雷雨課件(高中語文)

1、曹曹 禺禺雷雷 雨雨 (節(jié)選節(jié)選) 什么是戲劇什么是劇本戲劇的分類戲劇的特點(diǎn)戲劇的幾個(gè)專業(yè)名詞戲劇常識(shí)戲劇常識(shí)戲劇是由演員扮演角色，在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。在西方，戲劇，即指話劇。在中國(guó)，戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱，也常專指話劇。世界各民族的戲劇都是在社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)和階級(jí)斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，由古代的歌舞、伎藝演變而來。后逐漸發(fā)展為由文學(xué)、導(dǎo)演、表演、音樂、美術(shù)等多種藝術(shù)成分組成的綜合藝術(shù)。戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過具體的舞臺(tái)形象再現(xiàn)社會(huì)的斗爭(zhēng)生活，能激起觀眾強(qiáng)烈的情感反映，達(dá)到社會(huì)教育的目的。劇本是文學(xué)作品的一種體裁。是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。主要由人物對(duì)話（或唱詞）和舞臺(tái)指示組成。經(jīng)

2、過導(dǎo)演處理，用于演出的劇本，通稱腳本或演出本（臺(tái)本）。按結(jié)構(gòu)按結(jié)構(gòu)按語言表現(xiàn)形式按語言表現(xiàn)形式按題材按題材按年代按年代獨(dú)幕劇、多幕劇獨(dú)幕劇、多幕劇話劇、歌劇、舞劇話劇、歌劇、舞劇悲劇、喜劇、正劇悲劇、喜劇、正劇現(xiàn)代劇、歷史劇現(xiàn)代劇、歷史劇 戲劇是由演員在舞臺(tái)上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺(tái)的制約，要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。第二，故事情節(jié)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)往往很集中，登場(chǎng)人物也有一定數(shù)量的限制。第三，人物性格和故事情節(jié)主要是通過登場(chǎng)人物的語言來表現(xiàn)。第四，故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場(chǎng)。 沖突：是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖

3、突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。 臺(tái)詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的，即人物的語言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺(tái)說話）、潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。 幕和場(chǎng)：幕，即拉開舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場(chǎng)，即拉開舞臺(tái)二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。 舞臺(tái)說明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。

4、說明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。 二十年代初。天津大礦業(yè)主周樸園年輕貌美的續(xù)二十年代初。天津大礦業(yè)主周樸園年輕貌美的續(xù)弦夫人繁漪，長(zhǎng)期被禁錮在豪華的巨宅中，過著枯寂弦夫人繁漪，長(zhǎng)期被禁錮在豪華的巨宅中，過著枯寂的生活。的生活。 大少爺周萍系周樸園前妻所生。周萍同情、大少爺周萍系周樸園前妻所生。周萍同情、愛慕繁漪，兩人產(chǎn)生戀情，周萍懾于父親的威嚴(yán)，恥愛慕繁漪，兩人產(chǎn)生戀情，周萍懾于父親的威嚴(yán)，恥于這種亂倫關(guān)系，對(duì)繁漪逐漸疏遠(yuǎn)，并移情于侍女四于這種亂倫關(guān)系，對(duì)繁漪逐漸疏遠(yuǎn)，并移情于侍女四鳳

5、。繁漪不甘忍受周家兩代人的欺凌，決心報(bào)復(fù)，她鳳。繁漪不甘忍受周家兩代人的欺凌，決心報(bào)復(fù)，她解雇四鳳并讓其母解雇四鳳并讓其母 魯媽接走。在外省幫傭的魯媽，得魯媽接走。在外省幫傭的魯媽，得悉悉 女兒被周家雇用繼而又遭解雇，心急女兒被周家雇用繼而又遭解雇，心急 如焚地趕到如焚地趕到周家，在客廳與周樸園不期而遇。交談之中，周樸園周家，在客廳與周樸園不期而遇。交談之中，周樸園得知魯媽得知魯媽 竟是三十年前遭自己拋棄而自殺的梅竟是三十年前遭自己拋棄而自殺的梅 侍萍，侍萍，不禁愕然，惶恐不安。他給魯媽一張支票以贖前愆。不禁愕然，惶恐不安。他給魯媽一張支票以贖前愆。雷雨雷雨劇情簡(jiǎn)介劇情簡(jiǎn)介雷雨雷雨中的人物中的

