蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 物體的運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試解析版

1、2019-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章物體的運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試一、選擇題1. 在商場(chǎng)內(nèi)乘坐觀景電梯上升時(shí)，乘客說(shuō)自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（  ） A. 地面                       B. 上升的電梯        

2、0;              C. 商場(chǎng)內(nèi)的收銀員                       D. 貨架上的商品2.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法，正確的是（ ） A. 測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的

3、B. 測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的C. 測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差3.某同學(xué)用刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，三次測(cè)量結(jié)果分別是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，則木塊長(zhǎng)度應(yīng)記作（     ） A. 536 cm                   

4、;  B. 5363 cm                     C. 53633 cm                     D.&#

5、160;536333 cm4.當(dāng)你乘坐出租車趕來(lái)參加中考時(shí)，會(huì)看到兩旁的樓房和樹木飛快地向后退去，這時(shí)以周圍的哪個(gè)物體為參照物你是靜止的（   ） A. 路邊的樹木                  B. 路旁的樓房             

6、0;    C. 出租車的座椅                  D. 迎面駛來(lái)的小汽車5.在測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是（    ） A. 為了減小誤差           

7、;       B. 避免產(chǎn)生誤差                  C. 避免產(chǎn)生錯(cuò)誤                  D. 提高準(zhǔn)確程

8、度6.根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)公式v= ，可知（   ） A. 速度跟路程成正比                                         

9、60;    B. 速度跟時(shí)間成反比C. 速度不變，路程跟時(shí)間成反比                             D. 以上說(shuō)法都不對(duì)7.魯迅先生在他的小說(shuō)社戲中有一段描述：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

10、向船尾跑去了”其中“山”“向船尾跑去”所選的參照物是（   ） A. 山                                      B. 船艙  

11、;                                    C. 河水            &

12、#160;                         D. 河岸8.兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但它們的速度大小不同，下列說(shuō)法正確的是 （   ） A. 在不同的時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)物體通過(guò)的路程可能相等B. 在相同的時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)物體通過(guò)的路程可能相等C. 速度大的物體，通過(guò)的路程一定長(zhǎng)D.&

13、#160;速度小的物體，通過(guò)的路程一定短9.一列火車長(zhǎng)120m，勻速通過(guò)長(zhǎng)360m的山洞，從火車進(jìn)洞到車尾離洞共用1min，火車行駛的平均速度是（） A. 10m/s                                  B. 

14、6m/s                                  C. 8m/s             &#

15、160;                    D. 2m/s10.在飛行的飛機(jī)里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所選的參照物是（    ） A. 地面               &#

16、160;                     B. 高山                          

17、0;          C. 飛機(jī)                                     D.

18、0;白云11.一個(gè)擺鐘從甲地拿到乙地，它的鐘擺擺動(dòng)加快了，則下列對(duì)此現(xiàn)象的分析及調(diào)準(zhǔn)方法的敘述中正確的是（） A. 將擺長(zhǎng)適當(dāng)增長(zhǎng)           B. 將擺長(zhǎng)適當(dāng)縮短           C. 將擺動(dòng)的幅度增大           D

19、. 將擺球的質(zhì)量減小12.一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程，接著以速度v220km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽車全程的平均速度v=27km/h，則v1的值為（      ） A. 32km/h                           &

20、#160;B. 345km/h                            C. 56km/h                &#

21、160;           D. 90km/h二、填空題 13.                      （1）5.4km/h= _  m/s       （2）0.6min= _s 14.人正常

22、步行的速度約為1.2 m/s，讀做_，其意義是_。 15.如果說(shuō)理論是物理的國(guó)王，那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后；實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多例如選用更精密的_  ；采用更合理的辦法；多次測(cè)量取_  值等 16.“旭日東升”是以 _為參照物的，“日落西山”是以 _為參照物的 17.如果說(shuō)理論是物理的國(guó)王，那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后；實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多例如選用更精密的_ ；采用更合理的辦法；多次測(cè)量取_ 值等 18.一位同學(xué)用毫米刻度尺對(duì)同一物體測(cè)量了4次，測(cè)得的數(shù)值分別2.41cm、2.42cm、3.41cm、2

