五大領域心得體會

1、五大領域心得體會篇一：五大領域心得學習幼兒園五大領域心得佶慧幼兒園：楊昌珍幼兒園五大領域課程集社會、語言、科學、健康、藝術為一體，淡化教師的"教:強化幼兒的"學"，使幼兒真正的成為活動的主體，強調(diào)幼兒的主動參與、操作、體驗和感受，突生在玩中學，在做中學在活動中進展的思想。在綱要的學習與探討中，咱們將新的教育理念融入課程設置中。將各領域的活動有機地整合，彼此滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。本學期，咱們開設了我是班小朋友、健康的我、小小美食家、顏色萬花筒等主題活動，重視幼兒的愛好需要，依照幼兒的需要有打算、有目的地開展活動。綜合運用各類豐碩的方式、形式

2、，斗膽探討課程開發(fā)模式。以主題的形式綜合幼兒各領域的學習內(nèi)容，并把五大領域間的知識彼此滲透。把主題內(nèi)容直接和幼兒的真實生活體會聯(lián)系起來，使主題建構在幼兒已知和想明白更多的知識背景上。每一個主題都和幼兒熟悉的、感愛好的事物聯(lián)系起來。增強戶外活動，開展好園本課程研修的工作，依照大、中、小班體育活動的結(jié)構和模式，開展適宜幼兒進展的體育活動。針對幼兒已有的運動基礎，本學期咱們通過一物多玩、區(qū)域性體育游戲、班級運動會活動等多種方式，進一步增進幼兒大體動作的進展，及初步制造性游戲的能力，同時也提高教師的制造性的工作能力。依照幼兒特點在開展豐碩體育活動的同時注重幼兒平安教育的開展，提高幼兒的平安意識和自我愛

3、惜的能力。結(jié)合幼兒園歡樂與進展課程的精神，開展各年齡段幼兒進展的目標化的活動區(qū)活動。本學期我園依照幼兒年齡特點和教學活動所需，開展形式生動、有趣的、豐碩多彩的區(qū)域活動增進教育活動的開展，從而實現(xiàn)教育活動的目標。開展適合各年齡段幼兒的區(qū)域活動，豉舞幼兒斗膽參加自己喜愛的游戲。開展”我喜愛的活動區(qū)""我設計的活動區(qū)”等活動。在教學進程中，教師們盡力為幼兒創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜愛說、有機遇說并能取得踴躍應答的環(huán)境，并為他們提供自由表現(xiàn)的機遇，豉舞幼兒膽地表現(xiàn)自己的情感、明白得和想象，尊重每一個幼兒的方式和制造，確信和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們制造的歡樂等，以

4、求幼兒身心全面進展。通過探討，教師們針對五大領域構建起了富有商幼特色的教育體系，尤其在社會教學領域取得了必然的成效。開放與互動的教學方式極大的激發(fā)了幼兒的學習踴躍性，小孩們的動手操作能力與創(chuàng)新思維方式在寓教于樂的教學環(huán)境取得了專門好的進展。與此同時，教師增強了反思的能力，在反思中探討適宜幼兒進展活動，探討教師的適宜指導方式，在反思中提高教師的教育體會。能寫生有價值的反思，踴躍參加幼兒園組織的敘事性教育反思的征文活動。總之，學習使咱們更具活力，更具競爭力！幼兒園五大領域培訓心得體會范文佶慧幼兒園：唐曉蓉這次做為一名新教師，我有幸參加了列位名師為咱們作的五大領域培訓，使我再次對五大領域有了更深刻的

