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1、人教新課標(biāo)二年級語文下冊第一單元人教新課標(biāo)二年級語文下冊第一單元你認(rèn)識玫瑰花嗎？你認(rèn)識玫瑰花嗎？自讀課文，我們來看一看小鹿的玫瑰自讀課文，我們來看一看小鹿的玫瑰花。借助拼音認(rèn)讀生字，說說你的認(rèn)字方花。借助拼音認(rèn)讀生字，說說你的認(rèn)字方法，同學(xué)間相互交流。法，同學(xué)間相互交流。讀讀 讀讀 認(rèn)認(rèn) 認(rèn)認(rèn)玫玫 瑰骨朵兒瑰骨朵兒 終于終于一瘸一拐一瘸一拐 惋惋 惜黃鶯惜黃鶯mi gu g zhngqu gui wn yng讀讀 讀讀 寫寫 寫寫弟骨終弟骨終靜漸微靜漸微讀讀 讀讀 寫寫 寫寫歌歌哥由哥由抽抽射射謝別謝別拐拐躲躲躺燒躺燒澆澆 讀讀 讀讀 想想 想想鹿弟弟惋惜地對哥哥說；鹿弟弟惋惜地對哥哥說；“這

2、玫瑰你白這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。栽了，一朵花都沒看著?！甭沟艿芤哺吲d地笑鹿弟弟也高興地笑了，說：了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！看來，你的玫瑰沒有白栽！”鹿弟弟為什么說，哥哥的玫瑰白栽了？鹿弟弟為什么說，哥哥的玫瑰白栽了？鹿弟弟為什么又說，哥哥的玫瑰沒有白鹿弟弟為什么又說，哥哥的玫瑰沒有白栽了？栽了？我們把小鹿栽我們把小鹿栽種的玫瑰開花時的種的玫瑰開花時的樣子拍下來吧！樣子拍下來吧！讀讀 讀讀 想想 想想讀讀 讀讀 想想 想想讀讀 讀讀 想想 想想 分角色有感情地演讀課文。分角色有感情地演讀課文。 假如小鹿種的是迎春花或者別的花，假如小鹿種的是迎春花或者別的花，黃鶯和微風(fēng)會怎么對小鹿說呢？替黃鶯和微黃鶯和微風(fēng)會怎么對小鹿說呢？替黃鶯和微風(fēng)寫幾句臺詞，然后分角色表演。風(fēng)寫幾句臺詞，然后分角色表演。讀讀 讀讀 說說 說說 漸漸地漸漸地 花骨朵漸漸地長大了?；ü嵌錆u漸地長大了。 靜靜地靜靜地 小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 惋惜地惋惜地 鹿弟弟惋惜地對哥哥說：鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰這玫瑰你白栽了，一朵花都沒有看著。你白栽了，一朵花都沒有看著。”讀讀 讀讀 說說 說說小鹿受傷了，但是有黃鶯和微風(fēng)把快小鹿受傷了，但是有黃鶯和微風(fēng)把快樂捎給它

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