初三語文-中考中什么樣的作文能拿高分

1、華樂思在線教學直播課堂華樂思在線教學直播課堂馬上開始馬上開始請同學們準備好筆和紙，認真聽講請同學們準備好筆和紙，認真聽講什么樣的作文能拿高分什么樣的作文能拿高分主講教師：姚守梅主講教師：姚守梅姚守梅：教研員，北京市骨干姚守梅：教研員，北京市骨干教師。曾多次參與中考命題工教師。曾多次參與中考命題工作。作。作文考查內(nèi)容作文考查內(nèi)容2008年語文中考說明年語文中考說明一、符合題意一、符合題意二、符合文體要求二、符合文體要求 三、思想健康，感情真實三、思想健康，感情真實 四、中心明確，內(nèi)容具體四、中心明確，內(nèi)容具體 五、結(jié)構(gòu)完整，語言通順五、結(jié)構(gòu)完整，語言通順 六、書寫規(guī)范，標點正確六、書寫規(guī)范，標點

2、正確 中考作文基本要求中考作文基本要求一、作文切合題意一、作文切合題意二、情感真摯動人二、情感真摯動人三、材料鮮活脫俗三、材料鮮活脫俗 四、立意新穎深刻四、立意新穎深刻五、結(jié)構(gòu)巧妙嚴謹五、結(jié)構(gòu)巧妙嚴謹 六、語言盡顯魅力六、語言盡顯魅力 中考高分作文的主要特點中考高分作文的主要特點（一）作文切合題意（一）作文切合題意 “切合題意切合題意”指的是對作文材料和作文題目指的是對作文材料和作文題目要求的整體、客觀而準確的理解。要求的整體、客觀而準確的理解。示例：示例：那一次，我是主那一次，我是主角角/配角配角/觀眾觀眾 關(guān)鍵詞：那一次關(guān)鍵詞：那一次 主角主角/配角配角/觀眾觀眾 通過通過“那一次那一次”

3、要表現(xiàn)什么？要表現(xiàn)什么？主角主角 主要角色，主要人物主要角色，主要人物 眾人矚目的焦點眾人矚目的焦點,光彩照人的成功者光彩照人的成功者 怎么能成為生活的主角怎么能成為生活的主角(他人的中心他人的中心)? 努力、拼搏、努力、拼搏、 自信自信(抓住機會抓住機會)這是這是由配角或觀眾轉(zhuǎn)換為主角的必經(jīng)之路由配角或觀眾轉(zhuǎn)換為主角的必經(jīng)之路簡言之寫的是簡言之寫的是“我是我是如何成為主角的如何成為主角的”. 換個角度換個角度主角也可以是某一事件的主角也可以是某一事件的“罪魁禍首罪魁禍首”,由此展開一段心靈懺悔之由此展開一段心靈懺悔之旅旅配角配角次要角色，作輔助工作的人次要角色，作輔助工作的人不受關(guān)注的小人物

4、不受關(guān)注的小人物,暗然無光的失意者暗然無光的失意者 如果主題是如果主題是“我甘心做配角我甘心做配角” 一個人怎么可能一生之中每一時刻都成為主角呢一個人怎么可能一生之中每一時刻都成為主角呢? ?不會有人在所有領(lǐng)域都是佼佼者不會有人在所有領(lǐng)域都是佼佼者, ,在自己不擅長的在自己不擅長的領(lǐng)域尤其是這樣領(lǐng)域尤其是這樣. .正如彩虹因有七種顏色而美麗正如彩虹因有七種顏色而美麗, ,人生在世人生在世, ,無論主角無論主角 配角配角 觀眾觀眾, ,都要認真扮演都要認真扮演, ,這這樣的人生才完美樣的人生才完美. . 轉(zhuǎn)換角度轉(zhuǎn)換角度:也有不可推卸的責任（幫兇）也有不可推卸的責任（幫兇） 觀看表演的人觀看表演

5、的人 靜觀靜觀(冷靜冷靜,客觀客觀)人生大戲人生大戲 看別人的戲劇，想自己的活法看別人的戲劇，想自己的活法 包容包容 理解理解承認承認鼓勵主角鼓勵主角(配角配角)去傾情演繹去傾情演繹 旁觀旁觀 麻木的看客，心靈的拷問麻木的看客，心靈的拷問觀眾觀眾（二）情感真摯動人（二）情感真摯動人 情者，文之經(jīng)；辭者，理之緯；經(jīng)正而后情者，文之經(jīng)；辭者，理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢；此立文之本也。緯成，理定而后辭暢；此立文之本也。 文心雕龍文心雕龍情采情采 作文要有真實的作文要有真實的“情情”，才不會無病呻吟。，才不會無病呻吟。我筆寫我心 我手寫我口，我手寫我心我手寫我口，我手寫我心 真實、真切、真誠，

