第三人稱轉(zhuǎn)述課件

1、2、齊老師說：“明年我教數(shù)學(xué)?！保▽⒅苯右Z改為間接引語）3、媽媽說：“你去街上買點(diǎn)菜?！?（給句子換個說法，意思不變）1、廉頗說：“我攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功?！保ńo句子換個說法，意思不變） 第三人稱轉(zhuǎn)述方法： 假設(shè)情境法：看到句子，假設(shè)自己就是句子的主人公或是在場的聽眾，聽到了主人公所說的話，然后將你所聽到的轉(zhuǎn)述給其他沒有在場的人聽。例句：李殿凇說：“我攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。”李殿凇說，他攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。1、齊老師說：“明年我教數(shù)學(xué)。” 齊老師說，明年他教數(shù)學(xué)。2、媽媽說：“你去街上買點(diǎn)菜?！?媽媽說，讓我去街上買點(diǎn)菜。 句子變化 1、冒號變?yōu)槎禾枴?

2、2、雙引號去掉。 3、第一人稱變第三人稱。例句：1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?美麗的姑娘說， 她是智慧的女兒。 2、媽媽對小明說：“我今天回家晚一點(diǎn)?！眿寢寣π∶髡f， 她今天回家晚一點(diǎn)。3、爸爸說：“小天病了，我會不知道嗎？”爸爸說， 小天病了，他知道。引號中只有第一人稱：我、我們例句：1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。” 美麗的姑娘說， 她是智慧的女兒。 2、媽媽對小明說：“我今天回家晚一點(diǎn)?！眿寢寣π∶髡f， 她今天回家晚一點(diǎn)。3、爸爸說：“小天病了，我會不知道嗎？”爸爸說， 小天病了，他知道。引號中只有第一人稱：我、我們例句：1、媽媽對我說：“你去買些蘋果來?！?媽媽對我說，讓

3、我去買些蘋果來。 2、老師說：“你們放學(xué)后將門窗關(guān)上。”老師說，放學(xué)后讓我們把門窗關(guān)上。引號中只有第二人稱：你、你們例句：1、媽媽對我說：“你去買些蘋果來?！?媽媽對我說，讓我去買些蘋果來。 2、老師說：“你們放學(xué)后將門窗關(guān)上?！崩蠋熣f，讓我們放學(xué)后把門窗關(guān)上。引號中只有第二人稱：你、你們爸爸對小明說：“把你的作業(yè)拿過來？”爸爸對小明說，把小明的作業(yè)拿過來。引號中只有第二人稱：你、你們 爸爸對小明說：“把你的作業(yè)拿過來？”爸爸對小明說，把小明的作業(yè)拿過來。引號中只有第二人稱：你、你們例句：1、媽媽說：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。” 媽媽說，明天她帶我去少年宮學(xué)電腦 2、雷鋒說：”我送你們一程。

4、“雷鋒說，他送我們一程。3、老班長說：“我沒有把你們照顧好?！崩习嚅L說，他沒有把我們照顧好。引號中只有第一人稱和第二人稱，引號前面出現(xiàn)一個人物：例句：1、媽媽說：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦?！?媽媽說， 明天她帶我去少年宮學(xué)電腦 2、雷鋒說：”我送你們一程。“雷鋒說， 他送我們一程。3、老班長說：“我沒有把你們照顧好。”老班長說，他沒有把我們照顧好。引號中只有第一人稱和第二人稱，引號前面出現(xiàn)一個人物：引號中只有第一人稱和第二人稱，引號前面出現(xiàn)兩個人物：1、媽媽對苗苗說：“我今天不回來吃飯，你自己弄點(diǎn)吃的吧。”媽媽對苗苗說，她今天不回來吃飯，讓苗苗自己弄點(diǎn)吃的。2、小軍對我說：“明天我找你去玩。

5、”小軍對我說，明天他找我去玩。” 3、老師對小林說：”我教你怎么寫?！?老師對小林，他教小林怎么寫。引號中只有第一人稱和第二人稱，引號前面出現(xiàn)兩個人物：1、媽媽對苗苗說：“我今天不回來吃飯， 你自己弄點(diǎn)吃的吧?！眿寢寣γ缑缯f， 她今天不回來吃飯，讓苗苗自己弄點(diǎn)吃的。2、小軍對我說：“明天我找你去玩?！毙≤妼ξ艺f， 明天他找我去玩?！?3、老師對小林說：”我教你怎么寫?！?老師對小林， 他教小林怎么寫。 引號中的 人稱 變化 我、我們 他、他們 你、你們 我、我們你（引號中有一、二人稱，引號前兩個人物，第二個人物是人名）第二個人物的名字總結(jié)練習(xí)題：1、媽媽說：“我今天要開會?！?、張老師對小明說：“我有個女兒?！?、老師嚴(yán)厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?、小紅對我說：“你說的對?！?、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺?！?、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”7、媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。” 引號中的人稱 引號前 人稱 改變第一人稱 我、我們 他、他們第二人稱 你、你們 我、