學生作業(yè)激勵性評語

1、小學生作業(yè)激勵性評語集錦1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會更棒！2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！4、這次作業(yè)出了點問題，請不要灰心，只要細心，下次一定會很出色。5、你很會觀察生活，留意生活與數(shù)學的聯(lián)系，你是未來的大贏家！6、只要你認真細心，什么問題也難不倒你。7、題做錯了，找到原因了嗎？8、算得很正確，如果寫的再認真會更好。9、你做題很細心，從不出錯。10、數(shù)學會讓你變的越來越聰明！11、今天的作業(yè)比以前又認真了許多。12、有錯題不要緊，下次細心就好。13、你很會動腦筋。14、再細心一些，準沒錯！15、題題正確，非常出色！16、每次作業(yè)你都

2、能認真完成。17、細心就會進步！18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！19、你真行，一次比一次有進步！20、你的進步可真大，老師為你感到高興！21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。24、我相信，只要你認真思考，這道題一定能做出來！25、老師很愿意幫助你。26、盼望著，你下次做的更好。27、再細心一些，相信你會做的更好！28、相信你會一直努力下去！29、你做題很細心，老師很欣賞你！30 、你的作業(yè)設計的很美觀。31、你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。32、你是老師最值得驕傲的學生。33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。34、

3、你的計算方法很巧妙。35、思考好，再作對，會更好。36、只要你再細心一些，就不會把題做錯。37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。38、有點小錯不要緊，你已經(jīng)進步了。39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。40 、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。41、如果你努力，相信你有更大的收獲。42、你的解題思路和獨特。43、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。44、不要灰心，努力一點，就會很棒。45、老師認為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。46、你真棒，老師很想很你交朋友。你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。這真是奇思妙想

4、，棒極了！方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。對作業(yè)認真，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。大有進步，再加油！你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。再努力一把，相信你會更好！一絲不茍，值得學習！作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。工整、正確的作業(yè)常常是同

5、學們的榜樣。翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。 你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。 一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。這學期你最

6、大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。當你數(shù)學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。 作業(yè)里藏著小馬虎？有時貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？ 加油！老師相信你會越學越好！瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！老師見到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事！相信自己，你能學得更好！“看你的作業(yè)，是一種享

7、受”，“老師為你感到驕傲”，“批改你的作業(yè)， 老師的心情真好， 謝謝你”，“有實力， 真羨慕你敏捷的思維能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老師更喜歡你了”“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯嗎? 找一找”，“你這樣做是不是更好? ”“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，“你對這部分內(nèi)容喜歡嗎? ”“你喜歡老師的數(shù)學課嗎? ”“信你，你一定行的”，“聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會更高興”，“期待著你的進步”，“你的解題正確率又提高了，你還會再進步的”“老師看你的作業(yè)真的是一種藝術享受！”“你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟？”、“憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字！”“你不會不愛惜自己的心

8、愛之物吧！”?！霸诩液桶职謰寢層懻撘幌拢阋粶誓茏龊谩?、“告訴媽媽，你今天的作業(yè)進步了”。篇二：學生作業(yè)鼓勵性評語1你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。這真是奇思妙想，棒極了！方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。 如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。對作業(yè)認真，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！ 而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。大有進步，再加油！你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！這么難

9、的題，你還做對了一道，真不簡單！只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。再努力一把，相信你會更好！一絲不茍，值得學習！作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。 每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。 你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干

10、凈，整齊。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。 這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。當你數(shù)學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。 作業(yè)里藏著小馬虎？有時貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好

11、嗎？我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？加油！老師相信你會越學越好！瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！老師見到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事！相信自己，你能學得更好！“看你的作業(yè)，是一種享受”，“老師為你感到驕傲”，“批改你的作業(yè)， 老師的心情真好， 謝謝你”，“有實力， 真羨慕你敏捷的思維能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老師更喜歡你了”“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯嗎? 找一找”，“你這樣做是不是更好? ”“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，“你對這部分內(nèi)容喜歡嗎? ”“你喜歡老師的數(shù)學課嗎? ”“信你，你一定行的”，“聰明

