單招考試大綱

1、一、考試范圍與要求(一)詞匯掌握常用單詞的意義、固定搭配及用法；近義詞在意義和用法上的差異；固定詞組的特定含義等。(二)語法1 .詞類掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動詞及介詞、冠詞和連詞的基本用法。2 .動詞的時態(tài)(1) 了解過去進(jìn)行時、過去完成時和過去將來時用法；(2)掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時的用法。3 .動詞的被動語態(tài)(1)理解現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。(2)掌握一般現(xiàn)在時、一般將來時、一般過去時和含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。4 .非謂語動詞(1)理解動詞不定式作主語、表語的用法；動詞的ing形式作狀語的用法；動詞過去分詞作狀語的用法；(2)

2、掌握動詞不定式作定語、狀語、賓語和賓語補(bǔ)足語的用法；動詞的ing形式作主語、表語、賓語、賓語補(bǔ)足語和定語的用法；動詞的過去分詞作表語、定語、賓語補(bǔ)足語的用法。5 .情態(tài)動詞(1) 了解情態(tài)動詞might,oughtt。的用法；(2) 掌握情態(tài)動詞can,could,may,should,shall,will,would,must,haveto,need的用法。6 .句子(1)句子種類。掌握陳述句(肯定句和否定句卜疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句卜祈使句、感嘆句的基本用法；(2)簡單句的六種基本句型。掌握主一系一表、主一謂一(狀)、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓

3、一賓補(bǔ)、Therebe結(jié)構(gòu)的基本用法；(3)并列復(fù)合句。掌握由and,but,or,so,while,both-and,notonlybutalso,eitheror.neithernor,連接的并列句的用法；(4)主從復(fù)合句。理解非限制性定語從句的用法；主語從句和表語從句的用法。掌握關(guān)系副詞when,where,why引導(dǎo)的限制性定語從句的用法。掌握由關(guān)系代詞who,whom,whose,which,that引導(dǎo)的限制性定語從句的用法。掌握由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句的用法；掌握由that,if,whether引導(dǎo)的賓語從句的用法。掌握由when,while,assoonas,since,un

4、til,after,before,once,as弓I導(dǎo)的時間狀語從句的用法；由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句的用法；由sothat,inorderthat引導(dǎo)的目的狀語從句的用法；由because引導(dǎo)的原因狀語從句的用法；由so-that,suchthat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句的用法；由if,unless,aslongas引導(dǎo)的條件狀語從句的用法；由asas,than引導(dǎo)的比較狀語從句的用法；由although(though),eventhough(evenif)引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法。(5)倒裝句。掌握由so，neithernor引導(dǎo)的倒裝句的用法；(6)理解由it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。(三)日常交際用

5、語1.理解下列情景中的交際用語(1)禁止與警告(Prohibitingandwarning)(2)表揚(yáng)與鼓勵(Praisingandencouraging)(3)指令與要求(Givinginstructionsandmakingrequests)(4)投訴與責(zé)備(Complainingandblaming)(5)詢問與提供信息、(Seekingandofferinginformation)3.掌握下列情景中的交際用語問候與應(yīng)答(Greetingandresponding)(2)弓I薦與介紹(Introducingoneselfandothers)(3)求職(Lookingforajob)(4)

6、告別(Sayinggoodbye)(5)感謝與應(yīng)答(Expressingthanksandresponding)(6)勸告與建議(Givingadviceandmakingsuggestions)(7)就醫(yī)(Seeingthedoctor)(8)約會(Makingappointments)(9)邀請與應(yīng)答(Makinginvitationsandresponding)(10)偏愛、喜女f與厭惡(Preferences,likesanddislikes)(11)道歉與應(yīng)答(Makingapologiesandresponding)(12)問時間、日期與應(yīng)答(Askingthetime,dates

7、andresponding)(13)問路與應(yīng)答(Askingthewayandresponding)(14)購物(Shopping)(15)就餐(Takingmeals)(16)打電話(Makingphonecalls)(17)談?wù)撎鞖?Talkingabouttheweather)(18)祝愿、祝賀與應(yīng)答(Goodwishes,congratulationsandresponses)(19)贊同與反對(Expressingagreementanddisagreement)(20)情感表達(dá)(Expressingfeelingsandemotions)(四)寫作話題1.掌握下列話題的寫作11)個

