小學(xué)生先進事跡簡介_第1頁
小學(xué)生先進事跡簡介_第2頁
小學(xué)生先進事跡簡介_第3頁
小學(xué)生先進事跡簡介_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔事跡簡介我叫,生于2002年8月22日,是.縣.班的學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認真刻苦,各科成績都非常優(yōu)秀;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐, 勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù), 我時時刻刻注意自己的言行,在德 , 智 , 體 , 美 , 勞等方面都有突出表現(xiàn),是老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣。一、快樂閱讀, 知識豐富我出生在一個書香之家,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始,我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個小時進行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記和日記,正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣, 促進了我寫作水平

2、的提高,我的作文多次作為范文在班級交流,幾年來, 我已寫了好幾本讀書筆記和日記,年年獲得學(xué)校的日記習(xí)作星。 廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。二、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰對待學(xué)習(xí),我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。 課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。我的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。三、老師助手,同學(xué)榜樣無論在家在校,我都能夠受到正確的思想教育和熏陶,因此, 我像一顆充滿生命力的樹苗,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。老師和同學(xué)都很信任我。

3、我勤勤懇懇地為班級和同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。身為班干部,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總是耐心地盡我所能,認真講解,直到同學(xué)弄明白為止。 學(xué)校開展了小組合作學(xué)習(xí)以來,作為小組長我不僅要動員小組同學(xué)積極主動自主學(xué)習(xí),還要認真組織大家進行合作交流,最主要是帶領(lǐng)每個組員匯報展示。我利用自己的語文優(yōu)勢,教會大家如何表達、評價,大家齊心協(xié)力,你幫我趕,共同進步,多次被評為“最佳小組” 。去年期末我們小組還被評為校級“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞

4、毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、 “大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。四、團隊合作,積極向上我熱愛生活,更熱愛大自然的山山水水、一草一木。我是一名環(huán)保主義者,每逢周未,我就組織中隊環(huán)保小隊上街清除小廣告,到惠澤園撿廢紙、撿易拉罐、打掃衛(wèi)生并做義務(wù)保潔員,維持公園的環(huán)境干凈整潔。組織班級志愿者到臥莊村進行植樹活動,以少先隊員的行動去喚起全社會對環(huán)保工作的重視,為建設(shè)美好家園作貢獻。同時,為了讓班隊活動充滿生機,我主動召集班上的文藝愛好者,自編自演小品、相聲等節(jié)目,活躍了班級氣氛,提高了大家的集體意識。在

5、中隊委的組織號召下,我們班同學(xué)勞心勞力,精誠合作,用自己的智慧和勞動裝扮著自己的教室,創(chuàng)設(shè)了 “學(xué)習(xí)園地”、 “齊并進、 當(dāng)標(biāo)兵” 、“能干的我”、 “手抄報”、 “讀書匯報卡”等專欄,使教室煥然一新,在學(xué)?!懊阑@、文化建設(shè)”的班容班貌衛(wèi)生評比中,本中隊榮獲了一等獎,并被評為最為出色的班級之一。而且在每周的行為規(guī)范評比中,本中隊都被評為“雙優(yōu)班”,期末也被評為“先進班”、 “文明班” 。在團隊活動中,讓同學(xué)們充分發(fā)揮才能,展示自我,我們班多次獲得“先進班集體”稱號。在中隊輔導(dǎo)員和隊員們的努力下,班風(fēng)正,班容美,取得了可喜的成績。作為中隊長,我嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則,對工作認真負責(zé),對同學(xué)熱情幫助、團結(jié)友愛,我是這么想的,也是這么做的。 在隊組織的教育培養(yǎng)下,我不斷成長起來。利用課余時間,我經(jīng)常召開中隊委會議,討論開展中隊活動的方案,還自己撰寫活動主持稿, 自己主持中隊活動。如 談理想、見行動 、 我是環(huán)保小衛(wèi)士等活動都是我們自己設(shè)計自己組織的活動。春節(jié)前夕,我發(fā)出 “開展送溫暖、獻愛心活動”的倡議,大家利用周末時間到縣敬老院和老人們開聯(lián)歡會,獻上自己的一份心意。教師節(jié),本中隊開展“濃濃尊師意,款款愛生情”活動,向老師贈送親手做的小禮物,獻上祝福語; 表達對老師最崇高的敬意。我們中隊一起持續(xù)不斷地開展各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論