《滕王閣序》導(dǎo)學(xué)案

1、滕王閣序?qū)W(xué)案第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法2、翻譯重要句子學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法學(xué)法難點(diǎn) 翻譯重要句子學(xué)法指導(dǎo) 自主、合作、探究知識鏈接 了解王勃時間是上元三年（676），歷史的星空，一顆年輕而耀眼的流星在劃過一道深深的痕跡之后，便悄然消逝于歲月的長河。那年，王勃才27歲，是一場無色無嗅的自然風(fēng)雨結(jié)束了他短暫的一生，讓即將步入而立之年的王勃永遠(yuǎn)地把自己融入在那波濤洶涌的湛藍(lán)的大海之中. 天才的少年少年才智如神助，大道通天暢未來。王勃，字子安，絳州龍門（今山西省河津市）人。王勃自幼聰穎，悟性過人，是個早熟的神童。舊唐書記載王勃"

2、六歲能屬文，構(gòu)思無滯，詞情英邁，與兄才藻相類"。楊炯王勃集序說："九歲讀顏氏（當(dāng)時的大儒顏師古）漢書，撰指瑕十卷。十歲包綜六經(jīng)，成乎期月，懸然天得，自符音訓(xùn)。時師百年之學(xué)，旬日兼之，昔人千載之機(jī)，立談可見。居難則易，在塞則通；于術(shù)無所滯，于辭無所瑕。" 不過，王勃的家庭，書香氣息濃厚，才子非常多。哥哥王劇、弟弟王助都考中進(jìn)士，做了官。最初王助 、王劇、王勃兄弟三人出了名，被父友杜易簡稱為王氏"三株樹"。后來王助、王勃 長大了，他們都有文名，"三株樹"似乎變成了"五株樹"。最小的兄弟王助長大后也是一才子。王

3、勃的從祖父王績、祖父王通也是著名的學(xué)者、詩人。王通是隋秀才高第，曾任過蜀郡司戶書左和蜀王侍讀等官，后來退官在家，專門講學(xué)著書。父親王福峙任太常博士、雍州司功。但這些并沒有給王氏兄弟在仕途上帶來太大的政治資本，這樣的家庭背景，使王勃兄弟們從小就注重經(jīng)世致用之學(xué)，關(guān)心國家政事，尋找機(jī)會上書獻(xiàn)頌以自薦。高宗麟得元年（664）仲秋，右相劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，年方十五歲的王勃上書劉右相，其中有抨擊唐王朝的侵略政策，反對討伐高麗。"辟地?cái)?shù)千里，無益神封；勤兵十八萬，空疲帝卒。警烽走傳，駭秦洛之氓；飛芻挽粟，竭淮海之費(fèi)"。王勃的上書，真實(shí)地反映了人民的不滿情緒。劉祥道看后，十分驚訝，贊王勃為&

4、quot;神童"，并上書表舉薦。 王勃在應(yīng)麟得三年（666）制科時，對策高第，被授予朝散郎之職。此時的王勃年齡才14歲，少年得志的王勃，也象其他文人一樣，渴求在仕途一展才華。14歲入朝為官，讓才華橫溢、文思敏捷的他如魚得水。高宗皇帝召見他時，當(dāng)面詢問考察，王勃引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，頗得高宗皇帝的賞識。朝廷每有喜慶大典，他都能寫出精美的頌文獻(xiàn)給皇帝，一時間王勃聲名鵲起。王勃在皇家瑞氣的宮室里盡情渲灑著自己的才情，擺在他面前的似乎有一條通天的大道，把這位聰明絕倫，才高八斗的少年引向不可預(yù)測的未來。 少年的王勃值得一提的是他在十一二歲時遇到當(dāng)時的名醫(yī)曹元（世稱曹夫子），王勃是個有孝心的孩子，