6、人物n周樸園周樸園某煤礦公司董事長(zhǎng)、侍萍前夫，某煤礦公司董事長(zhǎng)、侍萍前夫，55歲。歲。n繁繁 漪漪周妻，周妻，35歲。歲。n周周 萍萍周樸園、侍萍長(zhǎng)子，周樸園、侍萍長(zhǎng)子，28歲。歲。n周周 沖沖周樸園、繁漪之子，周樸園、繁漪之子，17歲。歲。n魯魯 貴貴周公館管家、侍萍丈夫，周公館管家、侍萍丈夫，48歲。歲。n侍侍 萍萍魯貴妻、周萍魯大海生母，魯貴妻、周萍魯大海生母，47歲。歲。n魯大海魯大海周樸園、侍萍次子，工人，周樸園、侍萍次子，工人，27歲。歲。n四四 鳳鳳魯貴與侍萍之女，使女，魯貴與侍萍之女，使女，18歲。歲。人物關(guān)系表人物關(guān)系表周樸園周樸園周周 萍萍繁繁 漪漪周周 沖沖侍侍 萍萍魯大

7、海魯大海魯四鳳魯四鳳魯魯 貴貴 第第1 1層：周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過；層：周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過； （相遇述舊怨）（相遇述舊怨） 第第2 2層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。 （相認(rèn)生新恨）（相認(rèn)生新恨）第一場(chǎng)：周樸園與魯侍萍的沖突第一場(chǎng)：周樸園與魯侍萍的沖突矛盾焦點(diǎn)：矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨三十年生死恩怨(愛情的糾葛愛情的糾葛) 三十年前的戀人重逢 “相遇述舊怨相遇述舊怨”這一層中，周樸園的這一層中，周樸園的情態(tài)有哪些變化？填寫下表。情態(tài)有哪些變化？填寫下表。認(rèn)認(rèn)出出魯魯侍侍萍萍之之前前的的情情態(tài)態(tài)魯侍萍魯侍萍周樸園周樸園進(jìn)屋尋找女兒進(jìn)屋尋找女兒漫不經(jīng)心地談起雨衣、窗子

8、漫不經(jīng)心地談起雨衣、窗子認(rèn)認(rèn)出出魯魯侍侍萍萍之之前前的的情情態(tài)態(tài)魯侍萍魯侍萍周樸園周樸園進(jìn)屋尋找女兒進(jìn)屋尋找女兒漫不經(jīng)心地談起雨衣、窗子漫不經(jīng)心地談起雨衣、窗子關(guān)窗關(guān)窗感到奇怪，認(rèn)真詢問，氣氛緊張感到奇怪，認(rèn)真詢問，氣氛緊張平淡回答平淡回答氣氛稍有緩和氣氛稍有緩和無錫口音無錫口音有意識(shí)地詢問無錫事件有意識(shí)地詢問無錫事件保持語調(diào)平緩保持語調(diào)平緩有意撒謊，遮蓋罪行有意撒謊，遮蓋罪行敘述悲慘遭遇敘述悲慘遭遇驚恐緊張，表情痛苦，汗涔涔驚恐緊張，表情痛苦，汗涔涔表明身分表明身分語不成聲語不成聲 周樸園周樸園認(rèn)出侍萍后認(rèn)出侍萍后對(duì)侍萍的態(tài)度又對(duì)侍萍的態(tài)度又有什么變化？填寫下表。有什么變化？填寫下表。認(rèn)認(rèn)出

9、出侍侍萍萍之之后后的的情情態(tài)態(tài)情態(tài)情態(tài)言行言行 手段手段責(zé)問責(zé)問 穩(wěn)住穩(wěn)住 哄騙哄騙認(rèn)認(rèn)出出侍侍萍萍之之后后的的情情態(tài)態(tài)情態(tài)情態(tài)言行言行手段手段責(zé)問責(zé)問“你來干什么？你來干什么？”“”“誰指誰指使你來的？使你來的？”恐嚇恐嚇商量商量“現(xiàn)在你我都是有子女的人現(xiàn)在你我都是有子女的人”舊事舊事“又何必再提呢？又何必再提呢？”穩(wěn)住穩(wěn)住表白表白保留家具、熟記生日、關(guān)窗保留家具、熟記生日、關(guān)窗習(xí)慣習(xí)慣 -沒忘舊情沒忘舊情哄騙哄騙拿出支票拿出支票平息平息仇恨仇恨收買收買思考題：思考題：1、戲劇開頭的、戲劇開頭的“舞臺(tái)說明舞臺(tái)說明”的作用是什么？的作用是什么？2、魯侍萍為什么不直接告知自己的身份，而當(dāng)周樸、魯