8、人與家庭(Personalinformationandfamily)(2)學(xué)校生活(Schoollife)(3)日常生活(Dailylife)(4)健康(Health)節(jié)日與習(xí)俗(Festivalsandcustoms)(6)休閑娛樂(Leisureandentertainment)旅游與交通(Travelandtransport)(8)科學(xué)技術(shù)(Scienceandtechnology)(9)居住環(huán)境(Livingenvironment)(10)工作(Work)2.掌握實(shí)用應(yīng)用文寫作(D書信(Letter)(2)通知(Notice)(3)便條(Note)(4)日記(Diary)（5）電子郵件

9、（E-mail）二、試卷結(jié)構(gòu)及說明（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型單項(xiàng)選擇20%閱讀理解20%根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對話20%閱讀表達(dá)20%書面表達(dá)20%（二）試題難易程度比例基礎(chǔ)知識約40%靈活掌握約30%綜合運(yùn)用約30%（三）幾點(diǎn)說明1 .單項(xiàng)選擇主要考查常用詞匯的基本用法、近義詞在意義和用法上的差異、單詞的固定搭配、固定詞組的特定含義以及基礎(chǔ)語法，注重詞匯在一定的語境中的運(yùn)用。2 .閱讀理解能夠讀懂句子結(jié)構(gòu)比較簡單的語篇：能夠根據(jù)所學(xué)構(gòu)詞法及上下文內(nèi)容判斷生詞詞義，以達(dá)到理解；能夠讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘5060個詞；3 .補(bǔ)全對話依據(jù)日常交際用語中要求掌握的話題

10、，考查學(xué)生在語境中運(yùn)用語言的能力。4 .閱讀表達(dá)能夠理解文章的主旨大意，總結(jié)并表達(dá)出相關(guān)信息；能夠根據(jù)上下文正確理解文中句子的含義；能夠根據(jù)上下文內(nèi)容和所給提示完成閱讀材料所提出的要求。5 .書面表達(dá)能夠根據(jù)提示語言、圖畫或表格等準(zhǔn)確理解題意，寫出短文（語篇詞數(shù)約為60100）,或完成相應(yīng)的任務(wù)。要求表達(dá)準(zhǔn)確，語法正確，書寫規(guī)范，卷面整潔。三、考試形式1、答卷方式：閉卷：筆試。2、答題時間40分鐘。一、命題原則山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院單獨(dú)招生考試的語文范圍包括語言知識和語言表達(dá)、詩文背誦、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作五方面?？荚嚰瓤疾檎Z文基礎(chǔ)知識，又考查語文應(yīng)用能力。對能力的要求由低到高依次為識記、理

11、解、應(yīng)用、分析綜合、鑒賞評價。二、考試內(nèi)容與要求具體要求如下：【閱讀與鑒賞】（一）能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本1 .從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路。2 .揣摩文中重要詞語和句子的含意，理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜、含意豐富的語句，體會重要語句的表現(xiàn)力。3 .篩選并整合文本信息，概括要點(diǎn)。4 .理解支本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情。5 .了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征，分析其主要表現(xiàn)手法及作用。6 .了解重要作家作品及有關(guān)的背景材料，并用于分析和理解作品。7 .感受文學(xué)作品的形象，品味語言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力。8 .對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。（二）能閱讀淺易的古

12、代詩文1 .了解古代的重要作家、作品，背誦一定數(shù)量的古詩文名句名篇，推薦的誦讀篇目（見附錄一）。2 .理解常見的文言實(shí)詞在文中的含義。3 .理解常見的文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞（18個）：之、乎、者、也、焉、其、于、以、而、因、為、與、則、且、所、何、若、乃。4 .了解判斷、被動、倒裝、省略等文言句式的特點(diǎn)和詞類活用現(xiàn)象。5 .理解文言句子的含義，能翻譯成現(xiàn)代漢語。6 .理解古代詩文的思想內(nèi)容，并作出分析和評價。附錄一推薦的誦讀篇目（83篇）1 .關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩）詩經(jīng)2 .兼葭（兼葭蒼蒼）詩經(jīng)3 .<十五從軍征（十五從軍征）漢樂府4 .觀滄海（東臨碣石）曹操5 .飲酒>