5、父親對他也十分慈愛，并經(jīng)常教導(dǎo)他說："人子不知醫(yī)，古人以為不肖。"王勃牢記在心，暗中到處查訪良醫(yī)，希望學(xué)得一手醫(yī)道，做個孝子。公元661年，是命運(yùn)的偶合，讓他碰到繼扁鵲、華佗之后皇帝八十一難經(jīng)的直系傳人-曹夫子。他師承曹夫子五年，終于"有升堂睹奧之心"。最后，他"鉆仰太虛，導(dǎo)引元?dú)?quot;，內(nèi)精澄明，以至修煉到想要放棄常人的生活、修成神仙的愿望。 疏于人事的青年（一）、不明朝廷是非地，一紙戲言誤前程 上面談到少年英才的王勃讓高宗皇帝龍顏大悅。王勃的才情，也使得他聲名大震。這也驚動了另一位少年-皇子沛王。于是王勃被沛王邀至沛王府，并備受器重，

6、為沛府修撰。這是王勃一生中最為得意的時候。然而命運(yùn)也常常象一種游戲，時不時捉弄一下一位少不更事、漫不經(jīng)心而又自恃才高的少年。正當(dāng)王勃做著用文章來經(jīng)營人生的美夢時，出其不意的打擊悄悄地降臨到他的頭上。 當(dāng)時皇宮中風(fēng)行一種斗雞的游戲，諸皇子之間也以斗雞取樂。一次恰逢沛王與英王李哲斗雞，王勃興致勃勃地寫了一篇檄英王雞的文章來討伐英王雞，以此為沛王助興。這篇文章卻引起了英王李哲的不滿，一場斗雞游戲不歡而散。高宗皇帝得知此事，認(rèn)為如此鬧騰，勢必引起皇子之間的不和。這似乎讓高宗皇帝李治想起當(dāng)年父輩們兄弟相殘，自己兄弟之間明爭暗斗的驚心動魄的駭人場面。誰知王勃本來是一篇玩笑的文章卻不經(jīng)意間揭開了高宗皇帝的感

7、情瘡疤。此時年輕氣盛、不諳時世的王勃哪里知道（按理他也應(yīng)該知道）宮廷家事，外人不得干涉也不能干涉的道理。三國的楊修因恃才放曠，終遭殺身之禍的歷史事實(shí)，也沒能讓王勃清醒為人。也許是王勃太過于專著于對沛王的忠誠，也許是才高八斗的王勃想借此炫耀自己的文采與聰明，但是王勃畢竟還年輕，還不太熟悉為官之道，一心想建功立業(yè)的熱情讓他忽略了伴君如伴虎的危險(xiǎn)處境。統(tǒng)治者只允許你對他竭盡忠誠，絕不允許你觸及到他利益的絲毫"不軌"。結(jié)果，王勃被趕出沛王府。 其實(shí)，王勃人生的第一次打擊并非真的因?yàn)橄⑼蹼u，而是因他的才高被嫉妒，是他"臨秀不容，尋反初服"的結(jié)果。試想，大唐天子的

8、眼皮底下怎么能容得下這么一個光耀朝廷而又不遮不掩的狂傲少年？如此看來，這場有聲有味的政治風(fēng)雨揭開了王勃悲劇人生道路的序幕。 前面我們也談到王勃學(xué)醫(yī)修煉的故事?？赡苷?yàn)檫@一段歷史淵源，使王勃產(chǎn)生了想建立別人高不可攀的功業(yè)，也恰恰因?yàn)檫@一段淵源，滋長了王勃為人的放蕩與清高。 少年得志的王勃經(jīng)歷了這樣的打擊，心情自然沉重。他在夏日諸公見尋訪詩序中說道："天地不仁，造化無力，授仆以幽憂孤憤之性，稟仆以耿介不平之氣。頓忘山岳，坎坷于唐堯之朝；傲想煙霞，憔悴于圣明之代。"其凄愴悲苦和憤激之情可見一斑，于是，他在總章二年（669）五月，悻悻離開長安，入蜀地游覽。他與楊炯等人結(jié)伴而行，放

