《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文9篇

1、尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文9篇尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文一裴梓瑩 假期里，媽媽給我買了一本書尼爾斯騎鵝旅行記,我越看越喜愛，被文中的故事情節(jié)所吸引。 尼爾斯騎鵝旅行記這本書主要講了主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個14歲男孩尼爾斯。他的父母都是善良、勤勞而又十分清貧的農(nóng)民，但是尼爾斯天生性格粗野，非常頑皮，對讀書沒有一點興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。 一個初春的一天，他的父母上教堂去了，他在家里因為戲弄一個小精靈，被小精靈變成了一個大拇指大小的小人。他騎在雄鵝莫頓身上跟著大雁經(jīng)歷了一次長途旅行，旅途非常艱難，最終他成為了一個勤勞、善良、勇敢、自信的男孩。 我最喜愛的故事情節(jié)是：黑夜降臨時，有一只夜里出

2、來覓食的狐貍，看見了一群大雁，狐貍等大雁睡熟后，抓住了一只大雁，這時尼爾斯也忘記了可怕，勇敢的靠著自己的聰慧機智，從狐貍的口中救下了大雁，同時狐貍也得到了教訓。 讀這本書我明白了：沒有挫折、困難的人生是蒼白的，讓我們也循著他們的足跡，踏上追夢的旅程吧！ 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文二 李文晶 時間真快，一晃我們都長大了，那些兒時的名著，你還在讀嗎？還有外國的名著，你還在讀嗎？ 這本尼爾斯騎鵝旅行記的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙，作品主要講述了一個頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動物被小狐仙變成了一個小人兒，為了向小狐仙抱歉，就騎著家中的大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有：淘氣的尼爾斯、

3、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領(lǐng)頭雁阿卡和小狐仙等，他們的存在都使文章更生動傳神。 我最喜愛其中的大海中的白銀一文。文中寫了尼爾斯騎鵝經(jīng)過大海上空，聽見海鷗、海獅都說鯡魚要來了，大雁和雄鵝紛紛下去_，人們也用漁網(wǎng)捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無窮無盡的歡喜與興奮，那該是什么樣的興奮??！那畫面至今都出現(xiàn)在我的腦海里，令人難忘。 請你不要認為兒童的書一定稚嫩，大人的書一定高深，假如這樣想，那你就大錯特錯了，我認為人與動物應該和諧相處，人對動物和藹，動物也不損害人，那該有多好?。〉翘臀浵伕C、拔活雞的毛，戲弄狗這些事我們兒時就沒做過嗎？就沒有掏過鳥蛋，捕過鳥雀嗎？ 我們?nèi)祟愐詾樽约鹤罡哔F，而

4、動物只能活在人類的口舌之欲下，直到滅絕，才能被當做珍稀動物茍延殘喘地存活幾天嗎？我們至今糊涂的問題，卻被名著完美地詮釋了，這難道不值得我們再重讀嗎？ 這么充滿童心的著作，一定要和孩子一起看，孩子們越來越孤獨，只能和書本做伴，而父母呢，問一道題不耐煩，回到家兩人都在看號碼 、看電視，視孩子如同空氣一般！請家長們和孩子一同閱讀這個書，一起享受閱讀的歡樂吧！ 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文三 勝昶潔 這個寒假，我讀了尼爾斯騎鵝旅行記這本書，感觸頗深。 這本書主要講述了:一個頑皮孩子尼爾斯，因為戲弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在大白鵝背上，跟著一群大雁開始了長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼

