2021年高考作文素材題目_2021高考作文題目

1、2021年高考作文素材題目_2021高考作文題目 多積累各種類型的作文題目對2021年的高考寫作會有所關(guān)心。，作文素材積累多了，同學(xué)的寫作思路自然會得到提高。下面是整理的一些關(guān)于2021年高考作文素材題目的相關(guān)資料,供你參考。 2021年高考作文素材題目1：賞之以文,考之以史 古人云："文如其人。'不錯(cuò)，閱讀時(shí)總有此種體驗(yàn)：朗讀唐詩宋詞，體會到李白的狂放、杜甫的憂國憂民;品讀近現(xiàn)代文學(xué)作品，仿佛觀察海子的不羈，林徽因的柔中帶剛文章與本人總是相像的，似乎父母與孩子，血脈思維息息相通。 但，總有例外。 金人元好問就認(rèn)為"文章寧復(fù)見為人'，作品有時(shí)甚至?xí)畴x人品，

2、呈現(xiàn)出虛偽的，這又作何解呢? 事實(shí)上，這兩種理論并不沖突。性情的確影響文章，但影響的是"心文'。這種文章本就是抒發(fā)內(nèi)心世界所作，字字皆關(guān)情。書寫之時(shí)，力求將內(nèi)心的所感所思用有限的文字極力呈現(xiàn)，恨不得泣血成句。如此寫成的文章，經(jīng)常帶著某種歷史也抹不去的完輝。就似乎報(bào)任安書，哪怕讓一個(gè)早將司馬遷的故事爛熟于心的人來閱讀，傷心也是免不了的。 與之相對的是"用文'。這種文章總有某種實(shí)際用途。高尚但貧困的作家可能寫下流作品換稿費(fèi)糊口，小人則以修飾之文博取功名。這種文章，如何不背離人品? 兩種文章魚龍混雜，被蒙騙是免不了的，因此，我們才要賞之以文，考之以史。 "

3、;賞'，文章是"賞'的。我們閱讀，便是在觀賞，觀賞文辭佳句，并試圖從字里行間拼湊出的形象。但這形象也只作觀賞用，若拿來作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌?，未免太過輕率。在未分清心文與用文之前，這個(gè)形象只是我們的美妙期望，并非本身。此時(shí)，考之以史就是必要的了。史料中記載的生平、他人評價(jià)是比文章更挺直的存在。就像一句打獵俗語所說："熊大窩里怎樣，才是怎樣。'在生活中怎樣，人品才怎樣。 高尚的無論是在生活中還是心文中均是高尚的，此時(shí)考之以史能更深地剖析他的精神內(nèi)涵，將他的文章與人品更緊密地聯(lián)系在一起，這是有益無害的。而就算遇上用文，我們也能了解到個(gè)中緣由，作出客觀的評價(jià)。偽造者

4、在史料面前是無處遁形的，甜言蜜語的功名，騙得了一世，騙不了百世。 賞之以文，但文章并不是全部;考之以史，史文結(jié)合，的真實(shí)才清楚出現(xiàn)。以如此客觀之看法品讀古今作品，我們才能真正了解，獲得超越區(qū)區(qū)一紙文字的精神體驗(yàn)。 2021年高考作文素材題目2：遺失的童真 當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸告要信任楚天寬闊;當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸告要防備前方蜀道之難;當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提示著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。 "孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿'，多么可愛而美妙的詩句，甚至可以想象那洋溢著絢爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)

5、，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)埋怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。 反觀.，我們清醒地看到一個(gè)布滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的.。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)進(jìn)展、利潤虧損時(shí)，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí)，將大人的不滿意強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子忘卻，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們熟悉到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角勞

6、碌終生，而應(yīng)是對生活布滿了喜愛和主動(dòng)的樂觀心情。 在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童.了神，而是神.了童。孩子的眼完是直線的，不會轉(zhuǎn)彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美妙，他的制造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目完，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。這份童真，這份初心，如果始終堅(jiān)守，猶如守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美妙，守護(hù)也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們可怕得連一個(gè)夢的開端也不愿輕易地為孩子許下呢? 遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破裂。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上了名牌高校，不是小小年紀(jì)就深諳世

7、俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到"最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬'的考試吧閑適之景。將來或許殘酷，但心中有奇怪、有想象、有制造，便不會畏懼。 有些事終要經(jīng)受，那便到時(shí)深究，有些事如此美妙，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真爛漫的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。 2021年高考作文素材題目3：藤蔓，人生，懂得放下 麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來的風(fēng)，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺，她也跟著哼唱起

8、來，寂寥而落寞。 每個(gè)人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無法言語的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，漸漸軟化。瞳的那根。魚刺'卻堅(jiān)硬而固執(zhí)，母親便是她一生的傷心。 十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真實(shí)。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃耀，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險(xiǎn)些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)章外形，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著.丁香般的姑娘'，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計(jì)而勞碌的.侏儒'。她恨透了這樣的天氣，心想：詩人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，母親輕喚：.囡囡回來了，頭發(fā)有沒有濕，有沒有著涼

9、'一串的詢問打斷了瞳的深思，抬頭便望見，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲暖和人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤與愛護(hù)，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩意。 "嗯，沒有'。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子'。"不用了。' 屋內(nèi)又是死水一般的寂靜，母親放上磁帶，坐在一旁悄悄傾聽越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機(jī)。.嗞嗞，嗞嗞'聲在空氣里抖動(dòng)，童望著窗外，一字一句緩緩的說：

10、.學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校。'母親猛地停了手中的動(dòng)作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用請求的語氣說道：.為什么去那么遠(yuǎn)呢，填省內(nèi)的吧，你可以多回家看看那我也可以照看你啊'.我想去!'她不想再聽下去，僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。 瞳得償所愿，到了心心念念的北方。她愛晃得人眼疼的藍(lán)天，愛北方姑娘的豪爽與瀟灑，艾沙漠奇麗奇絕似火晚霞，愛明媚陽完滲進(jìn)骨骼，愛冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個(gè)眼球，她瘋狂的想要遺忘一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的始終是響亮的秦腔，這才是最滿意的生活。她自私的活著，貪戀這樣的人生。以致四年高校畢業(yè)后，仍固執(zhí)打算留在北方。 母親一人守著江南的老房子，望著大門前奔跑玩耍的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆忙而過，瞳與母親的見面只限于參與婚禮那次，平日的噓寒問暖。.囡囡，以后想干什么就隨心而做，歡樂就好，不要被太多的事牽絆'母親這次絮絮叨叨說了許多?？梢渤闪俗罱K一次說這么多的話。 她跪在墓前，感