23、.41cm（1）4次測(cè)量過(guò)程中，發(fā)生測(cè)量錯(cuò)誤的是 _，計(jì)算平均值時(shí) _（選填“要”或“不要”）去除該數(shù)據(jù)（2）該物體長(zhǎng)度的平均值是 _ 19.現(xiàn)在小區(qū)的電梯樓非常普遍，小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，小明和小麗都是_的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；在上升過(guò)程中，他倆的_沒(méi)有變化（選填“動(dòng)能”、“勢(shì)能”或“機(jī)械能”） 20.某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)銅絲的直徑：將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)得這個(gè)線圈的長(zhǎng)度是_cm，細(xì)銅絲的直徑是_mm。三、解答題 21.一輛長(zhǎng)200米的火車勻速通過(guò)一座7000米的大橋，火車完全通過(guò)該大橋用了6分

24、鐘時(shí)間，求過(guò)橋時(shí)的速度是多少？ 22.成語(yǔ)故事刻舟求劍：有一次，一個(gè)楚國(guó)人坐船過(guò)江，船到江心時(shí)一不小心，他失手把心愛(ài)的寶劍掉到了水里，好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說(shuō)：“不用了，等船靠岸后再說(shuō)吧!”船靠岸以后，他才請(qǐng)船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍。問(wèn)：船夫可能找到劍嗎？從物理的角度解釋為什么？ 四、實(shí)驗(yàn)探究題 23.某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E數(shù)出纏繞在鉛

25、筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n （1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是_，錯(cuò)誤的步驟是_，還缺少的步驟是：F_ （2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_ 24.為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置.（1）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_. （2）根據(jù)上圖分析，小車沿斜面下滑的過(guò)程中，速度的變化情況是_（選填“保持不變”、“越來(lái)越慢”或“越來(lái)越快”）. 五、綜合題 25.在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快。 （1）以什么為參照物，三輛車均向北運(yùn)動(dòng)？ （2）以甲為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)？ （3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什

26、么方向運(yùn)動(dòng)？ （4）以什么為參照物，三輛車均向南運(yùn)動(dòng)？ 26.在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華將如圖所示裝置固定在汽車車頂，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中 汽車速度v/（ms1）5101520彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9（1）根據(jù)_的知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力 （2）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，目的是為了減小_對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 （3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越_ （4）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣），雨滴所受到的最大阻力_雨滴重力（選填、或=），此后雨

27、滴做_ （5）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與_有關(guān) 參考答案與試題解析 一、選擇題1.【答案】B 【解析】 ：在商場(chǎng)內(nèi)乘坐觀景電梯上升時(shí)，乘客相對(duì)地面、商場(chǎng)內(nèi)的收銀員、貨架上的商品的位置均發(fā)生變化，則乘客相對(duì)它們來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的，故ACD不符合；乘客相對(duì)上升電梯的位置沒(méi)發(fā)生變化，則乘客相對(duì)上升的電梯是靜止的，故B符合故選B【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化本題考查參照物的選擇，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性2.【答案】D 【解析】 A、誤差是不

28、可避免的，所以不符合題意；B、錯(cuò)誤是可以避免的，所以不符合題意；C、誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，所以不符合題意；D、是減小誤差的方法，符合題意；故選D【分析】此題考查的是誤差和錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因及其區(qū)別，還有減小誤差的方法誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的，是不可以避免的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，是可以避免的3.【答案】A 【解析】【分析】為減小誤差，常用的測(cè)量方法是多次測(cè)量求平均值，題目中測(cè)量了木塊的長(zhǎng)度三次，求出平均值即可注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)木塊的長(zhǎng)度的平均值為；故選A【點(diǎn)評(píng)】用刻度尺

29、多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值4.【答案】C 【解析】 ：（1）人乘坐出租車，人是被研究的物體，相對(duì)于路旁的樹木、樓房迎面駛來(lái)的小汽車來(lái)說(shuō)，人的位置不斷發(fā)生改變，因此人是運(yùn)動(dòng)的；（2）人相對(duì)于出租車的座椅來(lái)說(shuō)，位置沒(méi)有發(fā)生變化，因此人是靜止的故選C【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的5.【答案】A 【解析】 所謂誤差，是在正確測(cè)量的前提下，所測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的；而錯(cuò)誤是由

30、于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的所以，誤差和錯(cuò)誤是兩個(gè)完全不同的概念多次測(cè)量求平均值只能減小誤差，而不能避免誤差，更不能避免錯(cuò)誤BCD不符合題意，A符合題意故答案為：A【分析】誤差是客觀存在的，只能減小，不可能避免多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差6.【答案】D 【解析】 A、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v是確定的，與路程s的大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)； B、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v是確定的，與t的大小無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)；C、由v= 得s=vt，v一定，s與t成正比，故C錯(cuò)誤；D、由上分析知，D正確故選D【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小保持不變，速度與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)據(jù)此

