尊 重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上 級各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。五、存在的問題在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活， 理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師 的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)?？傊?，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。 一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步“，我將正確地 對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步, 把工作做得更好。 2020年中專職業(yè)學(xué)校副校長述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！花開花謝，冬去春來。不知不

17、覺間，在XX小學(xué)這片熱土上，我 己辛勤耕耘了 15個年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著"真誠為 ?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教 師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變, 對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快 樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成 了各項(xiàng)工作任務(wù)。我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的 助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長要我做什么，而 是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手， 有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。做人要韜光

18、養(yǎng)晦，處事要不悲 不亢。一、盡職做好“三個到位”一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情 況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議， 供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的 意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的 前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策, 敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。三是補(bǔ)臺到位。智者干慮，必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé) 的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你 也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽

19、狀態(tài)，協(xié)助正職 做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。二、修身立德，率先垂范我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師 的表率。1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué) 習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的 過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班 子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思 考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。 工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距， 在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使 自己的觀念得以更新

20、，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作 則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。 雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位, 但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動 援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。三、后勤工作不斷改進(jìn)作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說不上日 理3萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的 事。但我從未在校長面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是 主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校 發(fā)展保駕護(hù)航。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、 鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的 生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更 換，特別是學(xué)校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假， 這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人 力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一 方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從 未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料 等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，