溫州市幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施方案2011—

1、 溫州市幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施方案（20112015年）幼兒教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，在我國(guó)幼兒園教育和終身教育體系中起著奠基作用；幼兒教師是實(shí)施幼兒教育的主力軍，幼兒教師素質(zhì)的高低，決定著幼兒教育質(zhì)量的優(yōu)劣。近年來(lái)，我市幼兒教師隊(duì)伍不斷壯大，師資質(zhì)量不斷提升。但總體上看，幼兒教師隊(duì)伍數(shù)量不足，專(zhuān)業(yè)化程度低且整體素質(zhì)不高，難以適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展的需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)我市幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)前教育質(zhì)量，根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)（國(guó)發(fā)201041號(hào)）、溫州市學(xué)前教育改革與發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（溫政發(fā)201156號(hào)）和溫州市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（溫教師201163號(hào)）的精神

2、，結(jié)合我市幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定本培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以農(nóng)村教師、民辦教師為重點(diǎn)，開(kāi)展幼兒教師全員培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，建立和完善幼兒園教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化幼兒教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)。通過(guò)三年努力，全面提高幼兒園教師的師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)一步建立和完善幼兒園教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，逐步構(gòu)建面向全體，傾斜農(nóng)村，分層分類(lèi)的全員教師培訓(xùn)體系，形成以幼兒園園本培訓(xùn)為主陣地，以縣（市、區(qū)）

3、級(jí)培訓(xùn)為主、省市級(jí)培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)格局。到2015年，對(duì)全市的幼兒園園長(zhǎng)和專(zhuān)任教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)，幼兒園教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)80%，持證上崗率達(dá)到70%。（二）具體目標(biāo)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個(gè)周期。在周期內(nèi)，凡年齡男在57周歲及以下，女在52周歲及以下幼兒園在職教師，參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)時(shí)間120學(xué)時(shí)。每人每年培訓(xùn)時(shí)間一般不少于48學(xué)時(shí)，其中包括園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。周期內(nèi)，教師至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。原則上，幼兒園每年安排不少于20的教師，參加一次性不少于90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。市縣兩級(jí)骨干教師集中培訓(xùn)不少于120學(xué)

4、時(shí)。園長(zhǎng)參加不少于120學(xué)時(shí)的幼兒園管理類(lèi)集中培訓(xùn)。新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，其中實(shí)踐培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。新任教師在試用期內(nèi)接受規(guī)定培訓(xùn)的時(shí)數(shù)，不列入教師周期內(nèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)。新任園長(zhǎng)到崗一年內(nèi)須參加300學(xué)時(shí)的任職資格培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于90學(xué)時(shí)。新任園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)，不列入園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)時(shí)數(shù)。年齡超出上述規(guī)定的教師，每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其它短期培訓(xùn)。 年度指標(biāo)項(xiàng)目年度園本培訓(xùn)90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)項(xiàng)目其他培訓(xùn)市級(jí)骨干教師（園長(zhǎng)）培訓(xùn)學(xué)歷培訓(xùn)教師資格證培訓(xùn)2011年每年完成24學(xué)時(shí) 五年周

5、期150學(xué)時(shí)，每年完成不少于24學(xué)時(shí)培訓(xùn)骨干教師（園長(zhǎng)）202名（其中教師136、園長(zhǎng)66）2012年每年安排不少于專(zhuān)任教師數(shù)的25%參加培訓(xùn)骨干教師（園長(zhǎng)）202名（其中教師136、園長(zhǎng)66）未取得大專(zhuān)學(xué)歷教師數(shù)的40%（共計(jì)4466名）未取得教師資格證教師人數(shù)的50%2013年骨干教師（園長(zhǎng)）202名（其中教師136、園長(zhǎng)66）未取得大專(zhuān)學(xué)歷教師數(shù)的40%（共計(jì)4466名）未取得教師資格證教師人數(shù)的50%2014年骨干教師（園長(zhǎng)）100名（其中教師70、園長(zhǎng)30）未取得大專(zhuān)學(xué)歷教師數(shù)的20%（共計(jì)2233名）對(duì)前兩年尚未通過(guò)教師資格考試的教師開(kāi)展再培訓(xùn)2015年骨干教師（園長(zhǎng)）100名（其

6、中教師70、園長(zhǎng)30）余下的尚未取得大專(zhuān)學(xué)歷的教師對(duì)前三年尚未通過(guò)教師資格考試的教師開(kāi)展再培訓(xùn)三、主要措施1、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任在溫高校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。高等院校主要負(fù)責(zé)幼兒教師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)、園長(zhǎng)持證上崗培訓(xùn)。溫州市教師教育院負(fù)責(zé)市教育局直屬幼兒園教師全員培訓(xùn)、市級(jí)骨干教師（園長(zhǎng)）培訓(xùn)，發(fā)揮對(duì)學(xué)前教育教師培訓(xùn)工作的組織管理、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)支持、保障監(jiān)督等功能。五年內(nèi)對(duì)806名幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行市級(jí)培訓(xùn)。各縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是各地幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的主要機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)縣域內(nèi)學(xué)前教育教師全員培訓(xùn)、骨干教師（園長(zhǎng)）培訓(xùn)、新教師入職培訓(xùn)、