9、曠詩酒，馳騁文場。仕途的挫折，生活的體驗(yàn)，山川的感召，使王勃此間寫下了很多優(yōu)美的抒情之作。 （二）、不諳人間尋常事，闖下禍患絕仕途 我們知道王勃畢竟是一位歷史上少有的才子，他的名氣也畢竟給世人留下難以忘懷的影響。朝中曾先后征召過王勃。早年得道的王勃在經(jīng)歷了人生第一次的打擊后，就產(chǎn)生了恥以文才受召的想法。他作文述志，表明對官場的鄙棄，結(jié)果觸怒權(quán)貴，被斥為"才有名氣，爵祿蓋寡"。這樣的定論，基本斷送了王勃的政治前程。這些在別人看來可能是建功立業(yè)、出人投地的大好時機(jī)，卻因?yàn)橥醪吹篱g的榮華富貴，卻因他孤傲清高的性格，卻因他對人世的冷淡而瞬間即逝。此時的王勃更加向往他當(dāng)年學(xué)醫(yī)求道

10、的生活。在咸亨四年（673），王勃聽友人陸季友說虢州多藥草，他很想去，便設(shè)法做了個虢州參軍。這三心二意的動機(jī)，讓王勃第二次走上仕途，但誰能料到，等待他的卻是第二次更沉重的人生打擊。 王勃恃才傲物，在虢州參軍任上與同僚的關(guān)系很僵。當(dāng)時有一官奴曹達(dá)犯了死罪，王勃不知為何卻把他藏到自己的府內(nèi)。后來他又害怕此事泄露，就私下把曹達(dá)殺了。事情暴露，王勃因無人保護(hù)而被判死刑（可能是有人蓄意謀害）。后來又遇大赦，幸免一死。但王勃這一次的災(zāi)禍不僅影響了自己的一生，也影響了他的家庭。父親王福峙因此事從雍州參軍被貶為交趾縣令。此時的王勃似乎看清了自己的政治命運(yùn)的慘淡，同時也讓王勃更加珍惜劫后的余生。"富貴

11、比浮云，光陰逾于尺壁。著撰之志，自此居多。.在乎詞翰，倍所用心"。雖然朝廷第二年恢復(fù)了王勃的原職，他決計(jì)棄官為民，立志著書立說，成就了他一生中創(chuàng)作的最輝煌時期。 我們已經(jīng)知道，王勃是位孝子，他第二次的人生打擊使父親受到連累，這讓王勃感到愧對家父。上元二年（675）春天，王勃從龍門的老家起程，決定前往交趾看望父親，以表達(dá)孝奉的心愿和愧疚之情。他一路經(jīng)過洛陽、揚(yáng)州、江寧，九月初到達(dá)洪州。在洪州期間，命運(yùn)再一次和王勃開了一個永恒的玩笑。 （三）、才高不介俗人意，渲灑文采傳美名 上元二年（675年）秋，王勃路過南昌時，正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣落成，重陽之日在滕王閣大宴賓客。閻都督早聞王勃之

12、名，聽說他路過此地，便邀請參加宴會。閻都督此次宴客，原只為向大家夸耀女婿孟學(xué)士（吳子章）的才學(xué)并以此抬高其名聲，故意先讓女婿事準(zhǔn)備好一篇序文，在席間當(dāng)作即興之作展示給大家。宴會上，閻都督讓人拿出紙筆，假意謙讓一番。大家知道其用意，所以都推辭不寫，當(dāng)輪到王勃時，不知其中蹊蹺的他竟毫不推辭，接過紙筆，當(dāng)眾揮筆而書。閻都督十二分地不滿，于是拂衣而去。中間不停地讓人去看王勃寫些什么。聽說王勃開首寫道"南昌故都，洪都新府"，始覺老生常談。又聞"星分翼軫，地接衡廬"，沉吟不語。等聽到"落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色"，都督欣然嘆服道："

13、此真天才，當(dāng)垂不朽！"。唐才子傳則記道："勃欣然對客操觚，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿座大驚。"為此，閻都督與王勃建立了忘年之交。從這一件事上，我們可以看出王勃對人情世故的疏忽，對為人處世的粗糙。王勃的不諳時世讓他的一生吃盡了苦頭。但我們也不得不承認(rèn)，也正是因?yàn)樗徽诓谎诘膫€性，也給我們留下了一位流芳千古的王勃，一個讓我們深感惋惜的王勃！ 人生無常的"晚年"人生難料無常事，秋水長天慰平生 滕王閣宴會之后，王勃繼續(xù)南下，與上元二年（675）十一月初七到達(dá)嶺南都督府所在地海南，第二年秋由廣州渡海赴交趾，不幸溺水而卒，年僅二十七歲。 此時，我們再把目光投向

