詠史懷古詩公開課教案

1、 中國傳統文學中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情，興亡之嘆。 余秋雨千古興亡多少事，嘆人嘆己嘆人生 詠史懷古詩鑒賞 學習目標： 掌握詠史懷古詩的寫作意圖和思想感情； 學習詠史懷古詩的解題方法和答題技巧。立足課本 溫故知新篇目 越中覽古 (李白) 赤壁懷古 （蘇軾） 詠懷古跡 （杜甫） 石頭城 （劉禹錫） 馬嵬 （李商隱） 赤壁 （杜牧） 返回2思想內容 盛衰無常壯志難酬 懷才不遇 國運衰微鞭撻諷刺獨抒己見表現手法對 比 對 比類 比寓情于景 借古諷今 以小見大 思想情感表現手法常見意象梳理特點 探究方法 概念 以歷史(歷史人物, 歷史古跡， 歷史事件)為主要內容，抒發(fā)感慨，或感懷身

2、世，或借古諷今，或懷古論事。標題一般是古跡名、古地名，或直說“懷古、 詠懷。常見意象歷代帝王與名歷代帝王與名人：人：周瑜、曹操、項羽、諸葛亮、李煜、周瑜、曹操、項羽、諸葛亮、李煜、唐玄宗、王昭君唐玄宗、王昭君.歷代都城與歷代都城與古跡：古跡：金陵（金陵（建康、建鄴、石頭城建康、建鄴、石頭城）、）、 赤壁、烏江、華清宮、赤壁、烏江、華清宮、姑蘇姑蘇臺、烽火臺、臺、烽火臺、驪山、馬嵬驪山、馬嵬、武侯祠武侯祠.特定的歷史特定的歷史朝代：朝代：秦朝、六朝、五代、吳越、秦朝、六朝、五代、吳越、三國、南唐后蜀三國、南唐后蜀.憶古人憶古人 內容分類古懷古跡懷古跡論古事論古事對比失落型對比失落型同病相憐型同病

3、相憐型古盛今衰型古盛今衰型物是人非型物是人非型理性反思理性反思獨抒己見獨抒己見總結第一種類型（人）：總結第一種類型（人）：作者追念作者追念古人古人一般是由于一般是由于古人古人的的身世與際遇和身世與際遇和作者作者有了某種有了某種相似相似性性或或對比性對比性，觸發(fā)點在觸發(fā)點在古人古人，落腳點在落腳點在自己自己。 懷人傷己懷人傷己 特點歸納：特點歸納：返回總結第二種類型（景）：總結第二種類型（景）：懷古傷今懷古傷今 特點歸納：特點歸納：古代以古代以寒士寒士為主流的詩人，在心懷為主流的詩人，在心懷濟天下濟天下拯黎民拯黎民的念頭而去的念頭而去關注國家政治、社會生關注國家政治、社會生活活時，常時，常借寫古

4、跡借寫古跡來表達來表達對現實對現實的的關切、熱情、不滿或是警戒的一類詩歌。關切、熱情、不滿或是警戒的一類詩歌。懷古盡管懷古盡管觸點在古，觸點在古，但但實際上實際上表現了表現了對現對現實的強烈關注。實的強烈關注。返回總結第三種類型（事）：總結第三種類型（事）：理性反思理性反思 特點歸納：特點歸納：對歷史作冷靜的理性思考，詩人自對歷史作冷靜的理性思考，詩人自己不置身其中。己不置身其中。如杜牧和王安石都如杜牧和王安石都寫過題烏江亭詩，杜牧為項羽寫過題烏江亭詩，杜牧為項羽自刎而惋惜：然而王安石卻感到項自刎而惋惜：然而王安石卻感到項羽的失敗是歷史的必然。羽的失敗是歷史的必然。 思想情感 1.表達贊揚古人

5、的英雄事跡，表達對古人的緬懷之情，抒發(fā)自己渴望像古人那樣建功立業(yè)的志向。 2.抒發(fā)昔盛今衰的感慨，或感慨世事滄桑，物是人非，暗含對現實的不滿甚至批判。 3.憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民疾苦，擔憂國家民族的前途命運。 4.悲嘆年華消逝，壯志未酬的苦悶。表現手法借景抒情借景抒情以小見大以小見大對比（反襯）對比（反襯）類類 比比用用 典典借古諷今借古諷今吊古傷今吊古傷今直抒胸臆直抒胸臆總結方法1.弄清史實。 2.體會意圖。 3.領悟感情。 4.分析技巧。岳鄂王墓岳鄂王墓 趙子昂趙子昂 鄂王墓上草離離，秋日荒涼石獸危。鄂王墓上草離離，秋日荒涼石獸危。 南渡君臣輕社稷，中原父老望旌旗。南

6、渡君臣輕社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲。莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲。 注釋注釋 1 岳鄂王墓：即岳飛墓，岳飛，寧宗時追封為鄂王。岳鄂王墓：即岳飛墓，岳飛，寧宗時追封為鄂王。 2 離離：野草茂盛的樣子。石獸危：石獸莊嚴屹立。危：高聳屹立的樣子；離離：野草茂盛的樣子。石獸危：石獸莊嚴屹立。危：高聳屹立的樣子； 3 南渡君臣：北宋亡后，高宗渡過長江，遷于南方，建都臨安（今杭州）。南渡君臣：北宋亡后，高宗渡過長江，遷于南方，建都臨安（今杭州）。 4 嗟何及：后悔嘆息已來不及了。天下中分：指南宋與金南北對峙的局

