五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)14高爾基和他的兒子課課練蘇教版

1、14高爾基和他的兒子課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)夯實(shí)課內(nèi)基礎(chǔ)，你就擁有了遨游語(yǔ)言天空的翅膀一、拼寫小關(guān)卡。根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)，并用”“標(biāo)出括號(hào)里正確的讀音。假(jiajie期，中尉回到家，看到花園里栽種億hengzhCng)著各種(zhengzhmg)各樣的花草，chaziyanh6ng()，散(sfinscn)發(fā)出醉人的芳香。qizi()和兒子早已迎了出來(lái)。他一把抱起兒子，在他嬌嫩的licnpcng()上親了又親。、詞語(yǔ)游藝廳。1,按要求在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。(不能重復(fù))的花兒欣賞的生活(1)填成語(yǔ)。的花兒(2)填兩個(gè)字的詞語(yǔ)。欣賞的生活的花兒欣賞的生活2.用”畫去括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。(1)奶奶生病了，我到

2、醫(yī)院去(觀望探望)她。(2)美術(shù)課上，老師指導(dǎo)我們(欣賞觀賞)齊白石的八駿圖三、句子訓(xùn)練營(yíng)。按要求寫句子。1 .金黃色的迎春花在春風(fēng)中搖擺。(改成擬人句)2 .孩子們紅撲撲的臉龐多漂亮哇！(改成比喻句)四、課文拷貝室。根據(jù)課文內(nèi)容填空。春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來(lái)，的花兒,散發(fā)出,引來(lái)了。傍晚，。高爾基坐在院子里，,心里有說(shuō)不出的高興。瞧，多像兒子紅撲撲的臉龐??！五、語(yǔ)段欣賞屋。閱讀課文片段，完成練習(xí)?！澳慊厝チ?，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西一一鮮花。“要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該是多么愉快呀！“那

3、時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快,，”1 .文中的“給”指的是，“拿"指的是。2 .文中有兩個(gè)“美好的東西”，前一個(gè)指,后一個(gè)指。3 .用“”畫出這個(gè)片段的中心句。你贊成這句話嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。課外拓展提優(yōu)瞧，課外的世界更精彩！一、探究靚舞臺(tái)。下面關(guān)于高爾基的描述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？在句后的括號(hào)內(nèi)打“X”。1.瑪克西姆高爾基出身貧窮（在沙皇俄國(guó)出生），幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人。貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。（）2 .高爾基一生創(chuàng)作了很多作品，有童年在人間我的大學(xué)母親俄羅斯童話意大利童話格林童話海燕之歌等。（）3 .1

4、936年6月18日2點(diǎn)30分，高爾基離開人世，享年68歲。他的死亡始終是一個(gè)未解之謎。（）4 .馬克西姆高爾基被列寧稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”。（）二、快樂(lè)閱讀吧。閱讀短文，完成練習(xí)。家徽奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。祖父在世時(shí)，膝下有父親他們四個(gè)，勉強(qiáng)能維持溫飽。一天半夜，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，便喊起來(lái)。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著每一個(gè)角落。廚房都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。祖父來(lái)了，讓兒子們都去睡覺。等他們走后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子說(shuō)：“不用躲了，出來(lái)吧。”一個(gè)人水淋淋地從水缸里站起來(lái)，一只

5、手擎著缸蓋，另一只手里攥著一布袋大米，渾身顫抖，面無(wú)人色。祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“你走吧。”賊不敢相信地望著祖父。祖父指著那水淋淋的米袋子說(shuō)：“帶上它，它可幫你家度幾天日子?！辟\想說(shuō)什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，紅著眼眶，低著頭，提著米袋子往外走。走到門口，祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，讓他拿這錢去做個(gè)小生意。賊撲通一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上猜到是那賊送來(lái)的。自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向他們講起了魚的來(lái)歷。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，連著幾天半夜守候著，

6、終于遇見了那送魚人。誰(shuí)知卻是那賊的兒子。賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來(lái)。為了不違背亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門上刻了一條魚來(lái)代替。從此，我家每次修屋或者換門時(shí)，都保留這魚的圖案。它自然而然地成了我家的家徽。1 .根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限填兩個(gè)字）（放賊送魚（）2 .你覺得祖父是個(gè)怎樣的人？3 .你覺得竊賊是一個(gè)怎樣的人?4 .從“我”家的家徽中你讀出了什么?自主探究提優(yōu)尖子生與普通學(xué)生的分水嶺就在眼前！探究靚舞臺(tái)。下面是一位同學(xué)代高爾基的兒子給高爾基寫的一封回信，請(qǐng)用心閱讀，領(lǐng)會(huì)小作者所表達(dá)的觀點(diǎn)及對(duì)爸爸的感激之情。給爸爸的回信親愛的爸爸：您好！您在小

7、島上還過(guò)得好嗎？我在這里和媽媽生活得非常好，每天都很開心。您的來(lái)信我收到了，我知道我栽種的那些花草現(xiàn)在已經(jīng)開放，它給您帶來(lái)了好心情，這讓我感到非常高興。爸爸，我真想再次回到您的身邊和那些花兒一起陪伴著您。爸爸，從小的時(shí)候，您就教育我如何關(guān)愛他人、踏實(shí)做事，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑?，F(xiàn)在，您信中的那句“給，永遠(yuǎn)比拿愉快"，又將成為我人生中一個(gè)重要的引路牌。蜜蜂的幸福，在于采集花粉，為人們釀造甜蜜的生活；蠟燭的幸福，在于燃燒自己，給人們留下一片光明；小鳥的幸福，在于守護(hù)森林，消滅害蟲，用自己的歌聲為大自然增添生氣,幸福，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。爸爸，放心吧，您的兒子一定銘記您的教誨，去做一個(gè)富有愛心的人，去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。最后，祝愿爸爸早日修養(yǎng)好身體，和家人團(tuán)聚。您的兒子XXX14高爾基和他的兒子課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)一、jiazheng婢紫嫣紅scn妻子臉龐二、1.(1)嬌美鮮艷盛開(2)音樂(lè)圖畫表演美好幸福快樂(lè)2 .探望欣賞三、1.金黃色的迎春花在春風(fēng)中舞蹈。3 .孩子們紅撲撲的臉龐像盛開的花朵多漂亮哇！四、婢紫嫣紅全都開了陣陣芳香一只只蜜蜂彩霞染紅了天空欣賞著兒子種的花那些盛開的花朵五、1.奉獻(xiàn)(付出)索取2 .鮮花給人的關(guān)心、幫助，以及給人帶來(lái)的快樂(lè)、幸福等。3