6、充滿著人情味，洋溢真實、真切、真誠，充滿著人情味，洋溢著人性美著人性美 示例：示例：“怦然心動的感覺怦然心動的感覺”為話題，寫一篇文章為話題，寫一篇文章 父親從墻邊拿起傘，跟著我走了出來。父親從墻邊拿起傘，跟著我走了出來。去食堂的路上，我看父親把傘柄握得緊緊的，去食堂的路上，我看父親把傘柄握得緊緊的，我準備伸手去接傘，父親卻推了推，握著我我準備伸手去接傘，父親卻推了推，握著我的手說：的手說：“寫字的手，折騰不起。寫字的手，折騰不起?！笨筛赣H可父親說話的同時，我分明看見他右肩上淌下的雨說話的同時，我分明看見他右肩上淌下的雨水。抬起頭，傘上的洞，十分醒目地懸在父水。抬起頭，傘上的洞，十分醒目地懸在

7、父親的上方。我搶過傘，把洞轉(zhuǎn)到了自己的頭親的上方。我搶過傘，把洞轉(zhuǎn)到了自己的頭頂上。父親看了看我，第一次，他的眼中也頂上。父親看了看我，第一次，他的眼中也盈了淚。盈了淚。示例：春節(jié)記事示例：春節(jié)記事 每次在奶奶家吃餃子，奶奶都會得意地告訴我們：每次在奶奶家吃餃子，奶奶都會得意地告訴我們：“這餃子里啊，有一個有顆花生米，誰吃到啊，這餃子里啊，有一個有顆花生米，誰吃到啊，新年有福氣喲。新年有福氣喲?！毙r候呢，我也不懂事，就為小時候呢，我也不懂事，就為了吃到那顆花生米要吃掉好多餃子。后來啊，我了吃到那顆花生米要吃掉好多餃子。后來啊，我發(fā)現(xiàn)奶奶給我夾的餃子里，肯定有那顆代表福氣發(fā)現(xiàn)奶奶給我夾的餃子里

8、，肯定有那顆代表福氣的花生米。再后來啊，我也長大了，奶奶也老了，的花生米。再后來啊，我也長大了，奶奶也老了，我是知道了這餃子里的秘密了，可我不想說破，我是知道了這餃子里的秘密了，可我不想說破，就讓我每年都就讓我每年都“有福有?！卑伞Ｒ驗槲抑?，奶奶希吧。因為我知道，奶奶希望我吃到，我一句漫不經(jīng)心的望我吃到，我一句漫不經(jīng)心的“怎么今年還是我怎么今年還是我吃到花生米吃到花生米”會讓奶奶像個得逞的孩子一樣高興會讓奶奶像個得逞的孩子一樣高興半天。半天。 演繹生活的情趣 作文就是生活，生活即是作文。生活有多作文就是生活，生活即是作文。生活有多美、多真，習作就有多美、多真。美、多真，習作就有多美、多真。

9、示例：最浪漫的事示例：最浪漫的事 今年的春節(jié)晚會上，有一個小品叫今年的春節(jié)晚會上，有一個小品叫最浪漫的事最浪漫的事。小品演完了，主持人建議電視機前的夫妻都拉拉手，小品演完了，主持人建議電視機前的夫妻都拉拉手，說一聲說一聲“我愛你我愛你”。這時，媽媽剛好在廚房忙活著，。這時，媽媽剛好在廚房忙活著，我朝爸爸擠了兩下眼睛，意思是：趕緊表示表示啊。我朝爸爸擠了兩下眼睛，意思是：趕緊表示表示啊。沒想到，老爸還真不含糊，拿起手機就給媽媽發(fā)了沒想到，老爸還真不含糊，拿起手機就給媽媽發(fā)了個個“我愛你我愛你”過去。我強忍著笑，跑到廚房，媽媽過去。我強忍著笑，跑到廚房，媽媽的手機響了，她看到爸爸的的手機響了，她看

