童話作文指導(dǎo)課（小兔上市場）

1、童話作文指導(dǎo)課小兔上市場教學(xué)目的：激發(fā)孩子對童話習(xí)作的興趣，使學(xué)生懂得怎樣去編童話教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生從有趣的集體編童話的過程中理解到怎樣去編寫童話教學(xué)時間：三課時教學(xué)過程一、 導(dǎo)入，引導(dǎo)集體編童話、 提醒童話主要人物小朋友，你們都喜歡小兔子，是嗎？我們看，在這座森林里有一所小房子，住著兔媽媽和她的兩個孩子，一個是姐姐小白兔，一個是弟弟小灰兔。指名上臺畫：森林、小房子。貼上兔媽媽和小兔這一天，正是森林集市的日子，兔媽媽拿出50元錢，對小白兔和小灰兔說：孩子們，這些錢是媽媽平時賣蘑菇和菜攢下的，今天是森林集市，你們倆到市場上幫媽媽買輛小推車，好嗎？好，好的！小白兔和小灰兔接過錢，跳著、蹦著向森林集市

2、跑去。、提醒童話題目小白兔和小灰兔走進(jìn)市場后，發(fā)生了很有趣的童話故事。這一課，我們就來編?小兔上市場?的童話故事?？鞓穯幔堪鍟n題、展示童話背景小兔歡天喜地上了集市，學(xué)到這兒，這個童話故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、角色和事情，大家清楚了嗎？板書童話故事就和其他寫事作文一樣，開頭也要把這幾點(diǎn)交待清楚。下面，請一位小朋友看著黑板，把這個故事的開頭講一講。指名講例：在一座美麗的森林里，有一所房子。里面住著兔媽媽和她的兩個孩子，白兔姐姐和灰兔弟弟。有一天，兔媽媽對她的孩子們說：這里有50元錢，你們幫我到森林集市上買輛小推車，好嗎？好的！白兔姐姐和灰兔弟弟手拉著手向森林集市跑去。、展示童話場景1、小兔來到集市上

3、，出示市場今天的森林集市可真熱鬧！怎么熱鬧，你們看。出示各種動物買菜的頭飾誰在賣什么？例：熊大媽在賣白菜猴大哥在賣桃子鴨大嬸在賣鴨蛋 大象爺爺開了一個車鋪狐貍大嫂賣的東西可多了，有冷飲、玩具2、說得再詳細(xì)些。熊大嬸在賣白菜，白菜怎么樣？例：熊大媽賣又鮮又嫩的白菜。鴨大嬸嬸從家里拿出自己生的鴨蛋又大又多。猴大哥賣水靈靈的桃子，一邊賣一邊喊著：桃子，新穎的桃子，汁水又多又甜。小結(jié)：剛剛小朋友先用一句話概括了市場熱鬧，接著又詳細(xì)地說了市場怎么熱鬧，請小朋友起來講一講。例：今天的森林集市真熱鬧。熊大嬸在賣新穎的白菜；猴大哥賣的桃子水靈靈的；鴨大嬸嬸拿來了一籃子鴨蛋，綠殼的、白殼的真不少！、確定中心小白

4、兔和小灰兔走進(jìn)了熱門的市場，它們將是怎樣的？在夢想中，白兔姐姐可能是一只怎樣的小兔？灰兔弟弟又可能是一只怎樣的小兔？例：白兔勤勞、節(jié)省、愛勞動。灰兔愛用零花錢、貪吃、愛玩我們就按自己的意愿來設(shè)想我們的童話故事?？茨男┬∨笥严胂蟮某岚蛞呀?jīng)展開了。、展開童話情節(jié)小兔走進(jìn)了這琳瑯滿目的市場，看到這么多好吃的、好玩的東西，聽到此起彼伏的叫賣聲，灰兔弟弟想買什么？句式：想買 又想買 ，還想買 。他們來到猴子的桃子攤前，小灰兔對姐姐說什么？白兔姐姐怎么答復(fù)？灰兔又怎樣撒嬌？指名說。同座練習(xí)，上臺表演例：撒嬌：灰兔：撅著嘴，拽了拽姐姐的衣服，盯著桃子，咽了咽口水，甩著胳膊，索性一屁股坐在地上不肯走了。白兔：

5、先是一本正經(jīng)地說，嚴(yán)肅地說，猶豫了，怎么辦呢？只好嘆了一口氣說：好吧。例：小灰兔和小白兔手拉著手來到市場。他們走過了桃子攤邊，小灰兔停了下來，眼睛緊緊盯著桃子，拽了拽姐姐的衣角說：小白兔一本正經(jīng)地說：小灰兔甩著手臂，跺著腳說：小白兔猶豫了，小灰兔見姐姐還是不肯，索性一屁股坐在地上，叫嚷著：小白兔只好容許了。小灰兔和小白兔又往前走，來到了狐貍的冷飲、玩具店前，狐貍大嫂看到生意來了，會怎么招攬顧客？請小朋友上臺表演。例：狐貍滿臉堆笑，說：天熱呀，吃根冷狗吧，我這冷狗可又涼又甜，還有葡萄干！例：一邊說，一邊拿出玩具手槍，不住地引誘小灰兔。例：一會兒拿出酸奶，一會兒拿出變形金剛。嘗一口，保證你吃一口忘

6、不了，這輛電動汽車可是最新式的，只要一通電，燈全亮了，可以一直往前跑，還能拐彎，遇到東西還會發(fā)出警報。就這樣，小灰兔經(jīng)不起引誘，看看這也好，那也不錯，沒有想能不能買，要不要買，不一會兒，用去了8元錢。最后，他們來到大象公公的車輔，一問，一輛小推車需48元錢，可他們只剩下42元了，錢不夠，小推車買不成了。小朋友想一想，小白兔和小灰免怎么樣回家了。垂頭喪氣、傷心、懊悔、哭著、低著頭回到家后，媽媽又會怎么說？剛剛，我們一起討論了這個童話故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、角色、事情，小兔拿著錢上市場去，接著小灰兔亂花錢，最后小兔沒買成車，只好空手回家了。板書下面，大家就按這樣的經(jīng)過，講一講小兔上市場的故事。自己先在下面講。請小朋友上來扮演角色，表演。、評判角色小朋友說說，在集市上誰做得對，誰做得不對？為什么？例：不能亂花零用錢，經(jīng)不起引誘，看中什么都想買。去市場買東西，要想想這件東西要不要買，能不能買，不能看到什么就買什么，這親就是過量浪費(fèi)了。、轉(zhuǎn)換角色如今讓我們來幫助小兔子，假設(shè)你是小白兔或者小灰兔，你怎么辦？例：假設(shè)我是小白兔，堅(jiān)決不讓小灰免買零食，告訴他過量消費(fèi)是錯的。小灰兔：聽姐姐的話，不受狐貍的誘惑。、續(xù)編故事可是，如今錢已經(jīng)用掉了，買不成車了，該怎么辦？怎樣彌補(bǔ)錯誤？例：用