二元一次方程組復(fù)習(xí)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載二元一次方程組復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、知識(shí)點(diǎn)梳理（參見(jiàn)配套教材）二、解題二元一次方程組的方法例1.用代入法解方程組?x-V=110,9y-x=110.例2.用加減法解方程組P6x-0.4y=1.1,0.2x一0.4y=2.3.練習(xí)：5x2y=251.12x+5y=-212.&+4丫=15x+3y=82（x-y）xy、一、.1I_5.解方程組«34,6（xy）-4（2x-y）=16.Z(y+2)=1-5x、3(y+2)=32x0.2x+0.5y=0.2,0.4x+0.1y=0.4;三、應(yīng)用題型6.2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)都工作2小時(shí)共收割青裸3.6公頃，3臺(tái)大收割機(jī)和

2、2臺(tái)小收割機(jī)都工作5小時(shí)共收割青裸8公頃.1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割青秋多少公頃？考點(diǎn)總結(jié)：（專(zhuān)題一）：二元一次方程（組）有關(guān)概念1、二元一次方程（組）的識(shí)別：下列方程組是二元一次方程組的是（）_23.一jxy=2一=一y=2A、4'；Rxy;C、/yz=3x-2y=622xy=5'2、方程組的解：方程組儼+7y=9的解是（）4x-7y=53、（2012?德州）已知2b二4貝a+b等于（l3a+2b;&xy=14、解方程組y,z=6zx=3J_x2y=3xy=6（專(zhuān)題二）：利用二元一次方程組求字母系數(shù)的值1若單項(xiàng)式2x2ym與-1xny3是同類(lèi)項(xiàng)，則m+n的

3、值是.32解方程組,ax5y"15時(shí)，甲由于看錯(cuò)系數(shù)a,結(jié)果解得'3;乙由于看錯(cuò)系數(shù)b,結(jié)果4x-by-2y-T學(xué)習(xí)好資料歡迎下載.x=5.解得1,則原來(lái)的a=,b=.y=4（專(zhuān)題三）：解二元一次方程組1、求二元一次方程的整數(shù)解：求方程2x+y=10的所有正整數(shù)解。2、解二元一次方程組（1、1解方程組|31y解方程組y+z=612（x+1）-y=6z+x=3（專(zhuān)題四）：二元一次方程組的應(yīng)用1、二元一次方程的應(yīng)用：小明口袋里有5角和1元的硬幣若干枚，面值2.50元，問(wèn)5角和1元的各有多少枚？2、二元一次方程組的應(yīng)用1、汶川大地震發(fā)生后，為了不擔(dān)誤孩子們的學(xué)習(xí)，一所所帳篷學(xué)校在廢

4、墟旁悄然興起，熱心的張老板知道這些孩子們的課作業(yè)本都被埋在了倒塌教室的瓦礫下，急需筆記本做作業(yè)，于是購(gòu)買(mǎi)一批筆記本送到某個(gè)救災(zāi)點(diǎn)的帳篷學(xué)校，在分發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果每人分發(fā)2本，則可剩余180本；如果每人分發(fā)放3本，則缺少80本。問(wèn)這所帳篷學(xué)校共有多少名孩子？張老板買(mǎi)了多少本筆記本？2、為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，某工藝廠準(zhǔn)備生產(chǎn)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志“中國(guó)印”和奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”.該廠主要用甲、乙兩種原料，已知生產(chǎn)一套奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志需要甲原料和乙原料分別為4盒和3盒，生產(chǎn)一套奧運(yùn)會(huì)吉祥物需要甲原料和乙原料分別為5盒和10盒.該廠購(gòu)進(jìn)甲、乙原料的量分別為20000盒和30000盒，如果所進(jìn)原料全部用完，求該廠能生產(chǎn)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志和奧運(yùn)會(huì)吉祥物各多少套？練習(xí)：1、求方程3x+7y=20的正整數(shù)解。2、2、如果5xnJ2+3ym=m+ni關(guān)于x、y的二元一次方程，貝Um=,n=。1x=13、已知i是萬(wàn)程2x-ay=3的一個(gè)解，那么a的值是（）y二tA1B.3C.-3D.-14、一個(gè)兩位數(shù)，其十位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)的和等于1,這個(gè)兩位數(shù)是.5、已知方程組（x+y=3的解也是方程x-y=1的一個(gè)解，則m的值是;mxy=56、若m+2+（n-1）2=0,則m+2n的值為（）A.-4B.-1C.0D.4。7、若xa*y2與2x3ya由