教科版高一物理必修一：-牛頓第三定律導學案設計無答案

1、的三要素來研究它們之間的關系?！景鍟恳?、大小關系：問題：首先請學生猜想一下作用力和反作用力的大小有什么關系呢？學生猜想方法點撥教科版高一物理必修一第三章：3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）畫JI高中高一物理備課活頁紙課題：3.4牛頓第三定律課型：新授課1授課班級：高一（）班授課時間：R知識目標11 .知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2 .知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3 .能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。R重點1理解掌握牛頓第三定律。R難點1掌握好作用力、反作用力的特點，區(qū)分其與一對平衡力的區(qū)別。授課過程一、引入新課問題1、力是如何來定義的？問題2、施

2、力物體和受力物體之間的關系是什么？總結：1 .施力物體和受力物體同時產(chǎn)生同時消失，具有同時性。2 .施力物體可以是受力物體，受力物體也可以是施力物體，具有相互性.下面請同學們來感受一下力。二、進行新課【學生感受】用力拍手請學生談感受，教師根據(jù)學生的感受，引出作用力和反作用力。【板書】作用力和反作用力當一個物體對另一個物體施加力的作用時,這個物體同樣會受到另一個物體對它的力的作用，我們把這個過程中出現(xiàn)的兩個力分別叫做作用力和反作用力。問題：當我們研究一個力或一對相互作用力時，我們一般從那些方面來研究呢？學生回答：從力的三要素來研究。下面我們一起來對作用力和反作用力進行一次全面的研究，首先我們從力

3、教科版J=T物理必修一第三章:3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）【演示4】請兩個同學都穿上溜冰鞋相互推一下對方，看一下兩個同學運動的方向?！狙菔?】用細線拴兩個帶電的通草球，當兩個通草球帶同種電荷時，相互推斥而遠離；當帶異種電荷時，相互吸引而靠近。由學生觀察總結得出結論：【板書】作用力和反作用力作用在同一條直線上，方向相紅?！景鍟咳?、作用點:教師舉例分析學生總結得出結論：【板書】作【演示1】力傳感器靜止時顯示作用力和反作用力的大小關系。演示前可先讓學生猜想電腦上顯示的作用力的圖形形狀和反作用力的圖形形狀應該有什么關系？（對稱）【演示2】力傳感器運動時顯示作用力和反作用力的大小關系。演示

4、前可先讓學生猜想電腦上顯示的作用力的圖形形狀和反作用力的圖形形狀應該有什么關系？（對稱）【學生實驗】兩只彈簧秤教零之后，鉤在一起向外拉，觀察靜止和運動狀態(tài)下兩彈簧秤的示數(shù)是否相等。C_r-lj-_o由學生觀察總結得出結論：板書得出結論：作用力和反作用力大小相等，與運動狀態(tài)無關。I問題：下面請同學們猜想一下作用力和反作用力的方向有什么關系呢？學生猜想【演示3】在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當磁鐵的同名磁極靠近時,放手小車兩車相互遠離；當異名磁極接近時，兩輛小車相互靠近。教科版高一物理必修一第三章：3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上。板書四、牛頓第三

5、定律：方法點撥兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在兩個不同的物體上。關系類另I作用力和反作用力平衡力相同大小相等相等方向相同作用在同意條直線上相同作用在同意條直線上小同作用點作用在兩個/、向的物體上作用在同一個物體上性質(zhì)相同不f相同效果不相同（不可抵消）一定相同（可抵消）產(chǎn)生同時產(chǎn)生同時消失不一定同時產(chǎn)生同時消失【舉例說明】滿足大小相等，方向相_反,作用在一F£條直線上，作一用在兩個不同的物體上的力不一定是作用力和反作用力（如下圖）。前面我們從教科版高一物理必修一第三章：3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）力的大小、方向、作用點三個方面來

6、研究了作用力和反作用力的關系，接下來我們繼續(xù)從其它的一些方面來研究他們還存在那些關系。首先由老師列舉一些作用力請同學們說出它的反作用力?！締栴}1】地面對物體的支持力它的反作用力是什么力？他們這一對力的性質(zhì)有什么關系？【問題2】人走路時，人的腳對地面的摩擦力的反作用力.是什么力？他們這一對力的性質(zhì)有什么關系？【問題3】物體對地球的引力的反作用力是什么力？他們這一對力的性質(zhì)有什么關系？由老師提示學生總結得出作用力和反作用力的性質(zhì)關系：板書作用力和反作用力性質(zhì)相同。【演示】兩支不同顏色的粉筆相互敲打：一次兩支同時斷開，一次一支斷開另一支沒有斷。由老師提示學生總結得出作用力和反作用力的效果關系：板書作