5、領會語言領域：我以為語言學習最重要的是能運用，能交流。因此教師必然要讓小孩多說，關于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓小孩學會交流就需要教師用愛心和童心來走進小孩，主動與小孩們交談。坐在寶寶的身旁問長問短，讓幼兒感覺教師像媽媽一樣，久而久之，寶寶們有什么高興的不高興的都能夠和教師說。另外，在課堂上能夠多教給小孩一些美好的書面語言，在日常生活中時不時地用上幾回，給小孩們一些美好語言的引領。藝術：藝術教學確實是要讓小孩們感受到美，小孩們雖小，但對美的感受能力是很強的，不管是音樂活動仍是美術活動，只有在美的熏染下才能引發(fā)幼兒的情感共鳴。比如美術活動，教師選擇的材料必然若是美的，教師的范畫也若是美的，教師的指導語

6、言也要美。在音樂活動中，教師的聲音要美，教師的軀體姿勢要美，選擇的音樂也要美。同時，在很多時候，音樂和美術能夠結(jié)合起來，相輔相成，帶給小孩們更多美的體驗。健康：健康主若是帶給小孩們良好的心理及健康的體魄。良好的心理就需要教師細心關注幼兒，發(fā)覺幼兒情緒不穩(wěn)固及時開導，交給小孩們一些宣泄不良情緒的方式。健康的體魄就需要教師循序漸進地安排一些體育鍛煉項目，天天進行必要的戶外鍛煉。同時，對小孩們的平安教育也必不可少。社會：我以為社會確實是要培育小孩們的適應社會的能力。因此讓小孩學會遵守日常生活（來自：小龍文檔網(wǎng)：五大領域心得體會）中的規(guī)那么是很重要的。第二，培育小孩的交往能力也很重要的。我以為交往能力

7、培育最有效的方式是自主活動。在自主活動中，小孩們是自由的，放松的，他們會主動與人協(xié)商。另外，關于小孩之間的一些糾紛，教師不要急于制止，在保證小孩平安的情形下讓他們自己解決，如此，小孩們就會慢慢學會與人交往?？茖W：主若是培育幼兒把握熟悉事物的方式，和對大自然探討的愛好。教師要做的確實是迎合小孩們的愛好，給小孩們提供相應的材料，拋給小孩們一些簡單的問題，在幼兒有需要的時候適時得點撥，在小孩們有收成時進行及時小結(jié)提升。最重要的確實是豉舞，豉勵小孩們進行更多的探討。幼兒園五大領域培訓心得體會佶慧幼兒園：高婷婷最近我學習了五大領域新綱要，通過學習，感受深刻，收成頗多。學習了新綱要我體會到國家對學前教育的

8、重視程度，同時也感覺到咱們作為幼兒教師的重大責任.咱們應該踏踏實實地在自己的職位上工作，用自己灼熱的心去培育祖國的花朵，咱們要為幼兒的一生打好基礎。幼兒園教育是終生教育的奠基時期，咱們應該因地制宜地實施素養(yǎng)教育，還要從小培育良好的行為適應。俗語說：好適應難養(yǎng)成，壞適應一學就會。只有在良好的教育環(huán)境下漸漸地養(yǎng)成好適應，長大才可不能走彎路。此刻社會的青青年犯法例子觸目皆是，這是需要反思的，這都是從小缺乏正確的教育的緣故。咱們應該營造一個良好的學習環(huán)境讓幼兒能夠更好地正確進展，幼兒園還應該與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學彼此銜接，綜合利用各類教育資源，一起為幼兒的進展制造良好的條件。咱們應從各方面入手，

9、從不同的角度增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技術等方面的進展，應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，以游戲為大體活動，保教并重，關注個別不同，增進每一個幼兒富有個性的進展。一、健康方面一、幼兒園在重視幼兒軀體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康，有性格內(nèi)向或有孤獨癥的幼兒，咱們應及時關注，應在學習和生活上給予更多的關注和關切，讓他們感覺到他也是受關注的，豉舞他們和小朋友一路生活、探討、發(fā)覺。二、既要高度重視和知足幼兒受愛惜、受照顧的需要，又要尊重和知足他們不斷增加的獨立要求，幸免過度愛惜和包辦，豉舞并明白幼兒自理、自立的嘗試。由于家長的溺愛致使小孩自立能力下降的例子很多。有