5、爾斯增長了見識，結(jié)識了新朋友，也遇到了一些兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉，回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。 在旅行之前，尼爾斯對牲口很兇狠，總愛欺負小動物?？稍谒?jīng)歷了一場奇異的旅行后，不顧自身的安危，從爸爸媽媽的手中救下了雄鵝和小灰雁鄧芬，也因此變回了人。在旅行中，許多的動物都成為了尼爾斯的朋友。因為，他關(guān)心了動物:救回被斯密爾叼走的大雁、救助小灰雁鄧芬、救出被囚禁的高爾果、關(guān)心羊群消滅狐貍 旅行結(jié)束了，尼爾斯從一個頑皮粗野、經(jīng)常欺負小動物，愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個機智勇敢、十分善良的好孩子。是什么讓他有如此大的變化呢？我想，一定是愛的力量！他懂得了:人與自然是

6、相互依存的，共同創(chuàng)造了一個美好的環(huán)境，人與動物更要和諧相處，成為朋友。 這本書讓我明白了:動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，作為新時代的少年，我們更應該保護動物、愛護動物。讓我們從現(xiàn)在做起，攜手創(chuàng)造一個美好的藍天！ 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文四 敖雪 高爾基說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書能給你帶來歡樂，也能給你帶來奇妙的感受。我想像小鳥一樣在天空自由的飛行，像小魚一樣在大海里游來游去，這也許只是做了一個夢，但是看了這本尼爾斯騎鵝旅行記，讓我實現(xiàn)了夢想。 這本書的主人公尼爾斯是一個不愛學習、游手好閑、好吃懶做、喜愛惡作劇的頑皮的孩子，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，騎在白鵝背在背上開

7、始了一段長途跋涉的旅行。 這次旅行，尼爾斯增長了見識，結(jié)交了新朋友，遇到了兇惡陰險的敵人。他和白鵝、大雁們團在結(jié)一起，克服種種困難和危險，最后安全回到家中，也變成了一個善良的好孩子。 這本書中的動物、人物既生動又有趣，將夢想同現(xiàn)實交錯在一起，這深深感染了我，如同我就是主人公，身臨其境地體驗了一次這樣的旅行，我的夢想也在這故事里實現(xiàn)了。 書真是一個奇妙的人，他能帶我體驗美妙的感受和歡樂，豐富自己的閱歷，增長知識，我要堅持讀書，做一個更棒的自己！ 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文五 汪浩然 這個寒假，疫情突發(fā)，困在家里，我讀了尼爾斯騎鵝旅行記，深受感觸，很有啟發(fā)。 書中的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個14歲

8、男孩尼爾斯，他的父母都是善良勤勞的農(nóng)民，但尼爾斯生性淘氣，不愛讀書，專愛惡作劇，欺負小動物，丑名遠揚動物界。一個初春的早上，他的父母上教堂去了，他在家戲弄一個小精靈，結(jié)果被變成了拇指大小的小人兒。因為他以前的惡行，家禽們沒有一個情愿關(guān)心他，一群大雁從天空飛過，雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了阻止他，緊緊抱住它的頸項，不料卻被帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，途中，他親眼目睹了人們獵殺動物、濫發(fā)資源，親身體會了動物無家可歸的凄苦。他慢慢發(fā)生變化，懂得了人與自然和諧相處的道理，養(yǎng)成了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德，成為了一個溫柔善良的好孩子。 這讓我想起了現(xiàn)在危及全球的新冠。

9、這種肺炎，目前講明是一些人們?yōu)E捕濫食野生動物，從蝙蝠身上感染的。這帶給人們一個深刻的警省，我們不應該如此殘忍對待動物。人類應該操縱自己的欲望，多騰一些空間給森林植被和野生動物，與一切生物在地球上和平共處。 我又想到了看的另一本書碟形世界-貓和少年魔笛手.這本書是講老鼠和人的故事:人抓老鼠，老鼠為了報復，四處拉屎撒尿引發(fā)鼠疫。人們就更瘋狂地捕鼠，老鼠就更垂死作惡。這時，人和鼠似乎已經(jīng)是不法化解的死敵。但在書中，作者讓雙方談判，以和平的方式解決。人給鼠一點食物，鼠不再搞破壞，而利用其尖牙給鐘表匠磨表殼，在閣樓上幫人們打鐘 和平共處、互相關(guān)心、共生共存、兩全其美，豈不很好？ 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作

