推進義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校匯報材料

1、孝德建和諧 創(chuàng)新促發(fā)展xx小學(xué)推進義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作匯報一、 學(xué)?；厩闆rxx中心小學(xué)始創(chuàng)于1937年，前身為xx小學(xué),是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。近年來，我校以“讓孩子享受快樂成長的陽光”為辦學(xué)理念，圍繞“促進學(xué)校和諧全面發(fā)展，提升教育品質(zhì)和質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教育環(huán)境和資源，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，努力把學(xué)校建設(shè)成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。學(xué)校先后被授予“省級農(nóng)村示范校”、“xx市先進教工之家”、“xx縣綠色學(xué)?！薄ⅰ皒x縣平安先行學(xué)?！?、“xx縣關(guān)心下一代先進集體”、“xx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“xx市先進基層黨組織”、 xx縣“文明學(xué)?！钡葮s譽稱號。學(xué)校占地面積14660平方

2、米，建筑面積3143平方米，運動場地面積2875平方米。現(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生235人，其中寄宿生66人，留守兒童73人，外來務(wù)工人員子女35人。6-11周歲適齡兒童入學(xué)率為99.76%，三類殘兒入學(xué)率為83.33%，在校生輟學(xué)率為0。學(xué)校有教職工49人，專任教師41人，員生比為1：5.7。專任教師具有本科學(xué)歷13名，大專學(xué)歷14名，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%；中級以上職稱33人，已聘33人，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。學(xué)校配有儀器室、標(biāo)準(zhǔn)實驗室、體育室、音樂室、美術(shù)室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、綜合實踐活動室等，各室器材設(shè)備均達到省級評估標(biāo)準(zhǔn)，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為1441.04元。二、主要成效

3、及措施（一）改善基礎(chǔ)辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供物質(zhì)環(huán)境1、改善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)建溫馨校園。近幾年，在上級部門的關(guān)心支持下，學(xué)校搶抓機遇，充分利用政府投入、項目爭取、自籌資金的方式改善辦學(xué)條件。2006年，投入45萬元新建了學(xué)生宿舍樓，改善了寄宿學(xué)生的生活條件。2013至2015年，投入近30萬元對教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教師宿樓進行維修及修建校門口道路等，投入3萬多元對科學(xué)實驗室進行改造。2016年，投入近30萬元修建一條全長600米，寬3米的水泥硬化機動車道，使學(xué)校的交通運輸有了全新的改善。預(yù)算投入496萬新建xx中心幼兒園教學(xué)綜合樓，已于2015年11月23日破土動工。新園占地3440平方米，建

4、筑面積2481平方米，計劃今年秋季投入使用。預(yù)算投入400多萬元的xx中心小學(xué)教學(xué)綜合樓也已在新址動工，計劃2017年投入使用。2、添置教學(xué)設(shè)施，提升教學(xué)效率。近年來，我校大力改善辦學(xué)條件，共投入40多萬元添置教學(xué)儀器設(shè)備。先后增添了學(xué)生課桌270套，新增19.7萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，購置1套音響設(shè)備，建成了一間較為完善的科學(xué)實驗室，各室器材設(shè)備均達省級評估標(biāo)準(zhǔn)。2016年，添置“班班通”設(shè)備11套，新增教學(xué)電腦30臺，教師電腦10臺，打印機3臺，添置衛(wèi)生室設(shè)備一套，新建電子備課室一間，音美室桌椅各40套，這些儀器和設(shè)備，最大限度的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供了良好的物質(zhì)環(huán)境。（二）

5、加強校園安全管理，為教育均衡發(fā)展提供有力保障1、是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定校長為安全工作領(lǐng)導(dǎo)組長，學(xué)校一層班子分管，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。2、是強化安全教育，落實責(zé)任到人。我校牢記 “生命不保，談何教育”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，進一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度、措施和應(yīng)急方案，做到安全教育時時講，天天講，常抓不懈。學(xué)校開設(shè)了健康安全教育課，充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次邀請

