五年級(jí)上期-組合圖形求面積

1、第十講簡(jiǎn)單的組合圖形求面積隨堂筆記1、基本圖形：能通過面積公式求解的規(guī)則圖形一般稱之為基本圖形。常見的基本圖形有：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓形。2、組合圖形：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本圖形組合而成的圖形叫做組合圖形。3、組合圖形求面積的方法：?間接法：大面積-小面積；小面積+小面積?割補(bǔ)法：將形狀大小相同的部分切割并拼接到相應(yīng)位置，得到相對(duì)規(guī)則的圖形，這樣的方式叫做割補(bǔ)法。2嬲獺例1下圖是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米?練一練1:求右上圖菜地的面積是多少平方米?上隨堂筆記例2求下面圖形的面積？（單位：厘米）練一練2:求下面圖形的面積？（單位：厘米）例3下列兩個(gè)正方形邊

2、長(zhǎng)分別為8厘米和5厘米，求陰隨堂筆記影部分面積練一練3:下圖是由大小兩個(gè)正方形組成，圖形的周長(zhǎng)為42厘米,小正方形的邊長(zhǎng)為5厘米，求陰影部分的面積？例4下圖是兩個(gè)相同的直角梯形重疊在一起形成的組合圖形，其中AB=8cm,CD=10cm,DE=20cm,請(qǐng)問陰影部分的面積是多少平方厘米？下圖是兩個(gè)相同的直角三角形組成，求陰影部分的面積是多少平方厘米?例5如圖，把小正方形的每邊延長(zhǎng)2厘米后右到一個(gè)大正方形，大正方形的面積比小正方形的面積大36平方厘米.請(qǐng)問：小正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？小正方形的面積是多少平方厘米？練一練5:如圖所示校園中間有個(gè)正方形花壇，花壇的四周鋪了1米寬的水泥路.如果水泥路的總

3、面積是24平方米，那么花壇的面積是多少平方米？作業(yè)總分120分，答以110分，書寫10分1|1、計(jì)算：（共22分）(1)口算(12分)25o3d32-1料5714581.2557-412（2）脫式計(jì)算（10分）1.2462.4264.9278.52.1549.22、解決問題（共88分）（1）求下面圖形的面積（單位：厘米）60so(2)右圖為一面墻,這面墻每平方米需要60塊磚，砌這隨堂筆記面墻需要多少塊磚?(3)圖中的對(duì)應(yīng)數(shù)字分別表示相應(yīng)邊的長(zhǎng)度，求下面多邊形的面積？(單位：厘米)(4)如圖，在一塊平行四邊形的草地上有以條長(zhǎng)8m寬3m的小路，求草地的面積。(5)下列兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)分別為12厘米和8厘米，求陰(6)已知：四邊形ABCD中，AB=6厘米，CD=2厘米,/A=45°,/B=ZC=ZD=90°求四邊形ABCD面積.隨堂筆記(7)下圖是兩個(gè)相同的直角三角形組成，求陰影部分的面積是多少平方厘米？(8)下圖是兩個(gè)相同的直角梯形重疊在一起形成的組合圖形，其中AB=6cm,CD=8cm,DE=18cm,請(qǐng)問陰影部分的面積是多少平方厘米？(9)如左下圖的中間是一個(gè)正方形的花壇，邊長(zhǎng)20米,在花壇周圍有一條寬2米的小路，小路的面積是多少平方米？(10)如圖，把小正方形的每邊延長(zhǎng)3厘米后彳馬到一個(gè)大正方形，大正方形的面積比小正方形的面積大