10、些到大學還要父母包辦。父母的這種過度的行為會阻礙小孩的自身進展，以后會不適應那個競爭的社會，會產(chǎn)生很多一系列的連環(huán)反映。3、要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。4、要培育幼兒對體育活動的愛好，依照幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與一百萬面一、語言的進展很重要，它會直接滲透在各個領域當中。語言能力是在運用的進程中進展起來的，進展幼兒語言的關鍵是咱們要創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機遇說、并能取得踴躍應答的環(huán)境，在豐碩多彩的活動中去擴展幼兒的體會。二、幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流，幼兒之間的自由交流等對幼兒語言進展具有特殊的意義。對語言進展較薄弱

11、的幼兒要給予專門關注，要與家長和有關方面緊密配合，踴躍地幫忙他們提高語言能力。三、社會方面咱們班那個學期來了一名新生，他們關于那個環(huán)境是陌生的，我必需讓他們盡快適應那個環(huán)境。因此我會緊密關注他們，向他們介紹班里的小朋友，讓小朋友和他們一路玩,引導他們多和大伙兒一路玩。讓他們適應下來，不膽怯，對不愛交往的幼兒進行個別指導，讓他們感覺到那個大伙兒庭的溫暖。四、科學方面在區(qū)域活動角里，汽車城和建筑區(qū)男小孩最喜愛去，依照他們的愛好我提由了一系列的要求，讓他們在原有的基礎上進行進一步的探討五、藝術方面咱們應從小培育幼兒對藝術的修養(yǎng)。幼兒藝術活動的能力是在斗膽地表現(xiàn)進程中慢慢進展起來的，教師的作用應要緊在

12、與激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的樂趣，豐碩他們的審美體會，使之體驗自由表達和制造的歡樂。在此基礎上，依照幼兒的進展狀況和需要，對表現(xiàn)方式和技術技術給予適時、適當?shù)闹笇?。篇二：幼兒園五大領域培訓心得3篇幼兒園五大領域培訓心得3篇幼兒園五大領域課程是學前教育專業(yè)的必修課程，在課程體系中占有重腹地位。下面是幼兒園五大領域培訓心得，希望能夠幫到大伙兒。篇一：幼兒園五大領域培訓心得幼兒園五大領域課程集社會、語言、科學、健康、藝術為一體，淡化教師的"教:強化幼兒的"學"，使幼兒真正的成為活動的主體，強調(diào)幼兒的主動參與、操作、體驗和感受，突生在玩中學，在做中學在活動中進展的思想。在綱

13、要的學習與探討中，咱們將新的教育理念融入課程設置中。將各領域的活動有機地整合，彼此滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。本學期，咱們開設了我是班小朋友、健康的我、小小美食家、顏色萬花筒等主題活動，重視幼兒的愛好需要，依照幼兒的需要有打算、有目的地開展活動。綜合運用各類豐碩的方式、形式，斗膽探討課程開發(fā)模式。以主題的形式綜合幼兒各領域的學習內(nèi)容，并把五大領域間的知識彼此滲透。把主題內(nèi)容直接和幼兒的真實生活體會聯(lián)系起來，使主題建構在幼兒已知和想明白更多的知識背景上。每一個主題都和幼兒熟悉的、感愛好的事物聯(lián)系起來。增強戶外活動，開展好園本課程研修的工作，依照大、中、小班體育活動的結(jié)構和模式

