廣東河源中英文試驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1社戲練習(xí)題新人教版

1、«4,1社戲練習(xí)題【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、給加黑的字注音。歸?。ǎ┬校ㄖ啵ǎ┲校ǎ┹叄钤矗ǎ洠ǎ┥ǎD（）水二、改正下列句中不規(guī)范的漢字。1 .漂渺得像一座仙山樓閣。改寫(xiě)為2 .戲臺(tái)模胡在遠(yuǎn)處的月夜中。改寫(xiě)為3 .我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去。改寫(xiě)為4 .覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。改寫(xiě)為三、解釋下列詞語(yǔ)。歸?。豪薅蓿阂老。簭浬ⅲ壶D水：四、指出下列句中加黑詞的詞性。1 .月色便朦朧在這水氣里。（）2 .那是正對(duì)船頭的一叢松柏林。（）3 .于是趙莊便真在眼前了。（）4 .立刻近岸停了船。（）五、填空題：1 .在下列句子的空白處填上最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。三四人徑奔

2、船尾，了篙，退幾丈，轉(zhuǎn)船頭，起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。2 .選詞填空夏期便不能多日（1）那時(shí)我的祖母還康健，母親也已分擔(dān)了些家務(wù),的歸省了。（所以不但因?yàn)殡m然因此）（2）我們年紀(jì)都相仿，論起行輩來(lái)，至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，他們合村都同姓。是本家（因?yàn)?、但、但是、去人雖然）（3）根據(jù)上下文的意思。將句子中省略了的詞語(yǔ)補(bǔ)充出來(lái)。于是架起兩支櫓，一支兩人，,一里一換，有說(shuō)笑的有嚷的二夾著潺潺的船而K的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。3 .選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(1)那火接近了，是漁火。(果然居然)(2)我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎到說(shuō)不出的大。

3、(擴(kuò)展伸展舒展)(期望盼望希望愿望)(寬慰安慰欣慰)(3)至于我在那里所第一的，卻是到趙莊去看戲。(4)母親便伊，說(shuō)我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多。4 .文學(xué)知識(shí)填空。(1)社戲的體裁是,作者是我國(guó)偉大的家。他的代表作品有小說(shuō)集和(2)課文第一部分寫(xiě)平橋村是我的，是因?yàn)椋?A);(B)(C)。第二部分寫(xiě)去趙莊看戲前的,在的幫助下，首先解決了的問(wèn)題，接著擺出了三條理由：(A);(B);(C)并用的話(huà)作了保證，才解除了外祖母和母親的顧慮，實(shí)現(xiàn)了“我”去看社戲的愿望。第二部分寫(xiě)去趙莊，詳寫(xiě)了,等情節(jié)。第四部分寫(xiě)而結(jié)束全文。六、簡(jiǎn)答題：1 .“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，一一也不再看

4、到那夜似的好戲了?！蹦且沟摹皯颉?、“豆”好在哪里？2 .課文不僅寫(xiě)了一群聰明活潑、熱情好客的小伙伴，還寫(xiě)了六一公公送豆，這樣寫(xiě)有什么作用？3 .這篇小說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?七、閱讀。(一)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我還以為船慢。他們換了四回手,漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。1 .這段主要的描寫(xiě)手法是描寫(xiě)，從視覺(jué)

5、方面寫(xiě);從聽(tīng)覺(jué)方面寫(xiě)；從嗅覺(jué)方面寫(xiě)。2 .這樣寫(xiě)的好處是什么？3 .這段景物描寫(xiě)的作用是（）A.描寫(xiě)了豐收在望的景物，歌頌了農(nóng)民們的辛勤勞作。B.描寫(xiě)了秀麗景色，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。C.寫(xiě)美的景色來(lái)陪襯船航行得快，表現(xiàn)了農(nóng)家子弟劃船技術(shù)的高超。D.寫(xiě)航船的速度以及“我”在看戲前急切的心情，表現(xiàn)了對(duì)江南美景的熱愛(ài)。4 .畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭方法是;山是不動(dòng)的，動(dòng)的是船，作者采用的寫(xiě)作手法是,其作用是。5 .“但我還以為船慢”表現(xiàn)出我的心情。6 .“似乎聽(tīng)到歌吹了”是比喻句嗎？為什么？7 .“我”的心情從“沉靜”到“自失”是因?yàn)椋坝X(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”。此句的意

