初中化學(xué)易寫錯、易混淆名詞大梳理_第1頁
初中化學(xué)易寫錯、易混淆名詞大梳理_第2頁
初中化學(xué)易寫錯、易混淆名詞大梳理_第3頁
初中化學(xué)易寫錯、易混淆名詞大梳理_第4頁
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文檔簡介

1、中考化學(xué)最易寫錯的16個字(注意:標藍色為正確字)1. “化學(xué)反應(yīng)”或“反應(yīng)物”:“應(yīng)”字錯寫成“映。2. “生成物”或“反應(yīng)后生成了”:“成”字錯寫成“存或“層”。3. “活性炭或炭黑或木炭或焦炭":“炭”字錯寫成“碳。4. “吸附作用”:“附”字錯寫成“復(fù)或“付或“副”。5. “石蕊試液”:“蕊”字錯寫成“芯”。6. “酚酞試液”:“酚酞”字錯寫成“酚肽”。7. “酒精燈”或“燃料酒精”:“酒”字錯寫成“灑。8. “水槽”:“槽”字錯寫成“糟。9. “爆炸極限”:“爆”字錯寫成“暴。10. “天然氣”:“然”字錯寫成“燃。11. “溶解”:“溶”字錯寫成“容或“熔'12.

2、 “溶液的酸堿性”:“堿'字錯寫成“咸。13. “酸堿中和反應(yīng)”:“和”字錯寫成“合。14. “飽和溶液”:“和”字錯寫成“合。15. “化合反應(yīng)”:“合”字錯寫成“和。16. “置奐反應(yīng)”:“置”字錯寫成“質(zhì)或“直'中考化學(xué)最易混淆名詞如果不能弄清楚在學(xué)習(xí)初中化學(xué)時,常常會遇到一些意思相近的詞,它們之間的區(qū)別,往往就會用錯,甚至是張冠李戴。1. "化學(xué)變化"和"化學(xué)性質(zhì)"物質(zhì)的性質(zhì)和變化是兩個不同的概念性質(zhì)是物質(zhì)的固有屬性,是變化的內(nèi)因;變化是一個過程,是性質(zhì)的外在表現(xiàn)"化學(xué)變化"是一個正在(或已經(jīng))發(fā)生的有新物質(zhì)生

3、成的變化過程;化學(xué)性質(zhì)"則是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如:酒精燃燒,表述了化學(xué)變化燃燒;酒精能燃燒,表述了酒精的 化學(xué)性質(zhì)一一可燃性?;瘜W(xué)性質(zhì)的語言描述是在化學(xué)變化描述的基礎(chǔ)上加一 些表示能力的字眼,女口 "易""能""會""可以""難"等。2. "燃燒"、"點燃"、"加熱"和"高溫"燃燒"是反應(yīng)現(xiàn)象,不是反應(yīng)條件。"點燃","加熱"和"高溫

4、"則是反應(yīng)條件。"點燃","加熱"和"高溫"的目的都是提供反應(yīng)物所需能量,促使反應(yīng)發(fā) 生。"點燃"是物質(zhì)直接接觸火焰并使其燃燒。"加熱"是物質(zhì)未直接接觸熱源而吸收到熱量,溫度一般不超過500 C , 在實驗室中,一般用酒精燈提供加熱條件。"高溫"一般是指800 C以上,一般的火焰無法達到的溫度,在實驗室 時一般用酒精噴燈提供高溫條件。一般只有在固體與固體及固體分解時使 用。所以,在書寫化學(xué)方程式時,點燃、加熱、高溫要有所區(qū)別。3. "煙"和&qu

5、ot;霧"的區(qū)別"煙":是大量固體小顆粒分散到空氣中形成的,它屬于固體。如:磷 在空氣中燃燒,產(chǎn)生的大量白煙就是五氧化二磷的固體小顆粒。"霧":是大量小液滴分散到空氣中形成的,它屬于液體。比如:打開 濃鹽酸的瓶蓋,會發(fā)現(xiàn)在瓶口上方出現(xiàn)白霧,這些白霧就是鹽酸的小液滴。4. "氣味"和"味道"的區(qū)別"氣味"是用鼻子聞出來的,"味道"是用嘴嘗出來的。5. "焰"和"光"的區(qū)別"焰":是可燃性氣體,熔沸點低、易氣化

6、的可燃性固體、液體燃燒時 形成的,如氫氣、甲烷酒精、硫等。"光":是木炭、鎂條等高沸點難氣化的可燃物燃燒時,溫度達不到氣 化的條件,因此只會發(fā)光,不可能產(chǎn)生火焰。如:硫在空氣中燃燒現(xiàn)象是 發(fā)出淡藍色火焰,木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象是發(fā)出白光。6. "渾濁"和"混濁"的區(qū)別"渾濁":是由于沉淀或沉積物而混濁不清。"混濁":是水、空氣等含有雜質(zhì),不清潔,不明澈。如:二氧化碳通 入澄清石灰水中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,因為反應(yīng)生成了碳酸鈣白色 沉淀。7. "碳"和"炭""碳":是指碳元素,是一個與化學(xué)的"元素"密切相關(guān)的概念,只用作化 學(xué)用語

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