最新走進中國傳統(tǒng)節(jié)日教案

1、精品文檔走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日教案宋潔坤教學目標：通過參加本次活動，讓學生初步感受祖國悠久的傳統(tǒng)文化，從而提升對祖國的認識，激發(fā)學生活動興趣，發(fā)展學生對生活的熱情。教學重難點：中國傳統(tǒng)文化的實質(zhì)教學過程：一、猜謎導入： 走進中國傳統(tǒng)節(jié)日二、整體感知：請按照農(nóng)歷時間順序，說出我們當?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日 .正月初一：春節(jié) 正月十五：元宵節(jié) 四月份：清明節(jié) ? 七月初七：七夕節(jié)八月十五：中秋節(jié) ? 九月初九：重陽節(jié)? 冬月：冬至? 臘月初八：臘八節(jié)三、自由交流：講講你最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，它會讓你想到哪些詩詞、故事。四、合作探究，深入研討第一板塊：端午粽飄香1 、端午節(jié)的由來紀念屈原說； 紀念伍子胥說；惡月惡日驅(qū)避

2、說，吳月民族圖騰祭說等等。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。2、端午節(jié)習俗賽龍舟 ? 吃粽子 ? 插艾第二板塊：春節(jié)知多少1 、了解農(nóng)歷新年的意義與典故它起源于原始社會的“臘祭” 。人們經(jīng)過一年辛勤勞動，在歲尾年初之際，用農(nóng)獵收獲物來祭祀眾神和祖先，以感謝大自然的恩賜，逐漸形成了慶祝歲首的風俗。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)傳說之一：熬年守歲；春節(jié)傳說之二：萬年創(chuàng)建歷法說；春節(jié)傳說之三：貼春聯(lián)和門神2、了解農(nóng)歷新年傳統(tǒng)食物的意義例如：春節(jié)，我國很多地區(qū)都

3、有講究吃年糕。年糕有黃、白兩色，象征金銀，年糕又稱“年年糕” ，與“年年高”諧音，寓意著人們的工作和生活一年比一年提高。3、認識春節(jié)傳統(tǒng)習俗活動祭 灶 掃塵 春 聯(lián) 年 畫 年夜飯 守 歲 爆 竹 拜 年4、下面的對聯(lián)適合哪個行業(yè)？大地回春錦繡河山添新貌萬象更新風流人物數(shù)今朝學海無涯勤可渡 但愿世間人無病 兢兢業(yè)業(yè)育桃李 遠求海內(nèi)珍藏本書山萬仞志能攀 何愁架上藥生塵 勤勤懇懇做園丁 快讀人間未見書5、討論：隨著中國與世界的接軌，不少西方節(jié)日也隨之傳到中國，例如圣誕節(jié)、愚人節(jié)，作為中國人的你，更愿意過什么節(jié)日？五、小結(jié)節(jié)日是我們生活當中的一部分，它已經(jīng)融入了我們生活當中的各個方面，我們在這個傳統(tǒng)

4、文化氛圍下生活，種種民俗、節(jié)日不知不覺影響著我們的言行舉止。節(jié)日也是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。中華民族歷經(jīng)五千年的歷史，擁有燦爛輝煌的民族傳統(tǒng)文化。 今天我們所了解的也僅僅只是其中很小的一部分，就讓我們走出課堂，繼續(xù)去探索，去發(fā)現(xiàn)。你都有哪些好方法能幫助我們研究了解這些節(jié)日呢？到圖書館查找資料到閱覽室瀏覽有關(guān)民俗風情的報紙雜志聽長輩們口述有關(guān)民俗故事 實地進行考查 從年歷上查找 利用網(wǎng)絡(luò)進行查找相關(guān)內(nèi)容六、布置作業(yè)：精品文檔以小組為單位，探尋節(jié)日起源，搜住有關(guān)清明、中秋、重陽等節(jié)日的傳說、 故事?！净顒颖尘胺治觥?我國是歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一

5、個重要組成部分。每個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情 趣和深廣的群眾基礎(chǔ)。它們反映了民族的傳統(tǒng)習慣、道德風尚和宗教觀念。隨著國家的開放，西方文化的侵潤，在社會上形成了洋節(jié)越過越熱鬧，傳 統(tǒng)節(jié)日卻備受冷落的現(xiàn)狀。因此，我們要通過傳統(tǒng)節(jié)日這個窗口，學習、 繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在學生的靈魂深處夯筑起民族文化 殿堂的基礎(chǔ)，提高學生的民族人文素養(yǎng)?！净顒訒r長】 兩周 【活動目標】1 、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日以及人們在過傳統(tǒng)節(jié)日時，各地有些什 么習俗？并了解其豐富的內(nèi)涵，這也是本活動的重點。2 、通過收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動，培養(yǎng)學生的學習能力和語言表達能力

