安徽合肥包河區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬一化學(xué)試題解析版

1、包河區(qū)2017/2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）化學(xué)試題卷溫馨提示：1 .本卷共三大題16小題，滿分60分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2 .可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Ca-40Fe-56Zn-653 .請(qǐng)?jiān)诖痤}卷答題，其中選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框，修改時(shí)用橡皮擦干凈，不留痕跡。4 .非選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用墨水簽字筆書寫，否則作答無(wú)效。要求字體工整、筆跡清晰。5 .在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的相應(yīng)題號(hào)位置將選出的序號(hào)用2B鉛筆填涂方框。

2、）1.我省大別山特產(chǎn)“蒿子耙耙”因香脆美味而令游客喜愛。下列制作“蒿子耙耙”過(guò)程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是就采摘蒿子B.洗凈切碎匚和面揉團(tuán)D.煎烤出鍋A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。A、采摘蒿子，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；日洗凈切碎，僅是物質(zhì)形態(tài)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C和面揉團(tuán)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、煎烤出鍋，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。點(diǎn)睛：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)其他物質(zhì)生成，化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有其他物質(zhì)生成。2 .中學(xué)生正

3、處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，足夠的營(yíng)養(yǎng)顯得尤為重要。則關(guān)于下列飲食說(shuō)法中正確的是維生素和水都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素豆?jié){是富含蛋白質(zhì)的食品鋅、硒等元素是人體必須的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑骨頭湯中含有鈣元素，青少年可經(jīng)常食用以防患佝僂病為預(yù)防甲狀腺腫大，在食鹽中添加大量的碘單質(zhì)A.B.C.D.【答案】A【解析】維生素和水都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，故正確；豆?jié){是富含蛋白質(zhì)的食品，故正確；鋅、硒等元素是人體必須的微量元素，不應(yīng)大量服用，應(yīng)適量服用含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑，大量服用有可能引起中毒，故錯(cuò)誤；骨頭湯中含有鈣元素，青少年可經(jīng)常食用以防患佝僂病，鈣是骨骼的重要組成元素，故正確；為預(yù)防甲狀腺腫

4、大，在食鹽中添加適量的碘鹽，不應(yīng)添加大量的碘單質(zhì)，碘單質(zhì)有毒，故錯(cuò)誤。故選Ao點(diǎn)睛：合理飲食對(duì)青少年生長(zhǎng)發(fā)育意義重大，對(duì)于微量元素應(yīng)適量補(bǔ)充，不可大量添加，量大反而對(duì)身體有害。3 .ZnFezQ是一種性能優(yōu)良的軟磁材料，也是一種催化劑，能催化烯類有機(jī)物氧化脫氫等反應(yīng)，下列有關(guān)ZnFezQ的說(shuō)法正確的是A.該物質(zhì)是由兩種金屬和一種非金屬組成B.該物質(zhì)中含有2個(gè)氧分子C.該物質(zhì)中鋅、鐵、氧元素質(zhì)量比為1:2:4D.該物質(zhì)中Fe元素化合價(jià)為+3價(jià)【答案】AD【解析】ZnFeQ是一種性能優(yōu)良的軟磁材料，也是一種催化劑。A、該物質(zhì)是由兩種金屬和一種非金屬組成，鋅和鐵屬于金屬，氧屬于非金屬，故A正確；B、

5、該物質(zhì)一個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；C、該物質(zhì)中鋅、鐵、氧元素質(zhì)量比為65：56：16X4=65:56:64,故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，該物質(zhì)中Fe元素化合價(jià)為(+2)+2x+(-2)X4=0,x=+3,故D正確。點(diǎn)睛：化學(xué)式的意義：宏觀意義.表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的元素組成；微觀意義表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；量的意義表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)；表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。4 .“千足金”是含金量千分?jǐn)?shù)不小于999的最高純度稱謂。右圖是金元素在元素周期表中的部分信息示意圖，則下列說(shuō)法中正確的是A.金元素屬于非金屬元素B.金元素的原子序數(shù)是1

