博士培養(yǎng)方案-上海中醫(yī)藥大學(xué)

1、中醫(yī)基礎(chǔ)理論專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）專業(yè)概況本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授權(quán)點，1986年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)點。1990年被批準(zhǔn)為上海市重點學(xué)科，1993年被批準(zhǔn)為國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，2001年成為國家中醫(yī)藥管理局新一輪重點學(xué)科。該學(xué)科擁有較合理的學(xué)科梯隊，分別由中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研室、中醫(yī)基礎(chǔ)理論中心實驗室、內(nèi)經(jīng)教研室等組成。現(xiàn)有成員19名，其中高級職稱5名，副高級職稱6名，中級職稱5名，初級職稱3名。其中博士生導(dǎo)師4名，碩士生導(dǎo)師7名。每年培養(yǎng)碩士生約15名，博士生約5名。學(xué)科研究方向為臟象研究、證的的研究、情志防治學(xué)的研究及內(nèi)經(jīng)學(xué)研究等。歷年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基

2、金、國家中醫(yī)藥管理局、國家教育部、上海市科委、上海市教委、上海市衛(wèi)生局各級科研項目多項。獲國家級、市部級科研成果獎多項（包括科技進步獎、教學(xué)成果獎、優(yōu)秀圖書獎等）。1996年以來任主編和副主編的教材和專著18部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。該學(xué)科的建設(shè)為培養(yǎng)博士生、碩士生創(chuàng)造了良好的條件。二、培養(yǎng)目標(biāo)1 .掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和求實創(chuàng)新精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。2 .有堅實、寬廣的中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識，全面掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，熟練掌握一門外國語（非英語

3、尚需熟悉第二外語一一英語）和古漢語，具備獨立自主研究中醫(yī)基礎(chǔ)理論的能力，在本學(xué)科的研究中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。培養(yǎng)既具有中國傳統(tǒng)文化的底蘊，又有現(xiàn)代科學(xué)精神的現(xiàn)代中醫(yī)基礎(chǔ)研究的高級人才。3 .身心健康。三、研究方向1 .藏象學(xué)說的研究2 .證及辨證論治機理研究3 .中醫(yī)病因病機學(xué)說的研究4 .中醫(yī)防治原則的研究5 .中醫(yī)基礎(chǔ)理論的多學(xué)科研究6 .內(nèi)經(jīng)學(xué)研究四、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)35年。20學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下:五、課程設(shè)置與學(xué)時分配學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注公共必修課馬克思主義理論723.0必修學(xué)位課專業(yè)外語（英、日）1204.0必修專業(yè)

4、基礎(chǔ)課723.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成專業(yè)課1204.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成選修課及講座根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商7E選修六、培養(yǎng)方式與方法1 .德育教育由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合等多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。2 .課程教育課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。課堂教學(xué)可采取教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)講座.研討、實踐等多種形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力為目標(biāo)。3 .科研工作及學(xué)位論文實行研究生院，二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。博士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時

5、，應(yīng)進一步拓展知識范圍，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。結(jié)合導(dǎo)師的研究方向，獨立和創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，靈活運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法和手段，在本學(xué)科研究中獨立做出創(chuàng)新性成果。要求于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻綜述，第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告。博士學(xué)位論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、實用性和創(chuàng)新性，論點明確，論據(jù)充分，有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)位論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。博士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇。4 .教學(xué)和社會實踐研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)

6、師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)實踐，以增強才干。研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強對社會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。中醫(yī)臨床基礎(chǔ)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）專業(yè)概況本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授權(quán)點，并于1986年成為博士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科擁有較強的師資力量和合理的學(xué)科梯隊，長期從事傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)教學(xué)、科研、臨床工作。是全國規(guī)劃教材傷寒論選讀（六版）主編。撰寫研究生、本科生教材、教參及學(xué)術(shù)專著數(shù)十部，發(fā)表于國內(nèi)外專業(yè)雜志的學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇。開設(shè)專業(yè)課程十余門。歷年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局、上海市教委

7、、上海市衛(wèi)生局以及校級課題數(shù)十項。不斷開展課程建設(shè)，已開發(fā)出傷寒論、金匱要略CAI課彳2項。獲科研及教學(xué)成果獎多項。本學(xué)科在經(jīng)典文獻的研究領(lǐng)域有較深的基礎(chǔ)。近年來注重理論與臨床相結(jié)合，開展外感熱病和內(nèi)傷雜病辨冶規(guī)律、臟腑相關(guān)、病證源流等研究，已取得一定的成績。本學(xué)科是培養(yǎng)高級中醫(yī)人才的重要基地之一。二、培養(yǎng)目標(biāo)1 .掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和求實創(chuàng)新精神，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的高層次專門人才。2 .具有堅實、寬廣的中醫(yī)理論和系統(tǒng)、深入本學(xué)科專門知識及技能。熟練掌握

8、一門外國語（非英語專業(yè)尚需熟悉第二外語一一英語），全面掌握本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和研究方法獨立從事科學(xué)研究工作的能力，并在本學(xué)科基礎(chǔ)或臨床研究上做出創(chuàng)新性成果。3 .身心健康。、研究方向1 .六經(jīng)辨證、臟腑辨證、衛(wèi)氣營血辨證和三焦辨證理論體系及應(yīng)用規(guī)律的研究2 .運用經(jīng)方與溫病方治療臨床病證的研究3 .傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)原著學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗的研究。4 .外感熱病發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其防治的研究四、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)35年。五、課程設(shè)置與學(xué)時分配學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于20學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下:類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注公共必修課馬克思主義