10、侍萍為什么不直接告知自己的身份，而當(dāng)周樸園說要為之修墓時(shí)，她何以又說出來了？園說要為之修墓時(shí)，她何以又說出來了？ 3、周樸園知道站在面前的正是、周樸園知道站在面前的正是30多年前被自己趕出多年前被自己趕出家門的侍萍時(shí)，為什么會(huì)驚恐萬狀呢？家門的侍萍時(shí)，為什么會(huì)驚恐萬狀呢？4、周樸園對(duì)侍萍究竟有沒有感情呢？、周樸園對(duì)侍萍究竟有沒有感情呢？5、魯侍萍聽周樸園的辯解之后，思想情緒有何變化？、魯侍萍聽周樸園的辯解之后，思想情緒有何變化？她還怨恨周樸園嗎？她還怨恨周樸園嗎？第一場(chǎng)戲第一場(chǎng)戲第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突 罷工與反罷工的尖銳矛盾罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗爭(zhēng)階級(jí)

11、斗爭(zhēng))矛盾焦點(diǎn)：矛盾焦點(diǎn)： 三十年后的父子相逢思考題：思考題：1、當(dāng)周樸園知道面前的工人代表魯大海就是自己的親生、當(dāng)周樸園知道面前的工人代表魯大海就是自己的親生兒子時(shí)是怎么做的兒子時(shí)是怎么做的?反映了怎樣的矛盾沖突？反映了怎樣的矛盾沖突？ 2、“我知道你是罷工鬧得最兇的工人我知道你是罷工鬧得最兇的工人”，這反映了魯大，這反映了魯大海什么樣的思想性格？海什么樣的思想性格？ 3、“忽而軟，忽而硬忽而軟，忽而硬”反映了周樸園什么樣的品性？反映了周樸園什么樣的品性？4、周樸園明知魯大海是自己的兒子，為什么樣開除他？、周樸園明知魯大海是自己的兒子，為什么樣開除他？ 5、周樸園的所作所為簡(jiǎn)直是傷天害理，總

12、起來說，他有、周樸園的所作所為簡(jiǎn)直是傷天害理，總起來說，他有幾件傷天害理的事？幾件傷天害理的事？ ？第二場(chǎng)戲第二場(chǎng)戲魯大海是工人階級(jí)的代表，為了工人兄弟的魯大海是工人階級(jí)的代表，為了工人兄弟的權(quán)利同資本家展開針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。他看清權(quán)利同資本家展開針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。他看清了資本家的本性，面對(duì)虛偽、冷酷的周樸園，了資本家的本性，面對(duì)虛偽、冷酷的周樸園，他徹底地、義正辭嚴(yán)、毫不畏懼地揭露了其他徹底地、義正辭嚴(yán)、毫不畏懼地揭露了其罪行。罪行。魯大海的斗爭(zhēng)明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足，從他魯大海的斗爭(zhēng)明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足，從他的語言也足見他的魯莽和幼稚，但通過他的的語言也足見他的魯莽和幼稚，但通過他的斗爭(zhēng)，畢竟表

13、現(xiàn)出工人階級(jí)的大公無私和英斗爭(zhēng)，畢竟表現(xiàn)出工人階級(jí)的大公無私和英勇、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)出中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)勇、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)出中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)到底的決心。魯大海的出現(xiàn)使劇作有了斗爭(zhēng)到底的決心。魯大海的出現(xiàn)使劇作有了鮮明的時(shí)代色彩，使整個(gè)悲劇透出一線光明。鮮明的時(shí)代色彩，使整個(gè)悲劇透出一線光明。 性格分析性格分析 侍萍是一個(gè)受侮辱、被損害的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女侍萍是一個(gè)受侮辱、被損害的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象。她善良、正直、剛毅、倔強(qiáng)，飽嘗了人間辛形象。她善良、正直、剛毅、倔強(qiáng)，飽嘗了人間辛酸。酸。 三十多年的悲慘遭遇把她磨練的很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)三十多年的悲慘遭遇把她磨練的很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)也有了一定的認(rèn)識(shí)。當(dāng)周樸