6、97C.單質(zhì)金是由原子直接構(gòu)成的D.金元素的原子中粒子總數(shù)為276【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、金元素屬于非金屬元素，故A正確；B、金元素的原子序數(shù)是79,相對(duì)原子質(zhì)量是197,故B錯(cuò)誤；C、單質(zhì)金是由原子直接構(gòu)成的，故C正確；D、金元素的一個(gè)原子中粒子總數(shù)為197+79=276,原子中微粒有質(zhì)子，中子和電子，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：原子中微粒有質(zhì)子，中子和電子。金屬和稀有氣體均是由原子直接構(gòu)成的。5 .化學(xué)知識(shí)的整理和歸納對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，以下是某同學(xué)對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和推理，其中正確的是A.劇烈氧化反應(yīng)有明顯發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有明顯發(fā)光、放熱的變化都為劇烈氧化反應(yīng)B

7、.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽D.酸的溶液pHv7,堿的溶液pH7,但是鹽的溶液pH不一定等于7【答案】D【解析】A、劇烈氧化反應(yīng)有明顯發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有明顯發(fā)光、放熱的變化不一定都為劇烈氧化反應(yīng)，例如燈泡通電發(fā)光，放熱，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定就是氧化物，例如碳酸鈉，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是碳酸鹽，活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣體，故C錯(cuò)誤；D、酸的溶液pHv7,堿的溶液pH7,但是鹽的溶液pH

8、不一定等于7,例如碳酸鈉溶液呈堿性，其溶液pH7,故D正確。點(diǎn)睛：有明顯發(fā)光、放熱的變化不一定都為劇烈氧化反應(yīng)，含有氧元素的物質(zhì)不一定就是氧化物，與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是碳酸鹽，鹽的溶液pH不一定等于7。6 .通常所說(shuō)“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過(guò)碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色顆粒狀固體（如圖）。增氧劑放入在水中產(chǎn)生大量氧氣，可以對(duì)池塘的中部及底部進(jìn)行增氧。對(duì)水生動(dòng)物的養(yǎng)殖有很好的功效。下列關(guān)于固態(tài)氧的說(shuō)法中正確的是A.固態(tài)氧屬于單質(zhì)B.固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同C.固態(tài)氧中分子不運(yùn)動(dòng)D.固態(tài)氧放入水中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化【答案】B【解析】通常所說(shuō)“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過(guò)碳酸

9、鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色顆粒狀固體。A、固態(tài)氧不屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同，故B正確；C、固態(tài)氧中分子仍在不斷運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、增氧劑放入在水中產(chǎn)生大量氧氣，可以對(duì)池塘的中部及底部進(jìn)行增氧，固態(tài)氧放入水中發(fā)生化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同。通常所說(shuō)“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過(guò)碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色顆粒狀固體。7 .下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是.稀釋濃硫酸稱里氯化訥匚，傾倒藥品D鐵絲燃燒A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】A、稀釋濃硫酸應(yīng)把濃硫酸倒入水中

10、，并用玻璃棒不斷進(jìn)行攪拌，故A正確；B、應(yīng)托盤天平稱量藥品的質(zhì)量，應(yīng)左物右碼，藥品不應(yīng)直接放在托盤上，故B錯(cuò)誤；C、傾倒液體，瓶塞應(yīng)倒放，試管傾斜，標(biāo)簽對(duì)著手掌心，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，為預(yù)防生成的熔融物炸裂瓶底，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先鋪一層細(xì)砂或放點(diǎn)水，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先鋪一層細(xì)砂或放點(diǎn)水。傾倒液體，瓶塞應(yīng)倒放，試管傾斜，標(biāo)簽對(duì)著手掌心。8.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，已知：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷正確的是一0甲甲丙豪示A霞子Q表示H原子A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)前后無(wú)元素化合價(jià)改變C.該化學(xué)反應(yīng)中分子的數(shù)目

11、、種類均發(fā)生改變D.乙物質(zhì)屬于化合物【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變,反應(yīng)物是一種化合物，生成物中有一種單質(zhì)，單質(zhì)化合價(jià)為零，BC錯(cuò)誤；C、該化學(xué)反應(yīng)中分子的數(shù)目、種類均發(fā)生改變，反應(yīng)前分子的數(shù)目是2個(gè)，反應(yīng)后變?yōu)?個(gè)T反應(yīng)前是一種化合物，反應(yīng)后變?yōu)閮煞N單質(zhì)，故C正確；口、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,乙物質(zhì)屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)誤.點(diǎn)睛：任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類，原子個(gè)數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量均不變。9.下列除去雜質(zhì)所用的試劑或方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的試劑