9、理論723.0必修學(xué)位課專業(yè)外語（英、日）1204.0必修專業(yè)基礎(chǔ)課723.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成專業(yè)課1204.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成選修課及講座根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商7E選修六、培養(yǎng)方式與方法1 .德育教育由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合等多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。2 .課程教育課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。課堂教學(xué)可采取教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)講座、研討、實踐等多種形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力為目標(biāo)。3 .科研工作及學(xué)位論文實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研

10、究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。博士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)進一步拓展知識范圍，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。結(jié)合導(dǎo)師的研究方向，獨立和創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，靈活運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法和手段，在本學(xué)科研究中獨立做出創(chuàng)新性成果。要求于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻綜述，第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告。博士學(xué)位論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、實用性和創(chuàng)新性，論點明確，論據(jù)充分，有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)位論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。博士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文

11、2篇。4 .教學(xué)和社會實踐研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)實踐，以增強才干。研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強對社會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。中醫(yī)醫(yī)史文獻專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）學(xué)科概況本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授權(quán)點，1986年批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)點，擁有較合理的學(xué)科梯隊，長期從事中醫(yī)醫(yī)史文獻研究，歷年來承擔(dān)了教育部、國家中醫(yī)藥管理局、上海市科委等各個級別的科研項目，獲得了部、委、上海市等科技成果獎多項。本學(xué)科既注重具有重大學(xué)術(shù)價值的文獻整理研究，也重視臨床文獻的整理研究，在中醫(yī)經(jīng)典

12、著作研究、中國醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)史研究、著名醫(yī)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗研究、中國中醫(yī)藥年鑒編寫、中醫(yī)藥文獻語言文字研究、中醫(yī)藥辭書編寫、中醫(yī)藥文獻信息化研究等方面具有優(yōu)勢?，F(xiàn)有中醫(yī)文獻研究所與中國醫(yī)學(xué)史、各家學(xué)說、醫(yī)古文、中醫(yī)文獻信息等教學(xué)研究室，為培養(yǎng)中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)科博士研究生創(chuàng)造了良好的條件。二、培養(yǎng)目標(biāo)1 .掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新精神，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的高層次專門人才。2 .具有堅實、寬廣的中醫(yī)理論基礎(chǔ)和中醫(yī)醫(yī)史文獻知識和深厚的文史哲修養(yǎng)，熟練掌握一門外國語（非

13、英語尚需熟悉第二外語一一英涪）和古漢涪，全面掌握本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具備獨立研究中醫(yī)醫(yī)史文獻的能力，在本學(xué)科的研究中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。3 .身心健康。、研究方向1 .中國醫(yī)學(xué)斷代史研究2 .中醫(yī)文獻整理與研究3 .中國文化與中醫(yī)學(xué)關(guān)系的研究4 .中醫(yī)學(xué)術(shù)思想斷代史研究5 .中醫(yī)古代文獻語言研究四、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年?？蓮椥詫W(xué)習(xí)3-5年。五、課程設(shè)置與學(xué)時分配學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于20學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下:類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注公共必修課馬克思主義理論723.0必修學(xué)位課專業(yè)外語（英、日）1204.0必修專業(yè)基礎(chǔ)課723.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成專業(yè)課120

14、4.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成選修課及講座根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商7E選修六、培養(yǎng)方式與方法1 .德育教育由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合等多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。2 .課程教育課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。課堂教學(xué)可采取教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)講座、研討、實踐等多種形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力為目標(biāo)。3 .科研工作及學(xué)位論文實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。博士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)進一步拓展知識范圍，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。結(jié)合

15、導(dǎo)師的研究方向，獨立和創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，靈活運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法和手段，在本學(xué)科研究中獨立做出創(chuàng)新性成果。要求于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻綜述，第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告。博士學(xué)位論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進性以及占有材料的窮盡性，論點明確，論據(jù)充分，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)位論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。博士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇。4 .教學(xué)和社會實踐研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)實踐，以增

16、強才干。研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強對社會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。方劑學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）一、專業(yè)概況本學(xué)科是2000年批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點，2001年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科師資力量較強，擁有較合理的學(xué)科梯隊，長期從事方劑學(xué)的教學(xué)、臨床和科研工作。歷年來承擔(dān)了衛(wèi)生部、教育部、國家中醫(yī)藥管理局、上海市衛(wèi)生局、教委等不同級別的研究項目，獲得了國家科委、國家中醫(yī)藥管理局、上海市衛(wèi)生局等多項科技成果獎。主編的方劑學(xué)教材獲得國家中醫(yī)藥管理局優(yōu)秀教材三等獎，并參加了國家中醫(yī)藥管理局重大科研項目中醫(yī)方劑大辭典的編寫工作。在方劑文獻

17、研究、方劑網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究、方劑配伍規(guī)律與作用機理研究等方面有一定優(yōu)勢。近年來注重交叉學(xué)科以及臨床各科對方劑學(xué)研究的影響和滲透，目前方劑研究涉及的主要學(xué)科有藥理學(xué)、病理學(xué)、藥物化學(xué)、免疫學(xué)、藥劑學(xué)等，為培養(yǎng)方劑學(xué)碩士研究生創(chuàng)造了良好的條件。二、培養(yǎng)目標(biāo)1 .掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的高層次專門人才。2 .具有堅實、寬廣的中醫(yī)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)、深入本學(xué)科專門知識及技能。熟練掌握一門外國語（非英語專業(yè)尚需熟悉第二外語一一英語），全