31、分析判斷7.【答案】B 【解析】 ：分析題意可知，題中的研究對(duì)象是“山”，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運(yùn)動(dòng)”；A、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對(duì)象為參照物，故A錯(cuò)誤；B、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故B正確；C、以河水為參照物，雖然山與河水的位置也發(fā)生了變化，但無(wú)法直觀地說(shuō)明“山向船尾跑去”，故C錯(cuò)誤；D、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，山是靜止的，故D錯(cuò)誤故選B【分析】判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物，分析研究對(duì)象和參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果

32、發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的8.【答案】A 【解析】【解答】解： A、兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不同，在不同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程可能相同，如甲的速度是3m/s，2s通過(guò)的路程是6m；乙的速度是2m/s，3s通過(guò)的路程也是6m，故A正確；B、兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不同，根據(jù)s=vt可知，相同時(shí)間通過(guò)的路程不相等，故B錯(cuò)誤；C、速度大的物體，如果運(yùn)動(dòng)時(shí)間短，通過(guò)的路程可能較短，故C錯(cuò)誤；D、速度小的物體，如果運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，通過(guò)的路程可能較長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤故選A【分析】經(jīng)過(guò)的路線是直線、快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，相同時(shí)間通過(guò)的路程與速度成正比9

33、.【答案】C 【解析】【解答】解：s=120m+360m=480m，t=1min=60s。故選C。【分析】本題已知路程（長(zhǎng)度）、時(shí)間求速度，可用速度的計(jì)算公式：v=， 代入數(shù)值計(jì)算即可。10.【答案】C 【解析】【分析】根據(jù)以下分析答題：如果物體相對(duì)于參照物的位置不斷變化，物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體相對(duì)于參照物的位置保持不變，物體是靜止的。在飛行的飛機(jī)里的人相對(duì)于空中的白云位置不斷變化，以飛機(jī)為參照物，坐在飛機(jī)里的人看到空中的白云迅速地向后退?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了參照物的選擇，知道物體間的位置不斷變化，物體間是運(yùn)動(dòng)的，是正確解題的關(guān)鍵。11.【答案】A 【解析】【解答】解：擺鐘的擺動(dòng)周期只與擺長(zhǎng)有關(guān)

34、，與擺球的質(zhì)量和擺角無(wú)關(guān)，一個(gè)擺鐘從甲地拿到乙地，它的鐘擺擺動(dòng)加快了，說(shuō)明鐘表的擺動(dòng)周期短了，所以應(yīng)該將表的擺長(zhǎng)調(diào)長(zhǎng)些故選A【分析】生活中的機(jī)械擺鐘無(wú)論形狀大小如何，單擺的周期只與擺長(zhǎng)有關(guān)，與擺球的質(zhì)量和擺角無(wú)關(guān)，可以通過(guò)調(diào)整擺的長(zhǎng)度來(lái)調(diào)整擺動(dòng)時(shí)間，因?yàn)閿[長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)周期越長(zhǎng)，擺長(zhǎng)越短，擺動(dòng)周期越短12.【答案】D 【解析】【解答】設(shè)全程為s，根據(jù)vS/t，則全程所用時(shí)間為t ，前 路程所用時(shí)間為t1 ，后 路程所用時(shí)間為t2 ，則tt1+t2 ， 代入數(shù)值解得：v190km/h.故答案為：D【分析】結(jié)合題意，利用速度計(jì)算公式v=計(jì)算即可.二、填空題13.【答案】（1）1.5（2）36 【解析

35、】【解答】（1）1km/h m/s，5.4km/h5.4× m/s 1.5m/s；（2）0.6min0.6×60s36s .故答案為：（1）1.5；（2）36 .【分析】（1）根據(jù)進(jìn)行換算；（2）根據(jù)1min=60s進(jìn)行換算 .14.【答案】1.2米每秒；人每秒鐘行走1.2米 【解析】【解答】米每秒；成年人每米行駛1.2m.1.2m/s讀作1.2米每秒，物理意義是：人正常步行每秒鐘走1.2m.故答案為：1.2米每秒；人正常步行每秒鐘走1.2m.【分析】速度表示物體的快慢，密度的單位是米每秒.15.【答案】?jī)x器；平均 【解析】【解答】測(cè)量時(shí)，由于受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)