12、的孩子，書寫規(guī)范些，老師會更高興”，“期待著你的進步”，“你的解題正確率又提高了，你還會再進步的”“老師看你的作業(yè)真的是一種藝術享受！”“你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟？”、“憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字！”“你不會不愛惜自己的心愛之物吧！”。“在家和爸爸媽媽討論一下，你一準能做好”、“告訴媽媽，你今天的作業(yè)進步了”?！胺椒ㄌ昧?，可要細心呀！”、“解得巧，真聰明”、“你肯定有高招，因為你是我的驕傲”?！澳愕倪M步很大，因為你付出勞動?！薄翱吹侥阍谶M步，我萬分高興，希望你更上一層樓?！薄敖獾们?、方法妙”“你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!”、“結果正確，但格式正

13、確嗎？”、“聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法！”“搬開你前進的絆腳石-粗心,奮勇前進!”、“和細心交朋友!”、“你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”“再細心一些，準行！”鼓勵學生勤于思考、大膽創(chuàng)新的評語1. 在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。2. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。3. 在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的

14、源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！鼓勵學生自信的評語1. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。2. 你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上

15、你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！3. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！4. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不

16、相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。作業(yè)批改的鼓勵性評語肯定式：對學生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關注和肯定。1、 這一次做得不錯，再努力些就會更棒！2、 孩子，你在努力！我能感覺到！3、 這就是耕耘后的收獲！4、 這段時間學習狀態(tài)很好！5、 有進步啦！6、 孩子，我喜歡你的進步，為你高興！7、 字跡美觀，頁面整潔！8、 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!9、 作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！10、 我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！ 批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

17、 1、 學習退步，我會注意你！2、 你沒有認真完成！3、 放松要求了吧?4、 為什么總有錯字？我等待你的回答！5、 這不是你的水平！6、 認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！7、 驕兵必??！8、 你的朋友們快超過你啦，還不努力！9、 后面沒有前面認真，“持之以恒”！10、 不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！ 贊賞式：對學生表示由衷地贊美和賞識。1、 我忍不住要多看兩遍，真好！2、 你真棒！最近學得真棒！3、 喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！4、 祝賀你每次都考一百分！5、 就這樣做下去，孩子！6、 喜歡你的認真勁兒！7、 你努力，你收獲，你勤奮，你成功！8、 我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！9、 今

18、天我太高興了，因為看到了你的作文!10 喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！激勵式：激發(fā)和鼓勵學生，使其奮發(fā)。1、 加油！超過別人！2、 放飛夢想，突破渴望！3、 讓大伙兒看到更出色的你！4、 相信你能做得更好！5、 加油！加油！加油！6、 對，希望你更專注些，再把目標定得高些！7、 你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！8、 下次要拿第一哦！9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！10、 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！說理式：通過說明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉變學習狀態(tài)。1、 失敗乃成功之母，別泄氣！2、 一份耕耘，一份收獲！3、 對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！4

19、、 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！5、 別人能做到的，你也能！6、 不要辜負老師和家長對你的希望啊！7、 你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？8、 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!9、 從容面對失敗，就有超越自己的底氣！10、 孩子，懂得珍惜就會擁有更多！指導式：對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導。1、 詳略不得當！2、 你應該概括得更全面些！加油！3、 語言可以更活潑些！4、 嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！5、 在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！6、 字要寫正，不出格。7、 我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。8、 眼到，心到，

20、手到。你能做到！9、 沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！10、 大小一致，行款整齊。談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內(nèi)驅(qū)力。1、 給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。2、 今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自 己的進步！3、 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！4、 我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！5、 字里行間流露出的真情，讓我感動！6、 太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！7、 你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。8、 鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！9、 你能感覺到老師對你的期待嗎？10、 用你的努力，給我一個鼓

21、勵，讓我們一起沖！ 導行式：直接指導學生行為，幫助其學習進步！1、 看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！2、 字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！3、 再加把勁！4、 不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！5、 要結合自己生活實際談感受。6、 把你的作業(yè)和××同學的交流，你們都會有收獲！7、 試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！8、 選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！9、 如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！10、 沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？篇四：小學激勵性評語100條小學激勵性評語100條小學激勵性評語100條2、 你是一位有心的好孩子，

22、你可能不知道，老師最愛看到你上課認真聽老師講課的小樣子。每當看到你點頭，好像在告訴你明白了時，老師的心里特別高興。你上課既會聽講又能積極發(fā)言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。3、 你是一個倔強的孩子，學習刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰，一個人只要勤奮學習就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數(shù)學趕上來，在語文上也提高一步，老師相信你能做到。4、 一天天長大，一天天懂事，上課能專心致志地聽講，積極動腦，勇敢發(fā)言，學習上的進步已使大家對你刮目相看。作為一名少先隊員，應該做到勇敢堅強，不能受了一點委屈就哭。新學期，希望你嚴格要求自己，當老師不注意你時一