18、面掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段獨立從事科學(xué)研究工作的能力，并在本學(xué)科基礎(chǔ)或臨床研究上做出創(chuàng)新性成果。3 .身心健康三、研究方向1 .方劑的配伍規(guī)律與作用機理研究2 .方劑文獻與組方理論的研究3 .方劑的臨床應(yīng)用及實驗研究4 .方劑學(xué)與其他學(xué)科的交叉研究四、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)35年。五、課程設(shè)置與學(xué)時分配學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于20學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下:類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注公共必修課馬克思主義理論723.0必修學(xué)位課專業(yè)外語（英、日）1204.0必修專業(yè)基礎(chǔ)課723.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成專業(yè)課1204.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指

19、導(dǎo)完成選修課及講座根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商7E選修六、培養(yǎng)方式與方法1 .德育教育由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合等多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。2 .課程教育課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。課堂教學(xué)可采取教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)講座、研討、實踐等多種形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力為目標(biāo)。3 .科研工作及學(xué)位論文實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。博士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)進一步拓展知識范圍，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。結(jié)合導(dǎo)師的研究方向，獨立和創(chuàng)

20、造性地從事科學(xué)研究，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，靈活運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法和手段，在本學(xué)科研究中獨立做出創(chuàng)新性成果。要求于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻綜述，第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告。博士學(xué)位論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、實用性和創(chuàng)新性，論點明確，論據(jù)充分，有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)位論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。博士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇。4 .教學(xué)和社會實踐研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)實踐，以增強才干。研究生在讀期間，應(yīng)

21、結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強對社會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）一、專業(yè)概況本學(xué)科于1984年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)點，2001年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)點，是全國最早成立的學(xué)科基地，培養(yǎng)碩士、博士研究生多名。多年來本學(xué)科承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局、上海市科委等不同級別的科研項目近40項，獲各級獎項10余項。內(nèi)容涉及文獻、脈象機理、脈診客觀化、舌象定量檢測、儀器研制、中醫(yī)濕證診斷規(guī)范化、客觀化研究等方面。本學(xué)科重視科研成果與教學(xué)、臨床、社會實踐的結(jié)合。多年來，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，利用現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程、計算機信息處理等

22、高新技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)中醫(yī)理論研制和開發(fā)了符合中醫(yī)診斷和臨床實際應(yīng)用的診療儀器，如各種中醫(yī)脈象傳感器、脈象儀、脈象模型、中醫(yī)腹診儀、離子導(dǎo)人儀等，已為國內(nèi)外中醫(yī)院校、研究所廣泛應(yīng)用。本學(xué)科在國內(nèi)率先開設(shè)中醫(yī)診斷實驗課程，編著實驗教材。早在80年代中期即受國家教委的委托舉辦全國中醫(yī)診斷實驗師資培訓(xùn)班，為兄弟中醫(yī)院校培養(yǎng)中醫(yī)診斷實驗教學(xué)人才。本學(xué)科擁有較合理的學(xué)科梯隊，長期從事中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)與臨床研究，近年來重視交叉學(xué)科研究，人員結(jié)構(gòu)除了中醫(yī)專業(yè)外，還吸收了生物、電子、機械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科人員組成教學(xué)、科研隊伍。研究涉及的主要領(lǐng)域有中醫(yī)工程、生物力學(xué)、信息、生化、免疫等。20多年來，在四診客觀化研究等方

23、面具有較強的競爭力，始終處于國內(nèi)外領(lǐng)先地位。為培養(yǎng)中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)博士研究生創(chuàng)造了良好的條件。二、培養(yǎng)目標(biāo)1 .掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的高層次人才。2 .具有堅實、寬廣的中醫(yī)理論和系統(tǒng)、深入的本學(xué)科專門知識及技能。熟練掌握一門外國語（非英語專業(yè)尚需熟悉第二外語一一英語），全面掌握本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和研究方法獨立從事科學(xué)研究工作的能力，并在本學(xué)科基礎(chǔ)或臨床研究上做出創(chuàng)新性成果。3 .身心健康

24、。三、研究方向1 .四診及其客觀化的研究2 .辨證體系及辨證微觀化的研究3 .病證規(guī)范化的研究4 .中醫(yī)診斷原理與方法研究5 .中醫(yī)診斷儀器的研制與應(yīng)用研究四、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)35年。五、課程設(shè)置與學(xué)時分配學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于20學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下:類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注公共必修課馬克思主義理論723.0必修學(xué)位課專業(yè)外語（英、日）1204.0必修專業(yè)基礎(chǔ)課723.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成專業(yè)課1204.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成選修課及講座根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商7E選修六、培養(yǎng)方式與方法1 .德育教育由研究生主管部門和研究生所在院、所、科

25、室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合等多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。2 .課程教育課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。課堂教學(xué)可采取教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)講座、研討、實踐等多種形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力為目標(biāo)。3 .科研工作及學(xué)位論文實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。博士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)進一步拓展知識范圍，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。結(jié)合導(dǎo)師的研究方向，獨立和創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，靈活運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法和手段，在本學(xué)科研究中獨立做出創(chuàng)新性成果。要求于第三學(xué)期末以前，