13、;（結(jié)廬在人境）陶潛6 .木蘭辭（唧唧復(fù)唧唧）北朝民歌7 .送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃8 .登幽州臺歌（前不見古人）陳子昂9 .次北固山下（客路青山外）王灣10 .使至塞上（單車欲問邊）王維11 .聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼）李白12行路難（金樽清酒斗十千）李白13 .黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）崔潁14 .望岳（岱宗夫如何）杜甫15 .春望（國破山河在）杜甫16 .茅屋為秋風(fēng)所破歌（八月秋高風(fēng)怒號）杜甫17 .白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）岑參18 .酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地）劉禹錫19 .賣炭翁（賣炭翁）白居易20 .錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西）白居易

14、21 .雁門太守行（黑云壓城城欲摧）李賀22 .赤壁（折戟沉沙鐵未銷）杜牧23 .泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）杜牧24 .夜雨寄北（君問歸期未有期）李商隱25 .無題（相見時難別亦難）李商隱26 .相見歡（無言獨(dú)上西樓）李煜27 .漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）范仲淹28 .浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊29 .登飛來峰（飛來峰上千尋塔）王安石30 .江城子（老夫聊發(fā)少年狂）蘇軾31 .水調(diào)歌頭（明月幾時有）蘇軾32 .漁家傲（天接云濤連曉霧）李清照33 .游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾）陸游34 .南鄉(xiāng)子（何處望神州）辛棄疾35 .破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾36 .過零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）文天祥37 .天

15、凈沙秋思（枯藤老樹昏鴉）馬致遠(yuǎn)38 .山坡羊潼關(guān)懷古（峰巒如聚）張養(yǎng)浩39 .已亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）龔自珍40 .滿江紅（小住京華）秋瑾41 .論語12章（學(xué)而時習(xí)之；吾日三省吾身；吾十有五而志于學(xué)；溫故而知新；學(xué)而不恩則罔；賢哉回也；知之者不如好之者；不義而富且貴；三人行；子在川上日；三軍可奪帥也；博學(xué)而篤志）42 .曹劌論戰(zhàn)左傳43 .孟子三則（魚我所欲也；富貴不能淫；天將降大任于斯人也）44 .莊子一則（北冥有魚亦若是則已矣。）45 .禮記一則（雖有佳肴）46 .列子一則（伯牙善鼓琴吾于何逃聲哉？）47 .鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策48 .出師表諸葛亮49 .桃花源記陶潛50 .與謝中書書

16、陶弘景51 .三峽酈道元52 .雜說（四）韓愈53 .陋室銘劉禹錫54 .小石潭記柳宗元55 .岳陽樓記范仲淹56 .醉翁亭記歐陽修57 .愛蓮說周敦頤58 .記承天寺夜游蘇軾59 .送東陽馬生序（余幼時即嗜學(xué)況才之過于余者乎？）宋濂60 .湖心亭看雪張岱61 .河中石獸紀(jì)日勻62 .勸學(xué)（節(jié)選）茍子63 .逍遙游（節(jié)選）莊子64 .師說韓愈65 .阿房官賦杜牧66 .赤擘賦蘇軾67 .氓詩經(jīng)68 .離騷（節(jié)選）屈原69 .蜀道難李白70 .登高杜甫71 .琵琶行白居易72 .錦瑟李商隱73 .虞美人（春花秋月何時了）李煜74 .念奴嬌（大江東去）蘇軾75 .永遇樂（千古江山）辛棄疾76 .燭

17、之武退秦師左傳77 .屈原列傳（節(jié)選）司馬遷78 .陳情表李密79 .歸去來兮辭陶淵明80 .蘭亭集序王羲之81 .滕王閣序王勃82 .六國論蘇洵83 .游褒禪山記王安石【表達(dá)與交流】（一）能規(guī)范地運(yùn)用語言文字1 .識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。2 .識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。3 .正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。4 .正確使用詞語（包括熟語）。5 .辨析并修改病句。病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明。6 .恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、排比、對偶、夸張、借代、反問、設(shè)問、反復(fù)等常見修辭方法。7 .語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。（二）能寫論述類、實(shí)用類和

18、文學(xué)類文章1 .感情真摯，思想健康，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)。2 .恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用記敘、描寫、說明、議論、抒情等基本表達(dá)方式。3 .思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，書寫認(rèn)真。4 .文章不少于500字。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1 .考試形式：筆答，閉卷。2 .試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。3 .試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第1卷和第H卷兩部分，共六個小題。第1卷為選擇題，三個大題，共30分，包括語言知識及應(yīng)用、現(xiàn)代文閱讀、文言義閱讀等。第n卷為綜合題，三個大題，共70分，包括文言文斷句、翻譯、默寫和現(xiàn)代文閱讀等30分，作文40分。一、命題原則以教育部頒布的普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）規(guī)定的必修課程內(nèi)容，作為數(shù)

