幼兒園小班教案《美麗的圍巾》含反思

1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃美麗的圍巾帶反思小班教學(xué)計(jì)劃美麗的圍巾包括對(duì)小班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們通過(guò)制作漂亮的圍巾來(lái)體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣，可以在一定范圍內(nèi)切細(xì)條，并愿意用切好的彩色碎片。培養(yǎng)幼兒觀察，操縱和表達(dá)的能力，并提高其審美趣味和創(chuàng)新意識(shí)。快來(lái)看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的003010幼兒園班級(jí)。活動(dòng)目標(biāo)：1. 可以目測(cè)在一定范圍內(nèi)的細(xì)條，并愿意用切開(kāi)的彩色小色塊裝飾圍巾。2. 制作精美的圍巾，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。3. 培養(yǎng)幼兒觀察，操縱和表達(dá)的能力，并提高其審美趣味和創(chuàng)新意識(shí)。4. 可以展示自己的作品并欣賞他人的作品。繁重而艱巨的活動(dòng)：關(guān)鍵是讓幼兒嘗試通過(guò)視覺(jué)切割制作圍巾。困難在于讓幼兒學(xué)會(huì)在一定范

2、圍內(nèi)切細(xì)條，并在圍巾兩端切掉細(xì)流蘇?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩色圍巾，上面有流蘇，剪刀，漿糊，彩色紙，印有圍巾圖案的手術(shù)紙和一個(gè)示例。活動(dòng)程序：1.享受美麗的圍巾。-老師：天氣很冷。您在老師的脖子上看到了什么？圍巾有什么用？（暖和打扮）-老師把圍巾圍起來(lái)，引導(dǎo)孩子們一起玩。老師：圍巾是什么樣的形狀？什么是（長(zhǎng)）色？什么模式？您還發(fā)現(xiàn)兩端老師圍巾的特殊之處嗎？（流蘇上有很多長(zhǎng)而細(xì)的條）-您的母親有一條漂亮的圍巾嗎？今天，老師要你為媽媽做一條漂亮的圍巾，好嗎？2.修剪漂亮的圍巾。-老師展示了課前準(zhǔn)備的例子，并指導(dǎo)孩子們了解老師如何制作圍巾。-專注于指導(dǎo)幼兒說(shuō)出如何在圍巾的兩端剪掉流蘇，請(qǐng)孩子們示范圍巾的剪裁，然后老師會(huì)發(fā)表評(píng)論。-提醒幼兒切割流蘇時(shí)要注意不要割斷圍巾兩端的水平線。在視覺(jué)上切割直線時(shí)，請(qǐng)嘗試將其切割得細(xì)而筆直，注意不要切割。切掉流蘇后，選擇所需的彩色紙，然后用剪刀剪下小塊，然后將它們連接到圍巾上進(jìn)行裝飾。教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，已經(jīng)達(dá)到了目標(biāo)，孩子們對(duì)孩子的興趣很高，也存在一些不足，給孩子的材料少了一些。幼兒會(huì)看到剪紙手術(shù)材料的熱情。這個(gè)活動(dòng)班的孩子們非常感興趣。孩子們可以自由地相互比較。如果我不熟悉這門課，我將從實(shí)踐中得到改善和完善。百科全書(shū)：在黃帝赤游時(shí)代，我們古代人類的祖先，將那些獲獎(jiǎng)的皮膚作為對(duì)那些值得認(rèn)可的人的獎(jiǎng)勵(lì)。也就是說(shuō)，原始的圍巾產(chǎn)品不僅滿足了溫暖的