人教版2020版中考二模語(yǔ)文試題D卷

1、人教版2020版中考二模語(yǔ)文試題D卷姓名:班級(jí):成績(jī):考試須知：1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 .下列是對(duì)我國(guó)相關(guān)傳統(tǒng)文化、文學(xué)常識(shí)的理解，其中說(shuō)法有誤的是（）。A.（紀(jì)年）我國(guó)古代用干支或皇帝的年號(hào)紀(jì)年。元豐六年（記承天寺夜游）、文帝之后六年（周亞夫軍細(xì)柳 ）、晉太元中（桃花源記）所用紀(jì)年方法相同。B.（稱謂）古人講究禮節(jié)，對(duì)對(duì)方或?qū)Ψ接H屬用敬稱， 如“令郎” “家君” “賢弟”，對(duì)自己一方則用謙辭， 如“尊君” “舍妹” “小兒”等。C.（年齡）古代對(duì)于不同的年齡有相應(yīng)的不同的稱呼，如

2、：豆蔻一一女子十三四歲，弱冠一一男子二十歲左右，花甲一一六十歲。D.（文體）詞在隋唐興起，宋代進(jìn)入全盛時(shí)期，又稱“曲子詞”，也叫“長(zhǎng)短句” “詩(shī)余”等。2 .下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.貯蓄（zhd）慷慨（k&i） 畸形（qf）前仆后繼（pu）B.纖維（xi a n）祭祀（s i ） 欽佩（q i n）斷章取意（y i ）C.瞭望（li ao）憎惡（6） 蒼勁（j i ng）如坐針氈（zh a n）D.冗雜（r 6 ng） 點(diǎn)綴（zhu i ） 恐嚇（he）味同嚼蠟（ji Go）3 .下列各項(xiàng)中，對(duì)語(yǔ)法表述有誤的一項(xiàng)是（）傳統(tǒng)文化并非全部適合今天這個(gè)時(shí)代，我們要

3、辯證地認(rèn)識(shí)其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，不能完全照搬歷史。對(duì) 于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，如愛(ài)國(guó)主義的崇高境界，自強(qiáng)不息的奮斗精神，和諧統(tǒng)一的 博大胸襟，崇德重義的高尚情懷，我們就應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。A.句中的“適合” “認(rèn)識(shí)”是動(dòng)詞。B.句中的“不” “完全”都是副詞，句中的“對(duì)于”是介詞。第1頁(yè)共11頁(yè)C.句中的“照搬歷史”是動(dòng)賓短語(yǔ)，句中的“繼承和發(fā)揚(yáng)”是并列短語(yǔ)。D.句中的“奮斗精神”和“博大胸襟”都是主謂短語(yǔ)。4 .下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)的沒(méi)有錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A.動(dòng)作舉止、衣裝服飾、走路的步態(tài)，一切都要有分寸，力求附庸風(fēng)雅。B. 一個(gè)人，對(duì)自己親人的習(xí)慣和愿望總是漠不關(guān)心，那就不

4、能說(shuō)他是一個(gè)有教養(yǎng)的人。C.李老師批改作業(yè)廢寢忘食，講起課來(lái)強(qiáng)聒不舍。D.今年暑假，爸爸領(lǐng)著我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。二、字詞書寫5 .根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。乘風(fēng)破浪千帆競(jìng)，k e ng qi a ng （）步履踏歌行。40年bo l a n）壯闊的變革，繪出一個(gè)民族 向上生長(zhǎng)的脈絡(luò)，讓今日中國(guó)雄踞世界東方。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文段，完成下列小題。列子愚公移山 的開(kāi)頭有這樣幾句：“太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。對(duì)其中的“河陽(yáng)” 一詞， 課本注為：“河陽(yáng)：黃河北岸。山的北面或水的南面叫做陰，山的南面或水的北面叫做陽(yáng)。連古文鑒賞大辭典（