14、園出現(xiàn)在她面前時(shí)，實(shí)也有了一定的認(rèn)識(shí)。當(dāng)周樸園出現(xiàn)在她面前時(shí)，她先是冷靜地回答周樸園的提問，觀察他的變化，她先是冷靜地回答周樸園的提問，觀察他的變化，當(dāng)周樸園翻臉時(shí)，她終于看請(qǐng)了周樸園的本性，悲當(dāng)周樸園翻臉時(shí)，她終于看請(qǐng)了周樸園的本性，悲憤地訴說了自己的不幸，當(dāng)場(chǎng)撕毀支票，表現(xiàn)了對(duì)憤地訴說了自己的不幸，當(dāng)場(chǎng)撕毀支票，表現(xiàn)了對(duì)其行為的蔑視與抗議，保持了自己做人的尊嚴(yán)。由其行為的蔑視與抗議，保持了自己做人的尊嚴(yán)。由于反動(dòng)統(tǒng)治的毒害，在侍萍身上還存有于反動(dòng)統(tǒng)治的毒害，在侍萍身上還存有 封建倫理封建倫理觀念觀念 和宿命論的思想，因而認(rèn)識(shí)不到自己的不幸和宿命論的思想，因而認(rèn)識(shí)不到自己的不幸是那個(gè)腐朽的社

15、會(huì)制度造成的，卻把原因歸結(jié)為命是那個(gè)腐朽的社會(huì)制度造成的，卻把原因歸結(jié)為命運(yùn)的安排。她對(duì)周樸園有深仇大恨，所以發(fā)誓不進(jìn)運(yùn)的安排。她對(duì)周樸園有深仇大恨，所以發(fā)誓不進(jìn)周家的門。周家的門。3030年后，在鬼使神差般地見到了那個(gè)年后，在鬼使神差般地見到了那個(gè)“周大少爺周大少爺”時(shí)，她竟不能自已，吐露自己的真實(shí)時(shí)，她竟不能自已，吐露自己的真實(shí)身份，而且還向周樸園承諾不把這段隱情告知魯貴。身份，而且還向周樸園承諾不把這段隱情告知魯貴。周樸園懷念舊情，她也有所觸動(dòng)：周樸園懷念舊情，她也有所觸動(dòng)：“老爺，你想見老爺，你想見一見她么？一見她么？”這似乎又有點(diǎn)軟弱。剛強(qiáng)中偶露軟弱，這似乎又有點(diǎn)軟弱。剛強(qiáng)中偶露軟弱

16、，怨恨中稍有溫情，這才使人物形象更真實(shí)，更豐滿。怨恨中稍有溫情，這才使人物形象更真實(shí)，更豐滿。落及對(duì)周樸園的輕蔑和憤恨體現(xiàn)了她的尊嚴(yán)、骨氣落及對(duì)周樸園的輕蔑和憤恨體現(xiàn)了她的尊嚴(yán)、骨氣以及對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。以及?duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｐ愿穹治鲂愿穹治?周樸園是個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而周樸園是個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。他殘忍、冷酷、狡成的資本家。他殘忍、冷酷、狡詐、自私、貪婪、而又虛偽。他為詐、自私、貪婪、而又虛偽。他為了獲利，他使出在包修江橋時(shí)故意了獲利，他使出在包修江橋時(shí)故意叫江橋出險(xiǎn)，唆使礦警開槍打死工叫江橋出險(xiǎn)，唆使礦警開槍打死工人等卑鄙、狠毒、殘忍的手段，盡人等卑鄙、狠毒、殘忍的手段，盡顯出一個(gè)資本家卑