14、，開展適宜幼兒進展的體育活動。針對幼兒已有的運動基礎，本學期咱們通過一物多玩、區(qū)域性體育游戲、班級運動會活動等多種方式，進一步增進幼兒大體動作的進展，及初步制造性游戲的能力，同時也提高教師的制造性的工作能力。依照幼兒特點在開展豐碩體育活動的同時注重幼兒平安教育的開展，提高幼兒的平安意識和自我愛惜的能力。結(jié)合幼兒園歡樂與進展課程的精神，開展各年齡段幼兒進展的目標化的活動區(qū)活動。本學期我園依照幼兒年齡特點和教學活動所需，開展形式生動、有趣的、豐碩多彩的區(qū)域活動增進教育活動的開展，從而實現(xiàn)教育活動的目標。開展適合各年齡段幼兒的區(qū)域活動，豉舞幼兒斗膽參加自己喜愛的游戲。開展”我喜愛的活動區(qū)"

15、"我設計的活動區(qū)”等活動。在教學進程中，教師們盡力為幼兒創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜愛說、有機遇說并能取得踴躍應答的環(huán)境，并為他們提供自由表現(xiàn)的機遇，豉舞幼兒膽地表現(xiàn)自己的情感、明白得和想象，尊重每一個幼兒的方式和制造，確信和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們制造的歡樂等，以求幼兒身心全面進展。通過探討，教師們針對五大領域構建起了富有商幼特色的教育體系，尤其在社會教學領域取得了必然的成效。開放與互動的教學方式極大的激發(fā)了幼兒的學習踴躍性，小孩們的動手操作能力與創(chuàng)新思維方式在寓教于樂的教學環(huán)境取得了專門好的進展。與此同時，教師增強了反思的能力，在反思中探討適宜幼兒進展活動，探討

16、教師的適宜指導方式，在反思中提高教師的教育體會。能寫生有價值的反思，踴躍參加幼兒園組織的敘事性教育反思的征文活動?？傊?，學習使咱們更具活力，更具競爭力！篇二：幼兒園五大領域培訓心得這次做為一名新教師，我有幸參加了列位名師為咱們作的五大領域培訓，使我再次對五大領域有了更深刻的領會語言領域：我以為語言學習最重要的是能運用，能交流。因此教師必然要讓小孩多說，關于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓小孩學會交流就需要教師用愛心和童心來走進小孩，主動與小孩們交談。坐在寶寶的身旁問長問短，讓幼兒感覺教師像媽媽一樣，久而久之，寶寶們有什么高興的不高興的都能夠和教師說。另外，在課堂上能夠多教給小孩一些美好的書面語言，在日常

17、生活中時不時地用上幾回，給小孩們一些美好語言的引領。藝術：藝術教學確實是要讓小孩們感受到美，小孩們雖小，但對美的感受能力是很強的，不管是音樂活動仍是美術活動，只有在美的熏染下才能引發(fā)幼兒的情感共鳴。比如美術活動，教師選擇的材料必然若是美的，教師的范畫也若是美的，教師的指導語言也要美。在音樂活動中，教師的聲音要美，教師的軀體姿勢要美，選擇的音樂也要美。同時，在很多時候，音樂和美術能夠結(jié)合起來，相輔相成，帶給小孩們更多美的體驗。健康：健康主若是帶給小孩們良好的心理及健康的體魄。良好的心理就需要教師細心關注幼兒，發(fā)覺幼兒情緒不穩(wěn)固及時開導，交給小孩們一些宣泄不良情緒的方式。健康的體魄就需要教師循序漸

18、進地安排一些體育鍛煉項目，天天進行必要的戶外鍛煉。同時，對小孩們的平安教育也必不可少。社會：我以為社會確實是要培育小孩們的適應社會的能力。因此讓小孩學會遵守日常生活中的規(guī)那么是很重要的。第二，培育小孩的交往能力也很重要的。我以為交往能力培育最有效的方式是自主活動。在自主活動中，小孩們是自由的，放松的，他們會主動與人協(xié)商。另外，關于小孩之間的一些糾紛，教師不要急于制止，在保證小孩平安的情形下讓他們自己解決，如此，小孩們就會慢慢學會與人交往?？茖W：主若是培育幼兒把握熟悉事物的方式，和對大自然探討的愛好。教師要做的確實是迎合小孩們的愛好，給小孩們提供相應的材料，拋給小孩們一些簡單的問題，在幼兒有需要