6、思是。8 .文中加黑的“他”指哪種聲音：9 .在這三段里，我心情是變化的，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幒?jiǎn)要地寫(xiě)出變化的過(guò)程:-口-OT10 .第二段中的“那聲音”指的是第一段的。11 .“朦朧”一詞的原義是，詞性是,在這里當(dāng)詞用。12 .這段文字中的“我”是，從百草園到三味書(shū)屋中的“我”是13 .以上這段文字有不少帶“的”字的短語(yǔ)，從下列句子中的加黑的短語(yǔ)中，選出不同類(lèi)的一項(xiàng)。A.便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船。14 年幼的都陪我坐在艙中。C.夾著潺潺的船頭激水的聲音D.在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中（二）最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜里，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫(huà)上見(jiàn)

7、過(guò)的仙境，就在這里出現(xiàn)了。這時(shí)船走得更快，不多時(shí)，在臺(tái)上顯出人物來(lái)，紅紅綠綠的動(dòng)，近臺(tái)的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光也顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火中，卻又如初來(lái)未到的時(shí)候一般，又縹渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。1 .給加黑的字注音。幾乎：（似的：（）2 .劃“”的“模糊”一詞，原來(lái)是詞，在這里是詞。3 .這兩段都是以描寫(xiě)為主，描寫(xiě)的對(duì)象都是4 .第一段是寫(xiě)見(jiàn)到的景物，第二段是寫(xiě)見(jiàn)到的景物。5 .第一段寫(xiě)戲臺(tái)運(yùn)用了什么修辭方法？其作用是什么？用橫線(xiàn)畫(huà)出修辭

8、句?！灸芰λ刭|(zhì)提高】一、閱讀下列文段，完成文后各題。得天獨(dú)厚她進(jìn)考場(chǎng)時(shí)有點(diǎn)惴惴不安。單位派她和他參加出國(guó)選拔外語(yǔ)考試，而出國(guó)名額只有一個(gè)。不過(guò)她很快就恢復(fù)了自信。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)條件可謂得天獨(dú)厚。真的，有兩臺(tái)錄音機(jī),還有一個(gè)帶電子表的袖珍半導(dǎo)體收音機(jī)，在外事部門(mén)工作的父母不但充當(dāng)了她的義務(wù)家庭教師，還為她搜集了大批外文報(bào)刊資料。而她那經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的對(duì)手所擁有的最有力的工具,只不過(guò)是一臺(tái)年代久遠(yuǎn)的半導(dǎo)體收音機(jī)。有好幾次，他不無(wú)羨慕地對(duì)她說(shuō)：“你的條件真好！”那聲音是誠(chéng)懇的。他進(jìn)來(lái)后，坐在位子上，從衣兜里掏出一支老掉牙的鋼筆，“那大概是他爸爸傳下來(lái)的。”她想。這時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了她，沖她微微一笑。她想把

9、這笑解釋成懇求她手下留情，不過(guò)卻感到他像是挑戰(zhàn)。考試成績(jī)揭曉，他以令人驚訝的高分當(dāng)之無(wú)愧地奪走了出國(guó)名額。差距是如此之大,以致于她羞于在同事面前提起自己成績(jī)單上的那個(gè)數(shù)字?；氐郊依?，她什么也不想干，只是望著那一百多盤(pán)錄滿(mǎn)教材的磁帶，望著整整齊齊地站在書(shū)柜上的那一排排簇新的字典、工具書(shū)和各種版本的模擬考題?！澳愕臈l件真好！”她又想起了這句話(huà)。不過(guò)這次，她從中品出的是另外一種滋味。1 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的同義詞：揭曉（）簇新（）2 .給下列多音多義字注音：A.差距（）B.出差（）C.模擬（）D.模樣（）3 .本文第段中使用的修辭方法是4 .本文用“得天獨(dú)厚”作標(biāo)題，其用意是（）A.告訴讀者主人公有著得

