部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三

1、部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

2、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 童話是一座五彩繽紛的大花園。在童童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說(shuō)話，而且

3、也有喜怒哀樂(lè)。說(shuō)話，而且也有喜怒哀樂(lè)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

4、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望有自己的愿望

5、 閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。很多啟示。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

6、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 本次交流內(nèi)容是本次交流內(nèi)容是交流自己對(duì)童

7、話的認(rèn)交流自己對(duì)童話的認(rèn)識(shí)及讀童話的感受。識(shí)及讀童話的感受。同學(xué)們可以根據(jù)本單同學(xué)們可以根據(jù)本單元學(xué)過(guò)的童話來(lái)談自己的體會(huì)，也可以說(shuō)元學(xué)過(guò)的童話來(lái)談自己的體會(huì)，也可以說(shuō)說(shuō)自己課外讀過(guò)的童話。說(shuō)自己課外讀過(guò)的童話。交流指導(dǎo)：交流指導(dǎo)：shnshn申申申請(qǐng)表申請(qǐng)表狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

8、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

9、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路jiji shosho介紹介紹znzn宗宗卷宗卷宗yy乙乙乙方乙方zhozho召召召開召開xioxio孝孝孝順孝順伸伸申（申請(qǐng)）申（申請(qǐng)） 界界介（介紹）介（介紹）棕棕宗（祖宗）宗（祖宗） 憶憶乙（乙方）乙（乙方）招招召（召開）召（召開） 教教孝（孝順）孝（孝順）shnshnjiji shoshoznznyyzhozhoxioxio仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。我發(fā)現(xiàn)：每組的兩個(gè)漢字中，前我發(fā)現(xiàn)：每組的兩個(gè)漢字中，前面一個(gè)漢字是形聲字，后面一個(gè)面一個(gè)漢字是形聲字，后面一

10、個(gè)漢字是前面一個(gè)漢字的聲旁。漢字是前面一個(gè)漢字的聲旁。讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。咬咬 叼叼 嚼嚼咽咽 啃啃吞吞 含含口口叫叫 喊喊 嚷嚷吼吼 吵吵啼啼 喚喚啪啪 嘩嘩 吱吱嗡嗡嘟嘟 嗚嗚 嘀嘀都是都是“口口”字字旁的字，字義旁的字，字義與嘴相關(guān)。與嘴相關(guān)。與吃與吃有關(guān)有關(guān)發(fā)出的發(fā)出的聲音聲音與與“叫叫” 有關(guān)有關(guān)我會(huì)說(shuō)：吃我會(huì)說(shuō)：吃 喝喝 吸吸 唱唱 鳴鳴 哼哼 叮叮 咣咣 喵喵你還能舉出哪些例子？你還能舉出哪些例子？學(xué)習(xí)下面的修改符號(hào)，并試著使用這些學(xué)習(xí)下面的修改符號(hào)，并試著使用這些修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。u 李老師以經(jīng)走了。李老師以經(jīng)走

11、了。u 他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。u 菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。和西紅柿。已已戴著戴著表示改正表示改正表示增補(bǔ)表示增補(bǔ)表示刪除表示刪除 這道題是讓大家認(rèn)識(shí)怎樣用修改符號(hào)修改這道題是讓大家認(rèn)識(shí)怎樣用修改符號(hào)修改病句，使用規(guī)范的修改符號(hào)，別人才容易看懂病句，使用規(guī)范的修改符號(hào)，別人才容易看懂修改的內(nèi)容，所以同學(xué)們一定要記住這些修改修改的內(nèi)容，所以同學(xué)們一定要記住這些修改符號(hào)，并用它來(lái)修改自己的習(xí)作，這樣才會(huì)讓符號(hào)，并用它來(lái)修改自己的習(xí)作，這樣才會(huì)讓讀者一目了然。讀者一目了然。燈不撥不亮，理