6、。3 、通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和理解，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?！净顒訙蕚洹炕顒忧安贾脤W生收集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日及習俗的資料，并準備彩筆、 卡紙；教師收集資料并制作多媒體課件?！净顒舆^程】活動一：快樂春節(jié)來回味1 、師播放歡慶春節(jié)的課件。2 、說一說剛才看到的是什么情景。3 、揭題。師：春節(jié)是我國最盛大最熱鬧的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過年” ，在這一天，人們（引說）今天我們就一起走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日。設(shè)計理念通過演示課件，播放人們喜聞樂見的歡度春節(jié)畫面，用合家團聚包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會、拜年等活動場景，來喚起學生對春節(jié)的回味，充分調(diào)動學生的

7、學習積極性，引導學生主動參與到活動中來，使課堂伊始便充滿了快樂、和諧、互動的氣氛?；顒佣簜鹘y(tǒng)節(jié)日知多少1 、師：除了春節(jié)，你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日？學情預設(shè) 雖然教師語氣中強調(diào)了“中國” 和“傳統(tǒng)”兩個關(guān)鍵詞，但是學生仍有可能會說出一些非傳統(tǒng)節(jié)日的名稱，如兒童節(jié)、五一節(jié)等，教師先不置可否，引導學生再讀題，找出關(guān)鍵詞“中國的” 、 “傳統(tǒng)的” ，引導學生自查自糾。師補述： 中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成的、 悠久的過程，每個節(jié)日都是我們中國特有的，帶有濃厚中國文化韻味的節(jié)日。2 、點擊課件：辨一辨：請在中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的名稱后打。春 節(jié)（ ） 端午節(jié)（ ） 五一勞動節(jié)（ ）重陽節(jié)（ ）

8、 清明節(jié)（ ） 國慶節(jié)（ ）圣誕節(jié) （） 兒童節(jié) （） 中秋節(jié) （） 元宵節(jié) （）3 、排排隊：請你將中國傳統(tǒng)文化節(jié)日按時間順序排列。4 、按排好的順序，叫一叫這些節(jié)日的名字。春節(jié)元宵清明 端午 中秋 重陽 冬至 臘八 農(nóng)歷正月初一正月十五4 月 5 日左右五月初五八月十五 九月初九1 月 23 日左右 十二月 初八設(shè)計理念通過這一環(huán)節(jié)的活動，使學生明白中國傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，是中國歷史文化長期積淀凝聚而成的，并且讓學生把從交流中獲得的新知，在練習中加以鞏固?；顒尤汗?jié)日習俗大放送1 、師生展示收集的資料師： 課前， 同學們搜集了一兩個自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的習

9、俗資料，現(xiàn)在就讓我們一起來展示，共同分享。 （相機板書：春節(jié) 元宵 清明 端午 中秋 重陽 冬至 臘八）學情預設(shè)學生收集的資料會比較豐富，形式也多樣：如有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的文字介紹、繪畫作品、故事、詩歌，而且可能還有歡慶節(jié)日的視頻資料等。學生在介紹時，師相機板書節(jié)日名稱，并鼓勵其他同學補充這個節(jié)日的有關(guān)資料，踴躍參與，同時鼓勵學生把有關(guān)資料貼在教室內(nèi)的黑板、窗玻璃或墻壁上。總之，要激發(fā)每位學生的熱情和興趣參與活動，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，并品嘗合作學習帶來的成功喜悅。而老師則根據(jù)學生交流的內(nèi)容相機補充資料。 （點擊課件） 。設(shè)計理念師生資料的交流分享，將常見傳統(tǒng)節(jié)日習俗進行詳細介紹。學生在交流中加深

10、了對傳統(tǒng)節(jié)日習俗的了解并理解了其中豐富內(nèi)涵。這一環(huán)節(jié)搭建了一個生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現(xiàn)了真正的平等、民主、教學相長的教學理念，激發(fā)了學生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了學生的民族自豪感?；顒铀模簜鹘y(tǒng)文化要傳承2 、演示課件：令人關(guān)注的端午節(jié)文化。學生說自己的感受。3 、師：中國人過了兩千多年的端午節(jié)竟成為韓國的文化遺產(chǎn)，這對于每一個中國人來說，其滋味是可想而知的，此事充分說明，保護和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是多么迫切、多么重要??！但是，現(xiàn)在仍有不少人對傳統(tǒng)節(jié)日不夠了解，不夠重視，我們該怎么做？4 、小組討論。學情預設(shè)學生會想出一些好方法，如：設(shè)計廣告語，畫宣傳畫，辦手抄報，把

