籃球興趣小組活動(dòng)教案

1、籃球興趣小組課時(shí)教案教材課題1籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展課的目的1 了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，增長籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，提高籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展教法難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展課 的時(shí) 間課的內(nèi)容組織預(yù)期順 序分 配教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效 果激一.慢跑二、做徒手操1 .伸展運(yùn)動(dòng)2 .頭部運(yùn)動(dòng)發(fā)籃球基本體育委員整隊(duì)。二、師生問好，宣布課內(nèi)容3.體側(cè)運(yùn)動(dòng)興5知識(shí)學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展4.腹背運(yùn)動(dòng)趣5 .壓腿運(yùn)動(dòng)6 .手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7 .體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)一.籃球基本知識(shí)：了解1、籃球運(yùn)動(dòng)是1891年起源于美國，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士？奈

2、史密斯發(fā)明合作的。2、1936年第十一屆奧運(yùn)上把男子籃球列為正式競賽項(xiàng)目。1976年第二十一屆奧運(yùn)會(huì)上把女子籃球列為正式比賽項(xiàng)目。3、人數(shù)：籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進(jìn)行的。比賽在兩隊(duì)間進(jìn)行 每隊(duì)由10 12人絹成 和行隊(duì)卜場上匕寒人豹具限5人.30籃球基本知識(shí)4、位置：根據(jù)隊(duì)員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可探以稱為內(nèi)線隊(duì)員和外線隊(duì)員。5、得分：比賽時(shí)雙方力爭將球投入對(duì)方球籃，并設(shè)法阻止對(duì)方獲得球和投籃，投中一球得 2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)獲 勝。究16、規(guī)則：賽中隊(duì)員侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿5次就要被罰出場外，不得再參加本場比賽。如果全

3、隊(duì)單節(jié)累加4次犯規(guī)后，就要進(jìn)行1+1罰求。隊(duì)員被罰出場后，場上參加比賽的隊(duì)員至少要有2人才能繼續(xù)比交流5調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。課題教材1球舞12課的1能正確陳述球舞的名稱。目的2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的組織預(yù)期順序分配內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效 果激 發(fā) 興 趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)） 2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并 糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成 技能。3、在教師的指導(dǎo)下，

4、進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作合 作 探 究1教師示范、講解引導(dǎo)下，討 論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組 長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后 分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作 技能。學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)30球舞球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽 時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。交在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師 做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃流3整理球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛分下課煉身體的主要手段。吸，做到全身放松2、師生再見，協(xié)助師回收器材。3 / 18課題教材1球舞22課的1能正確陳述球舞的名稱。目的2學(xué)生主動(dòng)練

5、習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)時(shí)組預(yù)課的間 課的織期教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)順序分 內(nèi)容教效配法果1、課堂常規(guī)。1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）激2、師生問好！2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并發(fā)7 人語 3、引入課的內(nèi)容：球舞糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成球舞興4、慢跑技能。趣5、徒手操3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作1教師示范、講解引導(dǎo)下，討論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或合長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)作介如何練習(xí)。30 球舞球和傳

6、球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽探2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)究作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作P J 乂 _dn P J 女力 /1、取 o技能。交 流 分 .）、廣整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師 做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼 吸，做到全身放松1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃 球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛 煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。4 / 18籃球興趣小組課時(shí)教案課題教材1球舞32課的1能正確陳述球舞的名稱。目的2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；。唇主:必生 M 后 由1由由1M 出后6局、：國臺(tái)匕小的心舁教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課的時(shí)間課

7、的組織預(yù)期順序分 配內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效 果激 發(fā) 興7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)） 2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并 糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成 技能。趣5、徒手操3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作1教師示范、講解引導(dǎo)下，討 論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組合 作 探 究長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后 分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作 技能。學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或 投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)30球舞球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽 時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。交1.

8、對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃流3整理在數(shù)帥曰勺市領(lǐng)卜，模仿教帥 做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛分下課煉身體的主要手段。吸，做到全身放松2、師生再見，協(xié)助師回收器材。8 / 18教材課題1原地雙手胸前傳接球2課的目的1能正確陳述雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉教法難點(diǎn)組預(yù)課的時(shí)間課的內(nèi)織期教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)順序分配容教效法果1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）1、課堂常規(guī)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地雙手胸前傳接球2、師生問好！練習(xí)。提示傳球接球的動(dòng)作要

9、領(lǐng)。、引入課的內(nèi)容：原地及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助激 發(fā)7原地雙手胸前 傳接球雙手胸前傳接在 比賽中的重要性學(xué)生形成動(dòng)力定型。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)興及戰(zhàn)術(shù)方面的運(yùn)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。趣用。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳4、慢跑接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長帶領(lǐng)5、徒手操下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。合 作 探 究學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或籃原地雙教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳30手胸前動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的傳接球形成動(dòng)作技能。姿勢(shì)不限。交在教師的帶領(lǐng)下，模1.對(duì)未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球流3整理下仿教師做放松操，調(diào)節(jié)技