19、的時候適時得點撥，在小孩們有收成時進行及時小結(jié)提升。最重要的確實是豉舞，豉勵小孩們進行更多的探討。篇三：幼兒園五大領域培訓心得最近我學習了五大領域新綱要，通過學習，感受深刻,收成頗多。學習了新綱要我體會到國家對學前教育的重視程度，同時也感覺到咱們作為幼兒教師的重大責任.咱們應該踏踏實實地在自己的職位上工作，用自己灼熱的心去培育祖國的花朵，咱們要為幼兒的一生打好基礎。幼兒園教育是終生教育的奠基時期，咱們應該因地制宜地實施素養(yǎng)教育，還要從小培育良好的行為適應。俗語說：好適應難養(yǎng)成，壞適應一學就會。只有在良好的教育環(huán)境下漸漸地養(yǎng)成好適應，長大才可不能走彎路。此刻社會的青青年犯法例子觸目皆是，這是需要

20、反思的，這都是從小缺乏正確的教育的緣故。咱們應該營造一個良好的學習環(huán)境讓幼兒能夠更好地正確進展，幼兒園還應該與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學彼此銜接，綜合利用各類教育資源，一起為幼兒的進展制造良好的條件。咱們應從各方面入手，從不同的角度增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技術等方面的進展，應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，以游戲為大體活動，保教并重，關注個別不同，增進每一個幼兒富有個性的進展。一、健康方面一、幼兒園在重視幼兒軀體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康，有性格內(nèi)向或有孤獨癥的幼兒，咱們應及時關注，應在學習和生活上給予更多的關注和關切，讓他們感覺到他也是受關注的，豉舞

21、他們和小朋友一路生活、探討、發(fā)覺。二、既要高度重視和知足幼兒受愛惜、受照顧的需要,又要尊重和知足他們不斷增加的獨立要求，幸免過度愛惜和包辦，豉舞并明白幼兒自理、自立的嘗試。由于家長的溺愛致使小孩自立能力下降的例子很多。有些到大學還要父母包辦。父母的這種過度的行為會阻礙小孩的自身進展，以后會不適應那個競爭的社會，會產(chǎn)生很多一系列的連環(huán)反映。3、要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。4、要培育幼兒對體育活動的愛好，依照幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。一百萬面一、語言的進展很重要，它會直接滲透在各個領域當中。語言能力是在運用的進程中進展起來的，進展幼兒語言的關鍵是咱們要創(chuàng)設一個

22、能使他們想說、敢說、喜愛說、有機遇說、并能取得踴躍應答的環(huán)境，在豐碩多彩的活動中去擴展幼兒的體會。二、幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流，幼兒之間的自由交流等對幼兒語言進展具有特殊的意義。對語言進展較薄弱的幼兒要給予專門關注，要與家長和有關方面緊密配合，踴躍地幫忙他們提高語言能力。三、社會方面咱們班那個學期來了一名新生，他們關于那個環(huán)境是陌生的，我必需讓他們盡快適應那個環(huán)境。因此我會緊密關注他們，向他們介紹班里的小朋友，讓小朋友和他們一路玩,引導他們多和大伙兒一路玩。讓他們適應下來，不膽怯，對不愛交往的幼兒進行個別指導，讓他們感覺到那個大伙兒庭的溫暖。四、科學方面在區(qū)域活動角里，汽車城和建筑區(qū)男小孩最喜愛去，依照他們的愛好我提由了一系列的要求，讓他們在原有的基礎上進行進一步的探討。五、藝術方面咱們應從小培育幼兒對藝術的修養(yǎng)。幼兒藝術活動的能力是在斗膽地表現(xiàn)進程中慢慢進展起來的，教師的作用應要緊在與激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的樂趣，豐碩他們的審美體會，使之體驗自由表達