14、王勃的一生，我們不難發(fā)現(xiàn)，還是那場有聲有味的政治風(fēng)雨注定了他的人生道路和他的悲劇結(jié)局。但這顆流星地滑落讓我們驚羨生命之花的美麗和它綻放出的清香，也讓我們在惋惜與痛苦的交織中感受生命的不屈與自強(qiáng)。因?yàn)?，王勃?dú)q英年早逝，卻獨(dú)立初唐四杰之首，在扭轉(zhuǎn)齊梁頹靡、開創(chuàng)唐詩新風(fēng)上繼往開來，為后世留下了一些不朽的名篇。他的五言詩送杜少府之任蜀州成為中國詩歌史上的杰作，"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"已成為千古名句，至今被人們傳誦。而王勃最為人所稱道還是他那被人們傳為佳話的滕王閣序。初唐的歷史遇上王勃也可謂大幸，而王勃，一個年輕而短暫生命，他也萬萬沒有想到因?yàn)樗囊黄蹰w序，讓他的靈魂和生命那么

15、閃光。正如鄭振鐸先生評價(jià)："正如太陽神萬千縷的光芒還未走在東方之前，東方已布滿了黎明女神的玫瑰的曙光了。" 文體 駢文，是魏晉以后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時期。駢文多以四、六字句為主，兼以雜言，所以后來也稱駢文為“四六文”。駢文講究排比、對偶，注重藻飾和用典，講究運(yùn)用平仄，聲韻要求嚴(yán)格。一般說來，駢文多注重形式技巧，往往束縛內(nèi)容，自無可取，但如果運(yùn)用得當(dāng)，也能增強(qiáng)文章的藝術(shù)性?！靶颉蔽捏w的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價(jià)性文字。滕王閣序全稱秋日登洪府滕王閣餞別序，本文是餞別序，即臨別贈言，屬于贈序類的文章。預(yù)習(xí)檢測（1）

16、 給加點(diǎn)的字注音。翼軫()驂()睇眄() 捧袂()甌越() 潦水()簪笏() 桑梓()臺隍() 舸艦()帝閽() 叨陪()懿范() 彭蠡()虢州() 遄飛()（2）解釋加點(diǎn)的詞語意思 10豫章故郡 地接衡廬 襟三江而帶五湖 雄州霧列，俊采星馳 賓主盡東南之美 高朋滿座 彩徹區(qū)明 雁陣驚寒 時維九月，序?qū)偃?潦水盡而寒潭清 二難并 窮睇眄于中天 興盡悲來 屈賈宜于長沙，竄梁鴻于海曲 窮且益堅(jiān) 不墜青云之志 有懷投筆 （3）句 式都督閻公之雅望，宇文新州之懿范： 儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。 舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。 纖歌凝而白云遏 童子何知。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、整體感知 翻譯文中重要句子都督閻公

17、之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。 儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿 層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏 老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡 勝地不常，盛宴難再 二、合作探究，理清文章結(jié)構(gòu)。運(yùn)思謀篇，無不統(tǒng)于題目之下。 結(jié)合課文，分析文中的每一個段落大意并在括號里寫出緊扣題目中的哪個詞而寫。第一部分（1）：概寫洪洲 ，引出 。（ ）第二部分（2）：寫三秋時節(jié)滕王閣的 和周圍的 。（ ）第三部分（34）：寫宴會，抒發(fā)。（ ）第四部分（5）：述說苦悶，感嘆盛宴難再。（ ）學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)

18、標(biāo)檢測1下列幾組成語沒有錯別字的一組是：（ ） A物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水 B人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志 C千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛 2下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是：（ ）窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 蘭亭已矣，梓澤丘墟 存者且偷生，死者長已矣 太后曰：“敬諾，年幾何矣？” A句與句的“且”字相同，句與句的“矣”字不同。 B句與句的“且”字相同，句與句的“矣”字也相同。