36、量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。誤差是不能避免的，但可以減小，減小誤差的辦法有：選用精密的測(cè)量?jī)x器；多次測(cè)量取平均值；用更合理的辦法，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高測(cè)量技能等。故答案為：儀器；平均.【分析】誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差.誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測(cè)量求平均值.16.【答案】地球；地球 【解析】【解答】解：太陽(yáng)和地球之間的相對(duì)位置發(fā)生了變化，所以“旭日東升”和“日落西山”都是以地球?yàn)閰⒄瘴锏墓蚀鸢笧椋旱厍?；地球【分析】判斷運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選擇一個(gè)參照物，然后來(lái)比較物體相對(duì)于參照物的位置有沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對(duì)于該參照

37、物是運(yùn)動(dòng)的，否則就是靜止的17.【答案】?jī)x器；平均 【解析】【解答】解：誤差是不能避免的，但可以減小，減小誤差的辦法有：選用精密的測(cè)量?jī)x器；多次測(cè)量取平均值；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高測(cè)量技能等故答案為：儀器；平均【分析】（1）測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差（2）誤差不同于錯(cuò)誤，作為誤差來(lái)說(shuō)不可避免，只能盡量減小，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測(cè)量求平均值的辦法來(lái)減小誤差18.【答案】3.41cm；要；2.41cm 【解析】【解答】解：（1）由題中測(cè)量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm，小數(shù)點(diǎn)后有兩位數(shù)，則測(cè)刻度尺的最小分度值是1mm；觀察4個(gè)測(cè)量值數(shù)據(jù)可知，數(shù)據(jù)3.41cm與其

38、余3次記錄的數(shù)值偏差太大，此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤，要把該數(shù)據(jù)去掉（2）物體的長(zhǎng)度為 2.41cm故答案為：（1）3.41cm；要；（2）2.41cm【分析】（1）在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，也就是說(shuō)分度值所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)（倒數(shù)第二位）是準(zhǔn)確的，分度值所對(duì)應(yīng)的下一位數(shù)據(jù)（最后一位）是估讀的；（2）偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余3個(gè)正確測(cè)量值的平均值值即為測(cè)量結(jié)果，根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法確定準(zhǔn)確值19.【答案】靜止；動(dòng)能 【解析】【解答】解： 小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓，以電梯為參照物，小明和小麗與電梯的位置沒(méi)有改變，因此相對(duì)于電梯小明和小麗都是靜止的；電梯是勻速上升

39、，小明和小麗的速度和質(zhì)量都不變，故他倆的動(dòng)能不變；在此過(guò)程中，小明和小麗的高度升高，故乘重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大故答案為：靜止；動(dòng)能【分析】判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要先選擇一個(gè)參照物，分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，如果變化，就運(yùn)動(dòng)了，如果沒(méi)變化，就靜止；重力勢(shì)能的影響因素：質(zhì)量和高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能就越大；動(dòng)能的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大20.【答案】5.00；1.6 【解析】【解答】解：物體的左邊與刻度尺的10.00cm對(duì)齊，右邊與刻度尺的15.00cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為15.00cm-10.00cm=5.00cm；細(xì)銅絲的直徑為

40、=0.16cm=1.6mm.故答案為：5.00；1.6.【分析】用刻度尺成物體的長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)結(jié)果要估讀到分度值的下一位，數(shù)值由準(zhǔn)確值和估計(jì)值組成，記錄數(shù)據(jù)要寫單位，準(zhǔn)確值讀到最小分度值。三、解答題21.【答案】解：火車完全通過(guò)橋用時(shí)6分，即t=6min=360s，通過(guò)的總路程s=7000m+200m=7200m，所以，火車的速度為v=s/t=20m/s. 【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的理解和掌握，根據(jù)題目所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，注意本題中的總路程是指橋長(zhǎng)加車長(zhǎng).22.【答案】解：船夫找不到劍。故事中的記號(hào)作為參照物，人和記號(hào)之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化，以記號(hào)為參照物，人是靜止的；掉到江里的箭和記號(hào)之間發(fā)生了位置的變化，以記號(hào)為參照物，箭是運(yùn)動(dòng)的，所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 【解析】【分析】運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的。四、實(shí)驗(yàn)探究題23.【答案】（1）A；C；求出漆包線的直徑d（2）DBEC 【