12、或方法ACaOCaCO足量稀鹽酸BFeCl2溶液CuCl2過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾CCO氣體CO點(diǎn)燃DN202過(guò)量硫磺燃燒A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的試劑或方法ACaOCaCO足量稀鹽酸，與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣，水和二氧化碳，與氧化鈣反應(yīng)生成氯化車和水，故A錯(cuò)誤；BFeCl2溶液CuCl2過(guò)量的鐵粉，與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，過(guò)濾，故B正確；CCO氣體CO點(diǎn)燃，二氧化碳中一氧化碳含量很少，很難通過(guò)點(diǎn)燃除去二氧化碳中的一氧化碳，故C錯(cuò)誤；DN2Q過(guò)量硫磺燃燒，氮?dú)庵泻猩倭垦鯕猓茈y通過(guò)燃燒除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕?，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：除雜原則雜質(zhì)盡量除凈，在除去一種雜質(zhì)的

13、同時(shí)不應(yīng)增添新的雜質(zhì)，在除去雜質(zhì)的同時(shí)，非雜物質(zhì)不應(yīng)過(guò)多消耗，但質(zhì)量可以增加。10.下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)。則下列說(shuō)法正確的是injojcwwT71CA.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大B.30C時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量比為1:4:5C.甲、乙兩種物質(zhì)的混合溶液可通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純甲D.40C時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,在3OC之后，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大，在3TC之前，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小，故A錯(cuò)誤；B、30工時(shí)甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線相交于一點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)兩者溶解度相

14、等，均為25g，他們的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量比為.25：100：125=1:4:5，故B正確；C、甲溶解度受溫度影響變化較大,乙溶解度受溫度影響變化較不大，兩種物質(zhì)的混合溶液可通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方式提純甲，故C錯(cuò)誤；D、4OC時(shí)甲物質(zhì)溶解度是35g，其的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為仔內(nèi)。=2所故D錯(cuò)說(shuō).點(diǎn)睛：溶解度曲線的意義表示同一種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況；表示不同物質(zhì)在同一溫度時(shí)的溶解度，可以比較同一溫度時(shí)，不同物質(zhì)的溶解度的大小。若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；根據(jù)溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進(jìn)行混合物分離提純的方

15、法；根據(jù)溶解度曲線能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。二、填空題（本大題包括5小題，共34分。）可以幫助我們自動(dòng)打掃地面衛(wèi)生。如圖是11.現(xiàn)在很多城市家庭使用上了一種簡(jiǎn)單實(shí)用的“掃地機(jī)器人”，某品牌掃地機(jī)器人的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。(1)機(jī)身外殼使用的主要是鋁合金，它屬于(填“純凈物”或“混合物”)，制作機(jī)器人部件材料的中屬于有機(jī)合成材料的是。(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁活動(dòng)性順序。(3)機(jī)器人給電池充電過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為。(4)根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系。【答案】(1).混合物(2).塑料(其它合理均可)(3).2Al+3FeSQ=Al2(SO)4+3Fe(4).化學(xué)能(

16、5).化學(xué)改變生活，使生活更加美好(合理即得分)【解析】(1)機(jī)身外殼使用的主要是鋁合金，它屬于混合物，合金屬于混合物；制作機(jī)器人部件材料的中屬于有機(jī)合成材料的是塑料，塑料，合成纖維和合成橡膠均屬于有機(jī)合成材料。(2)用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁活動(dòng)性順序是2Al+3FeSO4=Al2(SO+3Fe,鋁比鐵活潑，活潑金屬置換不活潑金屬。(3)機(jī)器人給電池充電過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。(4)根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況，化學(xué)與生活的關(guān)系是化學(xué)改變生活，使生活更加美好。點(diǎn)睛：化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。合金屬于混合物，塑料，合成纖維和合成橡膠均屬于有機(jī)合成材料。12.下列是某同學(xué)對(duì)初中所學(xué)氣體制備等

