中考物理總復(fù)習(xí)課件(7)--功和機(jī)械能

1、知識與技能知識與技能： （1）使學(xué)生深刻理解功功的概念，明確功的公式功的公式， 掌握功的計(jì)算功的計(jì)算。（2）知道什么是機(jī)械功以及怎樣量度機(jī)械功的大 小。會理解和計(jì)算機(jī)械功功率功率. （3）知道什么是機(jī)械效率機(jī)械效率,它的大小與那哪些因素 有關(guān)。（4）知道動能動能和勢能勢能的初步概念以及決定它們大小決定它們大小 的因素的因素。了解動能和勢能如何轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化的。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：功和功率的概念；機(jī)械功和機(jī)械能的 概念；機(jī)械效率的計(jì)算和怎樣提高機(jī) 械效率；動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：做功的兩個(gè)因素；結(jié)合實(shí)際理解功率 的概念。 動能機(jī)械能 重力勢能 勢能 彈性勢能動能勢能功：功：（1）力學(xué)里所說的

2、功包括兩個(gè)必要因素： 一是作用在物體上的力； 二是物體在力的方向上通過的距離。（2）不做功的三種情況： 有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。 即物體受力沒有移動； 是物體沿力方向通過的距離； 物體憑慣性運(yùn)動。練習(xí)、練習(xí)、某同學(xué)踢足球，球離腳后飛出10m遠(yuǎn)， 足球飛出10m的過程中人不做功。 （原因是足球靠慣性飛出）。（3）力學(xué)里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS（4）功的單位：焦耳，1J= 1Nm 。 功的單位“焦”（牛米 = 焦） 功的原理：功的原理：（1）內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機(jī)械都不省功。功的原理告訴我們

3、：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒有的。使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功（FS）= 直接用手對重物所做的功（Gh）（3）應(yīng)用：斜面理想斜面：斜面光滑 理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gh 。 功率：功率：（1）定義：單位時(shí)間里完成的功（2）物理意義：表示做功快慢的物理量。（3）公式： PWt = Fv（4）單位：主單位 W 常用單位 kW 換算：1kW=103W 某小轎車功率66kW，它表示：小轎車s 內(nèi)做

4、功66000J （5）比較功率大小方法 a、做功時(shí)間相同，比較做功的多少， 在時(shí)間相同時(shí)，做功越多功率越大。 b、做功相同時(shí)，比較做功時(shí)間長短， 在做相同多的功，用時(shí)越短，功率越大1、如圖5所示的四種情景中，人對物體做功的是 （ ）2、下列關(guān)于力做功的說法，正確的是 （ ） A人提著箱子站在地面不動，手的拉力對箱子沒有做功 B人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子有做功 C汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對汽車有做功 D過山車向下運(yùn)動過程中，車上乘客所受重力對乘客沒有做功 CB3、一質(zhì)量為3000kg的汽車沿著長為5.4km的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)

5、15min，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為4000N。求：（1）汽車行駛的速度。（2）汽車發(fā)動機(jī)牽引力做的功。（3）汽車發(fā)動機(jī)牽引力的功率。 解：（1）vSt 5.4103m1560s6m/s（2）WFS 4000N5.4103m2.16107J（3）PFv 4000N6m/s2.4104w 有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1 。通常用 百分?jǐn)?shù) 表示。提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重減小機(jī)械自重、減小減小機(jī)件間的摩擦機(jī)件間的摩擦。通常是減少額外功，采用增大有用功采用增大有用功來提高機(jī)械效率。（5）機(jī)械效率的測量： 原 理：W有W總GhFs機(jī)械效率和功率的區(qū)別：機(jī)械效率和功率的區(qū)別：功率和機(jī)械效率是兩

6、個(gè)不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。 1、圖16是工廠車間里用來吊運(yùn)物體的天車及其 滑輪組示意圖，鋼絲繩用2000N的力將重為 6000N的物體勻速吊起若在1min內(nèi)，貨物 從地面被提升到6m高處，求：（1）鋼絲繩提升貨物時(shí)所做的有用功和有用功率；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）要提高滑輪組的機(jī)械效率，可采用哪些方法？（答出2種方法即可） 解：（1）W有Gh6000N6m3.6104J P有Wt3.6104J60s600w（2）W總FSF4h2000N46m4.8104J W有W總3.6104J4.8104J75%

7、（3）減小動滑輪、繩重、減小摩擦等 2、如圖6所示，將體積為2.l-3m3的松木塊， 沿斜面勻速上拉時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N松 木塊沿斜面移動lm，上升的高度為30cm 求：(1)松木塊的重力 (2)斜面的機(jī)械效率 (g=10Nkg 木=0.5lO3kgm3。)解：（1）GmgVg 0.5lO3kgm32.l-3m310NKg10N（2）W有Gh10N30102m3J W總FS4N1m4J W有W總3J4J75% 3、如圖是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A；三條粗糙程度不同的長木板B；三個(gè)高度不同的長方體鐵塊C；刻度尺。（1）實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的器材

8、有_；（2）下面是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：_；（3）上述實(shí)驗(yàn)中，保持斜面長度不變，將斜面升高到0.2m，把一個(gè)重6N的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為3.8N，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是_；（4）斜面的機(jī)械效率可能與斜面的_有關(guān)。（只填一個(gè)因素） 彈簧測力計(jì)同一斜面，機(jī)械效率相同.%摩擦、傾斜程度4、在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用圖4所示的甲、乙兩 裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用甲、 乙 表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。（ ）A甲乙，W甲W乙B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙D甲乙，W甲w乙A動能和勢能動

9、能和勢能（1）能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。 一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。 （4）機(jī)械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。理解：有動能的物體具有機(jī)械能； 有勢能的物體具有機(jī)械能； 同時(shí)具有動能和勢能的物體具有機(jī)械能。 動能和勢能的轉(zhuǎn)化動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）知識結(jié)構(gòu)：（2）動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；1、超市的自動扶梯把小明從一樓勻速送到二樓的過程中，小明的 （ ）A動能減小，勢能增大，機(jī)械能不變B動能增大，勢能增大，機(jī)械能增大C動能不變，勢能增大，機(jī)械能增大D動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變C3、下圖表