10、文六 對于七零后的我們來說，一定都有過觀看尼爾斯騎鵝旅行記動畫片的經(jīng)歷。那時只能守著一臺電視機，沒有劇透，沒有劇評，只是每天的沉醉其中，然后再是無限的期待；女兒上幼兒園時，買了一本拼音版的，每晚講給她聽；六月份，布置學生集體閱讀這本書，因復習緊張，我利用兩個晚上的時間再次細讀了這本拼音版的，在讀書交流會上亦侃侃而談，贏得學生們崇敬的目光?？墒且舶l(fā)覺，我讀的版本刪節(jié)挺厲害的。學生告訴我，這是第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。于是，抓緊從網(wǎng)上買了一本全譯本，再次捧起，領(lǐng)會其中的魅力。 這本書讀了近一個月的時間，讀得很細，從中了解到許多瑞典的地理歷史知識、動植物知識和風俗人情、傳奇故事等

11、等。其中給我留下印象最深的有三個方面。首先是從這本書中我看到一個也許現(xiàn)在來說并不新奇而對于上世紀初(上下冊分別于1906和1907年出版)的人們來說可能忽略的問題：人與動物怎樣和諧相處。在第十九章大鳥湖中，當?shù)氐那f園主為了得到土地和財產(chǎn)，打算把陶庚湖的水排干改成良田，可是，假如陶庚湖沒有了，數(shù)千只天鵝、野鴨、鷓鴣將因此而失去他們在陶庚湖上的棲息地，被迫遷往異鄉(xiāng)。莊園主已經(jīng)開始簽訂排水合同了，他的小兒子到陶庚湖去玩耍，他們夫妻倆找不到小兒子著急萬分。當母親晚上來到陶庚湖繼續(xù)查找小兒子的時候，聽到整個天空都充滿了哀怨和悲哀的叫聲。她自己所遭受的不幸使那位母親心境豁然開朗，她比以往任何時候都更能體會

12、鳥類的處境。他們像他一樣，也經(jīng)常操心自己的家庭和孩子們，他們之間的差異并不像她過去認為的那樣大?！八麄兊侥娜フ冶忍崭玫牡胤綋狃B(yǎng)培育他們的孩子呢？”正是有了這位母親與水鳥的共情，她說服丈夫放棄圍湖造田的計劃，給水鳥們留下了一片舒適的棲息地。同樣在第二十八章鋼鐵廠中，作者也寫到因為人們在山谷里肆意建立鋼鐵廠，巨大的噪音，繚繞的塵霧讓熊爸爸一家苦不堪言。熊爸爸用尼爾斯的生命威脅尼爾斯燒掉這座鋼鐵廠，由此可見它們對這座鋼鐵廠簡直是恨之入骨。在這部小說的結(jié)尾，作者則借領(lǐng)頭雁阿卡的口講出：“假如你從我們身上學到了什么好東西的話，大拇指兒，那么你一定會認為人類不該把所有大地都據(jù)為己有?！薄澳阆胍幌耄?/p>

13、們已經(jīng)有了那么一大片土地，你們絕對有能力讓出幾個什么也沒長的巖石島、幾個較淺的湖和潮濕的沼澤地，以及幾座荒山和一些偏僻遙遠的森林，給我們這些窮得連站立的地方都沒有的動物，讓我們有地方安生地過日子。我這輩子時刻都遭到人類的追趕和捕殺。假如人類有良知，能想到像我這樣的鳥兒也要有個安身之所，那我們就很滿足了?！兵B兒的要求那樣的卑微，可是我們?nèi)祟愑质悄菢拥呢澯詾樽约菏堑厍虻闹髟?，要把地球的任何一寸土地都?jù)為己有，可是我們忘了，那些鳥兒、灰熊也是大地上的一員啊。 第三十七章斯德哥爾摩中關(guān)于斯德哥爾摩的傳奇也深深的印入了我的腦海。我發(fā)覺前面的局部和我們中國的民間傳奇故事牛郎織女有相似的情節(jié)，比方漁夫駕