5、徐中玉主編）也注為：“河陽(yáng)，黃河北岸。古以水的南面叫做陰，水的北岸叫做陽(yáng)?！眴螁尉瓦@些注釋的本身來(lái)看，似乎沒(méi)有什么問(wèn)題，但聯(lián)系課文的注釋和前后的句子來(lái)看，就有了問(wèn)題?！昂雨?yáng)之北”照課本注釋的意思來(lái)理解，不應(yīng)是“黃河的北岸”，而應(yīng)是“黃河北岸的北面” 了。而“黃河北岸的北面”是什么意列子一書，最早見(jiàn)于漢代劉歆的七略別錄。今本列子全書共載 134則，文章體裁不全像先秦各家著作，大部分屬于民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。今本列子是出于晉人的搜集，不是原本，原本在魏晉之世早亡佚了?！昂雨?yáng)之北”不可能也不應(yīng)該解釋為“黃河北岸的北面”的。從前后句式來(lái)看，前一句是“冀州之南”、后 一句是“河陽(yáng)之北”?！凹街荨憋@然

6、是一個(gè)地名，那么“河陽(yáng)”也應(yīng)該是一個(gè)地名。而古代有否“河陽(yáng)”這個(gè)地名 呢？有的話，又在什么地方呢 ？據(jù)中國(guó)古今地名大辭典 辭海及有關(guān)資料，知“河陽(yáng)”是春秋時(shí)期晉國(guó)的一個(gè)邑。漢代置縣，治所在今河南省孟縣西，明代洪武初年，廢入孟州，向來(lái)是洛陽(yáng)外圍的重鎮(zhèn)。唐代建中年間置河陽(yáng)三城節(jié)度使于此。當(dāng)時(shí)郭子儀等人在史思明、安慶緒的兩面夾擊之下，唐軍全線崩潰，退守在河陽(yáng)。因而杜甫曾在其詩(shī)石壕吏中寫道：第2頁(yè)共11頁(yè)“老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊?！焙雨?yáng)，在地理位置上的確在古黃河的北岸，有趣的是，歷史上還確曾有過(guò)一個(gè)“河陰”?！昂雨帯币彩且粋€(gè)古縣名，治所在今河南孟津東北。在地理位置上恰在古黃河的

7、南面?！昂雨帯迸c“河陽(yáng)”可以互相印證其在古代的存在。而為古“九州”之一的“冀州”， 據(jù)書禹貢記載:冀州，西、南、東三方都以當(dāng)時(shí)的黃河與雍州、豫州、兗州、青州為界，即指今山西和陜西間黃河以東，河南和山西間黃河以北和山東西北、 河北東南部地區(qū)。而今天的王屋山正好就在這個(gè)“冀州之南，河陽(yáng)之北”的地理位置上。由此可以認(rèn)定：“河陽(yáng)”應(yīng)是一個(gè)地名，不應(yīng)認(rèn)為是“黃河的北岸”。（選自語(yǔ)文學(xué)習(xí)）6 .下列材料，不能用來(lái)論證本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.古文鑒賞大辭典（徐中玉主編）也注為：“河陽(yáng)，黃河北岸。古以水的南面叫做陰，水的北岸叫做陽(yáng)?！盉.從前后句式來(lái)看，前一句是“冀州之南”、后一句是“河陽(yáng)之北”。“冀州”