10、到爸爸的“甜言蜜語甜言蜜語”，臉一下，臉一下子紅了子紅了電視里響起了電視里響起了“我能想到的最浪漫的事，我能想到的最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的微就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的微笑，留到以后坐著輪椅慢慢聊笑，留到以后坐著輪椅慢慢聊”那一刻，我真那一刻，我真的從心底涌起了一種感動，為我的爸爸媽媽，也為的從心底涌起了一種感動，為我的爸爸媽媽，也為天下所有的爸爸媽媽天下所有的爸爸媽媽示例：閱讀帶給我力量示例：閱讀帶給我力量 時至今日，我仍能記起當年那頭扎羊角辮，身穿花時至今日，我仍能記起當年那頭扎羊角辮，身穿花衣裙的自己，一放學就急急忙忙地奔回家，攤開一衣裙的自己

11、，一放學就急急忙忙地奔回家，攤開一地的書，津津有味地開始地的書，津津有味地開始“兩耳不聞窗外事，一心兩耳不聞窗外事，一心只讀童話書只讀童話書”。我好奇，那穿長衣身騎白馬的王子。我好奇，那穿長衣身騎白馬的王子能否喚醒沉睡著的睡美人；我渴望，自己也能像艾能否喚醒沉睡著的睡美人；我渴望，自己也能像艾麗絲那樣漫游仙境；我欣喜，丑小鴨終于褪去灰暗麗絲那樣漫游仙境；我欣喜，丑小鴨終于褪去灰暗羽毛變?yōu)楦哔F的白天鵝飛上藍天；我感動，樂善好羽毛變?yōu)楦哔F的白天鵝飛上藍天；我感動，樂善好施的快樂王子終與燕子一起飛向了快樂的天堂施的快樂王子終與燕子一起飛向了快樂的天堂閱讀，謝謝你，是你在我幼小的心靈中播下愛的種閱讀，

12、謝謝你，是你在我幼小的心靈中播下愛的種子，撒下希望的光芒，帶給我知識的力量。子，撒下希望的光芒，帶給我知識的力量。 （三）材料鮮活脫俗 選材大忌選材大忌 俗套、陳舊、平淡是考場作文的大忌。俗套、陳舊、平淡是考場作文的大忌。 1、讓座、讓座 2、撿錢包、撿錢包 3、比賽、比賽 4、送傘、送傘 如有的同學一寫老師，就是每天備課到深如有的同學一寫老師，就是每天備課到深夜，病了還堅持給學生上課。再不就是有同夜，病了還堅持給學生上課。再不就是有同學病了，老師背著上醫(yī)院，掛號、取藥，安學病了，老師背著上醫(yī)院，掛號、取藥，安慰學生安心養(yǎng)病。又過了些時日，在一個風慰學生安心養(yǎng)病。又過了些時日，在一個風雨交加的

13、夜晚，老師來到學生家，給病中的雨交加的夜晚，老師來到學生家，給病中的學生補課學生補課 示例：以示例：以“怦然心動的感怦然心動的感覺覺”為話題，寫一篇文章為話題，寫一篇文章 心動于那幅溫馨的畫面：傍晚散步，看到兩個老心動于那幅溫馨的畫面：傍晚散步，看到兩個老人，手牽著手在邊走邊談。人，手牽著手在邊走邊談。 那個眼神，讓我怦然心動：走進考場前，媽媽給那個眼神，讓我怦然心動：走進考場前，媽媽給我投來一個鼓勵和信任的眼神。我投來一個鼓勵和信任的眼神。 不屈的命運：聆聽貝多芬的不屈的命運：聆聽貝多芬的命運命運，我怦然心，我怦然心動于流淌其中的不屈和堅強。動于流淌其中的不屈和堅強。 在美景中陶醉：站在香山

14、頂，眼前一片紅海在風在美景中陶醉：站在香山頂，眼前一片紅海在風中翻滾，一種怦然心動的感覺襲來。中翻滾，一種怦然心動的感覺襲來。 閱讀中的心動：閱讀中的心動：巴黎圣母院巴黎圣母院里卡西莫多對埃里卡西莫多對埃斯梅拉達堅定的愛讓我怦然心動。斯梅拉達堅定的愛讓我怦然心動。示例：美在我身邊示例：美在我身邊 籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當我坐在家中，目不轉(zhuǎn)睛地盯籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當我坐在家中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演花哨的運球過人，花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動

15、員將人類體能充分爆發(fā)出來的美，是讓人們理解的籃球之動員將人類體能充分爆發(fā)出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內(nèi)對籃美。說到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內(nèi)對籃球的熱情與一試身手的沖動。球的熱情與一試身手的沖動。 當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現(xiàn)當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊

