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1、 上課了，不同民族的小學(xué)生，在上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽那聲音真好聽! !這時候，窗外十分安這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。著同學(xué)們讀課文。 ? 下課了下課了 大家在大青樹下跳孔大家在大青樹下跳孔雀舞雀舞 摔跤摔跤 做游戲做游戲 招引招引來許多小鳥來許多小鳥
2、連松鼠連松鼠 山貍也山貍也趕來看熱鬧趕來看熱鬧 下課了下課了，大家在大青樹下跳孔大家在大青樹下跳孔雀舞雀舞、摔跤摔跤 、 做游戲做游戲 ， 招引招引來許多小鳥來許多小鳥 ， 連松鼠連松鼠、 山貍山貍也趕來看熱鬧也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，我們。 古老的銅鐘，掛在大青樹古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上，鳳尾竹的影子，粗壯的枝干上，鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃在潔白的粉墻上搖晃 坪壩 傣族 景頗族 偏頗 德昂族 昂首挺胸 摔跤阿昌族 繁榮昌盛 絨球花 穿戴 絢麗多彩 敬禮 蝴蝶 好奇 邊疆 鳳尾竹 搖晃 孔雀 跳舞 粗壯 銅鐘 打招呼 一（）學(xué)校 一（）小路 一（）教室 一（）國旗（）的銅鐘 （）的墻壁 （）的樹干 （）的服裝 課文寫得很美，我要好好讀一讀，再把喜歡的部分背下來。我們精彩的課余生活綜合性學(xué)習(xí) 我們可以怎樣來做？可以用日記的方式來記，也可以用列表格的方式來記（參見p11），還可以在課余活動時用相機(jī)記錄下典型鏡頭。不僅要記錄形式更要記錄當(dāng)時自己的感受和心情。單元結(jié)束后我們要一起交流。（教師也可在課間用相機(jī)捕捉一些活動鏡頭備用。） 我
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