人教版物理八年級上冊課件2.3聲的利用(共27張PPT)

1、課前復習 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 聲速用來描述聲傳播的快慢，大小等于聲速用來描述聲傳播的快慢，大小等于 聲在某種介質中每秒內傳播的距離。聲在某種介質中每秒內傳播的距離。超聲波：高于超聲波：高于20000Hz20000Hz的聲的聲次聲波：低于次聲波：低于20Hz20Hz的聲的聲1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？什么是聲速？2、什么是超聲波？什么是次聲波？引入新課 1、想一想,這個世界如果沒有聲音會怎么樣? 2、你對聲音的利用知道多少？ 一一. .聲與信息聲與信息 通過聲音獲取信息的事例有哪些？通過聲音獲取信息的事例有哪些？1.從異常聲音中獲取信息從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診

2、器診斷疾病醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障動機的聲音判斷故障 ;2.回聲定位：回聲定位：根據(jù)回聲到來的方位和時間根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標的位置和距離來確定目標的位置和距離.如：蝙蝠覓食、如：蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、利用聲吶探測海洋深度、“B超超”等。等。蝙蝠的回聲定位蝙蝠的回聲定位汽車的倒車雷達汽車的倒車雷達彩色彩色B型超聲波型超聲波診斷儀診斷儀超聲波測速儀超聲波測速儀 超聲波測厚儀超聲波測厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀海豚與聲吶以及海豚與聲吶以及潛水艇潛水艇 潛水艇利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng)潛水艇利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng)

3、,使自己使自己知道與海岸的距離知道與海岸的距離,敵艦的方位和行蹤。敵艦的方位和行蹤。 海豚利海豚利用聲波識別用聲波識別食物、獵物食物、獵物的行蹤和它的行蹤和它們周圍的環(huán)們周圍的環(huán)境。境。 美國幾個環(huán)保團體指責美國海軍在潛艇訓練中使用主動中頻聲美國幾個環(huán)保團體指責美國海軍在潛艇訓練中使用主動中頻聲吶監(jiān)測，對鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷，甚至導致它們內出吶監(jiān)測，對鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷，甚至導致它們內出血并沖上海灘自殺。為此美國海軍爭辯說，中國三十多艘先進的靜血并沖上海灘自殺。為此美國海軍爭辯說，中國三十多艘先進的靜音潛艇使得美國不得不加強反潛訓練。音潛艇使得美國不得不加強反潛訓練。 圖

4、片說明：圖片說明：4月月28日，至少有日，至少有400只海豚的尸體被海水沖只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導致了海豚的大面積死亡。疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導致了海豚的大面積死亡。 美國海軍曾認為是他們的核潛艇聲吶系統(tǒng)美國海軍曾認為是他們的核潛艇聲吶系統(tǒng)干擾了海豚，在他們的演習范圍海域內也出現(xiàn)干擾了海豚，在他們的演習范圍海域內也出現(xiàn)了大規(guī)模海豚自殺現(xiàn)象了大規(guī)模海豚自殺現(xiàn)象. 二二. .聲與能量聲與能量聲波能傳遞能量嗎？聲波能傳遞能量嗎？利用聲波傳遞能量的事例有哪些？利用聲波傳遞能量的事例有哪些

5、？ 外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體除去人體內的結石內的結石. 超聲波霧化超聲波霧化.超聲波清潔牙垢超聲波清潔牙垢. 工人利用超聲波傳遞能量工人利用超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精清洗鐘表等精密的機械密的機械.優(yōu)游 搴夢群超聲波加濕器超聲波加濕器.小型超聲波清洗機小型超聲波清洗機 使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。 使用部門：工礦企業(yè)，大專院校科研單位實驗室；醫(yī)院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。 清洗物件：電子產(chǎn)品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。 超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為15微米的超微粒子，通

6、過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。超聲波碎石機超聲波碎石機主要適應癥：腎結石主要適應癥：腎結石 輸尿管結石輸尿管結石 膀胱結石膀胱結石 尿道結石尿道結石1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲說明了通過聲音能獲得得 . 2.蝙蝠利用回聲可以確定蝙蝠利用回聲可以確定 ,這種方法這種方法叫叫 .科學家運用科學家運用這個原理發(fā)明了這個原理發(fā)明了 .信息信息位置位置回聲定位回聲定位聲吶聲吶做一做做一做3.將兩個相同的音叉并排放好將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸沒有接觸),乒乓球靠著音叉

7、乒乓球靠著音叉B,當敲響音叉當敲響音叉A時時,會發(fā)現(xiàn)會發(fā)現(xiàn)乒乓球乒乓球 ,這說明了這說明了 .4.下列不是利用聲信息的有下列不是利用聲信息的有( )A.遠處隆隆雷聲預示著可能有一場大雨遠處隆隆雷聲預示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內結石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內結石D.有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質被彈開被彈開聲音傳遞能量聲音傳遞能量C5.以下聲波中以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是對人有害的聲音的頻率是( ) 851100Hz B. 20000Hz以上以上C. 20Hz以下以下

8、D. 7601500Hz6.一般來說一般來說,大會堂的周圍墻壁都做成凹凸大會堂的周圍墻壁都做成凹凸不平不平,像蜂窩狀的像蜂窩狀的,這樣是為了這樣是為了( ) A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.增強聲波的反增強聲波的反射射C.增強聲音的響度增強聲音的響度 D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾CA7.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,這是因為這是因為( )A.屋子里有回聲屋子里有回聲,曠野里沒有回聲曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會被反射屋子里聲音會被反射,曠野里不會被反射曠野里不會被反射.C.屋子小屋子小,聲音都傳入耳朵聲音都傳入耳朵,曠野大曠野大,聲音傳聲音傳到遠處

9、去了到遠處去了.D.屋子里回聲與原聲混在一起屋子里回聲與原聲混在一起,加強了原聲加強了原聲,曠野里回聲不能加強原聲曠野里回聲不能加強原聲.D1.中醫(yī)診病中醫(yī)診病,一般要一般要“望望”、“聞聞”、“問問”、“切切”,其中利用病變器官的聲音其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫提供信息的診病方法叫( )A.望望 B.聞聞 C.問問 D.切切2.科學家通過接收科學家通過接收( )聲音聲音,監(jiān)測預報臺風監(jiān)測預報臺風和地震和地震. A.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波 B.超聲波超聲波 C.次聲波次聲波BC提高練習提高練習3.下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)

10、絡海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡C.海豚用的超聲波海豚用的超聲波,大象用的次聲波大象用的次聲波D.海豚用的次聲波海豚用的次聲波,大象用的超聲波大象用的超聲波4.用來清洗鐘表等精密機械的是用來清洗鐘表等精密機械的是( )A.超聲波超聲波 B.次聲波次聲波C.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波AC5.科學家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)科學家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)( )A.能發(fā)出超聲波能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波發(fā)超聲波和次聲波,視探測物體而定視探測物體而定6.醫(yī)生下列做法中醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是從聲音中獲取信息的是A.通過聽診器通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)了解病人的心肺狀態(tài)B.運用運用“B超超”,為病人作常規(guī)檢查為病人作常規(guī)檢查C.運用超聲波治療儀運用超聲波治療儀,除去病人體內的結石除去病人體內的結石A7.關于聲的利用關于聲的利用,下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這說明聲可以傳遞能量這說明聲可以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準確地獲得人體內