11《十六年前的回憶》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

11《十六年前的回憶》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《十六年前的回憶》選自統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)，本課屬于記敘文。文章通過(guò)作者對(duì)李大釗被捕前后的回憶，表現(xiàn)了李大釗為革命事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。本課內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和情感體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》，學(xué)生能夠理解革命先烈的英雄事跡，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的寫(xiě)作手法，提高文學(xué)鑒賞能力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和情感交流能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：理解文章內(nèi)容，把握李大釗的革命精神。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析文章中李大釗的形象，使學(xué)生深刻理解他堅(jiān)定的革命信念和崇高的犧牲精神。

-重點(diǎn)二：體會(huì)文章的寫(xiě)作手法。引導(dǎo)學(xué)生分析文章的敘述角度、描寫(xiě)手法等，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解文章的時(shí)代背景。由于文章發(fā)生在特定的歷史時(shí)期，學(xué)生可能對(duì)相關(guān)歷史背景了解有限，教師需通過(guò)講解和多媒體展示，幫助學(xué)生理解李大釗所處的歷史環(huán)境。

-難點(diǎn)二：感受文章的情感表達(dá)。文章中蘊(yùn)含著豐富的情感，如悲壯、堅(jiān)定等，教師需引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、討論等方式，體會(huì)文章的情感內(nèi)涵，提升學(xué)生的情感體驗(yàn)?zāi)芰Α＝虒W(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過(guò)教師講解與學(xué)生的互動(dòng)討論，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容和李大釗的革命精神。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演李大釗及其家人，感受人物情感，深入理解文章主題。

3.利用多媒體展示歷史圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)代背景的理解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.安排小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生共同分析文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作探究能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于革命英雄的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈的敬仰之情。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧六年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的相關(guān)歷史知識(shí)，如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，為學(xué)習(xí)本課做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解《十六年前的回憶》一課的背景、作者、主要內(nèi)容和寫(xiě)作手法。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示李大釗的革命事跡，讓學(xué)生了解其崇高的革命精神。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析文章中李大釗的形象和革命精神，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)。

3.教學(xué)活動(dòng)（約30分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生分組扮演李大釗及其家人，通過(guò)角色扮演感受人物情感，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。

-多媒體展示：利用多媒體展示李大釗的相關(guān)歷史圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)代背景的理解。

-小組合作學(xué)習(xí)：讓學(xué)生分組合作，分析文章結(jié)構(gòu)，探討如何運(yùn)用寫(xiě)作手法表現(xiàn)人物形象和情感。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置學(xué)生完成課后練習(xí)題，如填空、選擇題、簡(jiǎn)答題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)李大釗的革命精神和文章的寫(xiě)作手法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)揚(yáng)革命精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生課后閱讀《十六年前的回憶》全文，撰寫(xiě)讀后感，表達(dá)自己對(duì)李大釗的敬佩之情。

-要求學(xué)生在讀后感中結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)李大釗的優(yōu)良品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《李大釗傳》：通過(guò)閱讀李大釗的傳記，學(xué)生可以更全面地了解李大釗的生平和革命事跡，加深對(duì)李大釗革命精神的認(rèn)同。

-《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》：這本書(shū)詳細(xì)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解李大釗在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的地位和貢獻(xiàn)。

-《紅色家書(shū)》：收錄了革命先烈們寫(xiě)給家人、戰(zhàn)友的書(shū)信，通過(guò)閱讀這些家書(shū)，學(xué)生可以感受到革命先烈們的家國(guó)情懷和革命意志。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以查找關(guān)于李大釗的生平事跡，了解他在不同歷史時(shí)期的活動(dòng)和貢獻(xiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究李大釗的思想理論，探討其對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示。

-組織學(xué)生開(kāi)展小組討論，分析李大釗的革命精神在當(dāng)代社會(huì)中的意義和價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀革命紀(jì)念館或歷史博物館，實(shí)地感受革命先烈的英勇事跡，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌、散文或繪畫(huà)作品，表達(dá)對(duì)李大釗的敬仰之情，以及對(duì)他革命精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)

-通過(guò)學(xué)習(xí)李大釗的革命事跡，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中踐行革命精神。

-組織學(xué)生進(jìn)行歷史角色扮演，模擬李大釗在革命斗爭(zhēng)中的角色，體驗(yàn)革命者的艱辛與偉大。

-設(shè)計(jì)以“傳承革命精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的征文活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，撰寫(xiě)文章表達(dá)對(duì)革命先烈的敬意和自己的成長(zhǎng)感悟。

-開(kāi)展“紅色故事我來(lái)講”活動(dòng)，讓學(xué)生收集整理革命故事，通過(guò)講述和分享，傳承紅色基因。

4.利用現(xiàn)代科技手段，拓展學(xué)習(xí)資源

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于李大釗的紀(jì)錄片、訪談等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，體驗(yàn)革命歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-利用在線教育平臺(tái)，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)課程和資料，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-李大釗的革命活動(dòng)及其對(duì)革命的貢獻(xiàn)

-李大釗被捕后的英勇表現(xiàn)和堅(jiān)定的革命信念

-文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作手法，如倒敘、對(duì)比等

②重點(diǎn)詞：

-革命：強(qiáng)調(diào)李大釗投身革命的決心和勇氣。

-英勇：描述李大釗在敵人面前的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

-堅(jiān)定：體現(xiàn)李大釗對(duì)革命事業(yè)的信念堅(jiān)定不移。

③重