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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。七級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題七年級下期末數(shù)學(xué)試題七年級下期末復(fù)習(xí)試題一、選擇(每小題2分)1、在下列條件中:A+B=C,ABC=123,A=90°B,A=B=C中,能確定ABC是直角三角形的條件有 ( A BCMN)A、1個 B、2個 C、3個 D、4個2、一個容量為80的樣本最大值為143,最小值為50,取組距為10,則可以分成( ) A、10組 B、9組 C、8組 D、7組 3、已知點(,)在第三象限,則整數(shù)的值可以?。?)A、1 B、2 C、3 D、44、如果只用正三角形作平面鑲嵌(要求鑲嵌的
2、正三角形的邊與另一正三角形有邊重合),則在它的每一個頂點周圍的正三角形的個數(shù)為( ) A 3 B. 4 C. 5 D. 65、已知點P位于軸右側(cè),距軸3個單位長度,位于軸上方,距離軸4個單位長度,則點P坐標是( )A.(-3,4)B. (3,4) C.(-4,3)D. (4,3) 6、如圖2,天平右盤中的每個砝碼的質(zhì)量都是1g,則物體A的質(zhì)量m(g)的取值范圍,在數(shù)軸上可表示為( )AA012A012B21C1D2007、設(shè)“”、“”、“”分別表示三種不同的物體,用天平比較它們質(zhì)量的大小,兩次情況如圖所示,那么每個“”、“”、“”這樣的物體,按質(zhì)量從小到大的順序排列為( )A、 B、 C、D、
3、8、邊長相等的下列兩種正多邊形的組合,不能作平面鑲嵌的是()A.正方形與正三角形B.正五邊形與正三角形C.正六邊形與正三角形D.正八邊形與正方形9如果多邊形的內(nèi)角和是外角和的k倍,那么這個多邊形的邊數(shù)是( ) Ak B2k+1 C2k+2 D2k-2二、填空(每小題3分)1、一個正多邊形,它的一個外角等于與它相鄰的內(nèi)角的,則這個多邊形是 邊形2、已知ABC為等腰三角形,當它的兩個邊長分別為8 cm和3 cm時,它的周長為_。 3、已知a、b、c是三角形的三邊長,化簡:|abc|abc|=_。4、某建筑工地急需長12cm和17cm兩種規(guī)格的金屬線材,現(xiàn)工地上只有長為100cm的金屬線材,要把一根
4、這種金屬線材截成12cm和17cm的線材各 根時,才能最大限度地利用這種金屬線材5、若_;不等式解集是,則取值范圍是 6、一次普法知識競賽共有30道題,規(guī)定答對一道題得4分,答錯或不答,一道題得1分,在這次競賽中,小明獲得優(yōu)秀(90或90分以上),則小明至少答對了 道題。7、已知點M(1-a,a+2)在第二象限,則a的取值范圍是_。8、陽陽從家到學(xué)校的路程為2400米,他早晨8點離開家,要在8點30分到8點40分之間到學(xué)校,如果用x表示他的速度(單位:米/分),則x的取值范圍為 。三解答1、解不等式組并 將解集在數(shù)軸上邊式出來。 2、求不等式組的整數(shù)解 3、已知二元一次方程若方程是二元一次方程
5、求m、n其中x值也是方程3x=5+2(x-1)的解,則方程組的解是? 4、如圖5,四邊形ABCD各個頂點的坐標分別為 ( 2,8),( 11,6),( 14,0),(0,0)。(1)計算這個四邊形的面積;(2)如果把原來ABCD各個頂點的縱坐標保持不變,橫坐標增加2,所得的四邊形面積又是多少?5.某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對七年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”(如圖2)請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題頻率分布表:代號教學(xué)方式最喜歡的頻數(shù)頻率1老師講,學(xué)生聽200.102老師提出問題,學(xué)生探索思考1003學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考300.154分組討論,解決問題0.25(1)補全“頻率分布表”;(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號為“4”的部分補充完整;(3)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由(字數(shù)在20字以內(nèi))6、(8分)某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品50件生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需要甲種原料9千克,乙種原料3千克,可獲利潤700元;生產(chǎn)一件B產(chǎn)品,需要甲種原料4千
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