8、顯然是一個(gè)地名，那么“河陽(yáng)” 也應(yīng)該是一個(gè)地名。C.據(jù)中國(guó)古今地名大辭典 辭海及有關(guān)資料，知“河陽(yáng)”是春秋時(shí)期晉國(guó)的一個(gè)邑。漢代置縣，治所在今河 南省孟縣西，明洪武初，廢入孟州，向來(lái)是洛陽(yáng)外圍的重鎮(zhèn)。D.郭子儀等人在史思明、安慶緒的夾擊之下，唐軍全線崩潰，退守在河陽(yáng)。因而杜甫在石壕吏中寫道：“老 嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。”7 .結(jié)合全文，回答下面的問(wèn)題。根據(jù)本文提供的知識(shí)填空：江蘇省江陰市在長(zhǎng)江的 面，湖南省的衡陽(yáng)市在衡山的 面。閱讀花匠，完成下面小題?；ń惩醢矐泲寢尮ぷ鞯淖鲄f(xié)機(jī)關(guān)里，有一個(gè)大花園?；▓@里有草坪，草坪上有一尊魯迅石膏坐像；花園里有噴水池，池 中間立著一個(gè)半

9、裸女人的雕塑；花園里有葡萄架，還有花房一一不知為什么，我把它叫做娃娃的房子。我們常常到這里來(lái)玩。在草地上打滾，順便給魯迅公公磕個(gè)頭。摘枸杞子，摘葡萄一一那葡萄大都是青而硬的，可我們?nèi)匀缓翢o(wú)畏 懼地吃了下去，連眉頭都不曾皺一下。玩到后來(lái)，不禁放肆，把個(gè)機(jī)關(guān)花園誤以為兒童樂(lè)園，大鬧起來(lái)。當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地在花叢里跳來(lái)跳去時(shí)，就會(huì)受到花匠嚴(yán)厲白目光的阻止。A他站在那里，看著我們。兩腳稍稍往兩邊分開(kāi)，兩只胳膊再朝兩邊分開(kāi)一些垂著，手里握著一把剪枝的大剪刀。他微微地駝著背，從不大聲呵斥我們。但他從不和我們說(shuō)話，只是那么冷淡，生 氣，對(duì)我們一無(wú)興趣、一無(wú)希望地看著，叫我們自覺(jué)地對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他過(guò)來(lái)，

10、我們便逃竄開(kāi)去，也不知 怕他什么。他是那么瘦弱而蒼老，完全不值得害怕。而我們卻那么怕他。當(dāng)人們紛紛向我媽媽告我的狀時(shí)，他也站在旁邊，看著我。一言不發(fā)，那目光分明是譴責(zé)的。他似乎不屑于 把那譴責(zé)說(shuō)出口，似乎已對(duì)我們失去了任何悔過(guò)自新的信心。在他的目光下，我是那般的不可救藥。一次，我們?cè)诖髲d里打乒乓。打到高潮時(shí)，我把短裙子脫了，只穿短衣短褲。一個(gè)調(diào)皮的伙伴和我搗蛋，把 我的短裙子藏了起來(lái)。而他自己則逃之夭夭，不知所向。畢竟已到了知道害羞的年齡，我曉得，只穿一條短褲是無(wú) 論如何走不出去的。于是我只能絕望地在大廳里等著，等著他良心發(fā)現(xiàn)，把裙子給我送回來(lái)?？墒撬恢睕](méi)來(lái)。眼 看太陽(yáng)快要落山，天色已近黃昏

11、，我只得決定走出大廳去找他。當(dāng)我穿著短褲?rùn)M穿過(guò)花園時(shí)，看見(jiàn)了花匠。B他默默無(wú)言地站在那里，看著我。稍稍分開(kāi)兩腳，又稍稍分開(kāi)兩手站著，手里握著一把大剪刀。我低下頭從他駭人的目 光下跑過(guò)去，自覺(jué)得自己已經(jīng)徹底墮落?；▓@里的歡樂(lè)，是以一場(chǎng)大禍為結(jié)束的。 有一天，水池邊上一只會(huì)噴水的青蛙忽然之間在我們腳前落下水去。 撈起來(lái)時(shí)，青蛙的扁嘴已經(jīng)磕去了一塊。自始至終，我們都感到委屈，因?yàn)槟乔嗤苈湎滤サ臅r(shí)候，恰恰是在我們 靜默的時(shí)候。我們抱著膝蓋坐在池邊上，對(duì)著水池正想默一會(huì)兒神。不料卻惹出了這場(chǎng)大禍。我們是那樣倉(cāng)皇地告 別了這座大花園。這場(chǎng)大禍以及后來(lái)引起的一切，像一團(tuán)濃霧，遮隱了花園給予我們的所有的快樂(lè)