17、知識(shí)進(jìn)行的整理，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題:X左I：硒！ACDE(1)裝置A中，儀器X的名稱為。(2)用高鎰酸鉀在裝置B中制取氧氣，需要進(jìn)行的改進(jìn)是。(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO的化學(xué)方程式;若用C裝置收集氧氣，則氣體從(填“a”或b”)端通入。(4)某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、DE,打開活塞，發(fā)現(xiàn)E中逐漸變渾濁，則裝置A中產(chǎn)生的氣體_(填“一定”或“不一定”)為二氧化碳?xì)怏w，原因是【答案】(1).錐形瓶(2).在試管口放一團(tuán)棉花(3).CaCO2HCl=CaCl2+hb0+COT;(4).b(5) .不一定；(6).因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生的二氧化碳也能使石灰水變渾濁?！窘馕?/p>

18、】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)裝置A中，儀器X的名稱為錐形瓶。(2)用高鎰酸鉀在裝置B中制取氧氣，需要進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花，防止高鎰酸鉀堵塞導(dǎo)管。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A,固體與液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，制取CO的化學(xué)方程式是.CaC(3+2HCl=CaCL+WO+COT;若用C裝置收集氧氣，則氣體從b端通入，氧氣密度不空氣大。(4)點(diǎn)燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接AD、E,打開活塞，發(fā)現(xiàn)E中逐漸變渾濁，則裝置A中產(chǎn)生的氣體不一定為二氧化碳?xì)怏w，原因是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生的二氧化碳也能使石灰水變渾濁。點(diǎn)睛：用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)，必須在試管口放一團(tuán)棉花，以防高鎰酸鉀堵塞導(dǎo)管。檢驗(yàn)二氧化碳常

19、用方法是將氣體通入澄清石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。13.高鐵酸鉀(KFeQ)是一種新型多功能水處理劑。下圖為制取(&FeQ)的流程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:(1)固體B中含有的物質(zhì)是;(2)操作I的名稱是,玻璃棒在操作中的作用是;(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)(4)寫出溶液C中溶質(zhì)的一種用途?！敬鸢浮?1).鐵和銅(2).過(guò)濾(3).引流(4).Fe+CuSO=Cu+FeSO(5).復(fù)分解反應(yīng)(6) .做鉀肥(合理即可，如化工原料)【解析】由題中信息知，高鐵酸鉀(&FeO)是一種新型多功能水處理劑。(1)固體B中含有的物質(zhì)是鐵和銅，鐵比銅活潑，鐵與硫酸銅

20、溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵粉又過(guò)量。(2)操作I的名稱是過(guò)濾，過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法；玻璃棒在操作中的作用是引流，防止液體溢出。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO=Cu+FeSQ反應(yīng)硫酸亞鐵與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鉀，屬于復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物。(4)溶液C是硫酸鉀，其溶質(zhì)的一種用途是做鉀肥，含有鉀元素。點(diǎn)睛：鐵比銅活潑，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。14 .食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，其中

21、還夾雜著少量紅色粉末?！咎岢鰡?wèn)題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量脫氧劑粉末于一支試管中，向其中加入足量稀硫酸粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成黃色取實(shí)驗(yàn)的殘?jiān)茻?，將?nèi)壁蘸后澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含。脫氧劑中的紅色粉末肯定不含,肯定含；寫出步驟中溶液變黃這一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式?！就卣寡由臁啃∶髡J(rèn)為鐵生銹時(shí)會(huì)消耗氧氣，因此可用此脫氧劑(實(shí)驗(yàn)室可滴幾滴水)

22、測(cè)定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示。集氣瓶的實(shí)際容積是150mL量筒內(nèi)盛1OOm的水。當(dāng)量筒內(nèi)水面不再變化，且溫度回復(fù)至室溫時(shí)，讀出水面在73mL刻度處。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是。【答案】(1).鐵粉、炭粉；(2).銅；(3).氧化鐵；(4).Fe2Q+3HSQ=Fe2(SO4)3+3HO;(5).18%(6).脫氧劑不足(或裝置漏氣等，合理即得分)【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色粉末。【提出問(wèn)題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種