17、劣的行徑。顯出一個(gè)資本家卑劣的行徑。 魯侍萍與周樸園的對(duì)話，從私魯侍萍與周樸園的對(duì)話，從私生活的領(lǐng)域揭露了周樸園的反動(dòng)階生活的領(lǐng)域揭露了周樸園的反動(dòng)階級(jí)本性。級(jí)本性。 魯大海與周樸園的對(duì)話，從魯大海與周樸園的對(duì)話，從 社會(huì)生活的領(lǐng)域社會(huì)生活的領(lǐng)域 揭露了周樸園的揭露了周樸園的反動(dòng)階級(jí)的本性。反動(dòng)階級(jí)的本性。性格分析性格分析資本家的冷酷無情資本家的冷酷無情社會(huì)上層人物的道貌岸然社會(huì)上層人物的道貌岸然兒子面前的莊重嚴(yán)肅兒子面前的莊重嚴(yán)肅思念侍萍，愛侍萍思念侍萍，愛侍萍認(rèn)定身份以后認(rèn)定身份以后人物性格復(fù)雜性人物性格復(fù)雜性嚴(yán)厲冷漠嚴(yán)厲冷漠安撫軟化安撫軟化金錢兌現(xiàn)金錢兌現(xiàn)周樸園周樸園魯侍萍魯侍萍剛強(qiáng)中有

18、軟弱，剛強(qiáng)中有軟弱，怨恨中有情思怨恨中有情思控訴周樸園的罪行控訴周樸園的罪行拒絕周樸園的施舍拒絕周樸園的施舍揭露真實(shí)身份揭露真實(shí)身份承諾不告隱情承諾不告隱情被懷舊之情觸動(dòng)被懷舊之情觸動(dòng)軟弱軟弱剛強(qiáng)剛強(qiáng)人物性格復(fù)雜性人物性格復(fù)雜性藝術(shù)特點(diǎn)：藝術(shù)特點(diǎn)： 1 1、 結(jié)構(gòu)緊湊集中結(jié)構(gòu)緊湊集中: : 時(shí)間時(shí)間一個(gè)下午一個(gè)下午 地點(diǎn)地點(diǎn)周樸園的客廳周樸園的客廳 人物人物都集中到周樸園的客廳都集中到周樸園的客廳 2 2、人物語言個(gè)性化：、人物語言個(gè)性化： 周樸園周樸園盛氣凌人盛氣凌人 魯侍萍魯侍萍抑郁平緩抑郁平緩 魯大海魯大海直截了當(dāng)直截了當(dāng)3 3、用必要的、用必要的“舞臺(tái)說明舞臺(tái)說明”更完整地塑造人物，更

19、完整地塑造人物，更深刻地表現(xiàn)主題。更深刻地表現(xiàn)主題。 主題主題 雷雨雷雨以以20年代初的中國(guó)社會(huì)為背景，通年代初的中國(guó)社會(huì)為背景，通過一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部過一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，的尖銳沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽、沒落、污濁的內(nèi)幕做了深刻而級(jí)家庭的腐朽、沒落、污濁的內(nèi)幕做了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個(gè)家庭的崩潰，看到了半又細(xì)致的揭露。從這個(gè)家庭

20、的崩潰，看到了半殖民地半封建社會(huì)的罪惡以及它必然滅亡的命殖民地半封建社會(huì)的罪惡以及它必然滅亡的命運(yùn)。運(yùn)。“ “雷雨雷雨”這一標(biāo)題的象征意義是什么？這一標(biāo)題的象征意義是什么？ 分析：從一方面看，分析：從一方面看，雷雨雷雨整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜?？梢赃@樣說，暴雨之夜?？梢赃@樣說，“雷雨雷雨”是整個(gè)作品的自然環(huán)境；另是整個(gè)作品的自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作品的社會(huì)環(huán)境，以象征的手法告訴人一方面，作者又交代了作品的社會(huì)環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國(guó)這個(gè)

21、半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場(chǎng)改們，在中國(guó)這個(gè)半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來臨。反映了正在醞釀大雷雨般大變動(dòng)的變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來臨。反映了正在醞釀大雷雨般大變動(dòng)的2020年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。解答解答：表示故事的背景與環(huán)境氣氛；表示故事的背景與環(huán)境氣氛； 預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮； 象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里， 一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的斗爭(zhēng)即將到來。一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的斗爭(zhēng)即將到來。作者的創(chuàng)作意圖作者的創(chuàng)作意圖 曹禺出生于一個(gè)沒落的封建家庭。青少年曹禺出生于一個(gè)沒