19、學(xué)學(xué)科考試的命題范圍。按照“考查知識與技能，注重過程與方法，關(guān)注情感態(tài)度與價值觀”的原則，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解、掌握和應(yīng)用的水平，以及基本的能力水平。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，要求既全面又突出重點(diǎn)，對于支撐學(xué)科知識體系的重點(diǎn)知識，考查時要保持較高的比例，構(gòu)成數(shù)學(xué)試題的主體。對數(shù)學(xué)思想和方法的考查，要與對數(shù)學(xué)知識的考查相結(jié)合，通過對數(shù)學(xué)知識的考查，反映考生對數(shù)學(xué)思想和方法理解與掌握的程度?？疾闀r要有明確的目的，加強(qiáng)針對性.注意通性通法，淡化特殊技巧，有效地檢測考生對數(shù)學(xué)思想和方法的掌握程度。對能力的考查，以思維能力為核心，切合考生實(shí)際。運(yùn)算能力是思維能力和運(yùn)算技能的結(jié)合，它不僅包括數(shù)的運(yùn)算，還包

20、括式的運(yùn)算，對考生運(yùn)算能力的考查主要是算理和邏輯推理的考查。數(shù)據(jù)處理能力是收集、整理、分析和應(yīng)用數(shù)據(jù)的能力。空間想象能力是對空間形式的觀察、分析和抽象的能力，考查時注重與推理相結(jié)合。考察內(nèi)容的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀及能力要求目標(biāo)如下。1 .知識與技能目標(biāo)知識與技能是指普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))所規(guī)定的必修課程內(nèi)容中的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理及其運(yùn)用。對知識與技能的要求由低到高分為三個層次，依次是知道/了解/模仿、理解/獨(dú)立操作、掌握/運(yùn)用/遷移，且高一級的層次要求包括低一級的層次目標(biāo)。(1)知道/了解/模仿：要求對所列知識的含義有初步的體會，知道這一知識與技能

21、的內(nèi)容是什么，并能在有關(guān)的問題中加以識別、初步理解與應(yīng)用。(2)理解/獨(dú)立操作：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識，能夠解釋、表述、歸納、總結(jié)知識與技能，并能進(jìn)行比較與判斷，利用知識與技能解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題。(3)掌握/應(yīng)用/遷移：要求系統(tǒng)地掌握知識與技能的內(nèi)在聯(lián)系，研究與分析問題的表象，選擇解決問題的決策與方法。能運(yùn)用知識與技能分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的問題。2 .過程與方法目標(biāo)過程與方法是指普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))所規(guī)定的必修課程內(nèi)容中的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理發(fā)牛發(fā)展的過程以及其中的數(shù)學(xué)思想和方法。(1)經(jīng)歷/模仿：要求能夠觀察、體驗(yàn)數(shù)學(xué)素材，查閱、收集數(shù)學(xué)信息，借

22、助、模仿他人成功的經(jīng)驗(yàn)，嘗試新的解題思路。(2)發(fā)現(xiàn)/探索：要求能夠梳理、整理知識脈絡(luò)，研究、探索數(shù)學(xué)本質(zhì)，尋求、設(shè)計(jì)解決問題的思想方法。3 .情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀是指普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))所倡導(dǎo)的對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的反應(yīng)與認(rèn)同，對數(shù)學(xué)知識的領(lǐng)悟與內(nèi)化。(1)反應(yīng)/認(rèn)同：具有一定的數(shù)學(xué)視野.逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值、教育價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。(2)領(lǐng)悟/內(nèi)化：提高數(shù)學(xué)化地提出、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心，養(yǎng)成鍥

23、而不舍的精神，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。4 .能力目標(biāo)能力是指思維能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、空間想象能力以及實(shí)踐能力。(l)思維能力：舍對問題或資料進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括；會用演繹、歸納和類比進(jìn)行推理；能合乎邏輯地、準(zhǔn)確地進(jìn)行表述。(2)運(yùn)算求解能力：會根據(jù)法則、公式進(jìn)行正確運(yùn)算、變形和處理數(shù)據(jù)；能根據(jù)問題的條件，尋找與設(shè)計(jì)合理、簡捷的運(yùn)算途徑；能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似計(jì)算。(3)數(shù)據(jù)處理能力：能夠收集、整理、分析數(shù)據(jù)，抽取對研究問題有用的信息，并做出正確判斷。(4)空間想象能力：能根據(jù)條件作出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象；能正確地分析