12、不辨不明。燈不撥不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。燈不撥不亮，理不辨不明。燈不撥不亮，理不辨不明。 點(diǎn)亮的油燈需要撥一下，光才會(huì)明點(diǎn)亮的油燈需要撥一下，光才會(huì)明亮一些，有些事情，只有親自去辨別是亮一些，有些事情，只有親自去辨別是非，才會(huì)明白其中的道理。非，才會(huì)明白其中的道理。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。無(wú)論做什么事，都要以理服人。無(wú)論做什么事，都要以理服人。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。 一時(shí)的勝負(fù)得失可能靠平時(shí)誰(shuí)的勢(shì)一時(shí)的勝負(fù)得

13、失可能靠平時(shí)誰(shuí)的勢(shì)力更大，但長(zhǎng)遠(yuǎn)的勝負(fù)還是看誰(shuí)順應(yīng)潮力更大，但長(zhǎng)遠(yuǎn)的勝負(fù)還是看誰(shuí)順應(yīng)潮流，誰(shuí)更有道理。流，誰(shuí)更有道理。在那奇妙的王國(guó)里在那奇妙的王國(guó)里 閱讀導(dǎo)航：本單元的閱讀導(dǎo)航：本單元的“快樂(lè)讀書吧快樂(lè)讀書吧” ” 向大家推薦的是中外童話，有丹麥作家安向大家推薦的是中外童話，有丹麥作家安徒生的徒生的安徒生童話安徒生童話、中國(guó)著名作家葉、中國(guó)著名作家葉圣陶的圣陶的稻草人稻草人，還有格林兄弟搜集整，還有格林兄弟搜集整理的理的格林童話格林童話。同學(xué)們可以找來(lái)這三。同學(xué)們可以找來(lái)這三本書，認(rèn)真讀一讀，并做好讀書卡。本書，認(rèn)真讀一讀，并做好讀書卡。書名書名作者作者主主要要內(nèi)內(nèi)容容 安徒生童話安徒生童話

14、共由共由166166篇故事組成。篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民，贊該作愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民，贊美他們的純潔善良，無(wú)情地揭露和批判美他們的純潔善良，無(wú)情地揭露和批判了王公貴族的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。了王公貴族的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。安徒生童話安徒生童話安徒生安徒生（丹麥）（丹麥）書名書名作者作者主主要要內(nèi)內(nèi)容容 稻草人稻草人是葉圣陶是葉圣陶19221922年發(fā)表的年發(fā)表的中國(guó)現(xiàn)代童話。通過(guò)一個(gè)富有同情心又中國(guó)現(xiàn)代童話。通過(guò)一個(gè)富有同情心又無(wú)能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地?zé)o能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了二十世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的描寫了二十世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人

15、間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。稻草人稻草人葉圣陶葉圣陶( (中國(guó)中國(guó)) ) 書名書名作者作者主主要要內(nèi)內(nèi)容容 格利童話格利童話是由德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家雅可是由德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家雅可布布格林和威廉格林和威廉格林兩兄弟收集、整理的格林兩兄弟收集、整理的德國(guó)民間文學(xué)，里面有德國(guó)民間文學(xué)，里面有200200多個(gè)故事，大部多個(gè)故事，大部分源自民間的口頭傳說(shuō)，其中分源自民間的口頭傳說(shuō)，其中灰姑娘灰姑娘白雪公主白雪公主小紅帽小紅帽青蛙王子青蛙王子等童等童話故事廣為人知。話故事廣為人知。格林童話格林童話格林兄弟格林兄弟( (德國(guó)德國(guó)) ) 閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。很多啟示。shnshn申申申請(qǐng)表申請(qǐng)表伸伸申（申請(qǐng)）申（申請(qǐng)） 界界介（介紹）介（介紹）棕棕宗（祖宗）宗（祖宗） 憶憶乙（乙方）乙（乙方）招招召（召開）召（召開） 教教孝（孝順）孝（孝順）shnshn