10、術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛煉身分課呼吸，做深呼吸，做到體的主要手段。全身放松。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。課題教材1低手投籃課的1初步了解低手投籃的動(dòng)作名稱。目的2初步學(xué)會(huì)投籃的動(dòng)作方法。3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)投籃的動(dòng)作方法教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織預(yù)期順序分配容教法效果學(xué)生慢跑做徒手操1、 伸展運(yùn)動(dòng)激做徒手一.體育委員整隊(duì)2、頭部運(yùn)動(dòng)發(fā)7操二、師生問好，宣布課內(nèi)容：3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)興 趣投籃及運(yùn)球4、 腹背運(yùn)動(dòng)5、 壓腿運(yùn)動(dòng)6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)合1.教師示范、講解、指導(dǎo)投籃的動(dòng)作方法,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在作低手投反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。

11、30解 rm2、學(xué)生練習(xí)。探3、游戲： 分組練習(xí)投籃究交 流分3整理下 課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放 松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全1、游戲：打尾巴2、師生再見，協(xié)助身放松。教師回收器材1教材課題1低手投籃課的 目的1初步了解低手投籃的動(dòng)作名稱。一2初步學(xué)會(huì)投籃的動(dòng)作方法。3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)投籃的動(dòng)作方法教法難點(diǎn)課的順序時(shí)間|分配課的 內(nèi)容組織教法預(yù)期 效果教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)門做徒手操學(xué)生慢跑做徒手操1、伸展運(yùn)動(dòng)2、 頭部運(yùn)動(dòng)3、 體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、 腹背運(yùn)動(dòng)5、 壓腿運(yùn)動(dòng)6、手腕腳踝關(guān) 節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)激 發(fā) 興 趣一.體育委員整隊(duì)二、師生問好，宣布課內(nèi)容：投籃

12、及運(yùn)球合作探究30低手 投籃1.教師示范、講解、指導(dǎo)投籃的動(dòng)作方法，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù) 的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。2、學(xué)生練習(xí)。3、游戲：分組練習(xí)投籃交 流 分P 在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松1、游戲：打尾巴2、師生再見，協(xié)助 教師回收器材整理下課3操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。籃球興趣小組活動(dòng)教案教材課題1籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展課的目的1 了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，增長籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，提高籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)隹球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展教法難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展課時(shí)的間順分序配組 織 教 法預(yù) 期 效 果.課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)激一.慢跑二、做徒手操1 .伸展運(yùn)動(dòng)2

13、.頭部運(yùn)動(dòng)3 .體側(cè)運(yùn)動(dòng)4 .腹背運(yùn)動(dòng)發(fā)興5體育委員整隊(duì)。一、師牛問好宣布課內(nèi)容籃球基本知識(shí)學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展趣5 .壓腿運(yùn)動(dòng)6 .手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7 .體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)一.籃球基本知識(shí)：了解1、籃球運(yùn)動(dòng)是1891年起源于美國，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德 市基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士？奈史密斯發(fā)明的。合作2、1936年第十一屆奧運(yùn)上把男子籃球列為正式競賽項(xiàng)目。1976年第二十一屆奧運(yùn)會(huì)上把女子籃球列為正式比賽項(xiàng)目。3、人數(shù)：籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進(jìn)行的。比賽在兩隊(duì)間進(jìn)行每隊(duì)由1012人絹成和行隊(duì)卜場上匕寒人豹具限5人.籃球基本知aAV十口 -H=r 71 口 代 lLx 拿 i+

14、t iAAwr / k中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可30探究識(shí)4、儀鎧：根據(jù)隊(duì)貝在比贊中日勺位置:，口分弘恒力。爾隊(duì)目力、爾隊(duì)必。5、得分：比賽時(shí)雙方力爭將球投入對(duì)方球籃，并設(shè)法阻止對(duì)方獲得球和投籃，投中一球得 2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)獲 勝。6、規(guī)則：賽中隊(duì)員侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿5次就要被罰出場外，不得再參加本場比賽。如果全隊(duì)單節(jié)累加4次犯規(guī)后，就要進(jìn)行1+1罰球。隊(duì)員被罰出場后，場上參加比賽的隊(duì)員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。交流5分享調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。改松操12 / 18課的課題1小籃球：移動(dòng)變向跑1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的

15、基本活動(dòng)能力。2培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。教材教學(xué)邕點(diǎn) 1提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力教法難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好品質(zhì)課的時(shí)間組織預(yù)期課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)順序分配教法效果一課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊(duì)激發(fā)二準(zhǔn)備部分隊(duì)列、慢跑2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)n1、1、2、學(xué)生聽口令站隊(duì)學(xué)生聽口令練習(xí)、模興趣2、動(dòng)徒手操、伸展運(yùn)3、4、教師指揮，口令組織：四列橫隊(duì)仿3、專門性練習(xí)一練習(xí)：合1、看教師手勢(shì)移動(dòng)練習(xí)組織：四路縱隊(duì)2、看教師手勢(shì)變向跑一、小籃球：移動(dòng)一、作練習(xí)快速跑中急停變向變向跑*教法：3、宙占、探1、反應(yīng)靈敏1、示范講解動(dòng)作跑練習(xí)2.控制球靈活2、分組練習(xí)