7、用力和反作用力的作用效果不一定相同。教師從理論上分析。【問題】上面我們從作用力和反作用力的性質(zhì)和效果對它們進行了研究，下面我想問同學們，從作用力和反作用力產(chǎn)生的時間上來看有什么關系呢？請學生舉例說明【板書】史用力和反作方法點撥用力的同時產(chǎn)生，同時消失，同向變化。如圖所示，天花板下用一根繩子吊住一個小球處于靜教科版高一物理必修一第三章：3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）止狀態(tài)，有人分析出了以下幾種力，小球受到的重力、繩子對小球的拉力、繩子對天花板的拉力、繩子對小球的拉力、天花板對繩子的拉力、小球?qū)K子的拉力，請說出那些力是作用力和反作用力，那些力是平衡力？首先要明白作用力和反作用力和平衡力

8、之間到底有什么區(qū)別和聯(lián)系，下面通過列表的方式加以比較：【板書】【小試身手】1、一匹馬拉著車在路上走，試分析以下各情況下馬對車的拉力和車對馬的拉力大小關系：A、車陷進泥潭里，馬沒有拉動車。B、馬拉著車在馬路上勻速前進時。C、馬拉著車在馬上加速前進時。D到達地點它們要停下來時。根據(jù)以上各種情況，我們可以總結出什么規(guī)律？2、下列說法正確的是（）A、雞蛋與石頭相碰時，雞蛋破碎而石頭不破碎，是因為石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力。B、馬拉車加速前進時，馬對車的拉力等于車對馬的拉力，車之所以加速是因為馬對車的拉力大于車受到的摩擦力。C、人走在沼澤地里時人對沼澤地的壓力大于沼澤地對人的壓力所以容易陷進去。D

9、若A受到B的分子力，那么B受到A的力也一定是分子力。【板書】3、放在水平面上的物體，我們認為物體的重力大小等于物體對水平面的壓力，試從理論的角度來解釋原因。方法點撥教科版高一物理必修一第三章：3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）D.作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同2.關于反作用力在日常生活生產(chǎn)技術中應用的例子,卜列說法中錯誤的A.運動員在跳高時總是要用力蹬地面,他才能向上彈過B.大炮發(fā)射炮彈時,炮身會向后倒C.農(nóng)田灌溉用的自動噴水器,當水從彎【質(zhì)量檢測】1.關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力B.只有兩個物體處于平衡狀態(tài)中

10、，作用力與反作用才大小相C.作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間管的噴嘴里噴射出教科版J=T物理必修一第三章:3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）時，彎管會自動旋D.軟體動物烏賊在水中經(jīng)過體側的孔將水吸入鯉腔，然后用力把水擠出體外，烏賊就會向相反方向游去3 .關于牛頓第三定律，以下說法中正確的是（）A.作用力與反作用力作用在同一物體上。B.作用力與反作用力的大小相等，方向相同，作用在不同物體上。C.作用力與反作用力大小相等，方向相反，因此作用效果可以相互抵消。D.作用力與反作用力一定作用在不同的物體上，且二力的性質(zhì)一定是相同的。4 .如右圖所示，P和Q疊放在一起，靜止在水平桌面上

11、。在下列各對力中屬于作用力和反作用力的是（）AP所受的重力和Q對P的支持力0jBQ所受的重力和Q對P的支持力JaCP對Q的壓力和Q對P的支持力丫/丁Lj丁rDQ對桌面的壓力和Q對P的支持力5 .物體靜止于一斜面上，如圖所示，則下述說法正確的是A物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力B物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力C物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力6.關于作用力與反作用力，下列說法正確的是作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，因而合力為零作用力與反作用力是同D物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力.教科版高一物理必修一第三章：3.4-牛頓第三定律導學案設計（無答案）一性質(zhì)的力因為地球質(zhì)量大于物體質(zhì)量，所以地球?qū)ξ矬w的作用力大于物體對地球的反作用力作用力與反作用力是同時產(chǎn)生，同時消失A.B.C.D.7 .關于作用力與反作用力的關系是（）A先有作用力后有反作用力B作用力與反作用力大小與運動狀態(tài)有關C作用力和反作用力才大小與兩個物體質(zhì)量有關D作用力和反作用力是性質(zhì)相同的力8 .關于作用力與反作用力，正確的說法是A.一對作用力和反作用力的合力為零B.某物體若只受一個力的作用，說明可以只有作用力，而沒有反作用力C.凡是大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個力必定是一對作用力和反作用力D.一對作用力和反作用