26、寫出研究課題的文獻綜述，第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告。博士學(xué)位論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、實用性和創(chuàng)新性，論點明確，論據(jù)充分，有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)位論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。博士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇。4 .教學(xué)和社會實踐研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)實踐，以增強才干。研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強對社會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。10中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)

27、方案（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）一、專業(yè)概況本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點，1981年批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科擁有較合理的學(xué)科梯隊，長期從事內(nèi)科常見病基礎(chǔ)與臨床研究，歷年承擔(dān)了國家科技攻關(guān)、國家自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局、上海市科委等不同級別的科研項目，獲得了部市級科技成果獎多項。研究中注重基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合，在消化、肝病、腎病、老年病、心血管、腫瘤、呼吸、腦病、內(nèi)分泌、血液病、急診等方面具有一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有分子生物學(xué)、免疫學(xué)、心功能、生物化學(xué)、病理學(xué)等研究室，為培養(yǎng)中醫(yī)內(nèi)科高層次人才創(chuàng)造了良好的條件。二、培養(yǎng)目標(biāo)1,掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中

28、醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的高層次專門人才。2 .具有堅實、寬廣的中醫(yī)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)、深入本學(xué)科專門知識及技能。熟練掌握一一門外涪（非英語專業(yè)尚需熟悉第二外語一一英語），全面掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具有運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段獨立從事科學(xué)研究工作的能力，并在本學(xué)科基礎(chǔ)或臨床研究上做出創(chuàng)新性成果。3 .身心健康。三、研究方向1 .中醫(yī)心管病研究2 .中醫(yī)消化系疾病研究3 .中醫(yī)呼吸系疾病研究4 .中醫(yī)肝病研究5 .中醫(yī)老年病6 .中醫(yī)腎病研究7 .中醫(yī)內(nèi)分泌病研究8 .中醫(yī)腦病研究9 .中醫(yī)腫瘤

29、研究10 .中醫(yī)血液病研究11 .中醫(yī)急診研究四、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)35年。五、課程設(shè)置與學(xué)時分配學(xué)位課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不得少于20學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下：11類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注公共必修課馬克思主義理論723.0必修學(xué)位課專業(yè)外語（英、日）1204.0必修學(xué)位課專業(yè)基礎(chǔ)課723.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成專業(yè)課1204.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成選修課及講座根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商7E選修六、培養(yǎng)方式與方法1 .德育教育由研究生主管部門和研究生所在醫(yī)院、研究所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生

30、的政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科學(xué)素質(zhì)。2 .課程教育課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。3 .科研工作及學(xué)位論文實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位博士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)進一步拓展知識范圍，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。結(jié)合導(dǎo)師的研究方向，獨立和創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，靈活運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法和手段，在本學(xué)科研究中獨立做出創(chuàng)新性成果。要求于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻綜述，第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告。博士學(xué)位論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、實用性和創(chuàng)新性，論點明確，論據(jù)充分，有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)位論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯

31、，并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。博士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇。4 .教學(xué)和社會實踐醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位博士研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事不少于6個月以上的臨床實踐和帶教碩士研究生研究工作，以增強才干。研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強對社會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。12中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位）一、專業(yè)概況本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點，1981年批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科擁有較合理的學(xué)科梯隊，長期從事內(nèi)科常見病基礎(chǔ)

32、與臨床研究，歷年承擔(dān)了國家科技攻關(guān)、國家自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局、上海市科委等不同級別的科研項目，獲得了部市級科技成果獎多項。研究中注重基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合，在消化、肝病、腎病、老年病、心血管、腫瘤、呼吸、腦病、內(nèi)分泌、血液病、急診等方面具有一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有分子生物學(xué)、免疫學(xué)、心功能、生物化學(xué)、病理學(xué)等研究室，為培養(yǎng)中醫(yī)內(nèi)科高層次人才創(chuàng)造了良好的條件。二、培養(yǎng)目標(biāo)1 .掌握馬克思主義基本原理，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強，富有團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新精神，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)服務(wù)。

33、2 .掌握本學(xué)科堅實、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識，具有獨立的臨床分析和思維能力。掌握一門外語，能夠熟練地閱讀本專業(yè)國外文獻，掌握本學(xué)科國內(nèi)外臨床發(fā)展動態(tài)，能獨立從事本學(xué)科的臨床科學(xué)研究。能獨立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病和疑難病，具有較高的臨床操作能力，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法中規(guī)定的第二階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的、相當(dāng)于低年主治醫(yī)師的臨床工作水平。3 .身心健康，具有較好的社會適應(yīng)能力。三、研究方向1 .中醫(yī)心管病研究2 .中醫(yī)消化系疾病研究3 .中醫(yī)呼吸系疾病研究4 .中醫(yī)肝病研究5 .中醫(yī)老年病6 .中醫(yī)腎病研究7 .中醫(yī)內(nèi)分泌病研究8 .中醫(yī)

34、腦病研究9 .中醫(yī)腫瘤研究10 .中醫(yī)血液病研究11 .中醫(yī)急診研究四、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)3-5年。五、課程設(shè)置與學(xué)時分配13學(xué)位課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不得少于學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下:類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注公共必修課馬克思主義理論723.0必修學(xué)位課專業(yè)外語（英、日）1204.0必修學(xué)位課專業(yè)基礎(chǔ)課723.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成專業(yè)課1204.0必修學(xué)位課，導(dǎo)師指導(dǎo)完成選修課及講座根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商7E選修六、培養(yǎng)方式與方法1.德育教育由研究生主管部門和研究生所在醫(yī)院、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，