14、船闖進梅拉倫湖，因為收獲頗豐，一時流連忘返，來到四個小島附近。夜晚，他頭枕石頭，躺在小船旁睡著了。等他睡醒，已經(jīng)明月高懸。發(fā)覺一群海豹朝他所在的小島全速游來。原來是一群漂亮的海上仙女來到小島上。像牛郎一樣，他把其中一張海豹皮藏在一塊石頭下。之后的情節(jié)也像牛郎織女一樣，他們?nèi)站蒙?，漁夫向仙女求婚，漂亮的姑娘馬上同意了。于是他們坐著小船預備到遇到的第一個教堂里去進行婚禮。當他們劃著船看到那所小島時，漁夫不禁得意洋洋，向新娘講述他藏海豹皮的真相。新娘不相信，漁夫太得意了，掉頭劃向小島，從那塊石頭底下找到了海豹皮。和牛郎織女不同的是，新娘馬上沖上去搶過海豹皮，跳進了斯特羅門河，新郎也馬上跳進河中，可

15、是根本抓不住。讓我感到震驚的是，當漁夫無法留住她的時候，孤注一擲地抓起魚叉向新娘擲了過去，正中仙女身上，那可憐的仙女發(fā)出一聲悲鳴，在深水中不見了。漁夫仍然在岸邊等待，等待著她的再次出現(xiàn)。然而那位仙女漂亮的容顏留給了大海，她的血與水混進了海，沐浴著湖岸，湖岸上鮮花盛開，濃香四溢。讀完這個傳奇故事，我發(fā)覺東西方文化的不同，瑞典這個傳奇故事的結(jié)尾過于血腥、凄美，東方牛郎織女的故事則溫情、浪漫了許多，盡管王母娘娘給牛郎、織女劃上了一道寬寬的、無法逾越的銀河，但終究還是給他們的深情、思念搭了一座鵲橋，一座愛的期望的鵲橋，以讓他們訴相思之苦?？墒牵莻€漁夫呢，當他站在岸邊等待著仙女再次出現(xiàn)的時候，他的內(nèi)心

16、是否會悔恨無比？ 我還特別喜愛的一章是第五十二章一座大莊園。在西耶特蘭省的一個教區(qū)有一位小學女教師，她深受學生及學生父母的喜愛，但是她自己不知道自己的長處和優(yōu)點，她經(jīng)常為自己無法和別人一樣聰慧能干而難過不已。一位老紳士在自己的莊園里建了一所手工藝學校，并有他的外甥來擔任校長。這位女教師也被推薦來這所學校培訓。剛開始她總認為自己愚蠢笨拙，當她聽了這所學校的由來后，兩位紳士不圖名利、不考慮酬勞的善舉深深感動了女教師，她倍加珍惜這次培訓時機，不再妄自菲薄，用心學習。幾年過去了，女教師聽到校長身染重病，她反復考慮怎樣才能及時向校長表達謝意，以彌補老紳士去世后她因靦腆怕生無法當面致謝的歉疚。她想帶著孩子

17、們到校長那兒，為他唱幾首歌?？墒牵斔龓е⒆觽兊竭_那座莊園時，勇氣卻忽然消逝了，她擔憂沒人會了解她感恩圖報的心情，人們會笑話她并不鶯喉婉轉(zhuǎn)的歌聲。這一小節(jié)對于女教師的心理描寫非常細膩、到位?！摆s快去為他唱歌吧你不要總想著你是那么渺小和不值一提請在他離開我們前讓他明白，我們都愛他。” 尼爾斯的一番真誠勸說讓女教師鼓起勇氣回到莊園，她們的歌聲讓校長產(chǎn)生了求生的愿望，正是她們的歌聲才讓他起死回生。讀完這一章，我從這位女教師的身上看到了自己的影子。有時候，我其實特別想向身邊的親人、朋友表達自己的那份感謝之情，可是因為自己的羞澀、卑怯，往往內(nèi)心告訴自己：還是算了吧，他(她)應該能體會到吧。以后，還要克

