愛護公共設(shè)施倡議書3篇

1、愛護公共設(shè)施倡議書 3 篇愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們：您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？ 您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？那么讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，為自己營 造一個和諧美好的家園。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；1. 愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋 進入場地，不翻躍圍欄。2. 以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好 衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。3. 支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活 垃圾。4. 清除白

2、色污染，隨手拾撿紙屑。5. 不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。6. 勤儉節(jié)約，愛護公物。7. 遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生?！皭圩o公共設(shè)施，共建和諧馬村”倡議書馬村中學(xué)全體同學(xué)：我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn)，同時在其他各個方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛 山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實事、大好事?？?是就在不久前，就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與 公共道德于不顧，故意損壞公共設(shè)施，踐踏草坪，破壞路燈。與此同 時，其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞， 每一個有良知的 公民看見，都會感到痛心疾首。這些公

3、共設(shè)施是供人們休閑、娛樂、 聊天、健身的好場所，并不是玩物，不應(yīng)該去破壞它，而應(yīng)該保護它， 珍愛它。為了保護公共設(shè)施，使我們大家有一個更好的生活環(huán)境，學(xué) 校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、從我做起，從身邊小事做起，保證自己不做破壞公共設(shè)施的 事情。二、向自己的家人朋友做好宣傳工作，告訴他們保護好公共設(shè)施 的重要意義。三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督，注重個人的思想道德 教育。為保護公共設(shè)施，共建和諧馬村作出自己的貢獻。四、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧， 講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。五、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時進行勸阻，對不聽勸阻的要 揭發(fā)舉報。同學(xué)們，讓我們行動

4、起來，用我們的舉手之勞為維護好公共設(shè)施 獻出自己的一份愛。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護每一件公共設(shè)施，讓每一個公民都來分享 這些設(shè)施給我們帶來的快樂！我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好！馬村中學(xué)xx 年 12 月遵守社會公德 愛護公共設(shè)施 共建美好五團 五團中學(xué)“小手拉大手，共建美好家園”倡議書尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們：近年來，隨著團場建設(shè)步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾 城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了 300米一片綠地， 500 米一個公園， 800米一個游園， 1000米一個水 面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌

5、煥然一新。生活在文明 城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀！ 作為五團的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受 益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一 行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人 為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”； 樹枝、花草被無情地攀折； 十字路口紅綠燈形同虛設(shè) ?這些不文明的 行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此， 五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設(shè)施的教育， 以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一 個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的。但僅

6、依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發(fā) 出以下倡議：一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以 身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設(shè)施， 保護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德， 帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的 公德風(fēng)尚影響身邊人。二、實施“愛護設(shè)施、文明使用”行動。愛護公共設(shè)施，不在樓 道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫；不破壞路燈、廣告牌、垃 圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施；不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石 柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛護公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。三、實施

7、“保護環(huán)境、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整 潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在 草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不 往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習(xí)慣。四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng) 成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動 車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明 游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明，語言 傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打 招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。 親愛的居民們、孩 子家長、學(xué)生朋友們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要 像珍惜自己的身體一樣， 珍惜身邊的環(huán)境。 美好心靈是文明行為的前 提，文明的行動是美好心靈的外化。 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣， 收獲性格；播種性格，收