35、提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。2.課程教育課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。3 .臨床工作及學(xué)位論文實行研究生院、醫(yī)院、科室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生有兩年半的時間從事，臨床輪轉(zhuǎn)和臨床科研工作。導(dǎo)師所在科室（門診、病房）12個月（其中任住院總時間為6個月），三個與研究方向相關(guān)學(xué)科臨床輪轉(zhuǎn)各2個月，急診3個月，醫(yī)技科室3個月，6個月的機動時間。每一輪轉(zhuǎn)科室均要進行出科考核。臨床科室輪轉(zhuǎn)期間分管58張病床，能獨立處理住院病人。書寫住院病歷不少于50份。參加危重病人搶救不少于30例次，參加疑難病例討論會不少于8次，參加業(yè)務(wù)講座不少于10次。臨床能力達(dá)到低年資主治醫(yī)師水平。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

36、學(xué)位研究生要求在第二學(xué)年結(jié)束前完成文獻綜述及開題報告。臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，進行二級學(xué)科的臨床技能考核，考核辦法按國家中醫(yī)藥管理局臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位臨床能力考核指標(biāo)體系中醫(yī)內(nèi)科學(xué)部分執(zhí)行。通過學(xué)位課程考試和臨床技能考核后，可提出學(xué)位論文答辯。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生的學(xué)位論文必須緊密結(jié)合臨床實際，可以包括或不包括實驗研究內(nèi)容，研究結(jié)果對臨床工作具有一定的應(yīng)用價值，表明申請人具有運用所學(xué)知識解決臨床實際問題和從事臨床科學(xué)研究的能力。論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。博士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表

37、與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇。4 .教學(xué)和社會實踐臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)當(dāng)在完成臨床工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的科研實踐和教學(xué)實踐，以增強才干。研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的醫(yī)院社會實踐，增強對社會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。14中醫(yī)內(nèi)科學(xué)研究生臨床技能考核指標(biāo)體系中請臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位一、病種1 .掌握的中醫(yī)病證感冒、咳嗽、喘證、哮病、肺脹、外感高熱、風(fēng)溫肺熱、心悸、胸痹心痛、昏迷、脫證、頭痛、眩暈、失眠、郁病、中風(fēng)病、呆病、胃院痛、痞滿、腹痛、卒腹痛、泄瀉、痢疾、便秘、脅痛、黃疸、腰痛、淋證、血證、消渴、痹病、虛勞。2 .掌握的西醫(yī)病種糖尿病

38、、甲狀腺機能亢進、缺鐵性貧血、原發(fā)性血小板減少性紫瘢、再生性障礙性貧血、白血病、神經(jīng)癥、老年性癡呆、多發(fā)性硬化病、重癥肌無力、多發(fā)性神經(jīng)炎、腦梗塞、腦出血、急慢性泌尿系統(tǒng)感染、急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、慢性腎功能不全、急慢性支氣管炎、肺氣腫、肺心病、上呼吸道感染、肺炎、支氣管哮喘、高血壓病、冠心病、心律失常、心瓣膜病變、風(fēng)濕熱、心肌病、心功能不全、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、急慢性胃炎、消化性潰瘍、急性胰腺炎、急慢性膽囊炎、膽石癥、病毒性肝炎、肝硬化、肝功能不全、肝性腦病、潰瘍性結(jié)腸炎、上消化道出血、急慢性細(xì)菌性痢疾。二、方藥1 .要求掌握300味中藥的功效、主治、常見配伍和臨床應(yīng)用。2

39、 .要求掌握內(nèi)科常見疾病的方劑（組成、方義、功效及適應(yīng)癥）150首。3 .要求掌握以上病種常用中、西藥的臨床應(yīng)用和毒副作用。三、理論知識1 .掌握內(nèi)科常見病、多發(fā)病的病因病機、臨床表現(xiàn)、辨證分型規(guī)律及病證結(jié)合診斷的規(guī)范。2 .掌握內(nèi)科疾病的中醫(yī)理、法、方、藥和中西醫(yī)結(jié)合治療方法。3 .常用方劑的組成、功效、加減及臨床運用，合理地運用中西醫(yī)方藥。4 .熟悉內(nèi)科常見病的中醫(yī)研究思路、方法與新進展。四、診療操作技能1 .能全面、熟練地進行中醫(yī)望聞問切四診方法進行中醫(yī)診斷，并能結(jié)合運用西醫(yī)四診方法和化驗等進行各項檢查并對檢查結(jié)果進行綜合分析歸納，進而進行病證結(jié)合診斷；能熟練、正確地書寫門診、住院、急診

40、病歷及病程記錄、階段小結(jié)、會診記錄、轉(zhuǎn)科記錄等各種醫(yī)療文件。2 .能簡明扼要地向上級醫(yī)師匯報病史，熟悉病情演變過程，對內(nèi)科常見病、多發(fā)病能作出正確的診斷和處理意見，對某些疑難病的診斷及處理能提出自己的看法。3 .熟練掌握內(nèi)科常見病證的中醫(yī)綜合治療技術(shù)，如體針、耳針、灸法、穴位注射等，掌握其適應(yīng)癥及禁忌癥。4 .能帶教輔導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師進行內(nèi)科病房日常工作，并擔(dān)任一定的小講課任務(wù)，在上級醫(yī)師指導(dǎo)下初步掌握院內(nèi)其他各科的會診能力。155 .熟練掌握內(nèi)科常見病的診療技術(shù)，如胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導(dǎo)尿、插胃管、心電圖等。6 .掌握B超、X線、CT及生化檢查等的臨床意義。五、急診的處理能力1 .掌握心衰、呼

