教育教學(xué)改革與研究項目立項申請書

1、編號重慶工商大學(xué)教育教學(xué)改革與研究項目立項申請書項目名稱：起止年月：項目負責(zé)人：聯(lián)系電話：申報單位（公章）填表日期：教務(wù)處制Word資料填表說明一、本表用計算機逐項認真如實填寫。外來語要同時用原文和中文表述。二、封面右上方代碼框由教務(wù)處統(tǒng)一填寫，無需申請人填寫。三、封面“申報單位”欄填寫院（系）或部門名稱，并加蓋公章。四、申請書用A4型紙打印、復(fù)印，于左側(cè)裝訂成冊。五、申請書報送一式五份。六、本表須經(jīng)申請人所在單位領(lǐng)導(dǎo)初審，兩個（含）以上單位聯(lián)合申請的立項，由項目負責(zé)人所在單位負責(zé)初審，簽署同意意見并加蓋公章后方可報送教務(wù)處。.頁腳申請簡表項目名稱軻類別（）重點項目（）一般項目（）指導(dǎo)性計劃項

2、目預(yù)計完成時間200年月經(jīng)費總額兀申請學(xué)校資助元自籌經(jīng)費元負責(zé)人姓名性另IJ出生年日年月職務(wù)職稱研究專長最后學(xué)歷最后學(xué)位任教學(xué)科工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話（辦）（宅）（手機）其他主研人員姓名職稱專業(yè)所在單位本人簽名項目意義及主要內(nèi)容摘要預(yù)期研究成果摘要（請注明最終研究成果為研究報告、論文、軟件或其它）.頁腳.頁腳、項目設(shè)計論證1.頁腳1.選題：研究現(xiàn)狀分析，選題的意義。2.研究目標(biāo)、內(nèi)容、重要觀點，擬解決的關(guān)鍵問題。3.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案。4.價值：本項目創(chuàng)新程度，理論意義，應(yīng)用價值。5.研究基礎(chǔ)：已有相關(guān)成果，主要參考文獻（限填20項）。（請分5部分逐項填寫，

3、3000字內(nèi)）.頁腳三、項目主研人員姓名年齡職稱研究專長所在單位在本項目中的分工主要加者項總?cè)藬?shù)高級中級初級輔助人員博士碩士本科?？颇拷M四、完成項目的條件和保證負責(zé)人和主要成員曾完成哪些重要教育教學(xué)研究與改革課題;成果的社會評價；完成本項目的研究能力和時間保證；資料、設(shè)備等研究條件。項目負責(zé)人簽名：年月日4.頁腳五、項目進度、預(yù)期研究成果主要階段性成果序號研究階段（起止時間）階段成果名稱成果形式承擔(dān)人12345最終研究成果（最多限報2項）序號完成時間最終成果名稱成果形式負責(zé)人12研究成果預(yù)計去向及使用范圍六、經(jīng)費預(yù)算序號經(jīng)費開支科目金額（元）序號經(jīng)費開支科目金額（元）1圖書資料費5印刷補助費2

4、調(diào)研費6耗材使用費3小型會議費7管理費4勞務(wù)費8其他以上個科目預(yù)算經(jīng)費合計.頁腳七、項目負責(zé)人所在部門推薦意見申請書所填寫的內(nèi)容是否屬實；該課題負責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)是否適合承擔(dān)本課題的研究工作；本單位能否提供完成本課題所需的時間和條件；（公章）負責(zé)人簽名：年月日八、校教學(xué)指導(dǎo)專家委員會評審意見評審組人數(shù)實到人數(shù)表決結(jié)果贊成票反對票棄權(quán)票評審組意見評審組長簽字：年月日九、學(xué)校審批意見（公章）負責(zé)人簽名:.頁腳6一出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝

5、遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不