12、。好多好多年過(guò)去了，我以自己的身份，而不是媽媽的女兒的身份，又走進(jìn)了這座大花園：有時(shí)聽(tīng)講座，有時(shí) 座談，有時(shí)聯(lián)歡，有時(shí)接待外賓花園的草坪依然很綠，半裸女像依然立了起來(lái)， 葡萄架上依然掛著青青的葡萄，青蛙的嘴角依然缺著一塊，花草樹(shù)木，依然憑著季節(jié)青青黃黃，開(kāi)開(kāi)敗敗。那一團(tuán)濃霧在陽(yáng)光下消散盡了，可濃霧 后面出現(xiàn)的花園卻不再是原來(lái)的花園了：娃娃的房子那里，豎起了一座新樓；魯迅像漆成一種暗金色。而且，花園 好像是小了許多，它不再是兒時(shí)所見(jiàn)的那樣大而堂皇了。花匠還在，老而且瘦。一天，我在門廳里和人說(shuō)話，他忽然走進(jìn)來(lái)，站在門邊的暗地里，看著我?？戳艘粫?huì)兒，又悄悄地走了。我 奇怪地瞅瞅他，瞅見(jiàn)他駝著的瘦削的

13、背脊。那疲憊的背脊流露出一股說(shuō)不出來(lái)的、淡淡的溫和。我忽然想到：他大 概是喜歡我的。8 .通讀全文，作者對(duì)花匠的認(rèn)識(shí)，前后發(fā)生了怎樣的變化？9 .文中有A B兩處畫線的句子，請(qǐng)選擇一句分析其表達(dá)效果。10 .在第段中，作者為何認(rèn)為“花園卻不再是原來(lái)的花園了”？請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ摹⒕渥幽瑢?1 .詩(shī)文默寫1 1)獨(dú)坐幽篁里，。2 2) ,何人不起故園情。3 3)馬上相逢無(wú)紙筆，。4 4) ，惟解漫天作雪飛。5 5)東市買駿馬，西市買鞍蹄， , 。6 6)木蘭詩(shī)中表現(xiàn)軍旅生活寒冷、艱辛的句子是： , 7 7)木蘭詩(shī)中表現(xiàn)軍情緊急、行軍神速的句子是： , 五、詩(shī)歌鑒賞12 .詩(shī)歌賞析。(甲

14、)浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情。一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平。(乙)浣溪沙歐陽(yáng)修堤上游人逐畫船，拍提春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六么催拍蓋頻傳。人生何處似尊前！(注)六么：綠腰，曲調(diào)名。尊：同樽。(1)(乙)詩(shī)“逐”、“出”兩字極為精妙。請(qǐng)任選一字，賞析其表達(dá)效果。（2）探究詩(shī)詞“景”與“情”的關(guān)系，是詩(shī)詞鑒賞的一種方法。試分析兩詞描寫了什么樣的景，抒發(fā)了作者怎樣的情感?六、課外閱讀閱讀選文，完成后面問(wèn)題。習(xí)慣說(shuō)（清）劉蓉蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室，俯而讀，仰而思，思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫 日廣。每履之，足苦

15、蹶焉。既久而遂安之。一日，先君子來(lái)室中，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó) 為？”顧謂童子取土平之。嗣復(fù)起旋履，其跡蹶然以驚，如士忽隆起者。俯視地坦然，則既平矣。已而復(fù)然。又久而后安之。于是作而嘆曰：“噫！習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎 其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始?！保ㄗ⑨專B(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。弗得：沒(méi)有心得。旋：徘徊。徑尺：直徑一尺。浸（qi n）淫日廣：日漸向外擴(kuò)展。蹶（zh i ）:絆倒。先君子：就是自稱死去的父親。 先，稱已亡故的前輩時(shí)使用的尊稱。蹶（jue）然：猛然。中（zh o ng）人：適合于人，這里是影響人的意思。中