16、4、滑步移動(dòng)變向跑個(gè)別指導(dǎo)糾正5、結(jié)合小比賽練習(xí)移動(dòng)變向跑究*、要求：反應(yīng)快、動(dòng)作敏捷交流一、放松活動(dòng)、總結(jié)1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺1、2、學(xué)生模仿學(xué)生聽，提問分下課占八、享3、組織：四列橫隊(duì)目的1教材課題：認(rèn)識(shí)籃球場課的1讓學(xué)生了解籃球場，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。目的教學(xué)重點(diǎn)籃球場知識(shí)教法難點(diǎn)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，迅速的順時(shí)間J課的內(nèi)組織|預(yù)期教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)序分配容教法效果激學(xué)生慢跑做徒手操1、伸展運(yùn)動(dòng)發(fā)興趣5認(rèn)識(shí)籃 球場一.體育委員整隊(duì)二、師生問好，宣布課內(nèi)容：認(rèn)識(shí)籃球場2、頭部運(yùn)動(dòng)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、壓腿運(yùn)動(dòng)6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)合1、認(rèn)識(shí)籃球場：教師講解籃球場的知識(shí)。場地

17、的大小、投籃區(qū)、作 探 究認(rèn)識(shí)籃球罰球區(qū)、三分線、中圈、籃架等2、組織學(xué)生進(jìn)行半場的小組比賽并講解籃球的場地的作用。3、相互學(xué)習(xí)討論并畫一畫3 0場交 流 分1、游戲：拍雙球。5放松操2、調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松?；@球興趣小組活動(dòng)教案教材課題1小籃球：接球跑動(dòng)雙手投籃課的1初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。目的2進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能教法難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。課的時(shí)間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織預(yù)期效果順序分配教法5一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)1、體委組織

18、整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生聽口令站隊(duì)2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿激 發(fā) 興 趣合作探究301、學(xué)生聽口令站隊(duì)2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿一、練習(xí)：1、組織：分四組在籃球一、練習(xí)：1、原地傳接球練習(xí)2、原地運(yùn)球3、原地單手投籃練習(xí)4、接球跑動(dòng)單手投籃練習(xí)*、要求：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)準(zhǔn)確1、鉆繩 2、滾過墊子3、跨過欄架場上進(jìn)行*、教法：1、教師講解示范2、分組練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)4、區(qū)組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行1、師示范講解2、分組練習(xí)3、小組進(jìn)行比賽別對(duì)待交流分5一、放松活動(dòng)二、總結(jié)1、教師組織領(lǐng)做2、指出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問13 / 18籃球興

19、趣小組課時(shí)教案課題教材1球舞12課的1能正確陳述球舞的名稱。目的2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；。唇主:必生 M 后 由1由由1M 出后6局、：國臺(tái)匕小的心舁教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的組織預(yù)期順序分 配內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效 果激 發(fā) 興7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)） 2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并 糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成 技能。趣5、徒手操3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作1教師示范、講解引導(dǎo)下，討 論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組合 作 探 究長帶

20、領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后 分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作 技能。學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或 投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)30球舞球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽 時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。交1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃流3整理在數(shù)帥曰勺市領(lǐng)卜，模仿教帥 做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛分下課煉身體的主要手段。吸，做到全身放松2、師生再見，協(xié)助師回收器材。課題教材1球舞22課的1能正確陳述球舞的名稱。目的2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展

21、教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的組織預(yù)期順序分配內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效 果激 發(fā) 興 趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)） 2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并 糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成 技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作合 作 探 究1教師示范、講解引導(dǎo)下，討 論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組 長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后 分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作 技能。學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)30球舞球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽 時(shí)投籃

22、的姿勢(shì)不限。交在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師 做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃流3整理球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛分下課煉身體的主要手段。吸，做到全身放松2、師生再見，協(xié)助師回收器材。15 / 18籃球興趣小組課時(shí)教案課題教材1球舞32課的1能正確陳述球舞的名稱。目的2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的組織預(yù)期順序分配內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效 果激 發(fā) 興 趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球

23、。（復(fù)習(xí)） 2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并 糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成 技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作合 作 探 究1教師示范、講解引導(dǎo)下，討 論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組 長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后 分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作 技能。學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)30球舞球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽 時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。交在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師 做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃流3整理球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛分下課煉身體的主要手段。吸，做到全身放松2、師生再見，協(xié)助師回收器材。16 / 18籃球興趣小組課時(shí)教案課題教材1原地雙手胸前傳接球2課的1能正確陳述雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。目的2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉教法難點(diǎn)課的時(shí)間課的內(nèi)組織預(yù)期順序分配容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教法效 果激 發(fā)