23、樣要表現(xiàn)好，行嗎？5、 你是一個要強，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對和承擔，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學習上、紀律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會全心疼你幫你。6、 多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語文課上你才思敏捷，侃侃而談；廣播站中你主持自然，口齒伶俐；編排小品時，你出謀劃策，一副導演風范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個不可多得的人才，但你要正確對待成績，經(jīng)得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你

24、一定能做到這一點。7、 原來老師只知道你會講故事，沒想到你演起節(jié)目來也那么出色，你在禮儀班隊會上自編自演的節(jié)目得到了老師的好評。在幾捐款中，你的表現(xiàn)也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現(xiàn)，在同學們當中獲得了好評，你真是一個很棒的好孩子。8、 就像你的名字一樣，你是個文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關心集體，幫助老師為班里做了許多事，認真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學習成績優(yōu)秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業(yè)里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學期里，各方面取得更大進步。9、 你在老師眼中是一個很好的學生。你總是那么規(guī)規(guī)矩矩的不允許自己有一點兒不聽話的地方。在學習上，你是那么

25、刻苦努力。在勞動上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興。可老師還對你有期望：大膽些。你一定能行。10、 穩(wěn)重、踏實、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國旗下拍照連老師都為你自豪。優(yōu)異的學習成績一直是你的驕傲。如果你在上課時能經(jīng)常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會更為你驕傲。11、 一聽你的名字就知道你是一個帥氣的小伙子。在課上老師、同學總能聽到你準確清楚地回答問題。對老師有禮貌，團結同學，關心班集體，愛勞動，都是你的優(yōu)點。老師希望你今后做事能踏實一些、勇敢一些。相信你可以做個又機智、又勇敢的班級小元帥。12、 是一個樸實、善良的好孩子，

26、你關心集體，關心同學，懂規(guī)矩、守紀律。老師知道你很要強，做什么事情都力爭上游，書法課代表的工作做得很出色，得到了老師和同學的好評。如果你做事能再大膽些，靈活些，你會更出色。13、 一個伶俐、細致的姑娘，用你那充滿繪畫才能的頭腦和雙手、創(chuàng)造了一幅幅美麗的圖畫。班里的板報前、壁報前總有你活躍的身影，課下、每一個角落都能聽到你“咯咯”的清脆笑聲。作文課上，你文章還受到表揚；衛(wèi)生掃除時，也有你埋頭苦干的身影，老師多么希望你能變得再大膽一些，在課堂上能聽到你大膽的發(fā)言。那時一個全新的女孩會出現(xiàn)在大家面前。14、 你是個能干的女孩子，在工作中有主見有魄力，老師把工作交給你很放心。老師最欣賞楊巍寬以待人的品

27、質(zhì)，這正是許多女孩子缺少的。我特別希望你能成為老師的小朋友，我們彼此之間多些交流，好嗎？老師真誠的希望你無論是在學校、家庭不是在社會都是出色的姑娘！15、 四（2）班有個愛畫電車、對京城電車、地鐵線路了如指掌的小男孩，這就是你楊文。老師還清楚地記得你初次見到104電車新貌時激動不已的樣子。一個人在兒時很少能有自己感興趣愿意去關注的事物，可是我們楊文就有，這多么難得呀！老師支持你！不過，為什么楊文在班里總是沉默不語，不愛與老師溝通呢？是老師的原因嗎？如果是，老師請你悄悄地告訴我，好嗎？老師特別信任你，知道嗎？16、 你是老師心中一棵精心培育的弱苗，你在老師眼里是一踏實、穩(wěn)重的乖孩子。因為一些原因

28、你的學習成績不太好，你有決心改變嗎？老師幫助你好不好？第一：要勤動手動腦，自己的事情自己做；第二：干什么事都要有效率，不要拖拉。你先做到這兩點，就一定會有很大的收獲。17、 你是一個性格內(nèi)向，不善言談，溫柔的小女孩。不過，為了適應當今時代的發(fā)展，你要大膽發(fā)言，鍛煉口頭表達能力。為了提高自身素質(zhì)，你要廣泛閱讀課外書籍，只有這樣你的知識才能豐富。努力吧！老師相信你一定能成為一名全面發(fā)展的好學生。18、 你可是老師心目中的“小機靈”，愛說愛動，是班上的“第一活潑”。但愛說得看什么時候，愛動要不違反紀律，做到了這些，就是優(yōu)點；做不到這些，可就是缺點。老師經(jīng)常想：要是朱子龍的學習和紀律都來個“第一”，那

