祝福青春教案

1、第四課第三框 祝福青春課時：一節(jié)課一、教學目標： （1） 知識目標：讓學生了解擁有青春的幸福，寄語青春。（2） 能力目標：通過教學讓學生體會青春的幸福，從而珍惜現(xiàn)在的幸福的青春生活。（3） 情感目標：通過教學讓學生充實自己的青春生活，使自己的清青春生活更有意義和價值。二、教學重點和難點重點：讓學生感知青春的絢麗；激發(fā)學生熱愛青春、珍惜青春的美好情感，使學生從內(nèi)心深處認識到青春可以而且應(yīng)該“有為”。難點：激發(fā)學生熱愛青春、珍惜青春的美好情感，使學生初步具有樂觀豁達、主動爭取的良好心理品質(zhì)。三、學生分析有句話叫“生在福中不知?！保绻阉脕硇稳荽藭r的初中學生，那時最貼切的了。的確，現(xiàn)在的初中生在

2、物質(zhì)上得到極大的滿足時，但由于年齡和學習上的壓力而對自己所擁有的幸福沒有更深刻的認識，因此，很多學生都認為其他人比自己更幸福，對青春缺乏一種渴望的熱情。因此，科學引導(dǎo)學生的認識，引發(fā)學生深入思考就顯得尤為必要。四、教學過程：1：復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容2、新課教學一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入 青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志，同學們都親身體驗著青春的美，同時也為其中的困惑苦惱著，那么青春究竟代表著什么？ 討論： 你對青春的態(tài)度是怎樣的？ 在青春期你有苦惱嗎？有快樂嗎？ 你認為青春更多的代表什么？為什么？ 2、 展示教學目標1、仔細體味自己在青春期擁有的幸福，樹立正確的人生觀和價值觀2、認識青春的美好

3、之處，知道美好的青春要靠我們?nèi)?chuàng)造三、精講點撥，質(zhì)疑問難 1、青春的幸福 1）和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？與父母相比較，我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時的父母相比，我們擁有一個更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會。因此，我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。與兒童期相比較，我們擁有更多的與老人相比較，我們擁有更多的2）你的青春幸福嗎？請你說一說你的感受。教師活動：教師組織學生討論，然后進行歸納講解在青春期，我們會有很多的苦惱，可能還會一個人悄悄地流淚，甚至悵然若失。但是，我們的青春更多的是夢想，是激情，是智慧，是勇氣，是力

4、量。我們的青春是幸福的，因為，我們擁有青春，每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為，我們擁有青春，盡情放飛自己的夢想，并努力拼搏、不斷追尋；因為，我們擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。2、寄語青春（事例羚羊與獅子賽跑、詩歌金縷衣）方法（）請給在青春期的你和你的同學寫上你的寄語和祝福（學生每個人將自己對青春的祝福寫在一張紙條上，放入提前準備好的箱子中。將紙條搖亂后，每位同學上臺隨意抽取一張，作為對自己的激勵，并讀給大家聽。老師也可以對自己的學生說出自己最想說的話，祝福他們走好自己的青春之旅。）方法（2）同學、老師互寫寄語P43 (學生活動，在

5、書上或本子上寫青春寄語，教師巡視、指導(dǎo)或與個別學生交流，然后選出有代表性的寄語朗讀給全班學生聽，請個別學生點評。)教師：請全班齊讀KP44“相關(guān)鏈接”詩句3、新課小結(jié)青春苦樂多，但青春是美麗的、是幸福的。我們應(yīng)為青春祝福，但又要珍惜青春，敢于迎接新的挑戰(zhàn)，不怕失敗，努力拼搏，把擁有的青春創(chuàng)造出屬于自己的天地。4、 課堂鞏固一.選擇題1.青春是美好的,擁有青春,我們就可以( ) A.每天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)。 B.盡情放飛自己的夢想,并努力追尋。 C.不怕失敗,相信一切可以從頭再來。 D.盡情地享樂生活,無所顧忌。2.世界沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!這是因為（ ）

6、 A.青春擁有無盡的煩惱和憂愁。 B.青春擁有秀麗的容顏,健美的身姿和優(yōu)雅的氣質(zhì)。 C.青春是活力的象征,它蘊涵著智慧、勇氣和意志。 D.青春擁有夢想、激情和幸福。二、簡答題 小月傷感的說：“青春就是煩惱，就是痛苦，沒有幸?？裳浴！闭埬銓π≡碌倪@種想法發(fā)表自己的看法。三、請你寫出兩句青春寄語?！扒啻撼ｑv”一詞，你是怎樣理解的？（ ）A.注意皮膚的保養(yǎng)，使用高級化妝品，保持容顏秀麗B.保持樂觀的精神狀態(tài)，培養(yǎng)積極進取的品質(zhì)C.任何意義上的“青春常駐”都是不可能的D.進取心減弱，意志薄弱“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人?！边@句話的內(nèi)容是（ ）A.早晨的時間是最寶貴的，我們應(yīng)該珍惜B

7、.應(yīng)當抓住學習的寶貴時間，時光不等人的C.在學習的過程中要不斷勉勵自己和他人D.少年時光是最美好的，要抓緊時間玩多項選擇青春將( )A.使我們對未來充滿新奇B.使我們有勇氣去面對眼前的一切C.使我們坦然地接納歡樂和憂愁D.使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣5、資料包青春寄語世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的大陽。希望寄托在你們身上。 一毛澤東青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。江澤民年輕時追逐的夢似花簇，似清泉，似陽光。溫暖而清麗的早晨，摘一朵帶露的玫瑰，含著笑為你祝福，愿你擁有一個清爽的青春。在青

8、春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂，青春的本份！人生就該如蠟燭自頂燃到底，始終都光明。望學弟學妹們生活和學習中的分分秒秒都是精彩而充滿活力和自信，又充滿無限希望的。勿讓青春留遺憾。滴水能穿石,學習靠積累,只有不斷地努力學習,才會有收獲。一時的師生，永遠的朋友。同學們，今天的努力將鑄就明日的輝煌。生命是一個積累的過程。把握住自己，把握住青春的腳步，度過一個充實而有收獲的中學生活。年輕人要立志，至一經(jīng)立下，猶如巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶涌，也要一往無前，搏風擊浪，莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想里。 青春蘊含著無限的力量，只看見你是否有火種去點燃火紅的青春，因為青春是朝氣蓬勃的；藍色的青春，因為青春是充滿夢想的；潔白的青春，因為青春甚至會比雪純粹；咖啡色的青春，因為青春也會有寂寞、失意與成熟的沉默 青春是彩色的，為理想奮斗，為信念執(zhí)著，有鮮花有淚水，青春是我的籌碼。大膽去想，大膽去做。傳說中，信天翁是