歐姆定律復(fù)習(xí)學(xué)案

1、3）歐姆定律復(fù)習(xí)課學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1通過看書和交流，總結(jié)歐姆定律的形成過程。2、通過交流和討論，再現(xiàn)“測量小燈泡電阻實驗”的原理及過程。二、學(xué)習(xí)探究目標(biāo)1 通過看書和交流，總結(jié)歐姆定律的形成過程。學(xué)習(xí)活動1:畫出“探究電流與電壓關(guān)系”的電路圖，組內(nèi)交流下列問題 班展示交流的結(jié)果。實驗電路圖（4）如圖所示，A和B分別是兩個阻值不同的電阻R1和R2的電流和電壓關(guān)系圖，請判斷兩個電阻的阻值大小關(guān)系為R1R2并利用電路圖在全探究電流與電壓關(guān)系時，應(yīng)控制什么，如何控制？應(yīng)測量哪些量？測量中滑動變阻器的作用是 什么？實驗中為什么換用不同阻值的電阻重復(fù)實驗？學(xué)習(xí)活動2：結(jié)合下列問題小組交流“探究電流與電阻

2、關(guān)系”的實驗方法，并利用電路圖在全班展示交流的結(jié)果。探究電流與電阻關(guān)系時，應(yīng)改變什么？應(yīng)測量什么？應(yīng)控制什么？如何控制？學(xué)習(xí)活動3 :小組內(nèi)分析投影給出的實驗數(shù)據(jù)，得結(jié)論，總結(jié)出歐姆定律1、分析表1或表2，得到什么結(jié)論？ 2、分析表1和表2紅色區(qū)域內(nèi)數(shù)據(jù)，得到什么結(jié)論？為什么？ 3、組內(nèi)自我表述歐姆定律內(nèi)容、公式及單位。自主評價1（1） 研究電流與電壓的關(guān)系時，為了保持 不變，具體方法是 ，而在研究電流與電阻的關(guān)系時，為了保持 不變，具體方法是 。（2） 根據(jù)歐姆定律 匸U/R，可導(dǎo)出R=U/I .由此公式得出的正確結(jié)論是（）A. 導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端電壓成正比B. 導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中

3、電流成反比C. 導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體中的電流無關(guān)D. 當(dāng)電壓為零時，電阻R也為零（3） 、下圖是王菲研究電壓不變情況下電流與電阻關(guān)系的實驗電路圖，她分別把1Q、2 Q、3Q的電阻接入下圖電路，立即閉合開關(guān)，記錄讀數(shù)如表所示。由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的 電流跟它的電阻不成反比，因此她認為歐姆定律并不成立。你認為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因 是，正確的操作是。自主評價1 （ 3）次數(shù)電壓（V）電流（A）1 (R=1Q )0. 60. 62 (R=2Q )10. 53 (R=3Q )1 . 30. 431/ A目標(biāo)2 通過交流和討論，再現(xiàn)“測量小燈泡電阻實驗”的原理及過程。R2U/

4、V學(xué)習(xí)活動4 閱讀課本P29-30 ,回顧“測量小燈泡電阻實驗”的電路圖、原理、方法、及注意事項等。然后小組交流下列問題。1、測量小燈泡電阻的實驗原理是什么？實驗中滑動變阻器的作用是什么?2、該實驗有哪些注意事項？為什么每次燈絲電阻的測量結(jié)果不同？結(jié)果能求平均值嗎？自主評價2（1 ）伏安法測小燈泡的電阻在連接電路時，應(yīng)將開關(guān) ，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在處，目的是。將實驗中的小燈泡換成定值電阻，還可探究。（2 ）下圖是小明測小燈泡電阻的電路元件，請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的連接完整閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)此時電壓表和電流表都有示數(shù)，但燈泡不亮，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。若使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)

5、將滑動變阻器的滑片 P向_移動（填“A”或“ B”）.圖2中，電壓表的 示數(shù)是 V 若此時電流表的示數(shù)是 0.4A，這種情況下燈絲的電阻是Q.團1圖g（3）下表是小敏同學(xué)用伏安法測出的小燈泡電阻的實驗數(shù)據(jù)以及記錄的實驗數(shù)據(jù)，她發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓與電流不成正比，于是認為歐姆定律不成立，你認為她的想法是 （填正確或錯誤）的。請分析，燈泡兩端的電壓與電流不成正比的原因是 。U/VI/AR/ Q110.147.1220.257.6932.50.288.9實驗次數(shù)電壓/ V電流/ A .13.5O 2822 531.5O.18T'®*甲乙圖12三、鞏固與提高1、 一只電阻兩端的電壓為4

6、V,通過它的電流為0.5A，則這只電阻的阻值為 Q.當(dāng)它兩端的電壓增加到8V,電流為 A,電阻為 Q。2、 如圖10所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發(fā)光時的電壓為3.8V.(1) 請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻 值變大，連線不能交叉.(2) 閉合開關(guān)前，滑片 P應(yīng)移到 端(填A(yù)或B) II所示的讀數(shù)填人表1的空格中.(3) 小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù)，請你把圖小明仔細分析實驗數(shù)據(jù)，對比得出的幾個電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異，你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是.電流表電阻雖小，但也有電阻，電壓表電阻雖大，但接入電路中也有電流通過，小明用完全相同的器材做進一步探究時， 發(fā)現(xiàn)分別用如圖12甲、乙所示的兩個電路出的小燈泡的電阻也有差異，用甲方法測得的小燈泡電阻 ，而用乙方法測得小燈泡電阻 。(填偏大或偏小)。3、有同學(xué)設(shè)計了下列二種測量末知電阻Rx方案，方案中定值電阻的阻值為Ro.方案一方案一 方案