41、吸衰竭、腎衰的診斷、鑒別診斷及搶救處理措施、處理原則。2 .掌握下列內(nèi)科急癥的診斷、鑒別診斷及搶救措施，如高血壓危象、心肌梗塞、急性腦出血、休克、高熱等。3 .熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。六、量化指標(biāo)1 .科室輪轉(zhuǎn)(1) 輪轉(zhuǎn)四個三級科室(必須輪轉(zhuǎn)急診)3個月，導(dǎo)師所在科室9個月。(2) 醫(yī)技科室包括心電圖、放射科、B超共3個月。(3)6個月為機動時間。2 .病例書寫：住院大病歷書寫不少于20份。3 .病床分管數(shù)：一般不少于5張。4 .隨師查房和門診，每年不得少于60次，并有記錄。急診專業(yè)一、病種1 .掌握的病種中醫(yī)：猝死、外感高熱、神昏、脫證、暴喘、急性出血、暴瀉、疫毒痢、急性脾心痛、卒腹痛、急黃、

42、卒中風(fēng)、心動悸、卒心痛、心衰、中毒。西醫(yī)：急性上呼吸道感染、肺炎、哮喘持續(xù)狀態(tài)、急性呼吸窘迫綜合癥、急性胃腸炎、中毒性痢疾、急性泌尿系感染、急性膽囊炎、膽石癥、急性胰腺炎、休克、上下消化道出血、急性腦血管病、呼吸衰竭、肺性腦病、高血壓腦病、急性心肌梗塞、心律失常、心衰、急性中毒、急性腎炎、猝死。2 .了解的病種中醫(yī)：急風(fēng)、中暑、抽搐、薄撅、暴吐。西醫(yī)：腦炎、急性及亞急性肝壞死、感染性多發(fā)性神經(jīng)根炎、腦出血、中暑、肝性腦病、呼吸、代謝性酸堿中毒、腎衰、尿毒癥、破傷風(fēng)、創(chuàng)傷。二、方藥1 .掌握本專業(yè)常見疾病的方劑(組方、方義、功效及適應(yīng)癥)15首。2 .掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。三

43、、理論知識16系統(tǒng)地掌握常見急癥的病因、病機、診斷、鑒別診斷、治療搶救大法；理、法、方、藥和搶救的統(tǒng)一；常用中醫(yī)針刺手法，常用針灸穴位40處。2、西醫(yī)重點掌握病理生理學(xué)，熟悉病理解剖學(xué)。掌握各系統(tǒng)常見危重疾病發(fā)生發(fā)展的演變規(guī)律及各階段的診斷、鑒別診斷、急診處理和搶救原則。3、掌握急診醫(yī)學(xué)中常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合研究的進展情況。四、診療操作技能1 .掌握中醫(yī)：常見中醫(yī)急癥病種的望、聞、問、切四診技能及中醫(yī)綜合療法的鼻飼中藥、中藥注射液的肌注、輸液、中藥灌腸、常用的一般針灸技術(shù)等。西醫(yī)：以望、觸、叩、聽為主的常規(guī)西醫(yī)體檢技能，如胸穿、腰穿、腹穿刺術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、電復(fù)律術(shù)、三腔管的使用、呼吸機的

44、使用、心電監(jiān)護技術(shù)等。常用化驗檢查的臨床應(yīng)用，B超、X光片、CT等特殊檢查報告在診斷中的應(yīng)用。2 .了解中醫(yī)：中醫(yī)綜合急救術(shù)中的中藥霧化吸人、中藥吹鼻吹喉術(shù)、常用的特殊針灸急救術(shù)、電針療法、刮痿、拔罐等急救技術(shù)。西醫(yī)：體外心臟起搏、靜脈插管、中心靜脈壓監(jiān)測、急診床邊血液凈化治療。呼吸專業(yè)一、病種1 .掌握的病種中醫(yī)：感冒、咳嗽、哮病、喘證、肺脹、肺跨、肺癰、咯血、懸飲、支飲、肺巖。西醫(yī)：上呼吸道感染、急慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫、支氣管擴張、肺間質(zhì)纖維化、肺炎、肺膿瘍、肺結(jié)核、結(jié)核性胸膜炎、慢性阻塞性肺病、呼吸衰竭、肺心病、肺性腦病、肺癌。2 .了解的病種中醫(yī)：肺痿。西醫(yī)：氣胸、肺內(nèi)結(jié)節(jié)

45、病、睡眠呼吸障礙。二、方藥1 .掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）30首。2 .掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。三、理論知識掌握呼吸系統(tǒng)解剖、生理功能、常規(guī)肺功能分析和動脈血氣分析，要求掌握病種的發(fā)病機理，掌握抗生素、平喘、祛痰藥物的基本藥理知識及臨床應(yīng)用原則，以及中醫(yī)方證對應(yīng)、合理應(yīng)用、選用方藥，達(dá)到理、法、方、藥統(tǒng)一；熟悉本學(xué)科常見病的中西醫(yī)結(jié)合研究進展。17四、診療操作技能1.能全面、系統(tǒng)、熟練地應(yīng)用中西醫(yī)四診方法、化驗和特殊檢查，進行病證結(jié)合診斷、鑒別診斷及類證鑒別，掌握胸穿適應(yīng)癥、禁忌癥及操作方法，掌握結(jié)核菌素試驗、血氣分析,能進行胸部X片和肺功能檢測結(jié)果