16、，深入影響。窒焉：受阻礙的樣子。窒，阻 礙。寧：安寧。13 .解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。顧而笑曰 顧 則既平矣 既14 .下列句子中加點(diǎn)的“然”的用法和意思完全相同的兩項(xiàng)是（）A.蹶然以驚B.不以為然C.坦然則既平矣D.已而復(fù)然15 .翻譯文中加橫線的句子。一室之不治，何以天下家國(guó)為？16 .文章講述了一件什么事？17 .故事告訴我們一個(gè)什么道理?七、名著閱讀18 .作家趙麗宏曾說(shuō)：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的 精神和情感的結(jié)晶，它傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。”閱讀了海底兩萬(wàn)里 之后，你覺(jué)得它傳達(dá)了怎樣的憧憬和理想？請(qǐng)談?wù)勀?/p>

17、的理解。八、綜合性學(xué)習(xí)19 .閱讀下面材料，按要求答題。（材料一）2018年12月28日，一場(chǎng)“新媒體藝術(shù)+文化遺產(chǎn)”的展覽“萬(wàn)物有靈清華大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)與 創(chuàng)新成果展”在深圳創(chuàng)意園正式拉開(kāi)帷幕。敦煌莫高窟、韓熙載夜宴圖、千里江山圖、甲骨文歷史長(zhǎng)河沉淀下的這些瑰寶將在世人面前揭開(kāi)神秘面紗。古老的文化遺產(chǎn)將借助現(xiàn)代科技的力量，重現(xiàn)繽紛萬(wàn)千的色彩和生機(jī) 靈動(dòng)的魅力。在時(shí)間的侵蝕力量面前，文化遺產(chǎn)得到了真正永恒的生命傳承。央廣網(wǎng)Al、VR等多種先進(jìn)技術(shù)，給觀眾帶（材料二）2019年4月2日起，故宮博物院端門數(shù)字館恢復(fù)開(kāi)放參觀。據(jù)悉，端門數(shù)字館落成于2015年，是國(guó)內(nèi)第一家將古代建筑、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科

18、技完美融合的全數(shù)字化展廳，運(yùn)用 來(lái)不一樣的故宮體驗(yàn)。其實(shí)，近年來(lái)故官本著“根植于傳統(tǒng)文化，緊扣人民群眾大眾生活”的原則，不斷推出大眾樂(lè)于享用的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合的展覽與產(chǎn)品，如4月7日落下帷幕的故官博物院“賀歲迎祥一一紫禁城里過(guò)大年”展，如故宮娃娃、折扇團(tuán)扇、文具用品等一從刷屏的文化節(jié)日、成為網(wǎng)紅的文創(chuàng)產(chǎn)品，到引發(fā)熱潮的進(jìn)宮活動(dòng)，正是“文化+科技”新型文化產(chǎn)品的創(chuàng)造，讓600年歷史的故宮更為年輕，也讓傳統(tǒng)文化走近尋常百姓。北京日?qǐng)?bào)（材料三）故宮博物院端門數(shù)字館徽標(biāo)Um3 rtf-（1）文學(xué)社在舉辦弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化征文活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，提煉兩句話作為你所投稿件的觀點(diǎn)。(2)假