19、  C句與句的“且”字不同，句與句的“矣”字也不同。 D句與句的“且”字不同，句與句的“矣”字相同。 3下列各組加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是：（ ）A豫章故郡，洪都新府/六國滅亡之故事 B都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公 C十旬休假，勝友如云/童子何知，躬逢勝餞 D敢竭鄙懷，恭疏短引/諫太宗十思疏 4江南三大名樓是指_、_、_；初唐四杰是指_、_、_、_；王勃，字_，有_文集存世。 學(xué)習(xí)反思： 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會作者懷才不遇而又自勵志節(jié)，憤郁不平而又不甘沉淪的復(fù)雜情感。2、背誦2 5段，學(xué)習(xí)重點(diǎn) 賞析景物描寫作技巧 ，體會語言美。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 背誦2 5段，學(xué)法指導(dǎo) 自主、合

20、作、探究知識鏈接駢文語言特點(diǎn)：駢儷藻飾，辭采華美 駢是“兩馬并駕”的意思，儷是“男女成對”之意，駢儷就是使用對偶句，是駢文的共同特點(diǎn)，但這篇序文尤為突出。全篇采用對偶句，不但字面相對，而且音韻大體相對。即一句之中，平節(jié)和仄節(jié)交替；上下聯(lián)之間，平節(jié)與仄節(jié)相對。下面舉幾個句式。如“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”為：平平仄仄，仄仄仄（之）平平；仄仄平平，仄平平（之）仄仄。 “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”為：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。對偶句抑揚(yáng)頓挫，富于樂感，富于詩意。 藻飾是指運(yùn)用色彩濃艷、華麗典雅的詞語，來裝飾文句。這篇序文，如“物華天寶”“俊采星馳”“紫電清霜”“鐘鳴

21、鼎食”“青雀黃龍”“睢園綠竹”“鄴水朱華”等，都是講求辭采的典型例子。這樣，使文章辭采華美，賞心悅目。本文以四六句為主，雜以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。這些句式，根據(jù)表意的需要而交錯運(yùn)用，使節(jié)奏分明，內(nèi)容啟承轉(zhuǎn)合。一般來說，二字句用于抒情（文中有兩處：“嗟乎”“嗚呼”），三字句、四字句用于一個話題的開始或轉(zhuǎn)折。六字句或七字句連用，為平實(shí)的敘述；四六句或六四句連用，為敘述或抒情的展開部分。僅有一個一字句“勃”，是自指兼表提頓。這樣，全篇的行文。既起伏跌宕，又自然流轉(zhuǎn)。運(yùn)用典故：用典除了有加強(qiáng)論證的作用外，還能以古比今、借古寫懷，可以使文章內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富。語言簡

22、練，風(fēng)格典雅。這篇序文用了大量典故來敘事抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。而運(yùn)用的手法又有所不同，有的是明用，如“馮唐易老，李廣難封”；有的是暗用，如“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”；有的是正用，如“孟嘗高潔，空余報(bào)國之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。典故的運(yùn)用，加強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 成語積累1.【物華天寶】華：精華。寶：寶貝。原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。 2.【人杰地靈】人杰：杰出的人。靈：特別好。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。 3.【勝友如云】勝：指才智出眾。才智出眾的朋友們云集

23、一處。 4.【高朋滿座】高：高貴，高尚。座：座位。滿座盡是高貴的賓朋。 5.【騰蛟起鳳】騰：騰越。起：起舞。象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。 6.【鐘鳴鼎食】鐘：古代樂器。鼎：古代炊具。鼎食：吃飯時，排列好幾個鼎盛食物。吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于史記。 7.【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。 8.【響遏行云】遏：阻止。聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。最早見于列子·湯問。 9.【天高地迥】迥：遙遠(yuǎn)。形容天地之間廣闊無邊。 10.【興盡悲來】高興的勁兒過去了，

24、使人悲苦的事又來了。 11.【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。 12.【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是史記·馮唐列傳。 13.【老當(dāng)益壯】當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。益：更加。原指年紀(jì)老而志氣應(yīng)當(dāng)更壯。出處是后漢書·馬援傳。 14.【窮且益堅(jiān)】也作“窮當(dāng)益堅(jiān)”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定。 15.【涸轍之鮒】涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。出處是莊子·外物。 16.【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方；日落時