11、傳統(tǒng)節(jié)日名稱編成一首小詩傳唱；把有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌匯編成冊，開展誦讀比賽，設(shè)計制作節(jié)日賀卡，在傳統(tǒng)佳節(jié)到來之際送給親朋好友教師根據(jù)學生回答相機板書并在適當時候與學生共同制定下一活動方案，使本活動得以延伸。5 、出示春節(jié)樣卡，引導大家觀察，這是有關(guān)哪個節(jié)日的賀卡，從哪里看出來，并模仿這種方式，以自己最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日為主題，設(shè)計一張賀卡并交流。設(shè)計理念設(shè)計賀卡既鍛煉了學生手腦，又鞏固了有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識，還是學生切實開展弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的舉措，可謂一舉多得！6 、師小結(jié)：太棒了，同學們！你們那顆火熱的愛國心令我感動！我們的祖國會因你們驕傲！現(xiàn)在，我們國家非常重視保護非物質(zhì)文化，出臺了一系列

12、保護和弘揚非物質(zhì)文化的政策。 （演示課件）相信大家在假日里與家人共度這些傳統(tǒng)節(jié)日的時候，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子也一定會在大家心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵，代代相傳，發(fā)揚光大！設(shè)計理念在師生共同交流有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，學生的民族自豪感被充分激起時，讓學生看那段視頻資料，聽老師無比惋惜的敘述，使學生在強烈的反差中受到心靈的震撼，從而喚起更加強烈的愛國之情，激發(fā)保護弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的欲望！相信從這次活動開始，會有更多的人加入到保護、弘揚民族傳統(tǒng)文化的行動中來！【資源鏈接】春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日， 也是全年最重要的一個節(jié)日。 春節(jié)，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱慶新歲、過年。古

13、時春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農(nóng)歷正月初一開始為新年。春節(jié)的習俗也多種多樣，人們吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主；并伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點蠟燭、點旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動，極盡天倫之樂。中國人過春節(jié)還有掛中國結(jié)的習慣。等習俗。宋王安石著元日 ：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)” ，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月， 古人稱其為 “宵” ，

14、 而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的 4 月 4 日至 6 日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜

15、帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩清明曰： “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?、賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒、系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、放黃煙子、吃十二紅。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解

16、放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)” ，以紀念屈原。至于掛菖蒲、 艾葉， 薰蒼術(shù)、 白芷， 喝雄黃酒， 貼符則據(jù)說是為了避邪。 “炒五毒” ，江蘇中部以韭菜、茭草（ 或金針菜 ） 、木耳、銀魚、蝦米等同炒，大約是以這幾種菜象征蟾蜍、蝎子、蜘蛛、蛇、蜈蚣等五毒都是端午的必備菜肴，現(xiàn)在少見。但是山東南部江蘇北部以辣椒蔥姜 蒜 香菜五種有刺激的東西混合一起炒也叫炒五毒，一般餐館都可以點到此菜，因為食材比較常見。中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓” 。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。 “八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜” ，這

17、句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征。中秋之夜，人們遙望如玉如盤的明月，思念著遠在異鄉(xiāng)的親人。唐代詩人李白有詩靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。重陽節(jié) , 農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)” 。因為易經(jīng)中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽節(jié)首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風俗。重陽日

18、，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中，菊花象征長壽。古代還風行九九插茱萸的習俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。王維的九月九日憶山東兄弟就是在這一天寫的。農(nóng)歷十二月初八（農(nóng)歷十二月被稱為臘月） ，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這天我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習俗。臘八粥是用八種當年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，一般都為甜味粥。而中原地區(qū)的許多農(nóng)家卻喜歡吃臘八咸粥，粥內(nèi)除大米、小米、綠豆、豇豆、小豆、花生、大棗等原料外，還要加肉絲、蘿卜、白菜、粉條、海帶、豆腐等。除夕是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最重大的節(jié)日之一。指農(nóng)歷一年最后一天的晚上，即春節(jié)前一天晚，因常在夏歷臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十。一年的最后一天叫“歲除” ，那天晚上叫“除夕” 。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。