6、法制副校長和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。每學(xué)年層層簽訂學(xué)校安全管理責(zé)任書，進一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求，安全工作真正做到學(xué)校、班級、學(xué)生、家長齊抓共管，職責(zé)明確。3、是重視安全防范，強化安全意識。學(xué)校堅持每月開展校園安全排查工作會議，對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，并及時整改安全隱患。每學(xué)期常態(tài)化地組織防震逃生演練、消防逃生演練、樓梯間踩踏事故演練活動，讓學(xué)生掌握一定的逃生技能。堅持家長聯(lián)系制度，取得家長的支持和配合。每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了致家長的一封信，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。4、是嚴(yán)格食堂管理，確保飲食安全。

7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料采購關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、節(jié)約關(guān)，與供貨方簽訂安全責(zé)任書，切實加強衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。讓學(xué)生吃得營養(yǎng)、吃得放心、吃出健康。（三）抓好師資隊伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供有力支持1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)，利用例會定期開展教師的政治學(xué)習(xí)、黨員專題會及簽定師德師風(fēng)承諾書等，多途徑開展師德建設(shè)活動。建立師德師風(fēng)監(jiān)督考評機制，廣泛聽取教師、學(xué)生及家長的意見，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，并將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)的重要內(nèi)容。通過長期深入的師德建設(shè)，廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以“關(guān)愛每一位學(xué)

8、生，發(fā)展每一位學(xué)生”為己任，在教育活動中，普遍做到了尊重學(xué)生的人格，公正公平地對待每一位教育對象，使每一位學(xué)生都享受到平等受教育的權(quán)利。從而涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀教師：2014年9月林莉被評為南平市優(yōu)秀教師；2015年1月xx榮獲“中國名師聯(lián)盟.希望工程園丁獎”；2015年5月xx榮獲“南平市青年五四獎?wù)隆?、重視教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。我校始終堅持“科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)宗旨，以“錘煉教學(xué)基本功，促進教師專業(yè)成長”為主題，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的研訓(xùn)平臺，促使學(xué)校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。年初制定教師培訓(xùn)計劃，積極開展教師繼續(xù)教育、骨干教師專項

9、培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等活動，積極參加市、縣級教研和縣東部片區(qū)教研活動。目前我校有省級骨干教師4人，市級骨干教師3人，縣級學(xué)科帶頭1人，縣級教學(xué)能手1人。我校每年均派出教師到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，鼓勵教師外出聽課培訓(xùn)，并選派優(yōu)秀的青年教師到發(fā)達地區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，回校后對全校教師進行二次培訓(xùn)，把新理念傳達到每一位教師，真正做到一人參訓(xùn)，全校受益。3、關(guān)注新聘教師成長，補充新生力量。重視教師隊伍結(jié)構(gòu)建設(shè)，每學(xué)年向縣局人事部門申請新聘教師。從2010以來我校新聘教師3名，新教師的培訓(xùn)與管理采取“幫帶結(jié)對”形式，即每一位新教師與老教師結(jié)成師徒關(guān)系，簽定協(xié)議，有效提升新教師的業(yè)務(wù)水平。同時創(chuàng)造機會讓新教師參加各級各

10、類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得他們能迅速成長，成為我校的新生力量。2015年新聘教師羅麗清參加縣級課堂評優(yōu)活動中獲一等獎。（四）加強教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供過硬質(zhì)量1、堅持德育為首，做好管理育人。我校始終把德育工作擺放在首位，牢記“向上、博學(xué)、健美”的校訓(xùn)，努力做到管理育人、活動育人、環(huán)境育人。首先，狠抓學(xué)生的文明禮儀和良好行為養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建文明校為契機，開展“文明班級”評選活動。堅持值周行政和值日教師及學(xué)生“日評”工作，做到一日一評比、一周一總結(jié)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 其次，充分發(fā)揮少先隊的作用，堅持每年開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等“三節(jié)”活動，并結(jié)合各種節(jié)日紀(jì)念日開展形式多樣的主題教