24、出圖形中基本元素及其相互關(guān)系；能對圖形進(jìn)行分解、組合與變換；會運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質(zhì)。(5)實(shí)踐能力：能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題；能閱讀、理解對問題進(jìn)行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗(yàn)證，并能用數(shù)學(xué)語言正確地表述、說明。二、考試內(nèi)容與要求數(shù)學(xué)l1 .集合【考試內(nèi)容】集合的含義與表示；集合間的基本關(guān)系；集合的基本運(yùn)算?！究荚囈蟆?l)了解集合的含義及元素與集合的“屬于”關(guān)系。(2)能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉

25、法或描述法)描述不同的具體問題。(3)理解集合之間包含、相等的含義(不要求證明集合的包含關(guān)系和相等關(guān)系)，能識別給定集合的子集。(4) 了解全集與空集的含義。(5)理解兩個集合的并集與交集的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集。(6)理解在給定集合中一個子集的補(bǔ)集的含義，會求給定子集的補(bǔ)集。2.函數(shù)概念與基本初等函數(shù)【考試內(nèi)容】函數(shù)；指數(shù)函數(shù)；對數(shù)函數(shù)；哥兩數(shù)；函數(shù)與方程；函數(shù)模型及其應(yīng)用。【考試要求】(l)了解構(gòu)成函數(shù)的要素(定義域、值域和對應(yīng)法則)；會求一些簡單函數(shù)的定義域和值了解映射的概念。(2)在實(shí)際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖像法、列表法、解析法)表示函數(shù)。(3)了解簡

26、單的分段函數(shù)(在定義域的子集上的函數(shù)為常數(shù)、一次、二次、反比例函數(shù)的段函數(shù))，并能簡單應(yīng)用。(4)理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義，結(jié)合具體函數(shù).了解奇偶性的含義。(5)會運(yùn)用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的性質(zhì)(對復(fù)合函數(shù)的一般概念和性質(zhì)不作要求)。(6)理解有理指數(shù)哥的含義；通過具體事例，了解實(shí)數(shù)指數(shù)哥的含義，掌握哥的運(yùn)算。(7)理解指數(shù)函數(shù)的概念和含義，能用描點(diǎn)法畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖像，理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)。(8)理解對數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì)，了解對數(shù)函數(shù)的概念，了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)°(9) 了解哥函數(shù)的概念；(10) 了解一般函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系。數(shù)學(xué)21

27、 .立體幾何初步【考試內(nèi)容】空間幾何體；點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系。【考試要求】(1)認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。(2)通過觀察用平行投影畫出的三視圖與直觀圖，了解空間圖形的不同表示形式。(3)了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)，會求直棱柱、正棱錐、正棱臺、圓柱、圓錐、圓臺和球的表面積和體積。(4)了解空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系。(5)認(rèn)識和理解空間中線面平行、垂直的判定定理：'平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行，則該直線與此平面平行。'一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行，則這兩個

28、平面平行。'一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線垂直，則該直線與此平面垂直。一個平面過另一個平面的垂線，則兩個平面垂直。(6)認(rèn)識、理解并能證明空間中線面平行、垂直的性質(zhì)定理： 一條直線與一個平面平行，則過該直線的任一個平面與此平面的交線與該直線平行。'兩個平面平行，則任意一個平面與這兩個平面相交所得的交線相互平行。 垂直于同一個平面的兩條直線平行。 兩個平面垂直.則一個平面內(nèi)垂直于交線的直線與另一個平面垂直。(7)能運(yùn)用以上公理和定理證明一些空間位置關(guān)系的簡單命題。2.平面解析幾何初步【考試內(nèi)容】直線與方程；圓與方程?！究荚囈蟆?1) 了解在平面直角坐標(biāo)系中確定直線位置的幾何