7、面。嗟何及：后悔嘆息已來不及了。天下中分：指南宋與金南北對峙的局面。不支：無法支撐。不支：無法支撐。 （1 1）. .這首詩表達了作者怎樣的思想感情？這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（2）.簡要分析這首詩的藝術特色。簡要分析這首詩的藝術特色。 岳鄂王墓岳鄂王墓 趙子昂趙子昂 v 鄂王墓上草離離，秋日荒涼石獸危。鄂王墓上草離離，秋日荒涼石獸危。v 南渡君臣南渡君臣輕輕社稷，中原父老望旌旗。社稷，中原父老望旌旗。v 英雄已死英雄已死嗟嗟何及，天下中分遂不支。何及，天下中分遂不支。v 莫向西湖歌此曲，水光山色不勝莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲悲。對南渡君臣的強烈憤慨對南渡君臣的強烈憤慨對岳飛的沉痛的

8、悼念之情對岳飛的沉痛的悼念之情v 鄂王墓上鄂王墓上草離離草離離，秋日荒涼秋日荒涼石獸危。石獸危。v 南渡君臣南渡君臣輕輕社稷，中原父老社稷，中原父老望望旌旗。旌旗。v 英雄已死嗟英雄已死嗟何及何及，天下中分遂，天下中分遂不支不支。v 莫向西湖歌此曲，莫向西湖歌此曲，水光山色水光山色不勝悲。不勝悲。 寓情于景。寓情于景。首二句寫岳飛墓前的首二句寫岳飛墓前的荒涼之景，暗寓作者傷痛之情?；臎鲋?，暗寓作者傷痛之情。 對比手法對比手法。三、四句南渡。三、四句南渡君臣與中原父老做對比，顯君臣與中原父老做對比，顯示了作者的譴責憤恨之情。示了作者的譴責憤恨之情。擬人手法擬人手法。末兩句賦。末兩句賦予山、水以

9、生命，渲染予山、水以生命，渲染天地同悲的凄涼氣氛。天地同悲的凄涼氣氛。 （1）這首七律是作者瞻仰這首七律是作者瞻仰岳飛墓時所作，抒發(fā)了對岳飛墓時所作，抒發(fā)了對南宋名將岳飛極為沉痛的南宋名將岳飛極為沉痛的哀悼之情，對南宋君臣茍哀悼之情，對南宋君臣茍且偷安的政策表示了強烈且偷安的政策表示了強烈的憤慨，流露了深沉的故的憤慨，流露了深沉的故國之思。國之思。A A、寓情于景寓情于景。首二句寫岳飛墓前。首二句寫岳飛墓前的荒涼之景，暗寓作者傷痛之情。的荒涼之景，暗寓作者傷痛之情。B B、運用對比手法運用對比手法。三、四句用對。三、四句用對比手法寫南宋君臣的倒行逆施及比手法寫南宋君臣的倒行逆施及由此產生的惡果

10、，顯示了作者的由此產生的惡果，顯示了作者的譴責憤恨之情。譴責憤恨之情。C C、運用擬人手法運用擬人手法。末兩句賦予山、。末兩句賦予山、水以生命，渲染天地同悲的凄涼水以生命，渲染天地同悲的凄涼氣氛。氣氛。遷移訓練遷移訓練閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題 華清宮 吳融（晚唐）四郊飛雪暗云端, 唯此宮中落旋干。 綠樹碧檐相掩映, 無人知道外邊寒。 過華清宮 李約君王游樂萬機輕, 一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡, 故宮惟有樹長生。（1）兩首詩描寫了不同時期的（ ），請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，并作簡要說明。（2）兩首詩各表達了作者什么樣的思想感情？ （）兩首詩都應用了對比（或對照、映襯）手

11、法。第一首詩宮內宮外（或空間）對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內綠樹成陰，溫暖如春。第二首今昔（或時間）：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。 （）第一首詩通過寫景狀物、寓情于景，鞭撻無視人民疾苦、沉湎于享樂的統治者。第二首詩通過詠史抒懷、借古諷今，諷刺統治者荒淫誤國，感嘆王朝的興衰。念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 周瑜周瑜 蘇軾蘇軾年齡年齡三十四歲三十四歲四十八歲四十八歲職位職位東吳都督東吳都督團練副使團練副使婚姻婚姻美滿幸福美滿幸福屢遭不幸屢遭不幸外表外表雄姿英發(fā)雄姿英發(fā)早生華發(fā)早生華發(fā)際遇際遇功成名就功成名就功業(yè)未就功業(yè)未就詠懷古跡 杜甫 王昭君王昭君 杜甫杜甫美艷后宮不得寵美艷后宮不得寵（落雁之美落雁之美）古來材大難為用古來材大難為用含恨含恨遠走塞外遠走塞外漂泊西南天地間漂泊西南天地間越中覽古 李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。昔日的繁榮景象今日