29、該多好?。?9、 你是一個踏實、穩(wěn)重的女孩，在課堂上經(jīng)常聽到你朗朗地讀書聲，以及深刻又準確的見解。課間，在別的同學休息玩耍的時候，總能看見你勤奮的身影。在平日里，你總能關心同學，協(xié)助老師認真工作。你的努力勤奮，你的善良本色，你的認認真真，給同學們留下了深刻的印象，是同學們學習的榜樣。20、 你是個踏實、聽話的女孩子，在班里雖然不引人注目，但你是老師和同學不可忽視的一員，因為你是班里品學兼優(yōu)的學生，但老師想悄悄的告訴你：想更好，一定要克服粗心的小毛病。21、 娉美好的意思，你沒有辜負爸爸媽媽對你的希望，你外表帥美，心靈美好，你聰明、要強、熱情、善良，學習知道努力，訓練比較刻苦。對工作比較負責，和

30、同學團結友愛，如果能更穩(wěn)重，你會更完美。22、 可愛的蕙子姑娘，一年來，你當中隊主席，為班里做了許多的事，你得到了榮譽，也受了不少的委屈，今天老師要說一聲：“辛苦啦，謝謝你！”你嚴格地要求自己，處處以身作則，在老師、同學中樹立了威信，希望今后工作方法要多樣，相信你一定能成長為一個好干部，一個出類拔萃的好學生。23、 默默無聞，踏踏實實，勤懇為大家的工作精神是人們所欽佩的。你是具有這種精神的人。你平時為班里做的努力大家都看在眼里，老師更是記在心上。謝謝！謝謝你為五（1）班、為同學、為老師所做的一切。但光有勤懇認真的態(tài)度還不能成為一名優(yōu)秀的干部，還需有管理的方式方法，這方面你就欠缺了一些。沒關系，

31、慢慢來，老師相信你會越來越成熟的！24、 你胖胖的笑臉上充滿稚氣。來到一個新的班級體里你很快就與同學相識并成為好朋友。你很愛集體，班里養(yǎng)了幾盆花，你主動要求雙休日帶回家。你有很好的表演才能，班會里還真多虧了你這只“小白兔”呢！希望你以后加強鍛煉，成為一名又美麗又健康的小姑娘！25、 ××，你的手很巧，剪的窗花真好看，為我們的教室增添了色彩，你發(fā)揮自己繪畫好的特長，為班里出板報。開聯(lián)歡會前，你拿來新買的拉花布置教室，看到你這樣關心集體，老師真高興。你的學習積極性真高，上課愛動腦筋，積極發(fā)言，常主動請老師幫助查看生字字頭抄寫得好不好，作業(yè)書寫也進步了，若克服粗心的毛病會進步更大

32、。26、 在遵守紀律方面，在接受老師的教育方面，你都有較大的進步。對于學習，你有提高成績的愿望，有學好知識的能力，但是由于缺乏自覺性，缺乏毅力，你的成績不令人滿意。失敗并不可怕，可怕的是沒有克服缺點的勇氣，努力吧，培養(yǎng)自己勤奮好學的精神和踏實的作風，我懇切的等待你的進步。27、 你是老師心中一棵精心培育的幼苗，你在老師眼中是一個踏實穩(wěn)重誠實的乖孩子。因為一些原因你的學習成績不太好，你有決心改變嗎？馬老師幫助你，好不好？第一：要勤動手動腦，自己的事情一定要自己做；第二：做什么事都要講效率，有一句話叫做“時間就是生命”你知道嗎？28、 多才多藝的你不得不讓老師刮目相看，廣播站中你主持自然，口齒伶俐

33、，編排課本劇你出謀劃策，一副導演風范，作業(yè)永遠那么干凈、整齊。大家贊嘆不已，你是老師得力的助手，但你要正確對待成績，經(jīng)得起挫折，自信是獲得成功的第一步。在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你能做到這一點。29、 你的畫畫得真好，讓我看到你對美術的欣賞和理解。看到你在語文課上準確地回答問題，我覺得你是個理解能力強的孩子。你善良、文明，聽從老師的正確教導。目前你的學習成績還不夠理想，我認為主要原因就是你缺乏良好的學習習慣，有點懶惰，我相信你能很快改正缺點，不會讓我失望吧！30、 你的大眼睛和踏實、穩(wěn)重的作風給我留下了深刻的印象。你從不甘心落后，學習十分認真，對工作更是盡職盡責，這使

