《素描大型石膏》教案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ XXXX師范學(xué)院教 案 2011 2012 學(xué)年第 一 學(xué)期系（部）名稱： 美術(shù)系 課 程 名 稱： 素描 教 學(xué) 時 數(shù)： 60學(xué)時 授 課 班 級： 主 講 教 師： 使 用 教 材： 師范學(xué)院教案（首頁）課程名稱素描學(xué)時分配總計：60 學(xué)時；其中講課：6學(xué)時，實驗： 學(xué)時，上機： 學(xué)時，課程教學(xué)目的與教學(xué)要求（1）素描是高等師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修基礎(chǔ)課程，榿目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法以及敏銳觀察、理解和表現(xiàn)客觀對象的能力，由淺入深，循序漸進地理解素描理論知識，并通過大量的素描寫生練習(xí)，掌握素描藝術(shù)造型技能，同時愛學(xué)習(xí)的過程中不

2、斷提高學(xué)生的觀察能力、藝術(shù)表現(xiàn)力、審美趣味和鑒賞能力。（2）本課程教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握對寫生對象進行觀察、分析、研究、理解方法，提高學(xué)生形象塑造能力，使之較熟練的運用素描的藝術(shù)語言，概括、生動的表現(xiàn)對象，進而為油畫、國畫、工藝設(shè)計等各門專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)打好造型基礎(chǔ)。教學(xué)重點與教學(xué)難點由于這學(xué)期的素描課程內(nèi)容是：素描石膏頭像人物頭像寫生，因而這次的教學(xué)重點和教學(xué)難點是：（1） 素描石膏的長期作業(yè)訓(xùn)練，要求能從整體著眼，在服從整體的原則之上從局部著手，逐步進行，最終完善。訓(xùn)練學(xué)生的繪畫整體意識和深入刻畫的塑造能力。長期作業(yè)要求對造型能力、空間調(diào)子的把握。主要參考書目素描朱萬芳。西南師范大學(xué)出版社。1

3、993.5素描高師教材編寫.山東美術(shù)出版社.2001.1說明：本頁用于一門課程實施方案的整體設(shè)計。師范學(xué)院 素描 課程教案NO:1授課題目素描大衛(wèi)石膏及胸像長期作業(yè)寫生課時安排80學(xué)時教學(xué)目的要求素描石膏的長期作業(yè)訓(xùn)練，要求能從整體著眼，在服從整體的原則之上從局部著手，逐步進行，最終完善。訓(xùn)練學(xué)生的繪畫整體意識和深入刻畫的塑造能力。長期作業(yè)要求對造型能力、空間調(diào)子的把握。教學(xué)重點難點石膏像的解剖與透視變化規(guī)律和造型能力的把握。長期作業(yè)要求對造型能力、空間調(diào)子的把握。教 學(xué) 內(nèi) 容 及 時 間 安 排方法及手段集中講解范畫示范作業(yè)布置：（1）素描大衛(wèi)石膏長期作業(yè)寫生（64課時）1次（2）奴隸或者

4、莫里哀石膏全身像（12課時）1次備注：說明：本頁用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實施方案的設(shè)計課題：素描大衛(wèi)石膏及胸像長期作業(yè)寫生寫生對象：大衛(wèi)石膏像寫生   授課時數(shù)：80課時教學(xué)目的和任務(wù)：素描石膏的長期作業(yè)訓(xùn)練，要求能從整體著眼，在服從整體的原則之上從局部著手，逐步進行，最終完善。訓(xùn)練學(xué)生的繪畫整體意識和深入刻畫的塑造能力。長期作業(yè)要求對造型能力、空間調(diào)子的把握。通過石膏像的寫生，掌握人物造型的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)塑造人物形象和性格特征的藝術(shù)表現(xiàn)方法。 理解所描繪的對象的解剖結(jié)構(gòu)、形體結(jié)構(gòu)，整體觀察對象，掌握局部和整體統(tǒng)一的立體造型的基本方法，準(zhǔn)確地表現(xiàn)具體對象的比例、動態(tài)、性格特征。教學(xué)

5、重點和難點： 石膏像的解剖與透視變化規(guī)律和造型能力的把握。長期作業(yè)要求對造型能力、空間調(diào)子的把握。石膏像寫生的基礎(chǔ)知識；寫生的基本方法和步驟。教學(xué)方法：講授、示范、課堂作業(yè)評解。教學(xué)過程（內(nèi)容、方法、步驟）：    一、石膏像寫生基礎(chǔ)知識    （一）石膏頭像造型 石膏像的頭發(fā)、眉毛、眼珠和皮膚都是白色的，各個部分的質(zhì)感相同，初學(xué)者更容易觀察和表現(xiàn)，真人的五官則有不同的質(zhì)感和固有色。石膏像靜止地擺在那里，一切造型因素都清晰地呈現(xiàn)在習(xí)畫者眼前，可以對其進行長時間反復(fù)深入的觀察、分析。畫好石膏頭像，是為了進一步畫真人頭