19、如媽媽在宣傳海報(bào)上看見(jiàn)材料三的端門數(shù)字館徽標(biāo)，她一時(shí)沒(méi)看明白，請(qǐng)你把自己對(duì)徽標(biāo)的理解講給媽媽聽(tīng)。要求：解說(shuō)合理，語(yǔ)言連貫得體。九、作文20 .按要求作文請(qǐng)以“那兒，有最美的回憶”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；不少于700字(如寫詩(shī)歌，不少于20行)；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“XX”代替，否則扣分。不可抄襲。第12頁(yè)共11頁(yè)參考答案一、選擇題【三五】B1、【三支】D2、【譽(yù)爰】03、【誓爰】04、二、字詞書寫【香叁】整帝就親1、三、現(xiàn)代文閱讀A小君2】長(zhǎng)江的！®岸/山的在畫1、【二二】I小甄1）作者里謝認(rèn)為

20、花宜是嚴(yán)厲.讓人甚怕的：顯隼后受厚。底蠢io,大盥是喜衣我的.【小意2去適用木乍用等盾號(hào)裁現(xiàn)正匠可我們?cè)诨▍怖锸卟颂⒌纳鷼?，?shí)出他的嚴(yán)房讓我們廨到雷怕.自邃用動(dòng)作、裨毒曬，表現(xiàn)花匠對(duì) 的分若短薛演春達(dá)園的游囊,笑出函嚴(yán)厲讓我國(guó)到看區(qū)【小理訂花園的變化：建建的房子那里.建起了一座折腰:售出像凈成一種程金曲.作者心情的登牝:快豕的重年一去不 宣運(yùn),會(huì)達(dá)作曲村美好型年的懷Wr （第.曰更對(duì)即可；四、句子默寫五、詩(shī)歌鑒賞【西至1 （1）逐字再追逐羽息圖.突出了密人之事.衰政之鳥.百現(xiàn)了眾人褥春的西周情察.出享壽飛出.蕩出的更愿.突出了打 tx千人的情有使目面言耳盤注生機(jī)，J） |【甲】國(guó)營(yíng)寫了室外潦

21、秋3BCJRL戰(zhàn)馬.關(guān)城營(yíng)皇r嚏煙一副陽(yáng)，枸成一幅萊索寂寥的畫面燥托了國(guó)人悵惘而邁 的情懷；【乙】詩(shī)海堆了春水拍聲.水天相接.球題施第的播卷看景快托荷人AOS不癇,樂(lè)而忘非的情音）.抒發(fā)了話人作 力與民同樂(lè).排道苦悶的情慝.六、課外閱讀【二之：【小題1 J）回吳著已蛙【小穹門AC【小甕勢(shì)你逢一間，空子都不鞋后迪 憑修件之溶理雷琪呢？【小題41洪述了塞內(nèi)一城逢版成與媽平目r人）在上面的劇場(chǎng)耳BISi事.I小建5對(duì)于一b八來(lái)讖，無(wú)論是培養(yǎng)好習(xí)蛔是充臏輝習(xí)慣，都應(yīng)該尿青少喇期開(kāi)始.因?yàn)檫@個(gè)時(shí)翔是形成各種習(xí)1®的最 切獷段1錯(cuò)葬好為慣容身.兄J使壞習(xí)慣也容更.七、名著閱讀【著索） cmmss第逑了尼船隹乘坐送霓卻新號(hào)潛艇在海鷹作了兩萬(wàn)里的環(huán)球腳里ia燈的散,作品再達(dá)出了入美目育以期a 里上天下機(jī) 目去匏翔的朔r也表達(dá)了作者對(duì)科亨，社會(huì)正義和人類平等的不!?追字八、綜合性學(xué)習(xí)呈上：口際嫉.二”芯喑即說(shuō)FEF售媒克二七用割研便為三二正匕晚生告 *二委便匕幽.7.三活一丁侵 三四,意看 ：這是部HW物蜿黃門破學(xué)館的甲尿 上面的置克赫候變形的'字?百代惹著舒門：它還/f 商易的二遑碼r恃 效字E.下面罡用英文和漢字書匾的r故音他端靠門數(shù)K1r. as的寓亶應(yīng)is