10、天獨(dú)厚的物質(zhì)條件，是值得羨慕的。8 .強(qiáng)調(diào)要想取得學(xué)習(xí)上的成功，必須要有得天獨(dú)厚的物質(zhì)條件。C.告訴讀者得天獨(dú)厚的物質(zhì)條件并不是取得好成績(jī)的保障，只有勤奮才會(huì)出成績(jī)。D.強(qiáng)調(diào)得天獨(dú)厚的物質(zhì)條件害了她，告誡讀者要想取得好成績(jī)，絕不能有好的物質(zhì)條件。5 .本文敘述的人稱(chēng)是。6 .對(duì)主人公“她”運(yùn)用最多的描寫(xiě)人物的方法是描寫(xiě)。7 .“她進(jìn)考場(chǎng)時(shí)有點(diǎn)惴惴不安”的原因是（）A.她的條件盡管得天獨(dú)厚，但還比不上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“他”的條件。8 .她怕考試題目太難，自己做不出。C.外語(yǔ)考試的人太多，而出國(guó)名額卻只有一個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)太激烈。D.她盡管擁有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，卻不曾好好利用過(guò)它們，學(xué)習(xí)不夠努力，知識(shí)掌握得很不

11、扎實(shí)。9 .“她的學(xué)習(xí)條件可謂得天獨(dú)厚”所指的內(nèi)容除劃線(xiàn)的句子外，還包括什么？10 本文采用了的表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)“她”和“他”。本文明寫(xiě)的是“她”和“他”在上的對(duì)比，而暗含在情節(jié)中，實(shí)際上是“她”和“他”的的11 .這篇小說(shuō)通過(guò)把“她”和“他”對(duì)比，說(shuō)明了什么？二、甲同學(xué)的母親不幸去世，他非常悲傷。請(qǐng)你用一段寫(xiě)景的文字來(lái)烘托他這種心情，要求不少于100字?！緷B透拓展創(chuàng)新】那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。根據(jù)文段用A表示趙莊，B表示松柏林，

12、C表示漁火，在下圖中用符號(hào)標(biāo)出它們的大致位置。【中考真題演練】我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后稿，年幼的都陪我坐在船中，較大的聚在船尾，母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面吹來(lái)；月色朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了

13、，但我卻還以為船慢，他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松伯林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）B.去趙莊看社戲途中景物描寫(xiě)。D.去趙莊看社戲途中“我”的見(jiàn)聞和感受。A.去趙莊看社戲途中的行船情景。C.去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。參考答案【課內(nèi)

14、四基達(dá)標(biāo)】、xinghangbom1xiangzhongchanfu二、1.漂渺（縹緲）2.胡（糊）3.嘗嘗（*）（此*號(hào)為口旁右加嘗）4.他（它）三、略四、1.動(dòng)詞2.動(dòng)詞3.動(dòng)詞4.動(dòng)詞五、1.拔點(diǎn)回駕2.（1）雖然因?yàn)樗裕?） 但去口因?yàn)椋?） 我們（他們）櫓搖著聲音聲音船；3. （1）果然（2）舒展（3）盼望（4）寬慰4.（1）小說(shuō)魯迅文學(xué)吶喊彷徨（2）樂(lè)土A.我在這里是公共的客，可以得到優(yōu)待。B.可以免念詩(shī)經(jīng)讀難懂的話(huà)。C.可以放牛釣蝦，體驗(yàn)到許多鄉(xiāng)間生活的樂(lè)趣。風(fēng)波雙喜船。A.船又大B.迅哥兒向來(lái)不亂跑。C.我們都是識(shí)水性的寫(xiě)包票。看戲月夜航行船頭看戲月夜歸航六一公公送豆。六、1

15、.因?yàn)檫@是在樂(lè)土上看的戲，是在樂(lè)土上吃的豆，這是日后看戲、吃豆無(wú)法比擬的?？磻?、吃豆充滿(mǎn)了鄉(xiāng)村生活的無(wú)限樂(lè)趣，以及少年朋友誠(chéng)摯的友誼。2.六一公公的寬厚、好客，進(jìn)一步表現(xiàn)平橋村人們熱情好客，淳樸善良的品德。3.小說(shuō)表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是農(nóng)家小朋友誠(chéng)摯情誼的眷戀，對(duì)勞動(dòng)人民的深厚情誼和對(duì)擺脫封建束縛的自由生活的向往。七、（一）1.景物豆麥、月色、連山、漁火，笛聲，豆麥和水草所發(fā)散出來(lái)的清香。2 .使人有身臨其境的感覺(jué)3 .D4 .比喻，擬人以動(dòng)寫(xiě)靜突出船行之快5 .急于到趙莊看戲的迫切6 .不是，因?yàn)槭菍?xiě)人物內(nèi)心的一種感覺(jué)。7 .那山一音宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)陶醉在大自然的詩(shī)情畫(huà)意般的景色之中。8 .那聲音大概是橫笛9 .興奮、沉靜。10 .歌吹1