6.模仿走與游戲

1、模仿走與游模仿走與游戲戲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)夏桂埔小學(xué)吳秀麗夏桂埔小學(xué)吳秀麗 教材分析：通過(guò)走的教學(xué)，使學(xué)生掌握正確走的方法，形成走的正確姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，提高走的能力.本次課是走與游戲的第一次課，以情境模式貫穿課的始終，在本次課中重點(diǎn)是走的放松、自然、協(xié)調(diào)、發(fā)展走的能力,并提示腳的著地動(dòng)作，上體姿勢(shì)和上下肢的配合，特別要強(qiáng)調(diào)抬頭、挺胸、直腰，重視培養(yǎng)良好身體形態(tài)的意識(shí)。 學(xué)學(xué)情分析情分析:一年級(jí)學(xué)生年齡較小，活潑好一年級(jí)學(xué)生年齡較小，活潑好動(dòng)動(dòng),想象力豐富，模仿能力較強(qiáng)，喜歡形象、想象力豐富，模仿能力較強(qiáng)，喜歡形象、直觀、有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此，在教學(xué)中采用直觀、有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此，在教學(xué)中

2、采用了情境教學(xué)的方法，將生動(dòng)有趣的故事貫穿課了情境教學(xué)的方法，將生動(dòng)有趣的故事貫穿課的始終，通過(guò)運(yùn)用了形式多樣、豐富有趣的多的始終，通過(guò)運(yùn)用了形式多樣、豐富有趣的多種游戲活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生積極參與，提高了種游戲活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生積極參與，提高了學(xué)生參與課堂活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)興學(xué)生參與課堂活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)興趣。趣。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生初步掌握大步走、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生初步掌握大步走的正確姿勢(shì)。的正確姿勢(shì)。2、技能目標(biāo)：注意力、技能目標(biāo)：注意力集中，身體姿態(tài)端正，提高走的能力集中，身體姿態(tài)端正，提高走的能力和身體素質(zhì)。和身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、模仿的能力，體驗(yàn)?zāi)Ｉ^察、想象、模仿的能力，體驗(yàn)?zāi)７碌臉?lè)趣。仿的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：走的放