29、要素。(2)理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式。(3)會根據(jù)斜率判定兩條直線平行或垂直。(4)掌握直線方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式、一般式，了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系。(5)能用解方程組的方法求兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)。(6)掌握兩點(diǎn)間的距離公式、點(diǎn)到直線的距離公式，會求兩條平行直線間的距離。(7)掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程。(8)能根據(jù)給定的直線、圓的方程，判斷直線與圓的位置關(guān)系(相交、相切、相離)，圓與圓的位置關(guān)系(相離、外切、相交、內(nèi)切、內(nèi)含)。(9)能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題。數(shù)學(xué)31 .算法初步【考試內(nèi)容】算法的含義；程序框圖?！究荚囈蟆?1)了解算法的含義，能

30、用自然語言和數(shù)學(xué)語言描述解決簡單具體問題的算法。(2)理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件分支、循環(huán).以及它們各自的功能。不要求在循環(huán)結(jié)構(gòu)中再嵌入條件分支或循環(huán)結(jié)構(gòu)。2 .統(tǒng)計(jì)【考試內(nèi)容】隨機(jī)抽樣；用樣本估計(jì)總體；變量的相關(guān)性?！究荚囈蟆?l)理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性，能根據(jù)材料提出具有一定價值的統(tǒng)計(jì)問題。(2)理解簡單隨機(jī)抽樣方法。(3)了解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣方法，分清簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的聯(lián)系和區(qū)別，并能在具體問題中識別它們。(4)了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、莖葉圖，并了解它們表達(dá)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。(5)理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計(jì)算

31、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差。(6)能根據(jù)實(shí)際問題的需求合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并做出合理的解釋。(7)了解用樣本估計(jì)總體的思想，會用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征。(8)會用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計(jì)總體的思想解決一些簡單的實(shí)際問題，能通過對數(shù)據(jù)的分析為合理的決策提供依據(jù)。(9)了解變量之間的相關(guān)關(guān)系，以及與函數(shù)關(guān)系的聯(lián)系與區(qū)別，能依據(jù)樣本數(shù)據(jù)制作出散點(diǎn)圖，利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系。3 .概率【考試內(nèi)容】隨機(jī)事件：互斥事件的概率；古典概型；幾何概型?！究荚囈蟆?1)了解必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件的意義，弄清

32、它們的聯(lián)系和區(qū)別，能在具體情境中識別它們。(2)了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性，進(jìn)一步了解概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別，能舉例說明概率的意義以及頻率與概率的關(guān)系。(3)了解互斥事件的意義，會用兩個互斥事件的概率加法公式計(jì)算一些簡單問題的概率。(4)理解古典概型及其概率計(jì)算公式，會用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。(5)了解幾何概型的意義及計(jì)算方法。數(shù)學(xué)41 .三角函數(shù)【考試內(nèi)容】任意角；弧度；三角函數(shù)。【考試要求】(1) 了解任意角的概念，掌握與角終邊相同的角的表示方法。(2)了解弧度制，能進(jìn)行弧度與角度的互換，會用弧度制表示弧長公式、扇形面積公式，并能運(yùn)用

33、以上公式解決簡單的計(jì)算問題。(3)理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義。(4) 了解三角函數(shù)的周期性，(5)理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在0,正切函數(shù)在(，)上的性質(zhì)。(6)理解同角三角兩數(shù)的基本關(guān)系式。(7)掌握誘導(dǎo)公式，會用這些誘導(dǎo)公式進(jìn)行角和三角函數(shù)名稱的變換。2 .平面向量【考試內(nèi)容】平面向量的實(shí)際背景及基本概念；向量的線性運(yùn)算；平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示；平面向量的數(shù)量積；向量的應(yīng)用?！究荚囈蟆?1)了解向量的實(shí)際背景，理解平面向量和向量的模、零向量、單位向量、平行向量(共線向量)、向量垂直、向量相等的含義，理解向量的幾何表示，會用有向線段表示向量。(2)掌握向量的加法、減法運(yùn)算，理解向量的加法、減法運(yùn)算的幾何意義，能根據(jù)“平行四邊形法則”和“三角形法則”進(jìn)行向量的和與差的運(yùn)算。(3)掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算，并理解其幾何意義，以及兩個向量共線的含義。(4) 了解向最的線性運(yùn)算性質(zhì)及其幾何意義。(5) 了解平面向量的基本定理及其意義。(6)掌握平面向量的正交分解及向量的坐標(biāo)表示。(7)會用坐標(biāo)表示平面向量的加、減與數(shù)乘運(yùn)算。(8)理解用坐標(biāo)表示平面向量共線的條件。(9)理解平面向量的數(shù)量積的含義及其物理意義