最新部編人教版道德與法制五年級(jí)下冊(cè)《我參與我奉獻(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)

1、統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科五年級(jí)下第六課我參與 我奉獻(xiàn)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題服務(wù)社區(qū)參與公益單元公共生活靠大家課時(shí)2學(xué)習(xí) 目標(biāo)1 .能夠積極參與社區(qū)生活，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。2 .多種形式參與公益活動(dòng)，有效的幫助需要救助的個(gè)人和群體，發(fā)揮公益的力量。3 .初步樹立公民的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)無私的奉獻(xiàn)精神。重點(diǎn)愿意服務(wù)社會(huì)生活，有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)。難點(diǎn)樹立公民的責(zé)任意識(shí)，具有無私的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)入活動(dòng)：我們都希望自己生活的社區(qū)是一個(gè) 和諧有溫暖的社區(qū)，這樣的人人向往的和諧社區(qū)是 需要社區(qū)所有人的參與和努力才能達(dá)到。1 .播放視頻最美志愿服務(wù)社區(qū)。2 .看了視頻有什

2、么感受？觀看視頻回答。觀看視頻學(xué)生發(fā) 現(xiàn)是因?yàn)樯鐓^(qū)里 的每個(gè)人都是在 為社區(qū)服務(wù)才成 為了最美社區(qū)。講授新課活動(dòng)二：社區(qū)是我家共同維護(hù)它社區(qū)是我們的家園，需要我們共同維護(hù)，（39 頁活動(dòng)園）一位居民認(rèn)為鄰里公約就是個(gè)“緊 箍咒”，你認(rèn)同他的說法嗎？說說你的理由。師：鄰里公約是為解決鄰里溝通和社區(qū)冷 漠等諸多問題而誕生的，這不是一份約束，更像是 一個(gè)美好約定?；顒?dòng)三：社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家1 .相關(guān)鏈接農(nóng)村社區(qū)。閱讀39頁。說說農(nóng) 村社區(qū)跟城市社區(qū)相比有什么不同？2 .師：社區(qū)的成員既是社區(qū)的受益者，也是社 區(qū)秩序的建設(shè)者。我們每個(gè)人都要積極參與社區(qū)生 活建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份

3、力 量。閱讀書中40頁繪圖。3 .與同伴分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)和感受！ 還沒有參加社區(qū)活動(dòng)的同學(xué)聽了別人的介紹，也一發(fā)表自己的觀 點(diǎn)。理解什么是農(nóng) 村社區(qū)?？磮D思考。分享經(jīng)歷。談參與建設(shè)想通過辨析培養(yǎng)孩 子對(duì)事情的判斷 能力。理解農(nóng)村社區(qū)和 城市社區(qū)的區(qū) 別?？磿邪咐貞?自己的的經(jīng)歷與 同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)學(xué)生參與建2.課后活動(dòng)：發(fā)起“日行一善”活動(dòng)，期末評(píng)出 班級(jí)“愛心小天使”。課余時(shí)間，堅(jiān) 持每天做一件 好事，不論大 小。做善事不能嘴上 說，要延伸到課 后的生活當(dāng)中用 實(shí)際行動(dòng)證明。課堂小結(jié)服務(wù)社會(huì)不分大事小事，只要是有愛的公益行 動(dòng)，再小的力量也會(huì)因?yàn)榉e累而變得強(qiáng)大。因?yàn)樯?活中的小小善舉最終可以匯聚成社會(huì)生中的濃濃 大愛。板書第六課我參與我奉獻(xiàn)A服務(wù)社區(qū)參與公益i5共同維護(hù)志愿者行動(dòng)共同建設(shè)公益力量大感謝觀看【致讀者】親愛的朋友：你好！很高興你能閱讀到此文章，希望此能對(duì)您有所幫助。 為了給廣大讀者提供最優(yōu)質(zhì)的資料，同時(shí)促進(jìn)你我共同成長，希望你在閱讀 此文章后，如果覺得好，請(qǐng)您點(diǎn)贊；如果文檔有改進(jìn)之處，請(qǐng)您留言告訴我, 我將改進(jìn)不足之處，對(duì)文檔進(jìn)