11、育活動：“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動、清明祭掃活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動、“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年”系列活動等。通過這些活動，成功地占領(lǐng)了對學(xué)生進行思想教育的重要陣地，使我校的德育工作落到實處。再次，加強德育環(huán)境建設(shè)，我校校園文化建設(shè)以孝德文化為切入點，以班級文化、操場文化、寢室文化、餐廳文化為支撐點，采用圖文并茂的形式，精心設(shè)計富有層次的墻體文化。使墻面“動”起來，“活”起來，讓每一面墻都會說話，讓每一處都體現(xiàn)文化氣息，做到環(huán)境育人。2、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以創(chuàng)建“服務(wù)、質(zhì)量、奉獻、創(chuàng)新”的教風(fēng)為中心。要求教師在教學(xué)工作中要有明確的質(zhì)量意識，以服務(wù)為本，積極倡導(dǎo)民主之風(fēng)

12、，尊重、愛護、關(guān)心學(xué)生；真誠自愿的付出，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。我校在強化師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，制定校本培訓(xùn)制度，每學(xué)期安排教師參加縣級的各種培訓(xùn)；校內(nèi)以教研組為單位每學(xué)期安排不少于15次的專題講座；每學(xué)期開展一次教學(xué)開放日活動；每學(xué)年開展一次崗位大練兵活動?；顒有问接校航處煛盎竟θ直荣悺?；課件制作評比；片段教學(xué)比賽；說課比賽；優(yōu)質(zhì)課評比等。通過多種手段和途徑提升全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好教師日常教學(xué)管理，每學(xué)期進行兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查結(jié)果與教師的業(yè)務(wù)考評相結(jié)合。要求教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試

13、考核要嚴(yán)，評價評定要全，在教學(xué)中特別重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。3、繁榮校本教研，推進課改實施。加強校本教研活動，積級推動新課程改革。組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法，強化教師的“五個一”管理。堅持開展諸如集體備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、聽課評課、專題講座等研究活動，定期開展教育經(jīng)驗交流、教學(xué)沙龍等活動，促進教師之間的互動、互助。每學(xué)年召開一次有關(guān)提高教學(xué)質(zhì)量的全體教師會議，群策群力，交流得失，分享經(jīng)驗，既提高了質(zhì)量意識和責(zé)任意識，又提高了教學(xué)水平。同時我校鼓勵教師在各種平臺上展現(xiàn)自已。近年來我校教師雷慧芳、林鳳、王建輝等在縣、市級以上的各類教學(xué)比賽中均獲得好名次，在2015年教育部舉辦的“一師一優(yōu)課，

14、一課一名師”活動中，我校共推出了14節(jié)的網(wǎng)絡(luò)曬課，其中xx老師的信息技術(shù)課被評為省級優(yōu)課，并推薦至教育部參評。4、豐富課外活動，實施素質(zhì)教育。我校在開足開齊省頒課程的同時，還注重學(xué)生的全面發(fā)展，突出學(xué)生的藝體特長，有效地開展音樂、籃球、書法、腰鼓、乒乓球，英語、武術(shù)等課外興趣小組活動，豐富學(xué)生的課余學(xué)習(xí)生活，學(xué)生參與率達100%。同時注重開展社會實踐活動，結(jié)合本地特色產(chǎn)業(yè)，組織學(xué)生到田間地頭參加生產(chǎn)勞動，如：采竹蓀、剝蓮子、采包桔子等。并聘請校外輔導(dǎo)員為學(xué)生講解煙葉的種植、采收、烘烤的過程，讓學(xué)生在活動中體驗勞動的艱辛。積極配合鎮(zhèn)文明辦開展環(huán)境整治活動，帶領(lǐng)全體學(xué)生參與到環(huán)境衛(wèi)生的整治行列，向