46、的閱讀。2.了解：胸部CT閱讀，肺功能檢測的操作，纖維支氣管鏡檢查的適應(yīng)癥、禁忌癥及其操作，氣管插管的方法與臨床適應(yīng)癥，呼吸機的調(diào)試與應(yīng)用。五、急癥處理能力掌握：呼吸衰竭、哮喘持續(xù)狀態(tài)、多臟器功能衰竭、大咯血的診斷及治療。心血管專業(yè)一、病種1 .要求掌握的病種中醫(yī)：心悸、胸痹、心痛、眩暈、厥證、心水、喘證、水腫。西醫(yī)：高血壓病、冠心病、心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭、心瓣膜病變、心律失常、心肌炎、心肌病、心臟神經(jīng)官能癥、肺心病。2 .了解的病種中醫(yī)：失眠、頭痛、積聚。西醫(yī)：預(yù)激綜合征、感染性心內(nèi)膜炎、心包炎等。二、方藥1 .掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）40首。2 .掌握以上

47、病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。三、理論知識1 .掌握心血管系統(tǒng)的解剖、生理、病理組織學(xué)及中西醫(yī)結(jié)合心血管疾病的病因病機、臨床表現(xiàn)、辨證分型規(guī)律及病證結(jié)合診斷的規(guī)范，中西醫(yī)結(jié)合治法和正確地運用中西醫(yī)方藥。2 .掌握心血管疾病的中西醫(yī)結(jié)合治療方法和常用方劑的組成、功效、加減及臨床運用。3 .熟悉心血管疾病的中西醫(yī)結(jié)合研究思路、方法與新進展。四、診療操作技能1.掌握：能全面，系統(tǒng)、熟練地應(yīng)用中西醫(yī)四診方法、化驗和特殊檢查對心血管疾病進行病證結(jié)合診斷、鑒別診斷及類證鑒別。掌握心電圖操作、非同步電復(fù)律，并能對正常及常見心臟疾病的心電圖進行分析診斷，如室性、室上性早搏，心房顫動，室上性心動過速，急性心

48、肌梗塞的心電圖能正確判斷。2.了解：靜脈壓的測定、同步電復(fù)律、心臟超聲檢查和心包穿刺術(shù)，了解食道房調(diào)搏術(shù)、臨床心臟起搏術(shù)及永久起搏術(shù)。五、急癥處理能力掌握心衰、高血壓危象、急性心肌梗塞、室性心動過速、室上性心動過速、室顫及心臟驟停的診斷及常規(guī)救治措施。18消化專業(yè)一、病種1 .掌握的病種中醫(yī)：胃痛、痞滿、腹痛、嘔吐、泄瀉、痢疾、便秘、脅痛、黃疽、積聚、曦脹、便血、吐血。西醫(yī)：反流性食道炎、慢性胃炎、功能性消化不良、消化性潰瘍、急慢性膽囊炎、膽石癥、急性胰腺炎、病毒性肝炎、酒精性肝病、肝硬化、肝性腦病、黃疽、上消化道出血、潰瘍性結(jié)腸炎。2 .了解的病種中醫(yī)：噎膈、肝癌、吐酸、嘈雜、呃逆、膽脹、蟲

49、癥、濕阻。西醫(yī)：食管癌、胃癌、原發(fā)性肝痛、結(jié)腸癌、腸結(jié)核、結(jié)核性腹膜炎、賁門失弛緩癥。二、方藥1 .掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）40首。2 .掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。三、理論知識1 .消化系統(tǒng)的解剖、生理功能和中醫(yī)脾胃肝膽的生理功能。2 .常見中醫(yī)消化病證的診斷、鑒別診斷、病因病機、辨證分型及治法方藥。3 .消化內(nèi)科常見病、多發(fā)病的病因、病理變化及發(fā)病機理、診斷、臨床表現(xiàn)及治療原則。4 .熟悉消化系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合的研究進展。四、診療操作技能1 .掌握：中醫(yī)脾胃肝膽病證的望、聞、問、切；西醫(yī)一般體格檢查，尤其腹部的視、觸、叩、聽；三腔管使用

50、的適應(yīng)癥、禁忌癥及常規(guī)操作方法，胃管的操作方法，腹腔穿刺術(shù)，上消化道銀餐及B超檢查方法與診斷。2 .了解：胃液分析、胃鏡、結(jié)腸鏡、肝穿刺的適應(yīng)癥、禁忌癥及并發(fā)癥，腹部CT讀片,腹水回輸及人工肝。五、急癥處理能力1 .掌握上消化道出血的診斷、鑒別診斷及中西醫(yī)結(jié)合處理原則。2 .了解肝性腦病的診斷、鑒別診斷及中西醫(yī)結(jié)合處理原則。3 .了解急腹癥的診斷與鑒別診斷。腎病專業(yè)一、病種1 .掌握的病種19中醫(yī)：腰痛、淋證、水腫、慢腎風(fēng)、慢腎熱、慢關(guān)格、瘙閉西醫(yī)：急慢性腎小球腎炎、急慢性腎盂腎炎、腎病綜合征、慢性腎功能不全（尿毒癥）、狼瘡性腎炎、紫瘢性腎炎、糖尿病腎病、腎結(jié)石、男性性功能障礙、前列腺疾病。2