18、服自己的性格弱點，勇敢地表達自己的想法。 輕輕合上書，結(jié)束了跟隨尼爾斯和大雁們的旅行，但我的心還沉醉在這幅漂亮壯闊的畫卷中 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文七 徐雅琪 當我輕輕翻開精美的扉頁，當我隨著尼爾斯奔波過碧綠的山川、紅色的磨房時，我被賽爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的尼爾斯騎鵝旅行記中跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)深深地吸引了。 書中講述的是小男孩尼爾斯跟隨雁群南飛時，經(jīng)歷的異聞趣事。尼爾斯小時候可不像現(xiàn)在的我們一樣乖巧哦！他是一個欺負微小，淘氣搗蛋的壞孩子。尼爾斯像以往一樣，發(fā)覺了微小的小精靈就戲弄他，可是尼爾斯的自以為是使尼爾斯受到了懲處，他變成了一個小精靈，他被家畜報復，他被雁群排斥不過，

19、他的聰慧機智也改變了他的處境，他和雄鵝莫頓成為了親熱的朋友，他被雁群所接納，看成雁群的一份子，他一次次地逃脫狐貍斯密爾的魔爪 莫頓讓他體悟到友誼的美好，雁群讓他懂得“家”原來可以如此溫暖。斯密爾的追殺也讓他得知，被他凌辱的小動物是多么痛苦。原來仇恨可以蒙蔽一個人的雙眼，讓他不再善良、真誠 在經(jīng)歷了許多事后，尼爾斯成長了，他也懂得了太多太多，不管是友情還是親情，不管是善良還是真誠，不管是痛苦還是仇恨他明白了，只有懦夫才會用凌辱微小來證明自己那不值一提的虛偽的“強大”，只有傻瓜才會放棄親情和友情，讓仇恨來蒙蔽自己的雙眼。于是，他學會了善良、真誠；于是，他懂得了愛和關(guān)心。他也因此變回了人類，可他卻失

20、去了他最好的朋友莫頓以及讓他感受到愛和關(guān)心的雁群。他又回到了家，回到了爸爸媽媽的身邊，回到了好朋友的身邊。 讀完這個故事后，我不由得反省自己，我對動物有愛心嗎？我尊重爸爸媽媽嗎？我珍惜來之不易的友誼嗎？我忽然發(fā)覺，我做的不夠好，所以，我要從現(xiàn)在，去體諒父母、老師；用一顆真誠的心對待朋友、同學；為這個漂亮的世界做出一份哪怕微缺乏道的奉獻。 讓我們從現(xiàn)在起，關(guān)懷他人，關(guān)愛自己，讓世界充滿愛的陽光！ 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感作文八 趙祎赫 假期里，我讀了一本有趣的童話書尼爾斯騎鵝旅行記，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話，作者在這本書里介紹了她漂亮的祖國瑞典，這本書還曾經(jīng)獲得諾貝

21、爾文學獎呢！剛看了一會，我就被書中有趣的故事所吸引。 這本書生動講述了一個名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事，他的家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞的農(nóng)民但是家里卻很清貧。尼爾斯對讀書學習毫無興趣，淘氣搗蛋，常常戲弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂做禮拜去了，他又在家里戲弄一個小精靈，結(jié)果被小精靈用魔法變成一個拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的頸項，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省。在途中，他聽了許多故事傳奇,冒了不少風險，經(jīng)受了種種苦難，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。在漫長的旅行中尼爾斯從一個淘氣不禮貌，不愛學習的小男