16、員時，那種靈巧是當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還有用心感受到的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一還有用心感受到的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種團隊精神更是一種美。方式慶祝時，那種團隊精神更是一種美。課間休息五分鐘課間休息五分鐘（四）立意新穎深刻 “千古文章意在先千古文章意在先” 立意大忌：空泛、平庸、人云亦云立意大忌：空泛、平庸、人云亦云獨辟蹊

17、徑 改變慣常的寫作視角改變慣常的寫作視角示例：示例： 黑！黑！黑！黑！黑！黑！ 依稀中，我能聽見爸爸做每一個動作時發(fā)出的輕依稀中，我能聽見爸爸做每一個動作時發(fā)出的輕微的摩擦聲，我會聽到那雙不知跟了他多少年的微的摩擦聲，我會聽到那雙不知跟了他多少年的破皮鞋輕撫地面的聲音，我還能聽到我的房門輕破皮鞋輕撫地面的聲音，我還能聽到我的房門輕輕被打開又輕輕被帶上的聲音，爸爸輕輕地看著輕被打開又輕輕被帶上的聲音，爸爸輕輕地看著我的我的“噯噯”的聲息，最后是爸爸關(guān)上大門后發(fā)出的聲息，最后是爸爸關(guān)上大門后發(fā)出的一聲長長的屏氣聲，他正為自己沒有吵醒女兒的一聲長長的屏氣聲，他正為自己沒有吵醒女兒而慶幸呢！而慶幸呢！

18、 是黑暗，告訴了我父愛；是黑暗，讓我了解了父是黑暗，告訴了我父愛；是黑暗，讓我了解了父愛；又是黑暗，讓我被父愛所感動，讓我擁有了愛；又是黑暗，讓我被父愛所感動，讓我擁有了別樣的怦然心動的感覺。我愛黑，更愛黑暗中的別樣的怦然心動的感覺。我愛黑，更愛黑暗中的父愛！父愛！”示例：示例：街心公園街心公園 （自己家附近的小街心公園）（自己家附近的小街心公園） 王安石在王安石在游褒禪山記游褒禪山記中說中說“世之奇?zhèn)ス迨乐鎮(zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠怪非常之觀，常在于險遠”不同意不同意 其實，美就在我們身邊。其實，美就在我們身邊。 這個世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美這個世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美

19、的心靈。的心靈。以小見大 大處著眼，小處著筆。只有從大處著眼，小處著筆。只有從“小處著筆，小處著筆，才能寫得具體，寫得生動，寫得感人。才能寫得具體，寫得生動，寫得感人。 還要善于還要善于“以小見大以小見大”選擇那些小事件、選擇那些小事件、小人物、小場景來表現(xiàn)重大的主題。小人物、小場景來表現(xiàn)重大的主題。示例：示例：吃松子吃松子 （大意）以前都是自己把硬殼咬開，隨著科（大意）以前都是自己把硬殼咬開，隨著科學的發(fā)達，松子變成工業(yè)流水線產(chǎn)品了，很學的發(fā)達，松子變成工業(yè)流水線產(chǎn)品了，很容易咬開，就覺得沒有以前那么香了。再后容易咬開，就覺得沒有以前那么香了。再后來就都是松子仁了，不用自己去皮，可以一來就都

20、是松子仁了，不用自己去皮，可以一把一把往嘴里裝，失去了吃松子的樂趣。文把一把往嘴里裝，失去了吃松子的樂趣。文章最后得出，松子的香是包含在硬殼里的，章最后得出，松子的香是包含在硬殼里的，如果沒有自己去咬破硬殼，怎么會品嘗到松如果沒有自己去咬破硬殼，怎么會品嘗到松子的香味呢？子的香味呢？深入開掘 挖掘到生活現(xiàn)象的最深處，把握住事物的本挖掘到生活現(xiàn)象的最深處，把握住事物的本質(zhì)，從而確立最有思想價值、最有本質(zhì)意義質(zhì)，從而確立最有思想價值、最有本質(zhì)意義的主題。的主題。 示例：示例：生日生日懷念我懷念我的老院的老院 十五歲的生日到了。十五歲的生日到了。 媽媽在新裝修的房子里，顯眼地擺放了兩盆鮮花，媽媽在新

