數(shù)學培優(yōu)競賽新方法九年級-第26講拋物線與直線形--由動點生的特殊斯四邊行問題_第1頁
數(shù)學培優(yōu)競賽新方法九年級-第26講拋物線與直線形--由動點生的特殊斯四邊行問題_第2頁
數(shù)學培優(yōu)競賽新方法九年級-第26講拋物線與直線形--由動點生的特殊斯四邊行問題_第3頁
數(shù)學培優(yōu)競賽新方法九年級-第26講拋物線與直線形--由動點生的特殊斯四邊行問題_第4頁
數(shù)學培優(yōu)競賽新方法九年級-第26講拋物線與直線形--由動點生的特殊斯四邊行問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、86拋物線與直線形(2)由動點生成的特殊四邊形問題科學家的好奇心是永遠滿足不了的,因為隨著每一個進展,正如巴普洛夫所說:“我們打到了更高的水平,看到了更廣闊的的天地,見到了原先在視野之外的東西?!必惛ダ锲嬷R縱橫拋物線與直線形的結(jié)合另一表現(xiàn)形式是以拋物線為載體,探討是否存在一些點,使其能夠成某些特殊四邊形,有以下常見的基本形式:(1)拋物線上的點能否構(gòu)成平行四邊形;(2)拋物線上的點能否構(gòu)成矩形、菱形、正方形;(3)拋物線上的點能否構(gòu)成梯形;特殊四邊形的性質(zhì)與判定是解這類問題的基礎(chǔ),而待定系數(shù)法、數(shù)形結(jié)合、分類討論是解這類問題的關(guān)鍵。例題求解【例1】如圖,拋物線yx22x3與x軸交A,B兩點(

2、A點在B點左側(cè)),直線l與拋物線交于A,C兩點,其中C點的橫坐標為2.(1)求A,B兩點的坐標及直線AC的函數(shù)表達式;(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值;(3)點G拋物線上的動點,在x軸上是否存在點F,使A,C,F,G這樣的四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的F點坐標;如果不存在,請說明理由.(義烏市中考題)思路點撥對于(3),AF可能為平行四邊形的邊或?qū)蔷€,故四個點能組成四邊形的情況由多種,需全面討論?!纠?】如圖,對稱軸為直線x7的拋物線經(jīng)過點A6,0和B0,4.2(1)求拋物線解析式及頂點坐標;(2)設(shè)點

3、Ex,y是拋物線上一動點,且位于第四象限,四邊形OEAF是以O(shè)A為對角線的平行四邊形,求平行四邊形OEAF的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;當平行四邊形OEAF的面積為24時,請判斷平行四邊形OEAF是否為菱形?是否存在點E,使平行四邊形OEAF為正方形?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.(河南省中考題)OEAF為菱形;若OAEF且思路點撥對于(2),若OEAE,則平行四邊形OAEF,則平行四邊形OEAF為正方形。先求出E點坐標,再看E點是否在拋物線上。21_.,【例3】如圖:二次函數(shù)yxaxb的圖象與x軸交于A-,0,B2,0兩點,且與2y軸交于點C.(1)

4、求該拋物線的解析式,并判斷ABC的形狀;(2)在x軸上方的拋物線上有一點D,且A,C,D,B四點為頂點的四邊形是等腰梯形,請直接寫出D點的坐標;(3)在此拋物線上是否存在點P,使得以A,C,B,P四點為頂點的四邊形是直角梯形?若存在,求出P點的坐標;若不存在,說明理由.(臨江市中考題)思路點撥問題(1)中已經(jīng)確定了ABC的形狀,只需再構(gòu)造直角就可解決問題(3)。點P是直線與拋物線的交點,但梯形的另一直角頂點不確定?!纠?】如圖,在平面直角坐標系xOy中,ABC的A,B兩個頂點在x軸上,頂點C在y軸的負半軸上.已知OA:OB1:5,OBOC,ABC的面積Sabc15,拋物線2yaxbxc(a0)

5、經(jīng)過A,B,C二點。(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;(2)設(shè)E是y軸右側(cè)拋物線上異于點B的一個動點,過點E作x軸的平行線交拋物線于另一點F,過點F作FG垂直于x軸于點G,再過點E作EH垂直于x軸于點H,得到矩形EFGH.則在點E的運動過程中,當矩形EFGH為正方形時,求出該正方形的邊長;(3)在拋物線上是否存在異于B,C的點M,使ABC中BC邊上的高為7J2?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.(2011年成都市中考題)分析對于(2),設(shè)出E點的坐標,由EHEF,建立方程;對于(3),假設(shè)存在點M,使MBC中BC邊上的高為7,2,則點M應(yīng)在與直線BC平行且與直線相距7亞的兩條平行線上。

6、學力訓(xùn)練5o171.如圖,拋物線yx2x1與y軸交于點A,過點A的直線與拋物線交于另一44點B,過點B作BCx軸,垂足為點C3,0.(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;(2)動點P在線段OC上,從原點O出發(fā)以每秒一個單位的速度向C移動,過點P作x軸的垂線,交直線AB于點M,拋物線于點N,設(shè)點P移動的時間為x秒,線段MN的長為s個單位,求s與x的函數(shù)關(guān)系式;(3)在(2)的條件下(不考慮點P與點O、點C重合的情況),連接CM,BN,四邊形BCMN能否為平行四邊形?若能,求出點P的坐標;若不能,請說明理由.(2011年廣州市中考題)2.已知平面直角坐標系xOy(如圖),一次函數(shù)yx3的圖象與y軸交于點A

7、,點M3,一,一一一,2,在正比仞函數(shù)yx的圖象上,且MOMA.二次函數(shù)yxbxc的圖象經(jīng)過點2(1)求線段AM的長;(2)求這個二次函數(shù)的解析式;(3)如果點B在y軸上,且位于點A下方,點C在上述二次函數(shù)白圖象上,點D在一次23.如圖,已知拋物線yxbx3a過點A1,0,B0,3,與x軸交于另一點C.(1)求拋物線的解析式;(2)若在第三象限的拋物線上存在點P,使PBC為以點B為直角頂點的直角三角形,求點P的坐標;(3)在(2)的條件下,在拋物線上是否存在一點Q,使以P,Q,B,C為頂點的四邊形為直角梯形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.,y一»A一看,一,、3312.、一.r4.如圖,在平面直角坐標系中,直線y-x一與拋物線y-xbxc父于A、B424兩點,點A在x軸上,點B的橫坐標為8.(1)求該拋物線的解析式;(2)點P是直線AB上方的拋物線上一動點(不與點A、B重合),過點P作x軸的垂線,垂足為C,交直線AB于點D,作PEAB于點E.設(shè)PDE的周長為l,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論