51、 .了解的病種中醫(yī)：腎巖、遺尿、遺精、陽痿。西醫(yī)：腎癌、IgA腎病、腎結(jié)核、高血壓腎動脈硬化、多囊腎。二、方藥1 .掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）40首。2 .掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。三、理論知識1 .掌握泌尿系統(tǒng)的解剖及生理功能。2 .掌握常見中醫(yī)泌尿內(nèi)科病證的診斷、鑒別診斷、病因病機、辨證分型及治法方藥。3 .掌握泌尿系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病因、病理變化、發(fā)病機制、診斷、鑒別診斷和中西醫(yī)結(jié)合處理原則。4 .了解泌尿內(nèi)科疾病的中西醫(yī)研究進展。四、診療操作技能1 .掌握：泌尿系統(tǒng)病證的中、西醫(yī)四診。尿檢常規(guī)分析、尿比重測定、尿蛋白測定、腎圖的檢查及分析，B

52、超的檢查分析、腹透插管技術(shù)及各種腹透方法。2 .了解：腎盂造影、逆行造影、腎CT檢查的適應(yīng)癥及結(jié)果分析。五、急癥處理能力要求掌握尿毒癥心衰、尿毒癥腦病、代謝性酸中毒、電解質(zhì)紊亂、急性腎功能衰竭的中西醫(yī)結(jié)合處理與搶救方法。神經(jīng)專業(yè)一、病種1 .掌握的病種中醫(yī)：痿病、震顫、痙病、中風(fēng)病、失眠、癡呆、頭痛、眩暈、厥證。西醫(yī)：短暫性腦缺血（TIA）、腦梗塞、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、癲癇、震顫性麻痹、運動神經(jīng)元病、老年期癡呆（AD和VD、頭痛。2 .了解的病種中醫(yī)：郁病、癲病、狂病。西醫(yī)：焦慮癥、流行性腦炎、乙型腦炎、顱內(nèi)腫瘤。二、方藥1 .掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）25首。2

53、02 .掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。三、理論知識1 .掌握神經(jīng)系統(tǒng)的解剖及生理功能。2 .掌握中醫(yī)神經(jīng)內(nèi)科病證的診斷、鑒別診斷、病因病機、辨證分型及治法方藥。3 .掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病因、病理變化、發(fā)病機制、診斷、鑒別診斷和中西醫(yī)結(jié)合處理原則。4 .神經(jīng)內(nèi)科疾病的中西醫(yī)結(jié)合研究進展。四、診療操作技能1 .掌握：中醫(yī)神經(jīng)內(nèi)科疾病的中西醫(yī)四診檢查和西醫(yī)神經(jīng)系統(tǒng)檢查。腰穿、腦電圖、頭顱CT片、TCD勺閱讀。2.了解：MRI報告分析、氣管插管、呼吸機的使用。五、急癥處理能力1 .掌握急性腦血管病的診斷、鑒別診斷和中西醫(yī)處理原則。2.了解高血壓腦病的診斷及處理原則。內(nèi)分泌與代謝病

54、專業(yè)一、病種1 .掌握的病種中醫(yī)：消渴病、瘤病、肥胖、臟躁。西醫(yī)：糖尿病、糖尿病酮癥酸中毒、糖尿病高滲昏迷、糖尿病性腎病、糖尿病性血管病、甲狀腺機能亢進癥、單純性甲狀腺腫大、肥胖癥、更年期綜合征。2 .了解的病種中醫(yī)：消渴病腎病、消渴病心病、消渴病腦病、消渴病眼病、消渴病痹痿、氣痹、石瘤、肉瘤。西醫(yī)：糖尿病性心臟病、糖尿病性視網(wǎng)膜病變、糖尿病神經(jīng)病變、慢性甲狀腺炎、內(nèi)分泌系統(tǒng)(垂體、甲狀腺、胰腺、腎上腺)腫瘤、甲狀腺機能減退癥、柯興(Cushing)氏綜合征、阿迪森(Addison)氏病。二、方藥1 .掌握本專業(yè)常見疾病的方劑(組方、方義、功效及適應(yīng)癥)25首。2 .掌握以上病種常用西藥的臨床

55、應(yīng)用及毒副反應(yīng)。三、理論知識1 .掌握內(nèi)分泌腺的解剖、組織學(xué)及生理功能。2 .掌握中醫(yī)內(nèi)分泌系統(tǒng)病證的診斷、鑒別診斷、病因病機、辨證分型及治法方藥。3 .掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病因、病理變化、發(fā)病機制、診斷、鑒別診斷和21中西醫(yī)結(jié)合處理原則。4 、內(nèi)分泌疾病的中西醫(yī)結(jié)合研究進展。四、診療操作技能1 .掌握：內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的中西醫(yī)四診檢查、口服葡萄糖耐量試驗、血糖監(jiān)測方法、甲狀腺功能和腎上腺功能測定方法。2 .了解：胰島素釋放試驗、糖基化血紅蛋白測定方。五、急癥處理能力掌握處理糖尿病酮癥酸中毒、高滲性昏迷、甲亢危象的中西醫(yī)結(jié)合處理原則和方法。血液病專業(yè)一、病種1.掌握的病種中醫(yī)：虛勞、血證、積聚。西醫(yī)：缺鐵性貧血、溶血性貧血、巨幼細(xì)胞性貧血、再生障礙性貧血、急慢性白血病、原發(fā)性