7、教師任職資格培訓(xùn)等工作。針對(duì)區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容，編制培訓(xùn)項(xiàng)目，制定管理制度，實(shí)施培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)及學(xué)時(shí)認(rèn)定等工作。各地幼兒園是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要場(chǎng)所。各園要做好園本培訓(xùn)工作，設(shè)置教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)科室，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作；制定教師培訓(xùn)3年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)；負(fù)責(zé)教師外出培訓(xùn)與園本培訓(xùn)的組織與實(shí)施，及時(shí)登記教師參與培訓(xùn)的情況，并作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案長(zhǎng)久保存；幼兒園要為教師培訓(xùn)創(chuàng)造條件，加強(qiáng)督查考核。幼兒園園長(zhǎng)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)全面負(fù)責(zé)。 市教師教育院外地高校溫州大學(xué)各縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼兒園園本培訓(xùn)園長(zhǎng)入職資格園長(zhǎng)提高市級(jí)

8、骨干提高培訓(xùn)100120學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)縣級(jí)骨干提高培訓(xùn)24學(xué)時(shí)普通教師市直全員培訓(xùn)90學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)新教師180學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)學(xué)歷進(jìn)修教師資格證2、加強(qiáng)管理，措施到位管理平臺(tái)。從2012年起，各縣（市、區(qū)）要把區(qū)域幼兒教師納入 “浙江省中小學(xué)（幼兒園）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)”，“管理平臺(tái)”為每所幼兒園、每位教師設(shè)立單位和個(gè)人專(zhuān)用培訓(xùn)賬號(hào)。教師自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目、獲得參訓(xùn)信息、培訓(xùn)檔案記錄以及幼兒園對(duì)本園教師參訓(xùn)情況的審核意見(jiàn)等均依托“管理平臺(tái)”完成。學(xué)時(shí)認(rèn)定。每天以6學(xué)時(shí)認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)認(rèn)定實(shí)行網(wǎng)上管理。園本培訓(xùn)管理。園本培訓(xùn)根據(jù)溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知（溫教師2010

9、76號(hào)）和溫州市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理細(xì)則（試行）（溫師20112號(hào)）文件精神，由幼兒園組織實(shí)施和過(guò)程管理，并由當(dāng)?shù)亟處熍嘤?xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)考核。各縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)園本培訓(xùn)資格園的認(rèn)定工作，并加強(qiáng)聯(lián)片協(xié)作，積極探索“以城帶鄉(xiāng)”，“以強(qiáng)帶弱”、“區(qū)域協(xié)作”等開(kāi)放式的園本研修模式。四、保障措施（一）組織保障各級(jí)教育行政部門(mén)要重視學(xué)前教育師訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理區(qū)域內(nèi)幼兒教師教育工作。進(jìn)一步完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)組織管理網(wǎng)絡(luò)，配齊配強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)前教育師訓(xùn)人員，分層分級(jí)研究落實(shí)學(xué)前教育師訓(xùn)工作。（二）制度保障各縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和幼兒園應(yīng)

10、貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有關(guān)幼兒教師培訓(xùn)的工作和任務(wù)，制定本地區(qū)、本幼兒園學(xué)前教育師資培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，結(jié)合本地本園實(shí)際，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施方案，創(chuàng)造性地組織和開(kāi)展幼兒教師培訓(xùn)工作。建立教師培訓(xùn)項(xiàng)目專(zhuān)家?guī)?，進(jìn)一步完善學(xué)時(shí)管理、項(xiàng)目管理、質(zhì)量監(jiān)控等相關(guān)制度，合理安排、科學(xué)設(shè)計(jì)年度教師培訓(xùn)內(nèi)容。建立幼兒教師培訓(xùn)工作分級(jí)考核制度。各級(jí)教育行政部門(mén)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)有關(guān)幼兒園的教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查評(píng)估，并將教師繼續(xù)教育情況列入相關(guān)評(píng)優(yōu)和幼兒園發(fā)展性評(píng)價(jià)的考核指標(biāo)。對(duì)在幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，應(yīng)及時(shí)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未按教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定工作的

11、單位及責(zé)任人，要根據(jù)情節(jié)輕重，進(jìn)行批評(píng)教育，直至行政處分。各幼兒園要建立教師參加繼續(xù)教育情況的檔案，并將教師參加繼續(xù)教育的情況列入教師年度績(jī)效考核指標(biāo)，考核結(jié)果作為教師聘用、聘任、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)的必要條件。（三）經(jīng)費(fèi)保障各級(jí)教育行政部門(mén)要把學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中專(zhuān)項(xiàng)列支學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（浙委201096號(hào)），各地應(yīng)按每年不少于當(dāng)?shù)亟搪毠すべY總額的3%、各幼兒園要按不少于幼兒園年度日常公用經(jīng)費(fèi)總額10%的比例，提取安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用。民辦幼兒園按上述要求在學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中以獎(jiǎng)代補(bǔ)方式用于幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)補(bǔ)助。對(duì)取得大專(zhuān)及以上學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的教師實(shí)行每人2000元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)，資金來(lái)源學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。附件：2011-2015年溫州市幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃教師資格證培訓(xùn)學(xué)歷培訓(xùn)90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)市級(jí)骨干教師（園長(zhǎng)）培訓(xùn)鹿城區(qū)95963923307