25、，余光落在桑樹和榆樹之間；指晚上。早上有所失，晚上則有所得。比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補(bǔ)償。出處是后漢書·馮異傳。 17.【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱。或?qū)σ话阕x書人的雅稱。 18.【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊(duì)。出處是后漢書·班超傳。 19.【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是列子·湯問。 20.【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。 21.【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學(xué)家陸機(jī)、潘岳。本是稱頌陸機(jī)和潘岳文

26、才很高。后用以稱頌學(xué)識淵博，才華橫溢的人。預(yù)習(xí)檢測名句默寫 _，煙光凝而暮山紫。 _，秋水共長天一色。 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；_ ,_。 _，興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。 老當(dāng)益壯，寧移白首之心?_ ,_。 北海雖賒，扶搖可接；_ ,_。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、整體感知1、分段背誦2、分段默寫二、合作探究（賞析下列名句） 1、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。2、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 3、漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。4、老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。三、 拓展探究 滕王閣序?qū)懢啊八拿馈?寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營，運(yùn)用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了

27、一定的美學(xué)特征。 （1） 色彩變化之美。（2）遠(yuǎn)近變化之美。 （3）上下渾成之美。 （4）虛實(shí)相襯之美。 總之，滕王閣序一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之美，而滕王閣獨(dú)為第一?！?學(xué)習(xí)小結(jié)：達(dá)標(biāo)檢測1、用課文原句填空勸勉變節(jié)的人： 勸勉在逆境中奮進(jìn)的人： 勸勉易被外界環(huán)境干擾的人： 勸勉在逆境中有點(diǎn)灰心的人： 勸勉不珍惜時間的人： 朋友聚會分別時，戀戀不舍的情境： 2、有人說，王勃的滕王閣詩主要是從空間和時間兩角度去寫的。你以為呢？空間上寫了哪些內(nèi)容？時間上寫了哪些內(nèi)容？寫廣袤的空間和無限的時間，傳達(dá)

28、的是什么情感？ 滕王閣詩     王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在? 檻外長江空自流。 3、選做題 （全國卷1）（09年）魏德深，本巨鹿人也。祖沖，仕周，為刑部大夫、建州刺史，因家弘農(nóng)。父毗，郁林令。德深初為隋文帝挽郎，后歷馮翊郡書佐、武陽郡司戶，書佐，以能遷貴鄉(xiāng)長。為政清凈，不嚴(yán)而肅。會興遼東之役，征稅百端，使人往來，責(zé)成郡縣。于時王綱弛紊，吏多贓賄，所在征斂，人不堪命。唯德深一縣，有無相通，不竭其力，所求皆給，而百姓不擾。于時盜賊群起，武陽諸城多被淪

29、陷，唯貴鄉(xiāng)獨(dú)全?？へ┰獙毑厥茉t逐捕盜賊，每戰(zhàn)不利，則器械必盡，輒征發(fā)于人，動以軍法從事，如此者數(shù)矣。其鄰城營造，皆聚于聽事，吏人遞相督責(zé)，晝夜喧囂，猶不能濟(jì)。德深各問其所欲，任隨便修營，官府寂然，恒若無事。唯約束長吏，所修不須過勝余縣，使百姓勞苦。然在下各自竭心，常為諸縣之最。尋轉(zhuǎn)館陶長，貴鄉(xiāng)吏人聞之，相與言及其事，皆歔欷流涕，語不成聲。及將赴任，傾城送之，號泣之聲，道路不絕。既至館陶，闔境老幼，皆如見其父母。有猾人員外郎趙君實(shí)，與郡丞元寶藏深相交結(jié)，前后令長，未有不受其指麾者。自德深至縣，君實(shí)屏處于室，未嘗輒敢出門。逃竄之徒，歸來如市。貴鄉(xiāng)父老，冒涉艱險(xiǎn)，詣闕請留德深，有詔許之。館陶父老，復(fù)詣郡相訟，以貴鄉(xiāng)文書為詐?？?/p>