等高線地形圖的判讀教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、等高線地形圖的判讀教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握等高線地形圖的特點(diǎn)和判讀2. 掌握地形剖面圖的繪制方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 等高線地形圖中各種地形的判讀2. 地形剖面圖的繪制教學(xué)方法：白板輔助教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：觀看毛主席、粟裕等老一代革命領(lǐng)袖指揮作戰(zhàn)的圖片，導(dǎo)入學(xué)習(xí)等高線地形圖的重要性。承轉(zhuǎn)：什么是等高線？ 觀看動(dòng)畫(huà)演示，加深理解。追問(wèn)：等高線地形圖又是如何得到的？看下圖，適當(dāng)講解。設(shè)問(wèn)：觀察等高線地形圖有什么特點(diǎn)？思考探究下列問(wèn)題： 1. 同一等高線上海拔有何特點(diǎn)？ 2. 同一幅等高線地形圖上，等高距有何特點(diǎn)？ 3. 等高線疏密與坡度的陡緩之間存在什么聯(lián)系？探究后鼓勵(lì)學(xué)生回答。

2、小結(jié)：等高線地形圖的基本特征（1）同線等高（2）等高距全圖一致（相鄰兩條等高線的高度差)（3）等高線均為閉合曲線，等高線一般 不相交、不重合(陡崖除外）（4）同圖中等高線疏密程度反映坡度緩陡觀看地形照片：找到常見(jiàn)的地形地貌設(shè)問(wèn)：在等高線地形圖上如何體現(xiàn)不同的地形呢？B看圖探究：100300200A B100C200300 300D200100EYXNM100300300200200100400400H各組探究后，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)各種地形的等高線分布規(guī)律：活動(dòng)：握緊拳頭觀察拳頭上的地形，嘗試?yán)L制等高線地形圖。學(xué)生研究后上臺(tái)展講成果：承轉(zhuǎn)：在等高線地形圖上能夠顯示不同的地形地貌，但不能直觀的展示地勢(shì)的高低起伏。這就需要繪制地形剖面圖，地形剖面圖的繪制有哪些步驟呢？觀看多媒體分步展示動(dòng)畫(huà)，學(xué)習(xí)繪制的過(guò)程： 讓學(xué)生體會(huì)繪制

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