15、家長發(fā)文明衛(wèi)生倡儀書的形式，在參加社會實踐的同明將文明衛(wèi)生教育延伸到社會、家庭。我校還堅持開展書香（墨香）校園活動，創(chuàng)辦了向日癸專刊，經(jīng)孩子們搭建閱讀與寫作的平臺，體驗到成功的喜悅。堅持開展讀書節(jié)活動：師生同讀一本書，撰寫讀書筆記，經(jīng)典詩文誦讀等。學(xué)生各類讀書征文多次在省市縣獲獎。如：謝冬梅、雷慧芳、劉金霞老師指導(dǎo)的學(xué)生征文分別榮獲省一、二等獎。學(xué)校在2014年10月xx省“美麗福建 我的夢”感恩自然教育活動中獲組織獎；2015年9月被授予xx省“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”感恩自然主題教育活動先進單位。（五）重視義務(wù)教育公平，為教育均衡發(fā)展積累良好信譽1、依法保障適齡兒童入學(xué)。在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，

16、聯(lián)系各村組干部走訪入戶，幫助適齡兒童克服困難，全面落實義務(wù)教育“兩免一補”政策。同時成立學(xué)?？剌z保學(xué)工作小組，以校長為組長，學(xué)校班子成員和班主任為組員。全鎮(zhèn)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)，在校生鞏固率達到100%。2、保障殘疾兒童接受教育。學(xué)校建立了隨班就讀領(lǐng)導(dǎo)小組，完善殘疾兒童確認(rèn)，登記和組織入學(xué)制度，保障了殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利。6-11周歲三類殘兒入學(xué)率為83.33%。同時為每一位入學(xué)殘疾兒童建立成長記錄袋，時刻關(guān)注殘疾兒童身心健康成長。3、關(guān)愛留守貧困兒童成長。近幾年，我校留守兒童占學(xué)生總數(shù)三分之一左右，2015年在校生235人，留守兒童73人,其中單親留守兒童37人，雙親

17、留守兒童36人。為了給“留守兒童”找回缺失的親情，學(xué)校特別成立了留守兒童關(guān)愛中心，完善留守兒童建檔工作。留守兒童關(guān)愛中心還在全校啟動了“關(guān)愛留守兒童工程”，開展了一系列的活動，如結(jié)對教師與留守兒童共度中秋，豐富留守兒童課余生活，給留守兒童過集體生日，開通親情熱線等，通過多種措施加強“留守兒童”管理，為每一名留守兒童營造家的溫暖。對貧困兒童進行慰問資助。通過“簡單助學(xué)”“牽手助學(xué)”“春蕾女童”等多種方式對貧困和留守兒童進行慰問資助，發(fā)放學(xué)習(xí)生活用品，20152016學(xué)年受資助學(xué)生5人，發(fā)放助學(xué)金3500元，讓留守兒童感受學(xué)校及社會大家庭的關(guān)愛。（六）創(chuàng)建孝德校園文化，為教育均衡發(fā)展積累深刻內(nèi)涵1

18、、營造氛圍。我校自確立以“孝德文化”為校園文化主題以來，努力營造濃厚的“孝德文化”氛圍，利用校園櫥窗、板報、文化墻等地方精心布置有關(guān)“孝德”的古今圖畫、名人警句等，把校門口至操場的圍墻布置成“孝德文化長廓”，利用國旗下講話、班隊會、黑板報、廣播站等大力宣傳有關(guān)孝德文化內(nèi)容，營造濃厚的文化氛圍，使學(xué)生們在“潤物細(xì)無聲”的氛圍中潛移默化地接受“孝德文化”的熏陶。2、學(xué)會感恩。我校對“孝德”文化的實施制定方案，要求學(xué)生在日常生活中做到“八心”、“五個一”。并根據(jù)不同的年齡段提出不同的要求。讓學(xué)生在活動中體驗長輩的辛勞，學(xué)會感恩。3、學(xué)科滲透。為推進學(xué)校孝德文化課程化、校本化。我校把“孝德”文化編入校本課程。同時將孝德文化教育與學(xué)科教學(xué)整合，充分挖掘教材中有關(guān)孝德方面的內(nèi)容，對學(xué)生進行教育。4、搭建平臺。開展形式多樣的孝德教育主題實踐活動。結(jié)合