6、像打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在常用的石膏像，一般都是西方歷代藝術(shù)家的優(yōu)秀作品。通過畫石膏像，不僅能夠?qū)W習(xí)掌握人頭的五官忱置、各部位比例等知識，還可以從中感受到西方古典藝術(shù)刻意追求的外表美感與崇高精神內(nèi)涵的結(jié)合，這對初學(xué)者提高藝術(shù)品味有著重要意義。雖然畫好石膏像不是最終目的，但應(yīng)該對這一階段的學(xué)習(xí)給予足夠的重視?，F(xiàn)在我們失演示一下畫一張石膏像的過程：(伏爾泰頭像) 演示分析通過以上過程，可以看到，寫生石膏頭像要求：首先要了解人頭的骨骼肌肉的解剖知識，五官在頭部的位置和比例，五官的形狀特征，以及人頭在各種角度的變化中五官位置產(chǎn)生的透視變化；其次要具備嫻熟的排線變調(diào)技術(shù)，善于表現(xiàn)從亮到灰、從灰到暗，再從暗到灰、從灰

7、到亮的漸變層次；還要掌握正確的方法步驟。重要的是在反復(fù)的寫生實踐中，養(yǎng)成正確的整體觀察習(xí)慣，訓(xùn)練準(zhǔn)確的目測力，培養(yǎng)并辨別明暗微妙差別的敏銳感覺。大家知道，每畫一筆都要經(jīng)過眼眼看、腦子想、手去畫的過程。這個過程需要重復(fù)無數(shù)次才能完成一幅畫。在這一過程中有三個環(huán)節(jié)非常重要，應(yīng)該在這三個方面狠下功夫。第一，強調(diào)在反復(fù)實踐中養(yǎng)成整體現(xiàn)察的習(xí)慣，提向目測力和分辨力，這是針對“眼睛看”的，其目的是耍提高觀察能力。第二，熟記骨骼肌肉和五官位置及其透視變化規(guī)律：這是針對“腦子的”，其目的是提高理解能力。第三，嫻熟掌握排線技術(shù)，擅長畫出各個方向的明度漸變，這是針對“手去畫”的，其日的是要提高表現(xiàn)能力。在這三個萬

8、面，解決“眼睛看”的問題，即提高觀察能夕力，又是重中之重。下面我們依次介紹。     （二）面部的體面轉(zhuǎn)折    1、分面像 面部是人頭上最重要的部位。要想以形傳神，畫誰像誰，必須準(zhǔn)確地描繪面部：一般都先學(xué)畫亞歷山大分面像，這是為了方便初學(xué)者理解面部的體面關(guān)系而整理的專用教具。它將人復(fù)雜的面部概括為苦干平由組成，使初學(xué)者容易理解人臉表面的起伏卯轉(zhuǎn)折，為下一步畫好復(fù)雜的曲面頭像做準(zhǔn)備。    2、從分面像到雕像 畫過分面像后，就要畫亞歷山大半切雕像。將兩者進行比較，不難發(fā)現(xiàn)：雕像的體面部

9、是各種曲面組成，不再像分面假那樣都是轉(zhuǎn)折明確的平面。因此明暗調(diào)子都是漸變的，面部的起伏轉(zhuǎn)折都在微妙的明度漸變中顯現(xiàn)出來，而不像分面像那樣是突變的。輪廓也都是曲線，不象分畫像那樣是直線。初學(xué)者剛一接觸時可能感到難以把握，但大家應(yīng)該以分面像為參考，認(rèn)真觀察雕像表面的形狀和起伏，運用已經(jīng)學(xué)過的表現(xiàn)球體和柱體的技巧，盡可能將雕像畫準(zhǔn)確。教具雕像的氣質(zhì)神態(tài)生動逼真，有骨有肉，是很好的藝術(shù)形象。     二、畫法步驟    (一) “大衛(wèi)”畫法步驟     1、確定天點、地點（極端點）&

10、#160;   2、確定中間點    3、勾畫輪廓    4、確定五官位置和形態(tài)    5、分面    6、加強對比度    7、黑白灰的深入    8、深人刻畫    9、調(diào)整完成     (二)主觀與客觀、感性與理性 這里介紹的是寫實方法，要求忠

11、實地表現(xiàn)客觀對象，但繪畫在表現(xiàn)客觀物象方面，無法與照相機相比，既然不能，也就沒有必要一味地追求。客觀對象的精神面貌打動了我們，使我們產(chǎn)生了要表現(xiàn)的強烈沖動，這是我們作畫的動力。在這種沖動的驅(qū)使下，作畫時不由自主地強凋了某些部分，忽略了另外一些部分，甚至為了表現(xiàn)某種感覺而無意間變了形，因此不知不覺地就把個人的思想感情注入到作品中去了，使畫與照片有了本質(zhì)的區(qū)別。這就叫作品的主觀性。這種主觀性是不可避免的，也是因人而異的。所以，作畫者在努力再現(xiàn)客觀對象精神面貌的同時，必然會表現(xiàn)出自己強烈的思想感情。由此可見，畫面應(yīng)該是客觀對象與整理主觀世界的統(tǒng)一體。作品中的客觀性和主觀性哪個應(yīng)該多些，哪個比該少些，視整理氣質(zhì)、性格的不同而顯出差異。不顧客觀性只顧主觀忙就容易畫不像，過于強調(diào)客觀件又容易畫得機械呆板。所以，作品中的主觀性和客觀性應(yīng)該是統(tǒng)一的，應(yīng)該畫得既像客體，又有個人風(fēng)格。 就主觀來講，表現(xiàn)欲來源于強烈的感覺，但僅憑感覺去畫，只能停留在表現(xiàn)浮面的東西，還必須運用解剖透視知識，分析理解對象，才能深人地表現(xiàn)。這也就是常說的，把感性認(rèn)識的水平上汁到理性認(rèn)認(rèn)的高度，使我們的主觀認(rèn)識與客觀對