21、裝修的房子里，顯眼地擺放了兩盆鮮花，一盆是火紅火紅的三角梅，一盆是開得像一團繡球一盆是火紅火紅的三角梅，一盆是開得像一團繡球的杜鵑。金利來的蛋糕，一只可愛的小綿羊?qū)傩酝娴亩霹N。金利來的蛋糕，一只可愛的小綿羊?qū)傩酝婢咴缭缇偷仍谝慌?。表姐的短信，小舅的祝福已提具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已提前將生日晚宴做了預演。前將生日晚宴做了預演。 但我的惆悵和寂寞卻充滿胸膛。望著窗外一排排的但我的惆悵和寂寞卻充滿胸膛。望著窗外一排排的新樓房，聽著樓道里傳來那陌生的腳步聲，我懷念新樓房，聽著樓道里傳來那陌生的腳步聲，我懷念起生活了十四年的老院，那時過生日，從來沒有過起生活了十四年的老院，那時過生日，

22、從來沒有過這般孤單的感覺。這般孤單的感覺。 老院，我整整度過了十四年，今天又這樣頑固清晰老院，我整整度過了十四年，今天又這樣頑固清晰地浮現(xiàn)在眼前地浮現(xiàn)在眼前 老院的清晨，用不著擰緊鬧鐘的發(fā)條，拖鞋的踢老院的清晨，用不著擰緊鬧鐘的發(fā)條，拖鞋的踢踏聲，放水的嘩嘩聲，夢中被父母推醒的孩子不踏聲，放水的嘩嘩聲，夢中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠聲，都是喚你起床的時鐘。情愿的哈欠聲，都是喚你起床的時鐘。 互道一聲早安，老院開始了新的一天。騎自行車互道一聲早安，老院開始了新的一天。騎自行車的、開摩托車的、乘公交的、匆匆小跑的的、開摩托車的、乘公交的、匆匆小跑的一一半人走出了老院。半人走出了老院。 送走了早間

23、的喧鬧，各家留守的老人又開始了張送走了早間的喧鬧，各家留守的老人又開始了張羅。收拾屋子、準備午飯、交流著給孩子過生日羅。收拾屋子、準備午飯、交流著給孩子過生日的花樣。張家奶奶說說家里的難處，李家爺爺發(fā)的花樣。張家奶奶說說家里的難處，李家爺爺發(fā)發(fā)退休的牢騷。倒班休息的二大爺還抓緊時間修發(fā)退休的牢騷。倒班休息的二大爺還抓緊時間修起了那輛起了那輛“愛唱歌的愛唱歌的”的自行車。悠閑的氣氛送的自行車。悠閑的氣氛送走了漫長的白天。走了漫長的白天。 老院永遠沒有寂寞。當放學的孩子如歸巢小鳥般飛回老院永遠沒有寂寞。當放學的孩子如歸巢小鳥般飛回來，當上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當家家窗來，當上班的大人們似歸

24、航的帆船靠了岸，當家家窗中射出祥和的燈光，你能聞見各式各樣的飯菜飄香，中射出祥和的燈光，你能聞見各式各樣的飯菜飄香，你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚，老院最醉人的一刻來你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚，老院最醉人的一刻來到了。到了。 在老院里，你不用擔心門被鎖上，因為左鄰有你的鑰在老院里，你不用擔心門被鎖上，因為左鄰有你的鑰匙；你別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給你匙；你別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給你想到；孩子放學了，家里來了不速之客，你都不用擔想到；孩子放學了，家里來了不速之客，你都不用擔心心像一家人一樣。滿院彌散著患難相助，幸福分像一家人一樣。滿院彌散著患難相助，幸福分享的愛的空氣。享的

25、愛的空氣。 盡管新樓房的環(huán)境是那么干凈、漂亮。但我忘不了老盡管新樓房的環(huán)境是那么干凈、漂亮。但我忘不了老院長滿青苔的水池，忘不了剝落灰墻上的爬山虎，更院長滿青苔的水池，忘不了剝落灰墻上的爬山虎，更忘不了全院人簇擁著我一口氣吹滅蠟燭的生日晚忘不了全院人簇擁著我一口氣吹滅蠟燭的生日晚宴宴是老院陪伴我度過了那么多令人懷念的歲月！是老院陪伴我度過了那么多令人懷念的歲月！ 今天的生日，昨天的老院今天的生日，昨天的老院示例：閱讀下面的材料，示例：閱讀下面的材料，寫一篇作文寫一篇作文 公交車上公交車上,一位母親手指窗外對身邊的孩子一位母親手指窗外對身邊的孩子說說:“你如果不好好學習你如果不好好學習,將來就只

