科技活動室工作計劃

1、科技活動室工作計劃宜君縣二中牛峰一、指導(dǎo)思想為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。特制定了本學(xué)期科技活動工作計劃。二、活動目的通過組織學(xué)生參加課外科技活動，不僅使學(xué)生娛樂身心，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好和興趣，以利培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為祖國建設(shè)的有用人才。1.

2、培養(yǎng)學(xué)生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。2. 形成良好的心理品質(zhì)，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。3. 提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力4. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品自己的思I想并能制定符思考問題的能力，研究計劃中存在的問題能提出6.以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力三、活動方式員為7考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加科技活動小組的學(xué)生成至9年級的學(xué)生。在活動中，學(xué)生為主體，教師在過程中只適時的指導(dǎo)。以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實驗方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)

3、知識設(shè)計、制作小作品。四、活動時間及地點：1. 時間：活動時間每周二下午綜合課（兩周一次），每次活動時間必須保證在40分鐘2. 地點：科技活動教室。五、活動內(nèi)容：在本學(xué)期中，我?？萍蓟顒有〗M活動制定以內(nèi)容：小發(fā)明、小制作科普繪畫科普小論文科普墻報、板報。六、活動形式課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進行一些課本學(xué)不到的東西。課助和延伸，也可以進行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來1.多種形式培養(yǎng)興趣，生

4、動活潑發(fā)掘潛能。有意識、有計劃學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。地對充一些科普論，2.學(xué)生自尋課題，寫科普小論文，先各自尋找問題，研究討統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù)，爾后再討論集中，經(jīng)老師輔導(dǎo)后，再交給學(xué)生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。3. 開展科技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。4. 開展小實驗。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。5. 抓好科普宣傳活動。6. 訂閱、收聽、收看、收集科