23、或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量脫氧劑粉末于一支試管中，向其中加入足量稀硫酸，粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產(chǎn)生，變成黃色，說(shuō)明脫氧劑中的黑色粉末是鐵粉和炭粉，鐵粉與硫酸反應(yīng)生成氣體氫氣，炭粉與硫酸不反應(yīng)；紅色粉末是氧化鐵，因反應(yīng)后溶液呈黃色，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液呈黃色。取實(shí)驗(yàn)的殘?jiān)茻瑢?nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在上方，澄清石灰水變渾濁，進(jìn)一步證明的殘?jiān)泻刑糠?，炭粉燃燒生成二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含鐵粉、炭粉。脫氧劑中的紅色粉末肯定不含銅，銅與硫酸不反應(yīng)；肯定含

24、氧化鐵，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液呈黃色。步驟中溶液變黃這一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2Q+3HSQ=Fe2（SQ）3+3HQ【拓展延伸】集氣瓶的實(shí)際容積是150mL,量筒內(nèi)盛100mL勺水。當(dāng)量筒內(nèi)水面不再變化，且溫度回復(fù)至室溫時(shí)，讀出水面在73mL刻度處。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體100-73一八，一積分?jǐn)?shù)是一百丁X100%=18%本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是脫氧劑不足（或裝置漏氣）。點(diǎn)睛：鐵粉與硫酸反應(yīng)生成氣體氫氣，炭粉與硫酸不反應(yīng)。氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液呈黃色。15 .化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實(shí)驗(yàn)，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上

25、，點(diǎn)燃酒精燈，意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒(méi)燒著！這是什么原因呢？請(qǐng)你隨他們一起探究。【猜想與假設(shè)】猜想1:燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)。猜想2:燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。猜想3:兩者均是影響因素?！静殚嗁Y料】火柴頭主要由KClQ、MnQ易燃物及粘合劑等組成，用紅外線測(cè)溫儀測(cè)得火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4C?；鸩耦^在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】為了驗(yàn)證猜想1,小明利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度（如圖），得到的數(shù)據(jù)如下：測(cè)量次數(shù)第1次第2次第3次溫度/C236243240(1)小明進(jìn)行多次測(cè)量的目的是。(2)僅由上表可知，

26、燈芯上火柴頭未燒著的原因是。(3)請(qǐng)寫出火柴頭擦燃過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(根據(jù)資料提供物質(zhì)),聯(lián)想到火柴燃燒時(shí)出現(xiàn)的白煙，小明推測(cè)白煙的成分可能是?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】為了驗(yàn)證猜想2,小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)如表。測(cè)量次數(shù)第1次第2次第3次平均值氧氣的濃度/%5.935.296.535.92(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2探究?jī)?nèi)容，可知猜想正確。(5)小紅測(cè)出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是?！痉此荚u(píng)價(jià)】附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì)，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。如圖是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器

27、在容器項(xiàng)端測(cè)量整個(gè)過(guò)程容器內(nèi)氧氣濃度變化，那么在(填“A、日C、D)點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅；請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線A8段、BC段、CD氧氣濃度變化的原因?！敬鸢浮?1).為防止實(shí)驗(yàn)的偶然性，多次測(cè)量(或多次測(cè)量，減少實(shí)驗(yàn)誤差)(2).火柴頭的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)(3).2KClC3X1C):2KCl+3ObT;(4).KCl;(5).3(6).注射器抽取的位置可能不同(或A.抽氣的速度不同等)(7).B;(8).因?yàn)榛鸩耦^燃燒將氧氣消耗，減少；(9).因?yàn)榛鹧嫦?，分子運(yùn)動(dòng)，裝置內(nèi)氣體濃度均勻；(10).溫度下降，熱脹冷縮(解釋合理均正確)【猜想與假【解析】探究將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點(diǎn)燃酒精燈，燈芯上的火柴頭不燃燒的原因。2:燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支設(shè)】猜想1:燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)。猜想持火柴頭的燃燒。猜想3:兩者均是影響因素。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】（1）進(jìn)行多次測(cè)量的目的是為防止實(shí)驗(yàn)的偶然性，多次測(cè)量