34、你在班中有很高的威信。你課上舉手發(fā)言，敢于闡明自己的見解，老師看在眼里，喜在心頭！如果你再交上“嚴謹”和“大膽”這兩個朋友，你必將是出類拔萃的！31、 我記得清清楚楚，一開學你就從家里拿來了一盒香皂、一塊毛巾、一卷衛(wèi)生紙。我為五（3）班里能有這么一位關心集體的同學感到高興和自豪。如果有更多的，甚至全班都是這樣的學生那該多好?。∧隳苡媚愕倪@份熱情去感染他們嗎？學習上咱們能再用心些嗎？上課多舉手，回家多練習，不懂大膽問，我和張老師都愿幫助你！32、 記得以前我曾給你提過一個希望：上課多舉手發(fā)言。這學期，這已不是希望，而是我應表揚你的地方，希望你繼續(xù)堅持下去，并越來越好。現(xiàn)在作為小干部的你，不僅要管

35、理班級里的事，而且經(jīng)常還要負責學校里的一些工作，真是夠辛苦的！不過你要知道這是一種鍛煉自己的機會，一定要正確、認真的對待。無論是學習中還是工作中遇到困難，我都愿意幫助你。33、 你有很多優(yōu)點，學習努力，成績優(yōu)秀，作業(yè)字跡工整，有上進心，關心集體，可是你卻不善于利用機會來表現(xiàn)自己的能力，于是你的長處便不容易被人發(fā)現(xiàn)，而無論做什么工作都需要有膽量，你敢不敢向自己挑戰(zhàn)？做一個敢于表現(xiàn)自己的好孩子呢？34、 你那一雙笑咪咪的眼睛非常可愛，對同學熱情，喜愛體育活動，課上能舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，學習知努力，有上進心，在新學期里，老師希望看到有一只小手總是高高的舉起，積極回答問題，我相信你一定會做到。35

36、、 你有很強的榮譽感，咱們班比賽跳繩取得第二名，你功不可沒，在這兩個月中，你給老師留下很好的印象，你能尊敬老師，團結同學，有禮貌，在學習方面，老師認為你很有潛力，只是缺乏自覺性、主動性，所以成績很一般，希望你下學期你能盡快踏實下來，上課不隨便講話，把字寫工整，寫齊標點。人如其名：聰。36、 你是一個活潑可愛的男孩，你有一副好嗓子，朗讀時，你那清脆的聲音簡直就像一股清泉“叮叮咚咚“歡快地流進大家的心田，新年聯(lián)歡會上精彩的表演，贏得陣陣掌聲，你的字也寫得很漂亮，如果你嚴格要求自己，克服丟三落四的毛病，那樣你贏得的不僅是掌聲，還會有老師的稱贊，同學的尊敬。38、 你是一個活潑、善良的女孩。我現(xiàn)在還清

37、楚的記得剛見你時你那淘氣的模樣。經(jīng)過我們的努力，你改變了許多，上課的你學會了集中精力聽講，寫作業(yè)也不再用老師多次催促，課堂上你勇敢地舉手回答問題，贏得了老師和全班同學的掌聲，課間你見到地面上有廢紙就悄悄地把它拾起，你擦的黑板像一面鏡子?你真的轉變了，我由衷地為你驕傲，××就這樣踏踏實實地向前走，學習上還有許多困難需要你克服，以前的一些不良習慣還需要你改正，老師相信你一定會成功的！39、 入隊后，你進步特別快。上課能注意聽講了；由原來不愛交作業(yè)變?yōu)橹鲃咏蛔鳂I(yè)；由不愛回答問題到變?yōu)榉e極主動，搶著回答問題。特別是老師難忘的是你寫的那份入隊申請書，積極要求進步的話語時多么誠懇，使老師特別感動?？吹侥愕倪M步，同學們和老師都特別高興，覺得你像換了個人似的，你要愛惜你的紅領巾，上課走神時、學習松懈時、紀律要散漫時，只要你看著胸前的紅領巾，就能催促你前進。努力吧，相信自己，你會成為一名最好的學生的！40、