26、能像他將來就只能像他(她她)一樣掃大街。一樣掃大街?！?母親教育的誤區(qū)母親教育的誤區(qū) 恐嚇式的教育恐嚇式的教育,而非正面引導而非正面引導 母親恐嚇孩子母親恐嚇孩子, ,不學習就要掃大街。這對于不學習就要掃大街。這對于我們似乎再平常不過我們似乎再平常不過, ,平時聽得多了平時聽得多了, ,便也習便也習以為常。然而以為常。然而, ,仔細回想一下仔細回想一下, ,我們在小學時我們在小學時受到的教育是受到的教育是”勞動最光榮勞動最光榮”, ,再倒退幾十再倒退幾十年年, ,人們以賣糖的售貸員為榜樣人們以賣糖的售貸員為榜樣, ,把淘大類的把淘大類的時傳祥當模范。也許那時的母親會站路邊時傳祥當模范。也許那時

27、的母親會站路邊, ,指著電車里的紈绔子弟對自己的孩子指著電車里的紈绔子弟對自己的孩子說說:“:“瞧瞧, ,不勤勞節(jié)儉不勤勞節(jié)儉, ,你就會墮落成他們那你就會墮落成他們那個樣子。個樣子?！保ㄎ澹┙Y(jié)構(gòu)巧妙嚴謹 結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。 解決解決“言之有序言之有序”的問題。的問題。 “正如正如結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)二字的字面含義是蓋房子一二字的字面含義是蓋房子一樣，不管你的目的多么高尚，材料多么優(yōu)良，樣，不管你的目的多么高尚，材料多么優(yōu)良，如果蓋得不好，結(jié)果是毫無用場。如果蓋得不好，結(jié)果是毫無用場?！?小林多喜二小林多喜二 醒目的標題醒目的標題 引人入勝的開頭引人入勝的開頭 水到渠成的過渡水到渠成

28、的過渡 嚴絲合縫的照應嚴絲合縫的照應 耐人尋味的結(jié)尾耐人尋味的結(jié)尾 （加題記）加題記） （加小標題）（加小標題）示例示例:那一次，我是觀眾那一次，我是觀眾 ( (開頭開頭) )人生苦短，人生如戲。有些繁華的虛景人生苦短，人生如戲。有些繁華的虛景被觀眾遺忘了，有些自然的生活把觀眾感動了，被觀眾遺忘了，有些自然的生活把觀眾感動了，還有些意外的結(jié)局被觀眾銘記了。而那些角色與還有些意外的結(jié)局被觀眾銘記了。而那些角色與角色的對望，戲與戲的交叉，演繹出了人生最平角色的對望，戲與戲的交叉，演繹出了人生最平凡的真諦。凡的真諦。 ( (第二段第二段) )那一次我有幸成了那位老人的觀眾。那一次我有幸成了那位老人的

29、觀眾。 ( (結(jié)尾結(jié)尾) )我愿做一名觀眾回憶那個寒秋，我愿做一我愿做一名觀眾回憶那個寒秋，我愿做一名觀眾銘記那位老人撼人心弦的人格力量！無論名觀眾銘記那位老人撼人心弦的人格力量！無論在怎樣的逆境，無論面前是怎樣的困苦，希望終在怎樣的逆境，無論面前是怎樣的困苦，希望終究是人生之路的燈，跌倒后依然可以站進來。究是人生之路的燈，跌倒后依然可以站進來。 (開頭開頭)在生命的舞臺上在生命的舞臺上,每個人想做光彩奪目的主每個人想做光彩奪目的主角角.而當別人的戲正在上演而當別人的戲正在上演,或是引人入勝或是平或是引人入勝或是平淡無奇淡無奇,戲外的人總要覬覦那主角的水晶鞋戲外的人總要覬覦那主角的水晶鞋,殊不殊不知一臺完整的戲知一臺完整的戲,不只需要舞臺上的聲色魅影不只需要舞臺上的聲色魅影 (結(jié)尾結(jié)尾)在那樣的彼此映射的光芒中在那樣的彼此映射的光芒中,我終于明白我終于明白,當當別人的人生正在上演一幕幕悲喜成敗別人的人生正在上演一幕幕悲喜成敗,同樣渴望光同樣渴望光芒的我們此時該做的芒的我們此時該做的,卻是靜靜退下臺去卻是靜靜退下臺去,為他們?yōu)樗麄兘M成一個完整的舞臺組成一個完整的舞臺.因為